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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
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Da: DoC x tutti 22/02/2013 10:22:55
via l'ansia! invece attenzione a chi voteremo, i nostri sforzi potrebbero rilevarsi vani se non si confermerà un gogerno simile a quello precedente; passa parola ...
Rispondi

Da: leanderthal 22/02/2013 10:26:40
Prego cons83!
Sto facendo delle prove di scrittura e mi rendo conto che il tempo sarà veramente tiranno! Consiglio a tutti di provare per rendersi conto.
Rispondi

Da: Manuemme 22/02/2013 10:30:57
Buongiorno!
@auguri! Non sai quello che mi tocca fare per molto meno! Io di solito evito le polemiche ma mi ha irritato la tua accezione di classe urlante ecc... ecc... Nessuno di noi vive sulle nuvole ma questo non ci impedisce di voler credere in un modo di lavorare! ( apro e chiudo qui la mini polemica)

Per infanzia io ho fatto Piaget, Vigotskij, Bandura, Freud, Erikson, bruner, bronfenbrenner, bowlby ma secondo me se deve uscire un nome direi che per l'infanzia e' più probabile un pedagogista o un psicologo- pedagogista per cui non mi stupirei di trovare una citazione di Froebel, Sorelle Agazzi, Montessori, Dewey, Malaguzzi o Gardner
Rispondi

Da: Gesualdo 22/02/2013 10:38:15
Grazie "qui e altrove", il fatto è che per i pacchetti integrati cercavo del materiale, sintetico, che trattasse di questo argomento piuttosto che ved come funziona.
Darò una occhiata a quelle demo. Ti faccio sapere
Rispondi

Da: X Manuemme 22/02/2013 10:42:48
Volevo solo far notare che la realtà è molto diversa da come te la dipingono i libri di pedagogia o psicologia...Non volermene..So benissimo anch'io che c'è gente che si fa ii m... per molto meno...forse non mi sono spiegata bene...............
Rispondi

Da: Frodo631 22/02/2013 10:48:20
per f1984 ciao
anche io ho fatto il tuo stesso scritto

per caso ti sei trascritta le domande dei tre questiti? e potresti inviarmele

anche io come te ho risposto a tutti e tre i quesiti ma sarà la commissione a valutare...
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Da: gnaafamo 22/02/2013 10:48:52
@f1984
io della mia sono soddisfatto, 88 righe oneste e sincere con qualche sbavatura di correzione.
ovviamente dita incrociate per tutti!
Rispondi

Da: Manuemme 22/02/2013 10:49:36
Ti capisco benissimo... Sapessi nel mio campo quanto e' distante la teoria dalla pratica ma voglio sperare che si puo' cambiare qualcosa, ci sono esperienze, anche italiane, che ce lo dimostrano. Comunque ti ringrazio per il chiarimento e anche tu non volermene... La stanchezza mi fa schizzare i nervi più facilmente.
Rispondi

Da: lea 22/02/2013 10:50:53
x manuemme
io concorro per primaria cmq gli autori che potrebbero prendere in considerazione sono più o meno gli stessi
Rispondi

Da: DoC x tutti 22/02/2013 10:51:04
concordo con X Manuemme, ma non mi stanco di ripetere:>
Rispondi

Da: DoC x tutti 22/02/2013 10:52:33
> Via l'ansia! Invece, faremo attenzione a chi voteremo, i nostri sforzi potrebbero rilevarsi vani se non si confermerà un Governo simile a quello precedente; passa parola ...
Rispondi

Da: X Doc 22/02/2013 10:54:22
x carità!!!!Dio ce ne liberi!!!
Rispondi

Da: Per tutti 22/02/2013 10:56:22
E se uscisse la tassonomia degli obiettivi didattici di Bloom?
Rispondi

Da: f1984 22/02/2013 11:01:46
@gnaafamo
ottimo, allora non mi resta che aspettare le tue buone nuove appena saprai, un grande in bocca al lupo :)

@Frodo631

ciao, com'è andata la prova? Spero tutto ok :)
Ti copio e incollo i quesiti:

Quesito 1
Si indichi come la teoria dell'evoluzione abbia modificato i criteri di classificazione del sistema dei viventi e lo stesso concetto di specie. Si discuta come le conoscenze in biologia molecolare possano arricchire e modificare la didattica della mooderna sistematica biologica. Quali altri caratteri non morfologici possono fornire elementi per distinguere specie morfologicamente simili?

Quesito 2
Un foglio rettangolare viene diviso in due fogli rettangolari uguali, tagliandolo lungo la retta che passa per i punti medi dei lati pù lunghi. Ci si accorge che ciascuno dei due fogli più piccoli così ottenuti è un rettangolo simile a quello da cui si è partiti. Si dica qual è il rapporto tra i due lati del foglio iniziale, spiegandone il ragionamento in termini adatti per una presentazione nella scuola secondaria di primo grado e indicando applicazioni e motivazioni e possibili situazioni di laboratorio.
Si dica poi sinteticamente cosa significa che due triangoli sono simili e che due quadrilateri sono simili. Si descriva infine in termini delle coordinate cartesiane una similitudine del piano in sè che mantiene fissa l'origine 0 degli assi.

Quesito 3
Il metodo del 14 C, o Carbonio 14, per la datazione dei reperti fossili si basa sui due fatti seguenti: i) la percentuale dell'isotopo 14C contenuta negli organismi viventi, rispetto al totale del Carbonio contenuto negli organismi stessi, ha un valore costante p o, indipendente dall'organismo; ii) il Carbonio 14, che è un isotopo radioattivo, decade nel tempo e ha un tempo di dimezzamento d di circa 5700 anni. Di conseguenza la percentuale di 14 C rispetto al totale del Carbonio, che si trova nei resti di un organismo quando è passato un tempo t dopo la morte, è po/2 .Inoltre, se p(t) indica la percentuale di Carbonio 14 quando è passato un tempo d dopo la morte, per ogni valore di t si avrà p (t+d)=1/2p(t).
1. Quanto vale p(3d)? Quanto vale all'incirca p(t) pert =29.000 anni?
2. Si disegnino due assi cartesiani, mettendo sull'asse orizzontale i tempi da 0 a 50.000 anni e sull'asse verticale le percentuali da zero a 100. Si rappresentino poi sull'asse orizzontale i punti t1=d, t2=2d, .....t6=6d e si rappresentino nel piano i punti di coordinate (t1, p(t1)), (t2,p(t2)...,(t6,p(t6)).
3. Con argomentazioni adattabili per una presentazione nella scuola secondaria di primo grado, anche utilizzando il grafico, sia dia una stima del valore t* in corrispondenzaal quale la percentuale p(t*) èil 70%.
4. Osservando che la percentuale p (t) segue una legge esponenziale del tipo p(t)=po e - ct, si esprima la costante c in termini del tempo di dimezzamento d. Grazie a questo si dia una formula per il valore t* di cui al punto precedente.
Rispondi

Da: Manuemme 22/02/2013 11:10:36
@per tutti
Mi sono vista la tassonomia di bloom e gagne' ma il punto e' che sono davvero tante le cose da ricordare, già i campi di esperienza tra obiettivi e traguardi mi mettono in crisi e poi ci sono altri elenchi, infiniti elenchi, non riesco a ricordarli tutti per cui spero davvero che non capiti.
Rispondi

Da: Livia79 22/02/2013 11:13:02
Qualcuno sa se il ricorso è stato accolto? Che palleeeee...
Ne ho buttati pochi di soldi per questo concorso!!!
Rispondi

Da: DoC x tutti 22/02/2013 11:27:00
it was a great business!!!
Rispondi

Da: leanderthal 22/02/2013 12:01:09
Coraggio Manuemme,
come si fa a ricordarsi elenchi superiori a pochi punti, specialmente se non ti coinvolgono particolarmente diventando per te significativi (Ausubel)?
Spero anch'io che non chiedano sforzi mnemonici notevoli. Può darsi che lo faranno, se anche da noi metteranno una domanda per sfoltire, ma non c'è molto da fare: resteranno sempre molti argomenti e molti punti cui la memoria non arriva.
Lo dico anche per consolare me stesso: ormai il grosso è fatto.
Personalmente fra le poche cose che ho imparato a memoria ci sono gli artt. fondamentali della Costituzione sulla scuola, che bene o male entrano in molti argomenti.
Consiglio a tutti (a me stesso in primis) un certo grado di fatalismo: quando hai fatto molto di quello che potevi teoricamente fare, direi che è un atteggiamento sano alzare un po' la testa dai libri e vedere che il mondo sta andando avanti, e comunque continuerà ad andarci.
Ciao
Rispondi

Da: F71 22/02/2013 12:28:01
x leanderthal

concordo in pieno. voelr mettere troppa carne al fuoco si rischia di bruciarla tutta. Anche x questo ho lasciato perdere Primaria....conosco i miei limiti.
Rispondi

Da: Livia79 22/02/2013 12:56:19
Per tutti coloro che aspettavano la sentenza del Tar del 21/02/2013.....IL RICORSO E' STATO ACCOLTO!!!

Rispondi

Da: inscialla 22/02/2013 13:00:29
in attesa che i pargoli vadano a fare il sonnellino così da darmi due ore scarse x studiare... coraggio ragazzi, ormai siamo agli sgoccioli, quindi focalizziamoci sui concetti chiave e speriamo che le domande abbiamo un taglio trasversale, in modo da poterci dare la possibilità di non rimanere come homer simpson davanti al foglio bianco, e scrivere cmq qualcosa. Sono cmq convinta che siamo stati bravi. Bravi tutti!
Rispondi

Da: qui e altrove 22/02/2013 13:03:11
PER GESUALDO
se conosci la partita doppia sai anche richiamare un conto dal programma di contabilità e fare la registrazione.La demo serve forse a farti vedere materialmente come si fa (io ho scaricato quella sugli indici dibilancio per capire materialmente come riclassificare e da dove prendere i valori per gli indici)e magari fare un esempio. quella sulle registrazioni non l'ho aperta perchè possono chiedere di spiegare il funzionamento della partitia doppiacon relativi esempi ma non di caricarla su un programma di contabilità senza un computer davanti con relativo programma installato.
Rispondi

Da: leanderthal 22/02/2013 13:20:24
E' appena terminato un intervento in tv di un tale Valerio Magrelli che ha detto testualmente:
"Io proporrei di invertire gli stipendi ai consiglieri regionali e agli insegnanti. I primi non dovrebbero guadagnare più di 2.400 euro (e qui dimostra di non conoscere molto gli stipendi degli insegnanti) perché fanno un lavoro burocratico; ise condi dovrebbero guadagnare 12.400 euro perché creano le persone del futuro".
Ora, chissà come andrà il concorso a me personalmente, ma per la legge dei grandi numeri molti di noi che scriviamo su questo forum diventermo insegnanti.
Che ne dite allora di metterci avanti col lavoro creando un comitato per "Valerio Magrelli prossimo presidente del consiglio"?
Rispondi

Da: matira 22/02/2013 13:23:30
leanderthal
quindi tu sostieni che il quesito per primaria potrebbe essere un commento ad un documento europeo? un brano da commentare insomma.. sì, potrebbe essere in effetti.. tutto da fare in estemporanea, per valutare le effettive capacità di livello B2..
Rispondi

Da: F71 22/02/2013 13:24:29
valerio magrelli for president!!!
Rispondi

Da: Manuemme 22/02/2013 13:33:59
@leanderthal non sai quanto mi conforti, alcuni di voi sono bravissimi e ricordano davvero tante cose mentre io stamattina sono catastrofica, leggo e rileggo, ripeto pure ma sono consapevole di non aver interiorizzato tutto!
Io le leggi le ho ridotte ai minimi storici e stamattina mi sono imposta di non cercare più niente su internet altrimenti mi demoralizzo.
Rispondi

Da: leanderthal 22/02/2013 13:38:33
matira,
a me sembra la cosa più logica, perché:
- si prendono due piccioni con una fava, cioè si testa l'inglese su argomenti di importanza primaria e su cui non possiamo accampare scuse (e ricorsi) perché sono parte del programma di studio;
- si attua all'interno delle prove del concorso una specie di test CLIL.
Comunque, che il testo sia un documento Europeo o del PISA o anche di altro tipo, credo che il lavoro sarà basato su un testo dato, così sarà più facile e meno soggetto a difficoltà ed eventuali ricorsi anche il lavoro di correzione.
Infine, partendo da un testo dato su cui lavorare si testano le capacità di comprensionee quelle di produzione scritta, mentre se ad es. ci dessero un semplice tema da svolgere in inglese non capirebbero il livello di comprensione del testo.
Ho già scritto queste cose ma alcuni hanno risposto che è tutto troppo logico per essere vero... mah!
Rispondi

Da: tatti 22/02/2013 13:38:34
x qui e altrove

come ti stai regolando con le avv gen? Io al momento le ho abbandonate e mi sto concentrando su quegli argomenti che avevo un po' tralasciato (UE, sistema distributivo, ecc.).
In attesa di un tuo feedback
Grazie

Secondo te la parte sulla borsa/funzionamento borsa...è da sapere nel dettaglio?
Rispondi

Da: lillipuziano 22/02/2013 13:40:43
in che senso è stato accolto il ricorso... che hanno diritto a partecipae a pieno titolo con il 30? perchè se così fosse allora fioccheranno i ricorsi anche per chi prenderà 24 allo scritto
Rispondi

Da: leanderthal 22/02/2013 13:41:56
Manuemme, sono d'accordo con te sul cessare le ricerche... come poco prima delle votazioni, è meglio secondo me far calare il silenzio e non aggiungere altra carne al fuoco... per me questo silenzio sta per scattare, dopo che avrò guardato il materiale caricato da Inscialla, perché da lunedì riprendo a lavorare e quindi il tempo rimasto è scarso...
ciao a tutti buono studio, a più tardi
Rispondi

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Da: DoC x tutti	22/02/2013 10:22:55
via l'ansia! invece attenzione a chi voteremo, i nostri sforzi potrebbero rilevarsi vani se non si confermerà un gogerno simile a quello precedente; passa parola ...
Rispondi

Da: leanderthal	22/02/2013 10:26:40
Prego cons83! Sto facendo delle prove di scrittura e mi rendo conto che il tempo sarà veramente tiranno! Consiglio a tutti di provare per rendersi conto.
Rispondi

Da: Manuemme	22/02/2013 10:30:57
Buongiorno! @auguri! Non sai quello che mi tocca fare per molto meno! Io di solito evito le polemiche ma mi ha irritato la tua accezione di classe urlante ecc... ecc... Nessuno di noi vive sulle nuvole ma questo non ci impedisce di voler credere in un modo di lavorare! ( apro e chiudo qui la mini polemica) Per infanzia io ho fatto Piaget, Vigotskij, Bandura, Freud, Erikson, bruner, bronfenbrenner, bowlby ma secondo me se deve uscire un nome direi che per l'infanzia e' più probabile un pedagogista o un psicologo- pedagogista per cui non mi stupirei di trovare una citazione di Froebel, Sorelle Agazzi, Montessori, Dewey, Malaguzzi o Gardner
Rispondi

Da: Gesualdo	22/02/2013 10:38:15
Grazie "qui e altrove", il fatto è che per i pacchetti integrati cercavo del materiale, sintetico, che trattasse di questo argomento piuttosto che ved come funziona. Darò una occhiata a quelle demo. Ti faccio sapere
Rispondi

Da: X Manuemme	22/02/2013 10:42:48
Volevo solo far notare che la realtà è molto diversa da come te la dipingono i libri di pedagogia o psicologia...Non volermene..So benissimo anch'io che c'è gente che si fa ii m... per molto meno...forse non mi sono spiegata bene...............
Rispondi

Da: Frodo631	22/02/2013 10:48:20
per f1984 ciao anche io ho fatto il tuo stesso scritto per caso ti sei trascritta le domande dei tre questiti? e potresti inviarmele anche io come te ho risposto a tutti e tre i quesiti ma sarà la commissione a valutare...
Rispondi

Da: gnaafamo	22/02/2013 10:48:52
@f1984 io della mia sono soddisfatto, 88 righe oneste e sincere con qualche sbavatura di correzione. ovviamente dita incrociate per tutti!
Rispondi

Da: Manuemme	22/02/2013 10:49:36
Ti capisco benissimo... Sapessi nel mio campo quanto e' distante la teoria dalla pratica ma voglio sperare che si puo' cambiare qualcosa, ci sono esperienze, anche italiane, che ce lo dimostrano. Comunque ti ringrazio per il chiarimento e anche tu non volermene... La stanchezza mi fa schizzare i nervi più facilmente.
Rispondi

Da: lea	22/02/2013 10:50:53
x manuemme io concorro per primaria cmq gli autori che potrebbero prendere in considerazione sono più o meno gli stessi
Rispondi

Da: DoC x tutti	22/02/2013 10:51:04
concordo con X Manuemme, ma non mi stanco di ripetere:>
Rispondi

Da: DoC x tutti	22/02/2013 10:52:33
> Via l'ansia! Invece, faremo attenzione a chi voteremo, i nostri sforzi potrebbero rilevarsi vani se non si confermerà un Governo simile a quello precedente; passa parola ...
Rispondi

Da: X Doc	22/02/2013 10:54:22
x carità!!!!Dio ce ne liberi!!!
Rispondi

Da: Per tutti	22/02/2013 10:56:22
E se uscisse la tassonomia degli obiettivi didattici di Bloom?
Rispondi

Da: f1984	22/02/2013 11:01:46
@gnaafamo ottimo, allora non mi resta che aspettare le tue buone nuove appena saprai, un grande in bocca al lupo :) @Frodo631 ciao, com'è andata la prova? Spero tutto ok :) Ti copio e incollo i quesiti: Quesito 1 Si indichi come la teoria dell'evoluzione abbia modificato i criteri di classificazione del sistema dei viventi e lo stesso concetto di specie. Si discuta come le conoscenze in biologia molecolare possano arricchire e modificare la didattica della mooderna sistematica biologica. Quali altri caratteri non morfologici possono fornire elementi per distinguere specie morfologicamente simili? Quesito 2 Un foglio rettangolare viene diviso in due fogli rettangolari uguali, tagliandolo lungo la retta che passa per i punti medi dei lati pù lunghi. Ci si accorge che ciascuno dei due fogli più piccoli così ottenuti è un rettangolo simile a quello da cui si è partiti. Si dica qual è il rapporto tra i due lati del foglio iniziale, spiegandone il ragionamento in termini adatti per una presentazione nella scuola secondaria di primo grado e indicando applicazioni e motivazioni e possibili situazioni di laboratorio. Si dica poi sinteticamente cosa significa che due triangoli sono simili e che due quadrilateri sono simili. Si descriva infine in termini delle coordinate cartesiane una similitudine del piano in sè che mantiene fissa l'origine 0 degli assi. Quesito 3 Il metodo del 14 C, o Carbonio 14, per la datazione dei reperti fossili si basa sui due fatti seguenti: i) la percentuale dell'isotopo 14C contenuta negli organismi viventi, rispetto al totale del Carbonio contenuto negli organismi stessi, ha un valore costante p o, indipendente dall'organismo; ii) il Carbonio 14, che è un isotopo radioattivo, decade nel tempo e ha un tempo di dimezzamento d di circa 5700 anni. Di conseguenza la percentuale di 14 C rispetto al totale del Carbonio, che si trova nei resti di un organismo quando è passato un tempo t dopo la morte, è po/2 .Inoltre, se p(t) indica la percentuale di Carbonio 14 quando è passato un tempo d dopo la morte, per ogni valore di t si avrà p (t+d)=1/2p(t). 1. Quanto vale p(3d)? Quanto vale all'incirca p(t) pert =29.000 anni? 2. Si disegnino due assi cartesiani, mettendo sull'asse orizzontale i tempi da 0 a 50.000 anni e sull'asse verticale le percentuali da zero a 100. Si rappresentino poi sull'asse orizzontale i punti t1=d, t2=2d, .....t6=6d e si rappresentino nel piano i punti di coordinate (t1, p(t1)), (t2,p(t2)...,(t6,p(t6)). 3. Con argomentazioni adattabili per una presentazione nella scuola secondaria di primo grado, anche utilizzando il grafico, sia dia una stima del valore t* in corrispondenzaal quale la percentuale p(t) èil 70%. 4. Osservando che la percentuale p (t) segue una legge esponenziale del tipo p(t)=po e - ct, si esprima la costante c in termini del tempo di dimezzamento d. Grazie a questo si dia una formula per il valore t di cui al punto precedente.
Rispondi

Da: Manuemme	22/02/2013 11:10:36
@per tutti Mi sono vista la tassonomia di bloom e gagne' ma il punto e' che sono davvero tante le cose da ricordare, già i campi di esperienza tra obiettivi e traguardi mi mettono in crisi e poi ci sono altri elenchi, infiniti elenchi, non riesco a ricordarli tutti per cui spero davvero che non capiti.
Rispondi

Da: Livia79	22/02/2013 11:13:02
Qualcuno sa se il ricorso è stato accolto? Che palleeeee... Ne ho buttati pochi di soldi per questo concorso!!!
Rispondi

Da: DoC x tutti	22/02/2013 11:27:00
it was a great business!!!
Rispondi

Da: leanderthal	22/02/2013 12:01:09
Coraggio Manuemme, come si fa a ricordarsi elenchi superiori a pochi punti, specialmente se non ti coinvolgono particolarmente diventando per te significativi (Ausubel)? Spero anch'io che non chiedano sforzi mnemonici notevoli. Può darsi che lo faranno, se anche da noi metteranno una domanda per sfoltire, ma non c'è molto da fare: resteranno sempre molti argomenti e molti punti cui la memoria non arriva. Lo dico anche per consolare me stesso: ormai il grosso è fatto. Personalmente fra le poche cose che ho imparato a memoria ci sono gli artt. fondamentali della Costituzione sulla scuola, che bene o male entrano in molti argomenti. Consiglio a tutti (a me stesso in primis) un certo grado di fatalismo: quando hai fatto molto di quello che potevi teoricamente fare, direi che è un atteggiamento sano alzare un po' la testa dai libri e vedere che il mondo sta andando avanti, e comunque continuerà ad andarci. Ciao
Rispondi

Da: F71	22/02/2013 12:28:01
x leanderthal concordo in pieno. voelr mettere troppa carne al fuoco si rischia di bruciarla tutta. Anche x questo ho lasciato perdere Primaria....conosco i miei limiti.
Rispondi

Da: Livia79	22/02/2013 12:56:19
Per tutti coloro che aspettavano la sentenza del Tar del 21/02/2013.....IL RICORSO E' STATO ACCOLTO!!!
Rispondi

Da: inscialla	22/02/2013 13:00:29
in attesa che i pargoli vadano a fare il sonnellino così da darmi due ore scarse x studiare... coraggio ragazzi, ormai siamo agli sgoccioli, quindi focalizziamoci sui concetti chiave e speriamo che le domande abbiamo un taglio trasversale, in modo da poterci dare la possibilità di non rimanere come homer simpson davanti al foglio bianco, e scrivere cmq qualcosa. Sono cmq convinta che siamo stati bravi. Bravi tutti!
Rispondi

Da: qui e altrove	22/02/2013 13:03:11
PER GESUALDO se conosci la partita doppia sai anche richiamare un conto dal programma di contabilità e fare la registrazione.La demo serve forse a farti vedere materialmente come si fa (io ho scaricato quella sugli indici dibilancio per capire materialmente come riclassificare e da dove prendere i valori per gli indici)e magari fare un esempio. quella sulle registrazioni non l'ho aperta perchè possono chiedere di spiegare il funzionamento della partitia doppiacon relativi esempi ma non di caricarla su un programma di contabilità senza un computer davanti con relativo programma installato.
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Da: leanderthal	22/02/2013 13:20:24
E' appena terminato un intervento in tv di un tale Valerio Magrelli che ha detto testualmente: "Io proporrei di invertire gli stipendi ai consiglieri regionali e agli insegnanti. I primi non dovrebbero guadagnare più di 2.400 euro (e qui dimostra di non conoscere molto gli stipendi degli insegnanti) perché fanno un lavoro burocratico; ise condi dovrebbero guadagnare 12.400 euro perché creano le persone del futuro". Ora, chissà come andrà il concorso a me personalmente, ma per la legge dei grandi numeri molti di noi che scriviamo su questo forum diventermo insegnanti. Che ne dite allora di metterci avanti col lavoro creando un comitato per "Valerio Magrelli prossimo presidente del consiglio"?
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Da: matira	22/02/2013 13:23:30
leanderthal quindi tu sostieni che il quesito per primaria potrebbe essere un commento ad un documento europeo? un brano da commentare insomma.. sì, potrebbe essere in effetti.. tutto da fare in estemporanea, per valutare le effettive capacità di livello B2..
Rispondi

Da: F71	22/02/2013 13:24:29
valerio magrelli for president!!!
Rispondi

Da: Manuemme	22/02/2013 13:33:59
@leanderthal non sai quanto mi conforti, alcuni di voi sono bravissimi e ricordano davvero tante cose mentre io stamattina sono catastrofica, leggo e rileggo, ripeto pure ma sono consapevole di non aver interiorizzato tutto! Io le leggi le ho ridotte ai minimi storici e stamattina mi sono imposta di non cercare più niente su internet altrimenti mi demoralizzo.
Rispondi

Da: leanderthal	22/02/2013 13:38:33
matira, a me sembra la cosa più logica, perché: - si prendono due piccioni con una fava, cioè si testa l'inglese su argomenti di importanza primaria e su cui non possiamo accampare scuse (e ricorsi) perché sono parte del programma di studio; - si attua all'interno delle prove del concorso una specie di test CLIL. Comunque, che il testo sia un documento Europeo o del PISA o anche di altro tipo, credo che il lavoro sarà basato su un testo dato, così sarà più facile e meno soggetto a difficoltà ed eventuali ricorsi anche il lavoro di correzione. Infine, partendo da un testo dato su cui lavorare si testano le capacità di comprensionee quelle di produzione scritta, mentre se ad es. ci dessero un semplice tema da svolgere in inglese non capirebbero il livello di comprensione del testo. Ho già scritto queste cose ma alcuni hanno risposto che è tutto troppo logico per essere vero... mah!
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Da: tatti	22/02/2013 13:38:34
x qui e altrove come ti stai regolando con le avv gen? Io al momento le ho abbandonate e mi sto concentrando su quegli argomenti che avevo un po' tralasciato (UE, sistema distributivo, ecc.). In attesa di un tuo feedback Grazie Secondo te la parte sulla borsa/funzionamento borsa...è da sapere nel dettaglio?
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Da: lillipuziano	22/02/2013 13:40:43
in che senso è stato accolto il ricorso... che hanno diritto a partecipae a pieno titolo con il 30? perchè se così fosse allora fioccheranno i ricorsi anche per chi prenderà 24 allo scritto
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Da: leanderthal	22/02/2013 13:41:56
Manuemme, sono d'accordo con te sul cessare le ricerche... come poco prima delle votazioni, è meglio secondo me far calare il silenzio e non aggiungere altra carne al fuoco... per me questo silenzio sta per scattare, dopo che avrò guardato il materiale caricato da Inscialla, perché da lunedì riprendo a lavorare e quindi il tempo rimasto è scarso... ciao a tutti buono studio, a più tardi
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