Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: arianna62 29/11/2011 17:24:13
rientro solo adesso, c'è una voce che gira dicendo che le prove scritte saltano...spostate a Gennaio. C'è qualche riscontro concreto o sono solo speranze dei ricorrenti?
Rispondi

Da: nara838 29/11/2011 17:24:25
@ form
Da: Form: 29/11/2011 16.56.46
"Recentemente ho letto qualcosa da cui ho dedotto che solo riconoscendo all'interlocutore delle ragioni si può arrivare a sanare un conflitto. Se ci si arrocca in una posizione totalmente chiusa pensando di avere tutte le ragioni, il conflitto non si risolve."

... meglio tardi che mai! :))

Per quanto riguarda me: Form 29/11/2011 16.30.24
non ho affatto generalizzato, solo alcuni si possono sentir colpiti dal mio "veleno" , che poi non voleva essere tale. Quella espressa è solo l'opinione di chi vi legge dall'esterno e con distacco. Ho, infatti, con sincerità, augurato buon lavoro ai meritevoli.
Il fatto è che concordo pienamente con quello che ha scritto il nuovo sottosegretario all'istruzione e, quindi, mi permetto di pensare (scusandomi per la "lesa maestà" di qualcuno) che personalità adeguate ad una "nuova scuola" come quella che il sottosegretario descrive se ne trovano ben poche tra i concorrenti DS presenti nel forum.

In ultimo, l'argomento di minor interesse pubblico, ma giusto per chiarezza: " Se tu avessi fatto in tempo ad impallinare saresti con noi a studiare" ... è proprio quello che ho detto. So di essermi auto-boicottata per non sentirmi obbligata a proseguire il percorso ... perché? Perché non sono una persona semplice e lineare, anzi, sono molto contorta e piana di contraddizioni; un mare di meravigliose contraddizioni magnificamente tra loro conciliate e in equilibrio! :)

E' vero, come dice Cangu, che i messaggi in forum sono comunicativamente "monchi" e, facilmente, danno adito a malintesi. Non volevo metterci cattiveria né nel precedente messaggio né in questo.
... Forza studiate! Non voglio creare conflitto!
Ciao.
Rispondi

Da: burnt out 29/11/2011 17:27:27
non leggo il forum da qualche giorno, ma vedo che la musica non cambia. Nervi saldi ragazzi! Chi rema contro gioca anche su questo... esauriti si, ma pesciolini nella rete, no!
Anyway, la mia scuola mi ha girato una comunicazuione dell'USR Lazio in merito ad un'errata corrige degli elenchi ammessi alle prove scritte. Ma era la stessa correzione fatta alla pre-selettiva, o si tratta di nomi in più a seguito di ricorsi individuali?
Grazie a chi vorrà rispondermi.
Rispondi

Da: canguro 29/11/2011 17:27:49
ok, riccardina, quindi R relazionali O orientate agli obiettivi.
Rispondi

Da: Form. 29/11/2011 17:29:03
ciao nara838,
ci sono poche personalità degne nella "nuova scuola" ma noi (anche tu) stiamo studiando cose che nessunso ci ha insegnato e per realizzare le quali abbiamo avuto pessimi modelli. Non è tutto sulle nostre povere spalle.
Continua a studiare,
tutto serve vedrai!
Rispondi

Da: per favore 29/11/2011 17:29:34
qualcuno può segnalare se il codice delle leggi della scuola edizioni Simone può essere adatto per le prove e quali sono eventuali mancanze, grazie
Rispondi

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Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 17:35:11
bravo cangu!!! non l'avevo capito

questo è anche meglio...;)))))))http://www.psicologiadelbenessere.it/pdf/La%20gestione%20costruttiva%20dei%20conflitti.pdf

Rispondi

Da: povero canguro 29/11/2011 17:35:19
Da: canguro 29/11/2011 12.08.30
donagi, c'era un tizio 2000 anni fa che predicava giustizia sociale ed uguaglianza.
a 33 anni lo condannarono a morte, poi quelli che dicono di parlare e agire nel suo nome hanno condannato a morte ciò che predicava, comportandosi all'opposto di come predicava.

come vedi succede da sempre.
Ma non è che ti sei montato un po' la testa? E che diamine di paragoni fai e lascia in pace Gesù Cristo che proprio non è un paragone adeguato, non ti pare? Guarda che ci son persone che da un lato hanno bisogno di sentirsi qualcuno e dall'altro soffrono di manie di persecuzione se qualcuno li mette poco poco in discussione. E poi magari hanno problemini a scuola, se sono insegnanti.
Rispondi

Da: paolo68 29/11/2011 17:36:14
Sentite, qua siamo alla solita cosa della mela marcia che rovina il cesto.
Ma davvero pensate che la scuola italiana è un disastro totale? Davvero cancellate tutte le eccellenze che abbiamo? Davvero ignorate che l'utlima tornata dei presidi l'hanno fatta d'agosto, di nascosto e con i punti Miralanza?

Io vedo presidi attivi vecchio stampo che fanno faville, vedo presidi nuovi che fanno faville (perché evidentemente loro non l'hanno vinto al bingo il titolo), docenti che è uno spettacolo.

Leggetevi i rapporti ANSAS (di cui tanto abbiamo letto nella preselettiva)!
Rispondi

Da: primus inter pares 29/11/2011 17:36:47

grazie a immanuel,riccardina e millivanni...

milli, io avevo pensato come gli altri ad una Commissione composta da docenti di tutti i dipartimenti ( peraltro l'idea di articolarla in sottocommissioni in caso di necessità suggerita da immanuel non mi pare da scartare),ma le tue riflessioni mi sembrano pertinenti...

in ogni caso,sto procedendo...in pratica seguendo i criteri del CAF....

@Immanuel,

grazie bis per l'augurio che leggo nelle tue parole...., e in grosso bocca al lupo per questa prova linguistica che essendo del MEF immagino sarà impegnativa...
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 17:37:05
x tutti

http://www.psicologiadelbenessere.it/pdf/La%20gestione%20costruttiva%20dei%20conflitti.pdf
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 17:45:29
x tutti
bello vero??? spero vi sia utile
Rispondi

Da: emanuelefiliberto 29/11/2011 17:53:06
Propongo un caso poco trattato nei manuali ed in rete che mi sembra interessante.

"Si è scoperto che un alunno di scuola secondaria superiore, maggiorenne, fa uso di droghe e cerca di circuire i suoi compagni e quelli piccoli invitandoli a fare queste esperienze.
Il DS quali iniziative penserà di assumere?"

In sostanza è il problema della droga a scuola. Noto che se ne parla poco. Quale è la normativa di riferimento? E le azioni del DS in merito?
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 17:56:51
x emanuelef.
ci provo... ho mio suocero in sala operatoria... devo passare il tempo
Rispondi

Da: emanuelefiliberto 29/11/2011 18:00:11
Grazie Riccardina

Mi spiace per tuo suocero e ti/vi faccio un "in bocca al lupo"
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 18:00:29
1) colloquio con l'alunno
2) colloquio con le famiglie
3) che droghe usa? canne, coca, che roba?
4) se continua nonostante gli avvertimenti,denuncia...
certo che se sono solo canne...è un po' cattivo denunciare...il problema è che promuove ...invita...
Rispondi

Da: paolo68 29/11/2011 18:01:57
Aumenti la sorveglianza e allerti i carabinieri. La normativa di riferimento è la legge, credo. Non c'è bisogno di norme specifiche se c'è già un'ampia copertura (legge sulla droga, leggi sullo spaccio, minorenni, sicurezza, salute, scuola)

Spero che non esca un caso così. Ma non uscirà. chi vuoi che pubblicizzi una situazione del genere facendola trattare a un concorso. Figurati!
Rispondi

Da: povero 29/11/2011 18:02:51
@nuanda,

La tua interpretazione di autonomia e flessibilità mi sembra corretta;
es. autonomia: voglio inserire un ora di musica nel quadro orario settimanale, totale 33 ore all'anno.
Le altre materie cederanno le ore in proporzione al loro peso orario (es. religione perde un ora all'anno, italiano magari 3, ma è solo una modalità di compensazione, ce ne sono altre). I docenti che cedono ore le recupereranno con ore a disposizione o altro.
Normalmente le altre materie non possono perdere più del 20% annuo di ore, invece possono perdere non più di 1/3 delle ore nell'arco dei 5 anni al liceo.
La flex è disponibile solo nei tecnici e professionali, non ho trovato le restrizioni che ci sono per l'autonomia relativamente al numero massimo di ore cedibili, però resta fermo l'organico assegnato.
Essa serve, come dici tu, per articolare le aree di indirizzo in opzioni ma un uso concreto è soprattutto nel ruolo di complementarità o integrazione con la IeFp, infatti, nel primo biennio professionali, la flessibilità è disponibile solo per questo scopo.
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 18:05:38
sfavorevole alla sospensione... completamente
se non ha ascoltato con il colloquio individuale, con la famiglia e... la sospensione lo farà stare peggio, poi dalle canne che so... passa alla coca...
la denuncia è d'obbligo se qualche genitore scrive... e bisogna pure sbrigarsi... mi pare 5 giorni, dalla conoscenza del fatto... dl 150/09

e tu che faresti?
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 18:11:25

io beh... ci penserei molto prima di allertare i carabinieri o mettere sorveglianza... per qualche canna che da mondo e mondo... è una scuola secondaria superiore, ( ci sono le prove?)
significherebbe mettere la mia scuola in evidenza... con il rischio di perdita di utenza... con conseguente perdita di personate docente ed ata.... prudenza... prudenza... sarei molto... molto prudente...
Rispondi

Da: DonaGi 29/11/2011 18:12:17
@ povero
la questione della flessibilità in merito al 20% del monte ore è, attualmente, ancora un nervo scoperto. Infattti, per aggiungere ore di approfondimento, si va a toccare concretamente le ore di cattedra stabilito. Sì, chi "perde" può dedicarsi a sostituzioni, progetti, ecc., ma chi "acquista"? Come inserire di fatto quelle ore in più nel proprio orario di cattedra? Non mi risulta, finora, almeno dalle mie parti, che si sia giunti a una soluzione del problema. Qualcuno ha dei dati in merito?
e' un problema non da poco!
Rispondi

Da: emanuelefiliberto 29/11/2011 18:19:08
Brava Riccardina! Mi ritrovo nelle tue proposte :)
Rispondi

Da: povero 29/11/2011 18:19:41
@donagi,
io ho visto questo : le ore in più assegnate a un docente in organico sono pagate dalla scuola (finanziate non so se dal FIS o se da specifici progetti)
Rispondi

Da: romolo 29/11/2011 18:22:16
scusate, più leggo delle rrsponsabilità del DS e più sono confuso: sapete se sono applicate tutte le norme del decreto Brunetta in ordine alla responsabilità dirigenziale del DS, se i DS sono già oggetto di valutazione con conseguenze sul salario accessorio o altro, e se sì, se sono valutati dagli OIV o altro...
non ci capisco più nulla...
Rispondi

Da: povero 29/11/2011 18:22:50
@donagi,
se invece ti riferisci a come inserirle nell'orario, io ho visto un normale orario settimanale (con più ore) per chi acquista, e un calendario annuale delle ore cedute per gli altri.
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 29/11/2011 18:24:00
@ emanuelef.
altro caso? ( almeno passo il tempo... se anche tu ne hai!!)che ansia, mio suocero è un padre per me...
Rispondi

Da: DonaGi 29/11/2011 18:25:21
@povero
di fatto è dura. Sono diventata soprannumeraria due anni fa (insegno tedesco 3^ lingua straniera), sono su due scuole (una a 45 km da casa) quest'anno faccio 22 ore. Se anche si fosse deciso di aggiungere un'ora di terza lingua, per esempio (considerate esigeze di territorio, progetto, competenze lavorative, ecc), essendo l'unica docente di tedesco io non avrei potuto farle (a meno di farle nel giorno libero....) Non so se mi spiego. Penso che questo strumento di flessibilità e autonomia andrebbe meglio regolamentato sul "concreto".
Rispondi

Da: Crozzaa 29/11/2011 18:26:40
Oh ragasssi !!!
anch'io nervosa... ancora devo stringere, sintetizzare...

ho un turbinio di idee sfarfallanti.. ci vorrà un retino per acchiapparle..o un bel puzzle dove comporle.. f

Caro canguro non ti faccio domande per discrezione, nè ti do consigli..peraltro non richiesti.. Diciamo che ti sto vicino.
le delusioni ci si presentano quando meno cele aspettiamo..

OH ragasssi !
in questi giorni quando mi chiedono qualcosa...o di prendere una posizione rispondo che sono troppo concentrata, non ci posso pensare..
"per ora sospendiamo ogni giudizio..."
e gli altri mi guardano, non capiscono..EH?? ma si adeguano..
.. e pure io vivo sospesa in un limbo di idee sfarfallanti..

Rispondi

Da: povero 29/11/2011 18:29:07
@donagi,
naturalmente le ore in più si possono accettare o non accettare,
ho visto anche l'assegnazione delle ore a docenti esterni.
Rispondi

Da: Blackout 29/11/2011 18:38:00
se ammettessero agli scritti i somaroni fermati alle preselezioni io non andro'...
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1036, 1037, 1038, 1039, 1040, 1041, 1042, 1043, 1044, 1045, 1046, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

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Da: arianna62	29/11/2011 17:24:13
rientro solo adesso, c'è una voce che gira dicendo che le prove scritte saltano...spostate a Gennaio. C'è qualche riscontro concreto o sono solo speranze dei ricorrenti?
Rispondi

Da: nara838	29/11/2011 17:24:25
@ form Da: Form: 29/11/2011 16.56.46 "Recentemente ho letto qualcosa da cui ho dedotto che solo riconoscendo all'interlocutore delle ragioni si può arrivare a sanare un conflitto. Se ci si arrocca in una posizione totalmente chiusa pensando di avere tutte le ragioni, il conflitto non si risolve." ... meglio tardi che mai! :)) Per quanto riguarda me: Form 29/11/2011 16.30.24 non ho affatto generalizzato, solo alcuni si possono sentir colpiti dal mio "veleno" , che poi non voleva essere tale. Quella espressa è solo l'opinione di chi vi legge dall'esterno e con distacco. Ho, infatti, con sincerità, augurato buon lavoro ai meritevoli. Il fatto è che concordo pienamente con quello che ha scritto il nuovo sottosegretario all'istruzione e, quindi, mi permetto di pensare (scusandomi per la "lesa maestà" di qualcuno) che personalità adeguate ad una "nuova scuola" come quella che il sottosegretario descrive se ne trovano ben poche tra i concorrenti DS presenti nel forum. In ultimo, l'argomento di minor interesse pubblico, ma giusto per chiarezza: " Se tu avessi fatto in tempo ad impallinare saresti con noi a studiare" ... è proprio quello che ho detto. So di essermi auto-boicottata per non sentirmi obbligata a proseguire il percorso ... perché? Perché non sono una persona semplice e lineare, anzi, sono molto contorta e piana di contraddizioni; un mare di meravigliose contraddizioni magnificamente tra loro conciliate e in equilibrio! :) E' vero, come dice Cangu, che i messaggi in forum sono comunicativamente "monchi" e, facilmente, danno adito a malintesi. Non volevo metterci cattiveria né nel precedente messaggio né in questo. ... Forza studiate! Non voglio creare conflitto! Ciao.
Rispondi

Da: burnt out	29/11/2011 17:27:27
non leggo il forum da qualche giorno, ma vedo che la musica non cambia. Nervi saldi ragazzi! Chi rema contro gioca anche su questo... esauriti si, ma pesciolini nella rete, no! Anyway, la mia scuola mi ha girato una comunicazuione dell'USR Lazio in merito ad un'errata corrige degli elenchi ammessi alle prove scritte. Ma era la stessa correzione fatta alla pre-selettiva, o si tratta di nomi in più a seguito di ricorsi individuali? Grazie a chi vorrà rispondermi.
Rispondi

Da: canguro	29/11/2011 17:27:49
ok, riccardina, quindi R relazionali O orientate agli obiettivi.
Rispondi

Da: Form.	29/11/2011 17:29:03
ciao nara838, ci sono poche personalità degne nella "nuova scuola" ma noi (anche tu) stiamo studiando cose che nessunso ci ha insegnato e per realizzare le quali abbiamo avuto pessimi modelli. Non è tutto sulle nostre povere spalle. Continua a studiare, tutto serve vedrai!
Rispondi

Da: per favore	29/11/2011 17:29:34
qualcuno può segnalare se il codice delle leggi della scuola edizioni Simone può essere adatto per le prove e quali sono eventuali mancanze, grazie
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 17:35:11
bravo cangu!!! non l'avevo capito questo è anche meglio...;)))))))http://www.psicologiadelbenessere.it/pdf/La%20gestione%20costruttiva%20dei%20conflitti.pdf
Rispondi

Da: povero canguro	29/11/2011 17:35:19
Da: canguro 29/11/2011 12.08.30 donagi, c'era un tizio 2000 anni fa che predicava giustizia sociale ed uguaglianza. a 33 anni lo condannarono a morte, poi quelli che dicono di parlare e agire nel suo nome hanno condannato a morte ciò che predicava, comportandosi all'opposto di come predicava. come vedi succede da sempre. Ma non è che ti sei montato un po' la testa? E che diamine di paragoni fai e lascia in pace Gesù Cristo che proprio non è un paragone adeguato, non ti pare? Guarda che ci son persone che da un lato hanno bisogno di sentirsi qualcuno e dall'altro soffrono di manie di persecuzione se qualcuno li mette poco poco in discussione. E poi magari hanno problemini a scuola, se sono insegnanti.
Rispondi

Da: paolo68	29/11/2011 17:36:14
Sentite, qua siamo alla solita cosa della mela marcia che rovina il cesto. Ma davvero pensate che la scuola italiana è un disastro totale? Davvero cancellate tutte le eccellenze che abbiamo? Davvero ignorate che l'utlima tornata dei presidi l'hanno fatta d'agosto, di nascosto e con i punti Miralanza? Io vedo presidi attivi vecchio stampo che fanno faville, vedo presidi nuovi che fanno faville (perché evidentemente loro non l'hanno vinto al bingo il titolo), docenti che è uno spettacolo. Leggetevi i rapporti ANSAS (di cui tanto abbiamo letto nella preselettiva)!
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Da: primus inter pares	29/11/2011 17:36:47
grazie a immanuel,riccardina e millivanni... milli, io avevo pensato come gli altri ad una Commissione composta da docenti di tutti i dipartimenti ( peraltro l'idea di articolarla in sottocommissioni in caso di necessità suggerita da immanuel non mi pare da scartare),ma le tue riflessioni mi sembrano pertinenti... in ogni caso,sto procedendo...in pratica seguendo i criteri del CAF.... @Immanuel, grazie bis per l'augurio che leggo nelle tue parole...., e in grosso bocca al lupo per questa prova linguistica che essendo del MEF immagino sarà impegnativa...
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Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 17:37:05
x tutti http://www.psicologiadelbenessere.it/pdf/La%20gestione%20costruttiva%20dei%20conflitti.pdf
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 17:45:29
x tutti bello vero??? spero vi sia utile
Rispondi

Da: emanuelefiliberto	29/11/2011 17:53:06
Propongo un caso poco trattato nei manuali ed in rete che mi sembra interessante. "Si è scoperto che un alunno di scuola secondaria superiore, maggiorenne, fa uso di droghe e cerca di circuire i suoi compagni e quelli piccoli invitandoli a fare queste esperienze. Il DS quali iniziative penserà di assumere?" In sostanza è il problema della droga a scuola. Noto che se ne parla poco. Quale è la normativa di riferimento? E le azioni del DS in merito?
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 17:56:51
x emanuelef. ci provo... ho mio suocero in sala operatoria... devo passare il tempo
Rispondi

Da: emanuelefiliberto	29/11/2011 18:00:11
Grazie Riccardina Mi spiace per tuo suocero e ti/vi faccio un "in bocca al lupo"
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 18:00:29
1) colloquio con l'alunno 2) colloquio con le famiglie 3) che droghe usa? canne, coca, che roba? 4) se continua nonostante gli avvertimenti,denuncia... certo che se sono solo canne...è un po' cattivo denunciare...il problema è che promuove ...invita...
Rispondi

Da: paolo68	29/11/2011 18:01:57
Aumenti la sorveglianza e allerti i carabinieri. La normativa di riferimento è la legge, credo. Non c'è bisogno di norme specifiche se c'è già un'ampia copertura (legge sulla droga, leggi sullo spaccio, minorenni, sicurezza, salute, scuola) Spero che non esca un caso così. Ma non uscirà. chi vuoi che pubblicizzi una situazione del genere facendola trattare a un concorso. Figurati!
Rispondi

Da: povero	29/11/2011 18:02:51
@nuanda, La tua interpretazione di autonomia e flessibilità mi sembra corretta; es. autonomia: voglio inserire un ora di musica nel quadro orario settimanale, totale 33 ore all'anno. Le altre materie cederanno le ore in proporzione al loro peso orario (es. religione perde un ora all'anno, italiano magari 3, ma è solo una modalità di compensazione, ce ne sono altre). I docenti che cedono ore le recupereranno con ore a disposizione o altro. Normalmente le altre materie non possono perdere più del 20% annuo di ore, invece possono perdere non più di 1/3 delle ore nell'arco dei 5 anni al liceo. La flex è disponibile solo nei tecnici e professionali, non ho trovato le restrizioni che ci sono per l'autonomia relativamente al numero massimo di ore cedibili, però resta fermo l'organico assegnato. Essa serve, come dici tu, per articolare le aree di indirizzo in opzioni ma un uso concreto è soprattutto nel ruolo di complementarità o integrazione con la IeFp, infatti, nel primo biennio professionali, la flessibilità è disponibile solo per questo scopo.
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 18:05:38
sfavorevole alla sospensione... completamente se non ha ascoltato con il colloquio individuale, con la famiglia e... la sospensione lo farà stare peggio, poi dalle canne che so... passa alla coca... la denuncia è d'obbligo se qualche genitore scrive... e bisogna pure sbrigarsi... mi pare 5 giorni, dalla conoscenza del fatto... dl 150/09 e tu che faresti?
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 18:11:25
io beh... ci penserei molto prima di allertare i carabinieri o mettere sorveglianza... per qualche canna che da mondo e mondo... è una scuola secondaria superiore, ( ci sono le prove?) significherebbe mettere la mia scuola in evidenza... con il rischio di perdita di utenza... con conseguente perdita di personate docente ed ata.... prudenza... prudenza... sarei molto... molto prudente...
Rispondi

Da: DonaGi	29/11/2011 18:12:17
@ povero la questione della flessibilità in merito al 20% del monte ore è, attualmente, ancora un nervo scoperto. Infattti, per aggiungere ore di approfondimento, si va a toccare concretamente le ore di cattedra stabilito. Sì, chi "perde" può dedicarsi a sostituzioni, progetti, ecc., ma chi "acquista"? Come inserire di fatto quelle ore in più nel proprio orario di cattedra? Non mi risulta, finora, almeno dalle mie parti, che si sia giunti a una soluzione del problema. Qualcuno ha dei dati in merito? e' un problema non da poco!
Rispondi

Da: emanuelefiliberto	29/11/2011 18:19:08
Brava Riccardina! Mi ritrovo nelle tue proposte :)
Rispondi

Da: povero	29/11/2011 18:19:41
@donagi, io ho visto questo : le ore in più assegnate a un docente in organico sono pagate dalla scuola (finanziate non so se dal FIS o se da specifici progetti)
Rispondi

Da: romolo	29/11/2011 18:22:16
scusate, più leggo delle rrsponsabilità del DS e più sono confuso: sapete se sono applicate tutte le norme del decreto Brunetta in ordine alla responsabilità dirigenziale del DS, se i DS sono già oggetto di valutazione con conseguenze sul salario accessorio o altro, e se sì, se sono valutati dagli OIV o altro... non ci capisco più nulla...
Rispondi

Da: povero	29/11/2011 18:22:50
@donagi, se invece ti riferisci a come inserirle nell'orario, io ho visto un normale orario settimanale (con più ore) per chi acquista, e un calendario annuale delle ore cedute per gli altri.
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	29/11/2011 18:24:00
@ emanuelef. altro caso? ( almeno passo il tempo... se anche tu ne hai!!)che ansia, mio suocero è un padre per me...
Rispondi

Da: DonaGi	29/11/2011 18:25:21
@povero di fatto è dura. Sono diventata soprannumeraria due anni fa (insegno tedesco 3^ lingua straniera), sono su due scuole (una a 45 km da casa) quest'anno faccio 22 ore. Se anche si fosse deciso di aggiungere un'ora di terza lingua, per esempio (considerate esigeze di territorio, progetto, competenze lavorative, ecc), essendo l'unica docente di tedesco io non avrei potuto farle (a meno di farle nel giorno libero....) Non so se mi spiego. Penso che questo strumento di flessibilità e autonomia andrebbe meglio regolamentato sul "concreto".
Rispondi

Da: Crozzaa	29/11/2011 18:26:40
Oh ragasssi !!! anch'io nervosa... ancora devo stringere, sintetizzare... ho un turbinio di idee sfarfallanti.. ci vorrà un retino per acchiapparle..o un bel puzzle dove comporle.. f Caro canguro non ti faccio domande per discrezione, nè ti do consigli..peraltro non richiesti.. Diciamo che ti sto vicino. le delusioni ci si presentano quando meno cele aspettiamo.. OH ragasssi ! in questi giorni quando mi chiedono qualcosa...o di prendere una posizione rispondo che sono troppo concentrata, non ci posso pensare.. "per ora sospendiamo ogni giudizio..." e gli altri mi guardano, non capiscono..EH?? ma si adeguano.. .. e pure io vivo sospesa in un limbo di idee sfarfallanti..
Rispondi

Da: povero	29/11/2011 18:29:07
@donagi, naturalmente le ore in più si possono accettare o non accettare, ho visto anche l'assegnazione delle ore a docenti esterni.
Rispondi

Da: Blackout	29/11/2011 18:38:00
se ammettessero agli scritti i somaroni fermati alle preselezioni io non andro'...
Rispondi