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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
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Da: leanderthal 24/02/2013 07:59:44
Buogiorno a tutti!
Allora Anna, sei riuscita a svegliarti all'alba?
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 08:00:56
Per Doc:
non preoccuparti, alle due di notte è normale dire cose poco sensate.
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 09:10:12
Tutto tace nel forum, come fuori la distesa di neve.
un leanderthal poetico
Mi sento come la particella di acqua Lete (chissà se l'antispam me la fa passare)
Rispondi

Da: bobo 86 24/02/2013 09:22:03
io sveglia che ascolto Mengoni cantare "...e mentre il mondo cade a pezzi..." e mi sembra di sapere molto meno di venti giorni fa
aiuto!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: bobo 86 24/02/2013 09:29:31
E non c'è neanche la neve !!!
Rispondi

Da: AnnaM81 24/02/2013 09:32:52
Buon giorno a tutti....dopo una pessima nottata...non sono proprio riuscita a svegliarmi quando la sveglia s'è messa a cantare alle 6!Va beh...recupererò stanotte...!
Lea...mi strappi sempre un sorriso!
Oggi andrete a votare o starete beatamente a casa?Io mi sento una diciottenne perché ho la scheda elettorale illibata causa nuova residenza nell'anno scorso!(lo so che non c'dovrà col forum....ma niente critiche grazie)
Come siete messi?Io non posso far altro che leggere,leggere,leggere...ho poche speranze...e penso che ripiegherò sull'abilitazione in altri modi...
Rispondi

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Da: @io78 24/02/2013 09:34:57
Grazie a tutti coloro che hanno firmato la petizione!

@scusatemi
I libri che ti ha consigliato Manuemme sono validissimi. Devo avere un'intera sitografia sui d.s.a.; non riesco a cercarla ora perché sono sicura di averla lasciata nell'armadietto a scuola. Seggio elettorale: se non hai fretta e puoi aspettare qualche giorno....

@tutti coloro che stanno studiando
Non vi perdete nel curricolo, negli obiettivi, nelle competenze ecc ecc. Gli obiettivi di apprendimento sono sempre gli stessi, basta fissarli bene. Se posso darvi un consiglio, se dovesse capitarvi allo scritto, puntate sulla trasversalità degli argomenti e sulle attività laboratoriali. Mi spiego...es: classe II mate i bambini devono imparare le tabelline. Proponete q.sa di trasversale con ed. motoria (tipo giochi in palestra con gli schieramenti, la marcia in riga ed in colonna!). Italiano V partite da un libro di lettura "la storia di re odisseo" e intersecatelo con storia e geografia. Classe III "la valle del mammuth" ci sono spunti per insegnare ai bambini come viene prodotta la mozzarella di bufala. Scienze: collegatevi con l'alimentazione e l'importanza del mangiar sano (tema tanto attuale nella scuola e nella sanità).
Credo che sia questo che vogliono, piuttosto che cose da manuale.
Mi scuso a priori se mi sono sfuggiti errori ma non ho il tempo di rileggere il post.
Buona Domenica e buon lavoro a tutti!
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 09:44:07
Grazie mille a @io78 per i suoi interventi moto utili perché di vita vissuta (ma il nick non è un po' troppo autoreferenziale? Prendi esempio dal mio, quanto è inclusivo, anche se un po' datato...).
Mi consola ciò che tu dici, se ho capito bene consigli di essere cerativi e "laterali", quindi di improvvisare, e in questo campo qualcosa so fare.
Spero solo però che gli esempi che hai fatto siano slegati fra loro, perché a un tale grado di trasversalità non riuscirei ad arrivare:-)
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 09:45:22
bobo 86:
anche io pensavo di sapere di più venti giorni fa, però non è vero.
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 09:45:57
Buongiorno, la mia e' una mezza giornata di studio, per il resto lavorerò. @io78 prendo per buonissime le tue indicazioni, questa mattina a letto ho fatto la stessa considerazione e leggerla da te mi conforta!
@conco ricontrolla il curricolo implicito perche' ti ho dato una indicazione sbagliata (scusa), comunque e' tutto ciò che non viene direttamente esplicitato nel curricolo ma e' comunque utile per un apprendimento efficace: tono di voce, clima in classe, sorrisi, ecc... mariusicchia lo ha spiegato qualche messaggio dopo il mio.
@lean... mi strappi sempre un sorriso, ti auguro di passare il concorso altrimenti si può progettare insieme quella commedia!
Buon studio a tutti
Rispondi

Da: AnnaM81 24/02/2013 09:46:29
Mi deprime il fatto che ogni volta che fate degli interventi specifici...mi sento un pesce fuor d'acqua!
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 09:47:31
Anna, io direi che devi fare quello che riesci, e se appena ti sembra che un fallimento allo scritto sarebbe più sopportabile che un eventuale rimorso, provare a farlo.
ciao
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 09:50:01
Per Manuemme (prometto che poi mi assento per un po'):
di quale commedia parli?
Ti pare che un concorsista crocifisso sia argomento da commedia?
Sono più un tragedo...
Rispondi

Da: @io78 24/02/2013 09:53:49
X leanderthal
Uso questo nick perché ero entrata nel forum in risposta ad io78.
Sì, hai colto al volo il nocciolo della questione: è un campo in cui bisogna attivare conoscenze ed ingegno! Non dovete fossilizzarvi su quanto studiato! E' capitato anche a me all'ultimo concorso: mi è stato chiesto di fare un progetto trasversale matematica II e motoria IV! Non avevo mai insegnato prima e non mi sono persa d'animo; mi sono fatta dare carta e penna ed ho cominciato a scrivere gli obiettivi ed ho fatto uno schema di gioco di gruppo (pallavolo IV) che prevedesse squadre con schieramenti (mate II). Non avevo la minima idea di dove mi portasse la mia improvvisazione, eppure ha dato i suoi frutti. Allargate gli orizzonti, non fatevi sorprendere, se ci sono riuscita io possono farcela tutti! Se posso aiutarvi, ci sono!
Rispondi

Da: dolly2 24/02/2013 09:58:34
dolly2: ex io78!
Rispondi

Da: AnnaM81 24/02/2013 10:06:13
Mah...chi vivrà vedrà!Visto che non ho seguito le tracce precedenti...qualcuno mi può dire se chiedono le avvertenze generali?
Rispondi

Da: dolly2 24/02/2013 10:06:41
Pardo: ex @io78!
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 10:17:12
@annaM81 per nessuno c'è stata la domanda specifica sulle avvertenze.

@lean.. Potremmo inaugurare un nuovo filone tragico-commedico (neologismo del momento) in fondo questo concorso ci fornisce già molto materiale al riguardo!

@dolly2 direi che questo nome ti rende più giustizia!

Ora anche io cerco di eclissarmi!
Rispondi

Da: INGAERRE 24/02/2013 11:03:41
@ io78
grazie per i preziosi suggerimenti, io sono in panico totale (peggio di quando frequentavo l'ultimo anno di università con gli ultimi esami, la tesi da preparare ed il tempo che stringeva perchè avevo l'obbiettivo di laurearmi inderogabilmente nella sessione di luglio) ed il nervosismo è alle stelle..... parafrasando un famoso libro non posso che dire "io speriamo che me la cavo".
Buona giornata a tutti, e per chi ci riesce buono studio
Rispondi

Da: Conco 1 24/02/2013 11:15:49
X Anna m81
Cerca di fare qualcosa per ogni argomento con degli schemi. Dovendo rispettare la lunghezza per ogni risposta non è necessario che si sappia argomentare tanto sui punti più importanti .... Non ti scoraggiare neanche io so molto ma non si sa mai!!!
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 11:29:57
Chi sa dirmi con precisione quando si e' passati dal termine "materna" a quello di "infanzia"? Grazie
Rispondi

Da: Rossella72 24/02/2013 11:30:47
Buona domenica a tutti,
qualcuno sa qualcosa su quando verranno pubblicati i risultati delle prove scritte? Io ho sostenuto quella per la A025-028 che prevede un'ulteriore prova pratica prima della prova orale e solo per chi ha superato lo scritto. In sede di esame ovviamente nessuno sapeva niente. Come ci dobbiamo organizzare noi che abbiamo questa prova intermedia?
Rispondi

Da: dolly2 24/02/2013 11:41:45
X Manuemme

Dovrebbe essere così: con la legge delega del 28 marzo 2003, n. 53, applicata per una prima parte con il decreto legislativo del 23 gennaio 2004! Riforma Moratti!
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 11:41:58
Mi chiedo e rispondo da sola: nel 2003 con la Moratti che la include a pieno titolo nel sistema di istruzione e formazione.
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 11:44:03
@dolly2 grazie! Mi ero persa un'attimo....
Rispondi

Da: dolly2 24/02/2013 11:44:03
Stessa data per la sostituzione di "elementare" con "primaria"
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 11:45:10
Un attimo senza apostrofo, rafforzo la tesi di fusione massima! :)
Rispondi

Da: leanderthal 24/02/2013 11:56:11
Credo di aver avuto un incubo:
ho sognato che nel forum Manuemme scriveva "un attimo" con l'apostrofo... naturalmente era solo un terrificante incubo, vero?
Rispondi

Da: Manuemme 24/02/2013 12:06:09
Terrribbbbileeeeee! Mi sono accorta mentre inviavo ma non sono riuscita a riacciuffarlo! :/
Vado a lavorare che e' meglio!!!! :)
Rispondi

Da: F71 24/02/2013 12:26:19
ciao a tutti,

x chi voleva sapere quando è avvenuto il passaggio da scuola "materna" a scuola "dell'infanzia", riporto quanto sostiene wikipewedia:

" La denominazione "Scuola dell'infanzia" è stata introdotta dagli Orientamenti del 1991 in sostituzione della dicitura "scuola materna", inserendola, in questo modo, a pieno titolo, nel sistema educativo."

In effetti anch'io sapevo '91, ma mi avete fatto venire il dubbio...

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Da: leanderthal	24/02/2013 07:59:44
Buogiorno a tutti! Allora Anna, sei riuscita a svegliarti all'alba?
Rispondi

Da: leanderthal	24/02/2013 08:00:56
Per Doc: non preoccuparti, alle due di notte è normale dire cose poco sensate.
Rispondi

Da: leanderthal	24/02/2013 09:10:12
Tutto tace nel forum, come fuori la distesa di neve. un leanderthal poetico Mi sento come la particella di acqua Lete (chissà se l'antispam me la fa passare)
Rispondi

Da: bobo 86	24/02/2013 09:22:03
io sveglia che ascolto Mengoni cantare "...e mentre il mondo cade a pezzi..." e mi sembra di sapere molto meno di venti giorni fa aiuto!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: bobo 86	24/02/2013 09:29:31
E non c'è neanche la neve !!!
Rispondi

Da: AnnaM81	24/02/2013 09:32:52
Buon giorno a tutti....dopo una pessima nottata...non sono proprio riuscita a svegliarmi quando la sveglia s'è messa a cantare alle 6!Va beh...recupererò stanotte...! Lea...mi strappi sempre un sorriso! Oggi andrete a votare o starete beatamente a casa?Io mi sento una diciottenne perché ho la scheda elettorale illibata causa nuova residenza nell'anno scorso!(lo so che non c'dovrà col forum....ma niente critiche grazie) Come siete messi?Io non posso far altro che leggere,leggere,leggere...ho poche speranze...e penso che ripiegherò sull'abilitazione in altri modi...
Rispondi

Da: @io78	24/02/2013 09:34:57
Grazie a tutti coloro che hanno firmato la petizione! @scusatemi I libri che ti ha consigliato Manuemme sono validissimi. Devo avere un'intera sitografia sui d.s.a.; non riesco a cercarla ora perché sono sicura di averla lasciata nell'armadietto a scuola. Seggio elettorale: se non hai fretta e puoi aspettare qualche giorno.... @tutti coloro che stanno studiando Non vi perdete nel curricolo, negli obiettivi, nelle competenze ecc ecc. Gli obiettivi di apprendimento sono sempre gli stessi, basta fissarli bene. Se posso darvi un consiglio, se dovesse capitarvi allo scritto, puntate sulla trasversalità degli argomenti e sulle attività laboratoriali. Mi spiego...es: classe II mate i bambini devono imparare le tabelline. Proponete q.sa di trasversale con ed. motoria (tipo giochi in palestra con gli schieramenti, la marcia in riga ed in colonna!). Italiano V partite da un libro di lettura "la storia di re odisseo" e intersecatelo con storia e geografia. Classe III "la valle del mammuth" ci sono spunti per insegnare ai bambini come viene prodotta la mozzarella di bufala. Scienze: collegatevi con l'alimentazione e l'importanza del mangiar sano (tema tanto attuale nella scuola e nella sanità). Credo che sia questo che vogliono, piuttosto che cose da manuale. Mi scuso a priori se mi sono sfuggiti errori ma non ho il tempo di rileggere il post. Buona Domenica e buon lavoro a tutti!
Rispondi

Da: leanderthal	24/02/2013 09:44:07
Grazie mille a @io78 per i suoi interventi moto utili perché di vita vissuta (ma il nick non è un po' troppo autoreferenziale? Prendi esempio dal mio, quanto è inclusivo, anche se un po' datato...). Mi consola ciò che tu dici, se ho capito bene consigli di essere cerativi e "laterali", quindi di improvvisare, e in questo campo qualcosa so fare. Spero solo però che gli esempi che hai fatto siano slegati fra loro, perché a un tale grado di trasversalità non riuscirei ad arrivare:-)
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Da: leanderthal	24/02/2013 09:45:22
bobo 86: anche io pensavo di sapere di più venti giorni fa, però non è vero.
Rispondi

Da: Manuemme	24/02/2013 09:45:57
Buongiorno, la mia e' una mezza giornata di studio, per il resto lavorerò. @io78 prendo per buonissime le tue indicazioni, questa mattina a letto ho fatto la stessa considerazione e leggerla da te mi conforta! @conco ricontrolla il curricolo implicito perche' ti ho dato una indicazione sbagliata (scusa), comunque e' tutto ciò che non viene direttamente esplicitato nel curricolo ma e' comunque utile per un apprendimento efficace: tono di voce, clima in classe, sorrisi, ecc... mariusicchia lo ha spiegato qualche messaggio dopo il mio. @lean... mi strappi sempre un sorriso, ti auguro di passare il concorso altrimenti si può progettare insieme quella commedia! Buon studio a tutti
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Da: AnnaM81	24/02/2013 09:46:29
Mi deprime il fatto che ogni volta che fate degli interventi specifici...mi sento un pesce fuor d'acqua!
Rispondi

Da: leanderthal	24/02/2013 09:47:31
Anna, io direi che devi fare quello che riesci, e se appena ti sembra che un fallimento allo scritto sarebbe più sopportabile che un eventuale rimorso, provare a farlo. ciao
Rispondi

Da: leanderthal	24/02/2013 09:50:01
Per Manuemme (prometto che poi mi assento per un po'): di quale commedia parli? Ti pare che un concorsista crocifisso sia argomento da commedia? Sono più un tragedo...
Rispondi

Da: @io78	24/02/2013 09:53:49
X leanderthal Uso questo nick perché ero entrata nel forum in risposta ad io78. Sì, hai colto al volo il nocciolo della questione: è un campo in cui bisogna attivare conoscenze ed ingegno! Non dovete fossilizzarvi su quanto studiato! E' capitato anche a me all'ultimo concorso: mi è stato chiesto di fare un progetto trasversale matematica II e motoria IV! Non avevo mai insegnato prima e non mi sono persa d'animo; mi sono fatta dare carta e penna ed ho cominciato a scrivere gli obiettivi ed ho fatto uno schema di gioco di gruppo (pallavolo IV) che prevedesse squadre con schieramenti (mate II). Non avevo la minima idea di dove mi portasse la mia improvvisazione, eppure ha dato i suoi frutti. Allargate gli orizzonti, non fatevi sorprendere, se ci sono riuscita io possono farcela tutti! Se posso aiutarvi, ci sono!
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Da: dolly2	24/02/2013 09:58:34
dolly2: ex io78!
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Da: AnnaM81	24/02/2013 10:06:13
Mah...chi vivrà vedrà!Visto che non ho seguito le tracce precedenti...qualcuno mi può dire se chiedono le avvertenze generali?
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Da: dolly2	24/02/2013 10:06:41
Pardo: ex @io78!
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Da: Manuemme	24/02/2013 10:17:12
@annaM81 per nessuno c'è stata la domanda specifica sulle avvertenze. @lean.. Potremmo inaugurare un nuovo filone tragico-commedico (neologismo del momento) in fondo questo concorso ci fornisce già molto materiale al riguardo! @dolly2 direi che questo nome ti rende più giustizia! Ora anche io cerco di eclissarmi!
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Da: INGAERRE	24/02/2013 11:03:41
@ io78 grazie per i preziosi suggerimenti, io sono in panico totale (peggio di quando frequentavo l'ultimo anno di università con gli ultimi esami, la tesi da preparare ed il tempo che stringeva perchè avevo l'obbiettivo di laurearmi inderogabilmente nella sessione di luglio) ed il nervosismo è alle stelle..... parafrasando un famoso libro non posso che dire "io speriamo che me la cavo". Buona giornata a tutti, e per chi ci riesce buono studio
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Da: Conco 1	24/02/2013 11:15:49
X Anna m81 Cerca di fare qualcosa per ogni argomento con degli schemi. Dovendo rispettare la lunghezza per ogni risposta non è necessario che si sappia argomentare tanto sui punti più importanti .... Non ti scoraggiare neanche io so molto ma non si sa mai!!!
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Da: Manuemme	24/02/2013 11:29:57
Chi sa dirmi con precisione quando si e' passati dal termine "materna" a quello di "infanzia"? Grazie
Rispondi

Da: Rossella72	24/02/2013 11:30:47
Buona domenica a tutti, qualcuno sa qualcosa su quando verranno pubblicati i risultati delle prove scritte? Io ho sostenuto quella per la A025-028 che prevede un'ulteriore prova pratica prima della prova orale e solo per chi ha superato lo scritto. In sede di esame ovviamente nessuno sapeva niente. Come ci dobbiamo organizzare noi che abbiamo questa prova intermedia?
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Da: dolly2	24/02/2013 11:41:45
X Manuemme Dovrebbe essere così: con la legge delega del 28 marzo 2003, n. 53, applicata per una prima parte con il decreto legislativo del 23 gennaio 2004! Riforma Moratti!
Rispondi

Da: Manuemme	24/02/2013 11:41:58
Mi chiedo e rispondo da sola: nel 2003 con la Moratti che la include a pieno titolo nel sistema di istruzione e formazione.
Rispondi

Da: Manuemme	24/02/2013 11:44:03
@dolly2 grazie! Mi ero persa un'attimo....
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Da: dolly2	24/02/2013 11:44:03
Stessa data per la sostituzione di "elementare" con "primaria"
Rispondi

Da: Manuemme	24/02/2013 11:45:10
Un attimo senza apostrofo, rafforzo la tesi di fusione massima! :)
Rispondi

Da: leanderthal	24/02/2013 11:56:11
Credo di aver avuto un incubo: ho sognato che nel forum Manuemme scriveva "un attimo" con l'apostrofo... naturalmente era solo un terrificante incubo, vero?
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Da: Manuemme	24/02/2013 12:06:09
Terrribbbbileeeeee! Mi sono accorta mentre inviavo ma non sono riuscita a riacciuffarlo! :/ Vado a lavorare che e' meglio!!!! :)
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Da: F71	24/02/2013 12:26:19
ciao a tutti, x chi voleva sapere quando è avvenuto il passaggio da scuola "materna" a scuola "dell'infanzia", riporto quanto sostiene wikipewedia: " La denominazione "Scuola dell'infanzia" è stata introdotta dagli Orientamenti del 1991 in sostituzione della dicitura "scuola materna", inserendola, in questo modo, a pieno titolo, nel sistema educativo." In effetti anch'io sapevo '91, ma mi avete fatto venire il dubbio...
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