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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: nando 09/11/2010 01:18:37
Ah adesso ho capito... te ne devono aver dato de cazzotti in testa pe' rintronarti così... ah ah
Rispondi

Da: michele 09/11/2010 01:20:10
Idv: presidi elettivi, fuori dal pubblico impiego

L'Italia dei Valori ha presentato al Senato un disegno di legge sul nuovo stato giuridico del personale della scuola predisposto con l'aiuto dell'Unicobas. Il provvedimento, già presentato dal deputato Zazzera alla Camera, è stato firmato da tutti i senatori dell'Italia dei Valori.

Il ddl prevede l'uscita dell'intero comparto scuola dal pubblico impiego con un contratto specifico per il settore; la creazione di un un Consiglio Superiore della docenza, organismo di autogoverno indipendente dall'amministrazione e autonomo dai sindacati, con competenze nell'ambito deontologico e disciplinare; l'istituzione del ruolo unico e dell'albo dei docenti; l'elettivita' dei presidi, eletti ogni tre anni, in seno al collegio dei docenti, tra coloro che hanno un'anzianità di ruolo pari ad almento cinque anni e che hanno frequentato con esito positivo corsi di formazione ad hoc.

Il provvedimento sarà posto in discussione alla Camera
Rispondi

Da: teo 09/11/2010 01:48:03
Colleghi fate circolare questo documento tra i docenti e dirigenti della primaria. Lo trovate anche sul sito cgil scuola

Al Ministro dell'Economia e delle Finanze
Al Ministro del Lavoro
Al Ministro dell'Istruzione Università Ricerca
Al Presidente dell'INPDAP
Con l'approvazione della legge 122/2010, il Parlamento ha reso operativa la soppressione dell'ENAM, voluta dal governo senza un precedente confronto con le parti sociali.
Anche la richiesta unitaria delle Organizzazioni Sindacali di un confronto preliminare sul decreto che Ministero del Lavoro, Ministero dell'Economia e delle Finanze e Ministero dell'Istruzione dovrebbero emanare per regolamentare la destinazione e l'utilizzo delle risorse umane e finanziarie dell'ente, non ha trovato risposta alcuna.
L'ENAM è stato finanziato dal contributo mensile di lavoratrici e lavoratori della scuola; le sue risorse mobili e immobili sono da considerarsi quindi proprietà legittima di chi ha materialmente erogato i finanziamenti.
La soppressione unilaterale dell'ENAM ed il trasferimento di beni e funzioni all'INPDAP, determina inoltre una ulteriore ingiustizia nei confronti di insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria e dei dirigenti scolatici che si vedono gravare sullo stipendio una doppia trattenuta a favore dell'INPDAP.
I sottoscritti chiedono quindi la soppressione della trattenuta ex-ENAM dal loro stipendio.

NOME E COGNOME
FIRMA
RESIDENZA
DOCUMENTO
Rispondi

Da: nessun dorma ... 09/11/2010 02:07:20
Mi consola constatare che non sono l'unica a soffrire d'insonnia, anche se la mia è un'insonnia ... da delusione.
Blue
Rispondi

Da: x teo 09/11/2010 02:08:38
Provvederò tra meno di sei ore ...
Blue
Rispondi

Da: teo 09/11/2010 02:57:27
io sono d'accordo solo sulla richiesta per l'abolizione della trattenuta, non sulla premessa.
L'abolizione dell'enam andava fatta
Rispondi

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Da: carampana petulantona 09/11/2010 07:18:13
Ma chi ha detto che blue era antipatica?! è una gran simpaticona invece!
Buongiorno Blue, come va con le occhiaie? io sono andata a nanna due ore prima di te e le ho, figuriamoci a te! ma fa niente...tanto siam belle lo stesso!
Rispondi

Da: lucia 1 09/11/2010 08:54:07
. OCSE/1: quattro priorità per la scuola del XXI secolo

Il 4 e 5 novembre 2010 si è svolta a Parigi la riunione dei ministri dell'educazione dei 33 Paesi attualmente membri dell'OCSE, cui hanno partecipato anche rappresentanti di altri Stati (tra cui la Russia) candidati a far parte della prestigiosa organizzazione intergovernativa creata nel 1947 per promuovere la cooperazione e lo sviluppo economico tra le nazioni industrialmente più avanzate.

"Investing in Human and Social Capital: New Challenges" era il tema dell'incontro, i cui esiti sono stati riassunti in un breve documento predisposto dalla presidenza a tre (Austria, Messico, Nuova Zelanda) ma ovviamente, come sempre accade in riunioni del genere, concordato con tutte le rappresentanze nazionali.

I temi discussi corrispondono alle quattro priorità individuate: fronteggiare gli effetti della crisi sui sistemi educativi; adeguare le competenze lavorative ai nuovi bisogni; formare insegnanti preparati per il XXI secolo; rafforzare le positive ricadute sociali dello sviluppo dei sistemi educativi.

Sul primo punto l'accento è caduto sulla prevenzione della dispersione, un obiettivo che va raggiunto non tanto aumentando la spesa quanto concentrando i piani di studio sulle competenze chiave e rendendo più efficaci i metodi di insegnamento e i sistemi di valutazione.

Sul secondo punto si è insistito sulla necessità di prevedere per tempo e anticipare i fabbisogni di nuove competenze adeguando tempestivamente i contenuti dei curricoli.

Sulla formazione di buoni insegnanti molti Paesi hanno evidenziato l'ostacolo costituito dalla più difficile educabilità dei giovani di oggi, accompagnata dal declino del prestigio sociale dei docenti. Problemi che l'OCSE suggerisce di fronteggiare migliorando la formazione iniziale (essenziale il tirocinio) ma soprattutto incrementando le opportunità di carriera dei docenti.

Quanto alle ricadute sociali del miglioramento dei sistemi educativi, che l'OCSE da tempo considera assai importanti (più produttività, minore criminalità, maggiore partecipazione e impegno politico, più tolleranza e così via), il documento insiste sulla necessità di sistemi più inclusivi e che offrano reali opportunità a tutti. Da questo punto di vista, conclude l'OCSE, non basta rafforzare le competenze di base (Literacy and foundation skills). Occorre valorizzare anche le competenze a carattere non cognitivo (non-cognitive skills) come la creatività, il pensiero critico, il problem solving e la capacità di lavorare in gruppo: competenze importanti sia per lo sviluppo economico che il buon funzionamento delle società.

...e di questo?
Rispondi

Da: delia 09/11/2010 09:06:29
questo forum è proprio simpatico. Leggo sempre gli interventi, ma intervengo poco. Tiene viva l'attenzione per un concorso di cui altrimenti, viste le lungaggini, finiremmo col dimenticarci... Se poi qualcuno si diverte a flirtare... riesce a farmi sorridere. Sì, trovo che siate TUTTi simpatici
Rispondi

Da: archivista. 09/11/2010 09:13:59
per Delia.
Anch'io?
Rispondi

Da: Un Ds iniziale 09/11/2010 09:31:20
Per Lucia 1

OCSE/1: quattro priorità per la scuola del XXI secolo

Grazie per la notizia. Non ne ero a conoscenza.
Hai dato un'informazione utile.
Grazie ancora.

Rispondi

Da: Corrado azzeccatutto 09/11/2010 10:14:33
Grazie anche da parte mia Lucia 1.
Spero di incontrarti all'incontro organizzato da DS iniziale
Rispondi

Da: ultimo vincitore. 09/11/2010 10:47:36
Pessoa si è smarrito fra i suoi personaggi, che accoppiandosi
fra di loro, hanno ulteriormente generato.
E' stato visto alla ricerca della propria identità tra i vecchi bollettini.
Rispondi

Da: teo 09/11/2010 11:02:27
La notizia dell'OCSE stava già ieri sul sito di Tuttoscuola...sveglia!
Rispondi

Da: delia 09/11/2010 11:35:07
per archivista
certo
Rispondi

Da: MARCUS 09/11/2010 11:52:46
X agmea

Ti ho inviato una "nutrita" e-mail.
Ciao.
Rispondi

Da: .. 09/11/2010 13:10:32
per concorrere come dirigenti ci vuole la laurea ? scusate l'intrusione
Rispondi

Da: Andrea. Palermo. 09/11/2010 13:15:41
Cari colleghi, avanti con forza, grinta, coraggio, determinazione.
Consiglio a tutti di leggere questo speciale: Guida ai sistemi di istruzione in Europa e nel mondo sulla rivista di Scienza della Amministrazione Scolastica diretta da Anna Armone della Euroedizioni Torino. Lo speciale di 88 pagine, taglia trasversalmente tutte le problematiche dell'istruzione in Europa.
Andate sul seguente sito:www.euroedizioni.it/, il predetto speciale è acquistabile online al costo di 10 euro.
Giulia Arditi, DS Iniziale, cosa ne pensate?
Chi ve le da' queste chicche!
Un abbraccio.
Andrea Palermo
Rispondi

Da: Francesca 09/11/2010 14:14:06
per ..
Yes, baby.
Rispondi

Da: Blue 09/11/2010 14:20:10
Innanzitutto saluto carampana o chiuque sia dietro quel nick, poi ringrazio Andrea per la Guida che ci consiglia di consultare, infine dò (si puo' usare anche do) il benvenuto a Delia.

Per quanto riguarda le occhiaie, nonostante le sole 4 ore di sonno, non me le sono ritrovate, anzi al convegno cui ho partecipato stamani mi hanno riconosciuto una splendida forma.

Ebbene sì, sono anche vanitosa.

Blue
Rispondi

Da: Giulio Aldito 09/11/2010 14:21:13
Neanche uno, solo pura tecnica.
Ho però sperimentato fuori dal ring con un paio di co... come te, risultato Ko tecnico al primo colpo per entrambi (diretto al mento e gancio).
Rispondi

Da: Francesca 09/11/2010 14:28:46
L'Italia dei Valori ha presentato al Senato un disegno di legge sul nuovo stato giuridico del personale della scuola predisposto con l'aiuto dell'Unicobas. Il provvedimento, già presentato dal deputato Zazzera alla Camera, è stato firmato da tutti i senatori dell'Italia dei Valori.

Il ddl prevede l'uscita dell'intero comparto scuola dal pubblico impiego con un contratto specifico per il settore; la creazione di un un Consiglio Superiore della docenza, organismo di autogoverno indipendente dall'amministrazione e autonomo dai sindacati, con competenze nell'ambito deontologico e disciplinare; l'istituzione del ruolo unico e dell'albo dei docenti; l'elettivita' dei presidi, eletti ogni tre anni, in seno al collegio dei docenti, tra coloro che hanno un'anzianità di ruolo pari ad almento cinque anni e che hanno frequentato con esito positivo corsi di formazione ad hoc.

Il provvedimento stabilisce inoltre che dalla data della sua entrata in vigore ''è fatto divieto trasformare gli edifici scolastici e universitari appartenenti al patrimonio edilizio pubblico in fondazioni a capitale privato''. L'esatto contrario di ciò che propone il ddl Aprea (Pdl).

Che ne dite?

Ci mancava solo questo...
Rispondi

Da: Blue 09/11/2010 14:34:20
Cambierò ministero.
Rispondi

Da: ... 09/11/2010 14:36:23
... convegno su quale tematica?...
Rispondi

Da: x ... 09/11/2010 14:40:38
Curiosone/a!

Niente che riguardi il concorso dt bensì

"Energia e protezione civile: dall'emergenza alla partecipazione"

Sono una convinta ambientalista, too.

Blue
Rispondi

Da: x francesca 09/11/2010 14:48:17
non andare sull'altro forum, sono tutti nervosi e ti maltrattano
Rispondi

Da: ... 09/11/2010 14:49:07
penso che non abbia più senso avere due forum paralleli, ormai esistono solo gli AMMESSI (pleno iure e ricorrenti)
Rispondi

Da: Francesca 09/11/2010 14:50:24
Ma chi ci va più?
Mi sono divertita l'altro giorno, con due o tre affondi al momento giusto...voilà
Rispondi

Da: informazione 09/11/2010 14:54:42
qualcuno di voi si sta preparando per il concorso a ds?
Rispondi

Da: x Francesca 09/11/2010 16:19:35
Tutti...
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 509, 510, 511, 512, 513, 514, 515, 516, 517, 518, 519, ..., 1527, 1528, 1529, 1530, 1531, 1532 - Successiva >>

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Da: nando	09/11/2010 01:18:37
Ah adesso ho capito... te ne devono aver dato de cazzotti in testa pe' rintronarti così... ah ah
Rispondi

Da: michele	09/11/2010 01:20:10
Idv: presidi elettivi, fuori dal pubblico impiego L'Italia dei Valori ha presentato al Senato un disegno di legge sul nuovo stato giuridico del personale della scuola predisposto con l'aiuto dell'Unicobas. Il provvedimento, già presentato dal deputato Zazzera alla Camera, è stato firmato da tutti i senatori dell'Italia dei Valori. Il ddl prevede l'uscita dell'intero comparto scuola dal pubblico impiego con un contratto specifico per il settore; la creazione di un un Consiglio Superiore della docenza, organismo di autogoverno indipendente dall'amministrazione e autonomo dai sindacati, con competenze nell'ambito deontologico e disciplinare; l'istituzione del ruolo unico e dell'albo dei docenti; l'elettivita' dei presidi, eletti ogni tre anni, in seno al collegio dei docenti, tra coloro che hanno un'anzianità di ruolo pari ad almento cinque anni e che hanno frequentato con esito positivo corsi di formazione ad hoc. Il provvedimento sarà posto in discussione alla Camera
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Da: teo	09/11/2010 01:48:03
Colleghi fate circolare questo documento tra i docenti e dirigenti della primaria. Lo trovate anche sul sito cgil scuola Al Ministro dell'Economia e delle Finanze Al Ministro del Lavoro Al Ministro dell'Istruzione Università Ricerca Al Presidente dell'INPDAP Con l'approvazione della legge 122/2010, il Parlamento ha reso operativa la soppressione dell'ENAM, voluta dal governo senza un precedente confronto con le parti sociali. Anche la richiesta unitaria delle Organizzazioni Sindacali di un confronto preliminare sul decreto che Ministero del Lavoro, Ministero dell'Economia e delle Finanze e Ministero dell'Istruzione dovrebbero emanare per regolamentare la destinazione e l'utilizzo delle risorse umane e finanziarie dell'ente, non ha trovato risposta alcuna. L'ENAM è stato finanziato dal contributo mensile di lavoratrici e lavoratori della scuola; le sue risorse mobili e immobili sono da considerarsi quindi proprietà legittima di chi ha materialmente erogato i finanziamenti. La soppressione unilaterale dell'ENAM ed il trasferimento di beni e funzioni all'INPDAP, determina inoltre una ulteriore ingiustizia nei confronti di insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria e dei dirigenti scolatici che si vedono gravare sullo stipendio una doppia trattenuta a favore dell'INPDAP. I sottoscritti chiedono quindi la soppressione della trattenuta ex-ENAM dal loro stipendio. NOME E COGNOME FIRMA RESIDENZA DOCUMENTO
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Da: nessun dorma ...	09/11/2010 02:07:20
Mi consola constatare che non sono l'unica a soffrire d'insonnia, anche se la mia è un'insonnia ... da delusione. Blue
Rispondi

Da: x teo	09/11/2010 02:08:38
Provvederò tra meno di sei ore ... Blue
Rispondi

Da: teo	09/11/2010 02:57:27
io sono d'accordo solo sulla richiesta per l'abolizione della trattenuta, non sulla premessa. L'abolizione dell'enam andava fatta
Rispondi

Da: carampana petulantona	09/11/2010 07:18:13
Ma chi ha detto che blue era antipatica?! è una gran simpaticona invece! Buongiorno Blue, come va con le occhiaie? io sono andata a nanna due ore prima di te e le ho, figuriamoci a te! ma fa niente...tanto siam belle lo stesso!
Rispondi

Da: lucia 1	09/11/2010 08:54:07
. OCSE/1: quattro priorità per la scuola del XXI secolo Il 4 e 5 novembre 2010 si è svolta a Parigi la riunione dei ministri dell'educazione dei 33 Paesi attualmente membri dell'OCSE, cui hanno partecipato anche rappresentanti di altri Stati (tra cui la Russia) candidati a far parte della prestigiosa organizzazione intergovernativa creata nel 1947 per promuovere la cooperazione e lo sviluppo economico tra le nazioni industrialmente più avanzate. "Investing in Human and Social Capital: New Challenges" era il tema dell'incontro, i cui esiti sono stati riassunti in un breve documento predisposto dalla presidenza a tre (Austria, Messico, Nuova Zelanda) ma ovviamente, come sempre accade in riunioni del genere, concordato con tutte le rappresentanze nazionali. I temi discussi corrispondono alle quattro priorità individuate: fronteggiare gli effetti della crisi sui sistemi educativi; adeguare le competenze lavorative ai nuovi bisogni; formare insegnanti preparati per il XXI secolo; rafforzare le positive ricadute sociali dello sviluppo dei sistemi educativi. Sul primo punto l'accento è caduto sulla prevenzione della dispersione, un obiettivo che va raggiunto non tanto aumentando la spesa quanto concentrando i piani di studio sulle competenze chiave e rendendo più efficaci i metodi di insegnamento e i sistemi di valutazione. Sul secondo punto si è insistito sulla necessità di prevedere per tempo e anticipare i fabbisogni di nuove competenze adeguando tempestivamente i contenuti dei curricoli. Sulla formazione di buoni insegnanti molti Paesi hanno evidenziato l'ostacolo costituito dalla più difficile educabilità dei giovani di oggi, accompagnata dal declino del prestigio sociale dei docenti. Problemi che l'OCSE suggerisce di fronteggiare migliorando la formazione iniziale (essenziale il tirocinio) ma soprattutto incrementando le opportunità di carriera dei docenti. Quanto alle ricadute sociali del miglioramento dei sistemi educativi, che l'OCSE da tempo considera assai importanti (più produttività, minore criminalità, maggiore partecipazione e impegno politico, più tolleranza e così via), il documento insiste sulla necessità di sistemi più inclusivi e che offrano reali opportunità a tutti. Da questo punto di vista, conclude l'OCSE, non basta rafforzare le competenze di base (Literacy and foundation skills). Occorre valorizzare anche le competenze a carattere non cognitivo (non-cognitive skills) come la creatività, il pensiero critico, il problem solving e la capacità di lavorare in gruppo: competenze importanti sia per lo sviluppo economico che il buon funzionamento delle società. ...e di questo?
Rispondi

Da: delia	09/11/2010 09:06:29
questo forum è proprio simpatico. Leggo sempre gli interventi, ma intervengo poco. Tiene viva l'attenzione per un concorso di cui altrimenti, viste le lungaggini, finiremmo col dimenticarci... Se poi qualcuno si diverte a flirtare... riesce a farmi sorridere. Sì, trovo che siate TUTTi simpatici
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Da: archivista.	09/11/2010 09:13:59
per Delia. Anch'io?
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Da: Un Ds iniziale	09/11/2010 09:31:20
Per Lucia 1 OCSE/1: quattro priorità per la scuola del XXI secolo Grazie per la notizia. Non ne ero a conoscenza. Hai dato un'informazione utile. Grazie ancora.
Rispondi

Da: Corrado azzeccatutto	09/11/2010 10:14:33
Grazie anche da parte mia Lucia 1. Spero di incontrarti all'incontro organizzato da DS iniziale
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Da: ultimo vincitore.	09/11/2010 10:47:36
Pessoa si è smarrito fra i suoi personaggi, che accoppiandosi fra di loro, hanno ulteriormente generato. E' stato visto alla ricerca della propria identità tra i vecchi bollettini.
Rispondi

Da: teo	09/11/2010 11:02:27
La notizia dell'OCSE stava già ieri sul sito di Tuttoscuola...sveglia!
Rispondi

Da: delia	09/11/2010 11:35:07
per archivista certo
Rispondi

Da: MARCUS	09/11/2010 11:52:46
X agmea Ti ho inviato una "nutrita" e-mail. Ciao.
Rispondi

Da: ..	09/11/2010 13:10:32
per concorrere come dirigenti ci vuole la laurea ? scusate l'intrusione
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Da: Andrea. Palermo.	09/11/2010 13:15:41
Cari colleghi, avanti con forza, grinta, coraggio, determinazione. Consiglio a tutti di leggere questo speciale: Guida ai sistemi di istruzione in Europa e nel mondo sulla rivista di Scienza della Amministrazione Scolastica diretta da Anna Armone della Euroedizioni Torino. Lo speciale di 88 pagine, taglia trasversalmente tutte le problematiche dell'istruzione in Europa. Andate sul seguente sito:www.euroedizioni.it/, il predetto speciale è acquistabile online al costo di 10 euro. Giulia Arditi, DS Iniziale, cosa ne pensate? Chi ve le da' queste chicche! Un abbraccio. Andrea Palermo
Rispondi

Da: Francesca	09/11/2010 14:14:06
per .. Yes, baby.
Rispondi

Da: Blue	09/11/2010 14:20:10
Innanzitutto saluto carampana o chiuque sia dietro quel nick, poi ringrazio Andrea per la Guida che ci consiglia di consultare, infine dò (si puo' usare anche do) il benvenuto a Delia. Per quanto riguarda le occhiaie, nonostante le sole 4 ore di sonno, non me le sono ritrovate, anzi al convegno cui ho partecipato stamani mi hanno riconosciuto una splendida forma. Ebbene sì, sono anche vanitosa. Blue
Rispondi

Da: Giulio Aldito	09/11/2010 14:21:13
Neanche uno, solo pura tecnica. Ho però sperimentato fuori dal ring con un paio di co... come te, risultato Ko tecnico al primo colpo per entrambi (diretto al mento e gancio).
Rispondi

Da: Francesca	09/11/2010 14:28:46
L'Italia dei Valori ha presentato al Senato un disegno di legge sul nuovo stato giuridico del personale della scuola predisposto con l'aiuto dell'Unicobas. Il provvedimento, già presentato dal deputato Zazzera alla Camera, è stato firmato da tutti i senatori dell'Italia dei Valori. Il ddl prevede l'uscita dell'intero comparto scuola dal pubblico impiego con un contratto specifico per il settore; la creazione di un un Consiglio Superiore della docenza, organismo di autogoverno indipendente dall'amministrazione e autonomo dai sindacati, con competenze nell'ambito deontologico e disciplinare; l'istituzione del ruolo unico e dell'albo dei docenti; l'elettivita' dei presidi, eletti ogni tre anni, in seno al collegio dei docenti, tra coloro che hanno un'anzianità di ruolo pari ad almento cinque anni e che hanno frequentato con esito positivo corsi di formazione ad hoc. Il provvedimento stabilisce inoltre che dalla data della sua entrata in vigore ''è fatto divieto trasformare gli edifici scolastici e universitari appartenenti al patrimonio edilizio pubblico in fondazioni a capitale privato''. L'esatto contrario di ciò che propone il ddl Aprea (Pdl). Che ne dite? Ci mancava solo questo...
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Da: Blue	09/11/2010 14:34:20
Cambierò ministero.
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Da: ...	09/11/2010 14:36:23
... convegno su quale tematica?...
Rispondi

Da: x ...	09/11/2010 14:40:38
Curiosone/a! Niente che riguardi il concorso dt bensì "Energia e protezione civile: dall'emergenza alla partecipazione" Sono una convinta ambientalista, too. Blue
Rispondi

Da: x francesca	09/11/2010 14:48:17
non andare sull'altro forum, sono tutti nervosi e ti maltrattano
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Da: ...	09/11/2010 14:49:07
penso che non abbia più senso avere due forum paralleli, ormai esistono solo gli AMMESSI (pleno iure e ricorrenti)
Rispondi

Da: Francesca	09/11/2010 14:50:24
Ma chi ci va più? Mi sono divertita l'altro giorno, con due o tre affondi al momento giusto...voilà
Rispondi

Da: informazione	09/11/2010 14:54:42
qualcuno di voi si sta preparando per il concorso a ds?
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