Mininterno.net FORUM

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

SNA 11
4160 messaggi, letto 218005 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Il bando di concorso
Leggi il bando di concorso e le altre informazioni correlate su InPA e sulle pagine istituzionali dell'ente.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139 - Successiva >>

Da: equity 11/12/2025 10:55:19
Guarda io ho fatto diversi corsi di approfondimento in economic policy e impact assessment e non ho mai sentito parlare di equità come obiettivo dell'analisi. Ma i corsi sono di prof rinomati di università straniere, non chatgpt
Rispondi

Da: Autotutela e ricorso 11/12/2025 11:08:25
I tempi per le segnalazioni via pec e per l'eventuale autotutela sono molto stretti.
La scadenza del termine per i ricorsi incombe.
Probabilmente conviene chiedere un feedback sulle segnalazioni a SNA/Formez tramite pec e telefonate e cominciare ad organizzarsi parallelamente per il ricorso.
Rispondi

Da: Domanda 19 11/12/2025 11:13:57
Nella domanda si chiede di rispondere in base alle indicazioni fornite nel testo.
L'esistenza di sistemi di divisione alternativi e la loro efficacia non viene discussa nel brano.
La risposta indicata come corretta è tautologica e non appare desumibile dalle indicazioni fornite dal brano.
Rispondi

Da: Ennesimo_Carlo 11/12/2025 12:12:26
"L'esistenza di sistemi di divisione alternativi e la loro efficacia non viene discussa nel brano". In altre parole non hai passato la terza elementare ma vuoi fare il dirigente.
Rispondi

Da: Domanda 19 11/12/2025 14:03:17
Il brano dice che "tutti gli studenti conoscevano i numeri razionali e irrazionali, tuttavia, non sembra abbiano tenuto conto del fatto che un numero C irrazionale non possa essere raggiunto da una tale divisione e che, contemporaneamente, non tutti i numeri razionali possono essere raggiunti."
Nel brano nulla si dice dell'esistenza di sistemi alternativi di divisione e della loro efficacia.
La risposta indicata come corretta è tautologica e non appare desumibile dalle indicazioni fornite dal brano.
Rispondi

Da: Domanda 19 11/12/2025 14:12:29
L'affermazione contenuta nella risposta data per giusta è vera e probabilmente ovvia per chi conosce la materia.
Tuttavia nella domanda era specificato di rispondere "facendo riferimento esclusivamente alle informazioni contenute nel brano" e si sottolineava di rispondere "senza attingere alle proprie conoscenze relativamente agli argomenti di cui trattano i brani".
I dubbi su tale domanda/risposta appaiono dunque leciti.
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: X domanda 19 11/12/2025 14:18:32
L'unica materia coinvolta è comprensione del testo. Sì, è chiara per chi la padroneggia.
Rispondi

Da: X domanda 19 11/12/2025 14:21:08
Ok abbiamo capito tutto che hai scoperto una nuova parola per il tuo vocabolario che è "tautologico". Ora il prossimo passo è capirne il significato e utilizzarla correttamente.
Rispondi

Da: Domanda 19 11/12/2025 14:21:54
Il brano si limita a indicare perchè la risposta "Si" data dagli studenti non è corretta spiegando che "un numero C irrazionale non possa essere raggiunto da una tale divisione e che, contemporaneamente, non tutti i numeri razionali possono essere raggiunti.".
Nel brano si dice che con quello specifico metodo di divisione non tutti i numeri razionali possano essere raggiunti ma non si afferma che con altri metodi sia possibile.
La risposta indicata come corretta è tautologica e non appare desumibile dalle indicazioni fornite dal brano.
Rispondi

Da: Domanda 19 11/12/2025 14:29:14
Tautologica
Una formula o proposizione sempre vera per definizione.
Un'affermazione che ripete nel predicato ciò che è già nel soggetto, senza dare nuova informazione.
Formula circolare, lapalissiana.
Esempio: "Se il gatto è bianco, allora è bianco"

La risposta alla domanda 19 dice che arriveremo al punto C solo se il punto C è raggiungibile con il sistema di divisione usato.
Rispondi

Da: Domanda 19 11/12/2025 14:33:08
Sentitevi liberi di utilizzare quanto riportato sopra per le vostre segnalazioni con pec a SNA e Formez. Buona giornata.
Rispondi

Da: Sono evidenti 11/12/2025 17:31:12
Gli errori su logica e le due dí valutazione, per quella di inglese non ho ben capito se l'utilizzo e' consentito
Rispondi

Da: Domande dubbie 11/12/2025 17:54:28
- Art 265 TFUE
- Valutazione economica
- Politiche redistributive
- Brano infinito Domanda 19
- cut off / cut back
Rispondi

Da: messaggio serio. 11/12/2025 18:00:13
Abbiamo contattato un legale che può istruire e portare avanti: o un ricorso individuale a onorario onestissimo - ora possiamo dirlo perché ne abbiamo sentiti diversi - o un ricorso collettivo (dove serve totale omogeneità dei ricorrenti, pena rischio di inammissibilità del ricorso). Viste le sfumature di domanda più/domanda meno, ad ognuno di noi converrebbe l'individuale.

Il set di domande che abbiamo individuato e di cui abbiamo serie argomentazioni a corredo sono :

1) il si/no di infinito (nr 19)
2) valutazione economica politiche pubbliche (no equità)
3) indice di efficienza (assenza di univocità di vedute in dottrina)

Non è obbligatorio averle sbagliate tutte e ognuno di voi può scegliere quali contestare o meno.

Siamo aperti all' inserimento di ulteriori domande nell' impianto, ma solo con comprovati elementi a sostegno dell' ambiguità/non correttezza delle risposte ecc, altrimenti, benché saranno contestate individualmente, verrebbe meno la serietà dell' intera iniziativa (solitamente tali ricorsi vengono riuniti...).

Il contatto di riferimento è sempre:

ricorso _domanda_19@libero.it

Dopodiché sarete inseriti in un gruppo per discutere insieme i dettagli e portare avanti concretamente l iniziativa (auspicabilmente in tempi celeri).

Un cordiale saluto a tutti

Rispondi

Da: PEC feedback 11/12/2025 18:06:29
Dati i tempi stretti per l'eventuale autotutela ed essendo passati più di 10 giorni dalle prime segnalazioni, potrebbe essere utile chiedere un feedback a SNA e Formez tramite pec e telefonate.
Se la commissione ritenesse le segnalazioni fondate potrebbe agire in autotutela e rivedere i punteggi attribuiti evitando le lungaggini (ed i costi) legati ai ricorsi.
Rispondi

Da: Politiche redistributive 11/12/2025 18:12:47
Nella domanda sulle politiche redistributive due opzioni sono molto simili e non appaiono in contraddizione tra loro.
Una definizione aggiunge più dettagli ed è riportata in uno specifico manuale ma anche l'altra è applicabile alle politiche redistributive.
Nei quiz a risposta multipla ci dovrebbe essere una sola risposta accettabile, appaiono dunque leciti i dubbi su questa domanda.
Rispondi

Da: Dubbio aml-etico 11/12/2025 18:15:25
Il fatto che abbia accettato di fare ricorso lo rende o incompetente o non onesto quindi comunque cascate male
Rispondi

Da: X messaggio serio 11/12/2025 18:44:30
Condivido, aggiungerei quella d'inglese che sembra dal contato utilizzabile
Rispondi

Da: domande dubbie 11/12/2025 18:46:34
scusate, forse non è stato ancora detto, ma quali sono le domande dubbie?
Anche quelle non univoche sono da considerarsi dubbie?
Rispondi

Da: Domande dubbie 11/12/2025 19:03:54
Non è necessario che ci sia una risposta palesemente errata per procedere ad una segnalazione/contestazione.
Domande ambigue, elementi di contesto non specificati, risposte non univoche o tautologiche possono aver ingiustamente condizionato i risultati.
Rispondi

Da: Cut back / off 11/12/2025 19:33:06
Ogni domanda dovrebbe prevedere un'unica risposta corretta e tutte le altre errate. L'espressione "cut off on" esiste ed è utilizzabile nella frase proposta nel quiz in alternativa a "cut back on".
Rispondi

Da: X sopra 11/12/2025 20:03:18
Scusa puoi dirci in che contesto è utilizza, esiste letteratura in tal senso, si può circostanziare?
Rispondi

Da: avvogate napuletane 11/12/2025 20:54:03
Come ssempre a ogni gongorzo da diriggente....accattaville o rigorzoooo
E' un gomblott'

Succede puntualmente a ogni SNA e puntualmente ci perdono tempo e soldi cascando nel vuoto. Il GA non estende la giurisdizione al merito, fenomeni amministrativisti.

Rispondi

Da: X x sopra 11/12/2025 21:01:23
Si utilizza nel contesto in cui non si vuole ammettere di non essere stati in grado di superare una preselettiva e ci si attacca a qualunque minchiata.
Rispondi

Da: X avvogate 11/12/2025 21:18:05
Quindi fare ricorso nel merito equivale a buttare i soldi
Rispondi

Da: mah 11/12/2025 21:23:37
vedi l'arroganza della commissione, neanche risponde alle segnalazioni...mai vista una cosa del genere. MIM e ADE decisamente più corrette e traparenti
Rispondi

Da: mah 11/12/2025 21:26:06
https://anief.org/stampa/news/40872-concorsi-secondaria-con-domande-errate,-dopo-il-sindacato-pure-il-tar-vuole-vederci-chiaro
Rispondi

Da: mah 11/12/2025 21:26:42
https://www.today.it/attualita/errore-concorso-docenti-pnrr2-partecipanti-richiamati-5-maggio-sola-domanda.html
Rispondi

Da: mah 11/12/2025 21:27:05
L'errore del quesito contestato

Il caso ha inizio quando il 25, 26 e 27 febbraio scorso, migliaia di precari si sono presentati nelle scuole per affrontare una prova con 300 domande su pedagogia, psicologia, didattica, inglese e competenze digitali. Come già accaduto in passato, però, sono emersi errori nei quiz, costringendo il ministero a rettificare i punteggi in corsa. Ma il quesito n. 4 del turno pomeridiano del 27 febbraio ha creato un caso irrisolvibile: la risposta corretta non era tra le opzioni. Dopo 50 segnalazioni, la Commissione Nazionale ha deciso di annullare la domanda senza attribuire punti, obbligando i candidati a una nuova prova il 5 maggio, con un solo quesito. Chi non si presenterà conserverà il punteggio della prova sostenuta lo scorso febbraio, ma senza il punto mancante.

La domanda incriminata chiedeva: "Il concetto di 'diffusione di identità' è stato proposto da:" [a] Milton Erikson (errato, nome sbagliato); [b] Jean Piaget (errato); [c] Sigmund Freud (errato); [d] John Bowlby (errato). La risposta corretta sarebbe stata infatti Erik Erikson (non "Milton Erikson"), ma l'opzione non esisteva.

--
Errore nel test per il concorso docenti: i partecipanti richiamati a rispondere a una sola domanda
https://www.today.it/attualita/errore-concorso-docenti-pnrr2-partecipanti-richiamati-5-maggio-sola-domanda.html
© Today
Rispondi

Da: mah 11/12/2025 21:28:03
Ottime notizie per 12 siciliani, candidati a tre diversi concorsi pubblici banditi dai Ministeri dell'Istruzione, della Giustizia e dell'Ufficio del Processo: la contestazione dei quesiti sbagliati posti in fase di concorso è stata accolta dai giudici del TAR, permettendo loro di rientrare nelle graduatorie stilate al termine delle procedure concorsuali.

La contestazione nasce proprio dall'esclusione, in un primo momento, dei candidati, a causa dei quesiti sbagliati posti durante le prove. Per quanto riguarda, ad esempio, il concorso per l'Ufficio del Processo, dato il quesito sbagliato, la matrice considerava come risposte corrette opzioni che, in realtà, non lo erano. Stessa situazione per il concorso bandito dal ministero dell'Istruzione: una volta revisionate le prove, sono state riscontrate più domande errate, che conseguentemente sono state annullate.
Contestato, infine, anche il maxi concorso per il Ministero della Giustizia, che prevedeva l'assunzione di ben 5410 nuove unità; anche stavolta sono state portate all'attenzione dei giudici delle domande errate. Una di queste, ad esempio, riguardava il numero relativo alle fasi previste nel procedimento della revisione costituzionale: i giudici hanno riconosciuto l'assenza di una risposta esatta, poiché "le fasi da considerare sarebbero (addirittura) sei (opzione non presente nel quesito)".

In tutti e tre i casi, le domande errate sono state riconsiderate, eliminando la penalità e aggiungendo il punteggio relativo alla risposta esatta. In tal modo, i 12 contestanti siciliani "protagonisti" del processo sono rientrati in graduatoria. In alcuni casi l'annullamento di alcuni quesiti ha permesso ad alcuni ricorrenti di ottenere persino un'assunzione.
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: equity	11/12/2025 10:55:19
Guarda io ho fatto diversi corsi di approfondimento in economic policy e impact assessment e non ho mai sentito parlare di equità come obiettivo dell'analisi. Ma i corsi sono di prof rinomati di università straniere, non chatgpt
Rispondi

Da: Autotutela e ricorso	11/12/2025 11:08:25
I tempi per le segnalazioni via pec e per l'eventuale autotutela sono molto stretti. La scadenza del termine per i ricorsi incombe. Probabilmente conviene chiedere un feedback sulle segnalazioni a SNA/Formez tramite pec e telefonate e cominciare ad organizzarsi parallelamente per il ricorso.
Rispondi

Da: Domanda 19	11/12/2025 11:13:57
Nella domanda si chiede di rispondere in base alle indicazioni fornite nel testo. L'esistenza di sistemi di divisione alternativi e la loro efficacia non viene discussa nel brano. La risposta indicata come corretta è tautologica e non appare desumibile dalle indicazioni fornite dal brano.
Rispondi

Da: Ennesimo_Carlo	11/12/2025 12:12:26
"L'esistenza di sistemi di divisione alternativi e la loro efficacia non viene discussa nel brano". In altre parole non hai passato la terza elementare ma vuoi fare il dirigente.
Rispondi

Da: Domanda 19	11/12/2025 14:03:17
Il brano dice che "tutti gli studenti conoscevano i numeri razionali e irrazionali, tuttavia, non sembra abbiano tenuto conto del fatto che un numero C irrazionale non possa essere raggiunto da una tale divisione e che, contemporaneamente, non tutti i numeri razionali possono essere raggiunti." Nel brano nulla si dice dell'esistenza di sistemi alternativi di divisione e della loro efficacia. La risposta indicata come corretta è tautologica e non appare desumibile dalle indicazioni fornite dal brano.
Rispondi

Da: Domanda 19	11/12/2025 14:12:29
L'affermazione contenuta nella risposta data per giusta è vera e probabilmente ovvia per chi conosce la materia. Tuttavia nella domanda era specificato di rispondere "facendo riferimento esclusivamente alle informazioni contenute nel brano" e si sottolineava di rispondere "senza attingere alle proprie conoscenze relativamente agli argomenti di cui trattano i brani". I dubbi su tale domanda/risposta appaiono dunque leciti.
Rispondi

Da: X domanda 19	11/12/2025 14:18:32
L'unica materia coinvolta è comprensione del testo. Sì, è chiara per chi la padroneggia.
Rispondi

Da: X domanda 19	11/12/2025 14:21:08
Ok abbiamo capito tutto che hai scoperto una nuova parola per il tuo vocabolario che è "tautologico". Ora il prossimo passo è capirne il significato e utilizzarla correttamente.
Rispondi

Da: Domanda 19	11/12/2025 14:21:54
Il brano si limita a indicare perchè la risposta "Si" data dagli studenti non è corretta spiegando che "un numero C irrazionale non possa essere raggiunto da una tale divisione e che, contemporaneamente, non tutti i numeri razionali possono essere raggiunti.". Nel brano si dice che con quello specifico metodo di divisione non tutti i numeri razionali possano essere raggiunti ma non si afferma che con altri metodi sia possibile. La risposta indicata come corretta è tautologica e non appare desumibile dalle indicazioni fornite dal brano.
Rispondi

Da: Domanda 19	11/12/2025 14:29:14
Tautologica Una formula o proposizione sempre vera per definizione. Un'affermazione che ripete nel predicato ciò che è già nel soggetto, senza dare nuova informazione. Formula circolare, lapalissiana. Esempio: "Se il gatto è bianco, allora è bianco" La risposta alla domanda 19 dice che arriveremo al punto C solo se il punto C è raggiungibile con il sistema di divisione usato.
Rispondi

Da: Domanda 19	11/12/2025 14:33:08
Sentitevi liberi di utilizzare quanto riportato sopra per le vostre segnalazioni con pec a SNA e Formez. Buona giornata.
Rispondi

Da: Sono evidenti	11/12/2025 17:31:12
Gli errori su logica e le due dí valutazione, per quella di inglese non ho ben capito se l'utilizzo e' consentito
Rispondi

Da: Domande dubbie	11/12/2025 17:54:28
- Art 265 TFUE - Valutazione economica - Politiche redistributive - Brano infinito Domanda 19 - cut off / cut back
Rispondi

Da: messaggio serio.	11/12/2025 18:00:13
Abbiamo contattato un legale che può istruire e portare avanti: o un ricorso individuale a onorario onestissimo - ora possiamo dirlo perché ne abbiamo sentiti diversi - o un ricorso collettivo (dove serve totale omogeneità dei ricorrenti, pena rischio di inammissibilità del ricorso). Viste le sfumature di domanda più/domanda meno, ad ognuno di noi converrebbe l'individuale. Il set di domande che abbiamo individuato e di cui abbiamo serie argomentazioni a corredo sono : 1) il si/no di infinito (nr 19) 2) valutazione economica politiche pubbliche (no equità) 3) indice di efficienza (assenza di univocità di vedute in dottrina) Non è obbligatorio averle sbagliate tutte e ognuno di voi può scegliere quali contestare o meno. Siamo aperti all' inserimento di ulteriori domande nell' impianto, ma solo con comprovati elementi a sostegno dell' ambiguità/non correttezza delle risposte ecc, altrimenti, benché saranno contestate individualmente, verrebbe meno la serietà dell' intera iniziativa (solitamente tali ricorsi vengono riuniti...). Il contatto di riferimento è sempre: ricorso _domanda_19@libero.it Dopodiché sarete inseriti in un gruppo per discutere insieme i dettagli e portare avanti concretamente l iniziativa (auspicabilmente in tempi celeri). Un cordiale saluto a tutti
Rispondi

Da: PEC feedback	11/12/2025 18:06:29
Dati i tempi stretti per l'eventuale autotutela ed essendo passati più di 10 giorni dalle prime segnalazioni, potrebbe essere utile chiedere un feedback a SNA e Formez tramite pec e telefonate. Se la commissione ritenesse le segnalazioni fondate potrebbe agire in autotutela e rivedere i punteggi attribuiti evitando le lungaggini (ed i costi) legati ai ricorsi.
Rispondi

Da: Politiche redistributive	11/12/2025 18:12:47
Nella domanda sulle politiche redistributive due opzioni sono molto simili e non appaiono in contraddizione tra loro. Una definizione aggiunge più dettagli ed è riportata in uno specifico manuale ma anche l'altra è applicabile alle politiche redistributive. Nei quiz a risposta multipla ci dovrebbe essere una sola risposta accettabile, appaiono dunque leciti i dubbi su questa domanda.
Rispondi

Da: Dubbio aml-etico	11/12/2025 18:15:25
Il fatto che abbia accettato di fare ricorso lo rende o incompetente o non onesto quindi comunque cascate male
Rispondi

Da: X messaggio serio	11/12/2025 18:44:30
Condivido, aggiungerei quella d'inglese che sembra dal contato utilizzabile
Rispondi

Da: domande dubbie	11/12/2025 18:46:34
scusate, forse non è stato ancora detto, ma quali sono le domande dubbie? Anche quelle non univoche sono da considerarsi dubbie?
Rispondi

Da: Domande dubbie	11/12/2025 19:03:54
Non è necessario che ci sia una risposta palesemente errata per procedere ad una segnalazione/contestazione. Domande ambigue, elementi di contesto non specificati, risposte non univoche o tautologiche possono aver ingiustamente condizionato i risultati.
Rispondi

Da: Cut back / off	11/12/2025 19:33:06
Ogni domanda dovrebbe prevedere un'unica risposta corretta e tutte le altre errate. L'espressione "cut off on" esiste ed è utilizzabile nella frase proposta nel quiz in alternativa a "cut back on".
Rispondi

Da: X sopra	11/12/2025 20:03:18
Scusa puoi dirci in che contesto è utilizza, esiste letteratura in tal senso, si può circostanziare?
Rispondi

Da: avvogate napuletane	11/12/2025 20:54:03
Come ssempre a ogni gongorzo da diriggente....accattaville o rigorzoooo E' un gomblott' Succede puntualmente a ogni SNA e puntualmente ci perdono tempo e soldi cascando nel vuoto. Il GA non estende la giurisdizione al merito, fenomeni amministrativisti.
Rispondi

Da: X x sopra	11/12/2025 21:01:23
Si utilizza nel contesto in cui non si vuole ammettere di non essere stati in grado di superare una preselettiva e ci si attacca a qualunque minchiata.
Rispondi

Da: X avvogate	11/12/2025 21:18:05
Quindi fare ricorso nel merito equivale a buttare i soldi
Rispondi

Da: mah	11/12/2025 21:23:37
vedi l'arroganza della commissione, neanche risponde alle segnalazioni...mai vista una cosa del genere. MIM e ADE decisamente più corrette e traparenti
Rispondi

Da: mah	11/12/2025 21:26:06
https://anief.org/stampa/news/40872-concorsi-secondaria-con-domande-errate,-dopo-il-sindacato-pure-il-tar-vuole-vederci-chiaro
Rispondi

Da: mah	11/12/2025 21:26:42
https://www.today.it/attualita/errore-concorso-docenti-pnrr2-partecipanti-richiamati-5-maggio-sola-domanda.html
Rispondi

Da: mah	11/12/2025 21:27:05
L'errore del quesito contestato Il caso ha inizio quando il 25, 26 e 27 febbraio scorso, migliaia di precari si sono presentati nelle scuole per affrontare una prova con 300 domande su pedagogia, psicologia, didattica, inglese e competenze digitali. Come già accaduto in passato, però, sono emersi errori nei quiz, costringendo il ministero a rettificare i punteggi in corsa. Ma il quesito n. 4 del turno pomeridiano del 27 febbraio ha creato un caso irrisolvibile: la risposta corretta non era tra le opzioni. Dopo 50 segnalazioni, la Commissione Nazionale ha deciso di annullare la domanda senza attribuire punti, obbligando i candidati a una nuova prova il 5 maggio, con un solo quesito. Chi non si presenterà conserverà il punteggio della prova sostenuta lo scorso febbraio, ma senza il punto mancante. La domanda incriminata chiedeva: "Il concetto di 'diffusione di identità' è stato proposto da:" [a] Milton Erikson (errato, nome sbagliato); [b] Jean Piaget (errato); [c] Sigmund Freud (errato); [d] John Bowlby (errato). La risposta corretta sarebbe stata infatti Erik Erikson (non "Milton Erikson"), ma l'opzione non esisteva. -- Errore nel test per il concorso docenti: i partecipanti richiamati a rispondere a una sola domanda https://www.today.it/attualita/errore-concorso-docenti-pnrr2-partecipanti-richiamati-5-maggio-sola-domanda.html © Today
Rispondi

Da: mah	11/12/2025 21:28:03
Ottime notizie per 12 siciliani, candidati a tre diversi concorsi pubblici banditi dai Ministeri dell'Istruzione, della Giustizia e dell'Ufficio del Processo: la contestazione dei quesiti sbagliati posti in fase di concorso è stata accolta dai giudici del TAR, permettendo loro di rientrare nelle graduatorie stilate al termine delle procedure concorsuali. La contestazione nasce proprio dall'esclusione, in un primo momento, dei candidati, a causa dei quesiti sbagliati posti durante le prove. Per quanto riguarda, ad esempio, il concorso per l'Ufficio del Processo, dato il quesito sbagliato, la matrice considerava come risposte corrette opzioni che, in realtà, non lo erano. Stessa situazione per il concorso bandito dal ministero dell'Istruzione: una volta revisionate le prove, sono state riscontrate più domande errate, che conseguentemente sono state annullate. Contestato, infine, anche il maxi concorso per il Ministero della Giustizia, che prevedeva l'assunzione di ben 5410 nuove unità; anche stavolta sono state portate all'attenzione dei giudici delle domande errate. Una di queste, ad esempio, riguardava il numero relativo alle fasi previste nel procedimento della revisione costituzionale: i giudici hanno riconosciuto l'assenza di una risposta esatta, poiché "le fasi da considerare sarebbero (addirittura) sei (opzione non presente nel quesito)". In tutti e tre i casi, le domande errate sono state riconsiderate, eliminando la penalità e aggiungendo il punteggio relativo alla risposta esatta. In tal modo, i 12 contestanti siciliani "protagonisti" del processo sono rientrati in graduatoria. In alcuni casi l'annullamento di alcuni quesiti ha permesso ad alcuni ricorrenti di ottenere persino un'assunzione.
Rispondi