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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: non so cosa pensare 25/10/2010 22:53:35
La capacità di sorridere......ma tutto questo è incredibile.
Ci cimentiamo in un concorso, abbiamo impiegato il nostro tempo (e qualcuno anche un bel po' di soldi), abbiamo creduto in ciò e, adesso, sono mesi che ci si arrovella, rinvìo si/no. Adesso è subentrato un altro dilemma: annullamento si, annullamento no.
Non si possono fare così i concorsi. Perchè poi si perde in credibilità.
Io ho perso la voglia di studiare da tempo, non mi era mai successo prima di demotivarmi così, in itinere, in un concorso.
Troverei ottimo se il MIUR, alla luce di quanto accaduto in tutti questi mesi, dichiarasse lo stato delle cose e le prospettive reali, quali che siano, per porre fine a tutte le illazioni, ipotesi, congetture e per dare un senso ai nostri sforzi e sacrifici.
Rispondi

Da: livio 25/10/2010 23:35:12
il 28 carampana avrà voglia di ballare e baciare tutti...?
Rispondi

Da: carampana petulantona 25/10/2010 23:44:07
...ma certo Livio...anche te!
Rispondi

Da: ... 26/10/2010 00:26:16
... ho l'influenza: niente scuola ... niente Scanno ...
Rispondi

Da: ... 26/10/2010 01:20:42
... ho la febbre ... e l'insonnia ...
Rispondi

Da: ... 26/10/2010 11:24:13
... ho ancora la febbre ...
Rispondi

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Da: bia 26/10/2010 13:02:59
@...
poi passa:-)
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Da: MARCUS 26/10/2010 13:15:48
Ciao agmea Sardegna
Io sviluppo le scalette del terzo e quarto tema.
Rispondi

Da: risposta 26/10/2010 13:33:15
http://www.flcgil.it/rassegna-stampa/nazionale/la-gelmini-ora-voti-per-tutti-dagli-studenti-agli-insegnanti.flc
Rispondi

Da: agmea Sardegna 26/10/2010 14:31:38
Dal link postato da "risposta"
"Estensione dei test Invalsi a tutte le classi e a tutte le materie, con relativa pubblicazione dei risultati ottenuti dagli studenti per creare una competizione virtuosa fra le scuole. Potenziamento dell'Istituto nazionale di valutazione e del corpo degli ispettori.

... Inoltre Viale Trastevere sta preparando il potenziamento dell'Invalsi, dell'Ansas, l'agenzia che si occupa di formazione degli insegnanti, e dell'ispettorato.
�«Per avviare un processo di miglioramento- chiude Gelmini- dobbiamo essere in grado di radiografare le competenze reali degli studenti, per questo è essenziale poter disporre di test. Il ruolo dell'Invalsi è fondamentale e dobbiamo dimensionarlo, anche dal punto di vista dell'organico, per questo compito. I processi di miglioramento richiedono anche una profonda trasformazione della formazione in servizio degli insegnanti.
Gli ispettori sono la terza gamba del sistema: devono avere caratteristiche di indipendenza ed essere qualificati per svolgere, magari non da soli, un compito delicato ed importante, ovvero la valutazione esterna delle scuole e dei dirigenti scolastici�».
Rispondi

Da: lucia 1 26/10/2010 14:46:37
"Gli ispettori sono la terza gamba del sistema: devono avere caratteristiche di indipendenza ..."

Davvero interessante e, soprattutto, "innovativo" (continuo a chiedermi: ma in quale pianeta-scuola, o meglio, pianeta-Italia vivono alcuni?)
Rispondi

Da: agmea Sardegna 26/10/2010 14:51:10
Per lucia 1
Sono parole del ministro Gelmini!
Rispondi

Da: A Scanno da S.D. 26/10/2010 14:56:13
Ok, bella l'idea di conoscerci a Scanno e poi cambiare nick per rinnovare il forum al rientro a casa. Ma chi fa da rompighiaccio? Io sono molto timida, ma assicuro la mia disponibilità a rivelare la mia vera identità. Chi coordina l'operazione?
Rosso, ci sarai? Giulio, tu? Carampana? Stefano1? Giulia, Blue, Francesca, Bia, Livio?
SD
Rispondi

Da: bia 26/10/2010 15:08:07
SCANNO
io non ci sarò...sorry!
Rispondi

Da: Andrea. Palermo. 26/10/2010 15:21:42
Siete tutti simpatici e oltre che preparati, ironici, ed anche con molta inventiva. Bravi! Questi ultimi post sono risultati carini e mi hanno fatto sorridere e sono il giusto ingrediente per la nosta storia infinita, dove l'unica certezza siamo noi, con le nostre osservazioni, le nostre ansie, le noste incertezze: divertirsi non guasta.
Un abbraccio.
Andrea. Palermo.
Rispondi

Da: Andrea. Palermo. 26/10/2010 15:25:35
Da Andrea. Palermo: leggete quanto seguea Gelmini: �«Ora voti per tutti, dagli studenti agli insegnanti�»
�«Sì al progetto di Abravanel: risultati pubblici per una competizione virtuosa�»
di ALESSANDRA MIGLIOZZI

ROMA - Estensione dei test Invalsi a tutte le classi e a tutte le materie, con relativa pubblicazione dei risultati ottenuti dagli studenti per creare una competizione virtuosa fra le scuole. Potenziamento dell'Istituto nazionale di valutazione e del corpo degli ispettori.
In attesa che la riforma dell'università riprenda il suo cammino, il ministro Mariastella Gelmini lavora sul fronte scuola. Con un chiodo fisso: quello di far partire un vero sistema di valutazione nel nostro paese. Tutti dovranno essere sottoposti a giudizio, dai presidi agli insegnanti. Al ministero si opera in questa direzione, come spiegherà lo stesso ministro oggi, alla Camera, in occasione della presentazione del nuovo libro di Roger Abravanel, 'Regole'.
Il saggista, che ha già collaborato con Gelmini nella stesura del Piano per la qualità e il merito nella scuola ed è autore anche di 'Meritocrazia', lancia, con il coautore Luca D'Agnese, una serie di proposte sull'istruzione che l'inquilina di Viale Trastevere sembra pronta a raccogliere, come anticipa in un colloquio con il "Messaggero". A partire dall'estensione dei test nazionali Invalsi (quelli che misurano le competenze degli alunni secondo standard internazionali) a tutte le classi e a tutte le materie. �«L'introduzione di test di valutazione degli apprendimenti rappresenta un elemento essenziale per programmare percorsi di miglioramento e valorizzare l'autonomia scolastica�», spiega al Messaggero il ministro.
�«Il progetto per la qualità e il merito di cui parla anche Abravanel - continua - è stato esteso a oltre mille scuole medie ed utilizza i test per avviare percorsi di miglioramento della didattica e degli apprendimenti. Disporre di test nelle diverse materie e per tutte le classi è quindi un obiettivo. Ma dobbiamo riorganizzare e potenziare prima di tutto l'Invalsi (l'Istituto di valutazione, ndr). Alcune estensioni ad altre materie dei test sono comunque previste già per quest'anno scolastico�».
Le scuole, poi, quando le prove standard prenderanno largamente piede, dovranno rendere noti i risultati degli studenti. Una prassi già radicata all'estero che arriverà anche in Italia. Nel libro "Regole" si suggerisce che i genitori dovrebbero poter scegliere dove mandare i propri figli proprio in funzione di risultati e obiettivi misurabili. La pensa così anche Gelmini: �«La pubblicazione dei risultati rappresenta un atto di trasparenza necessario per fare in modo che l'autonomia scolastica non si trasformi in autarchia�». Ma �«quello che si deve valutare è il valore aggiunto tra un test iniziale ed uno finale che consenta di misurare il livello di miglioramento. Diversamente non sarebbero confrontabili i risultati di scuole che operano in contesti socioculturali diversi�».
Più a stretto giro, comunque, partiranno, anticipa il ministro, �«due percorsi sperimentali per la valutazione di scuole ed insegnanti. Una commissione di esperti che ha lavorato nei mesi scorsi ha consegnato due progetti che vogliamo sperimentare proprio per trovare criteri, modalità e componenti per la valutazione di istituti e docenti�». Inoltre Viale Trastevere sta preparando il potenziamento dell'Invalsi, dell'Ansas, l'agenzia che si occupa di formazione degli insegnanti, e dell'ispettorato.
�«Per avviare un processo di miglioramento- chiude Gelmini- dobbiamo essere in grado di radiografare le competenze reali degli studenti, per questo è essenziale poter disporre di test. Il ruolo dell'Invalsi è fondamentale e dobbiamo dimensionarlo, anche dal punto di vista dell'organico, per questo compito. I processi di miglioramento richiedono anche una profonda trasformazione della formazione in servizio degli insegnanti. Gli ispettori sono la terza gamba del sistema: devono avere caratteristiche di indipendenza ed essere qualificati per svolgere, magari non da soli, un compito delicato ed importante, ovvero la valutazione esterna delle scuole e dei dirigenti scolastici�».
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Mail: redazione@edscuola.com
Rispondi

Da: ... 26/10/2010 15:40:45
... la terza gamba??? ...
... sto delirando... sarà la febbre??? ...
Rispondi

Da: l''ha detto il Ministro... 26/10/2010 16:28:45
che gli ispettori sono importanti !
Avete qualche dubbio che non sia così ?
Uomini e donne di poca fede , come osate dubitare di Marystar?
Rispondi

Da: filippo. 26/10/2010 16:30:59
Sottopongo alla comune riflessione la seguente osservazione:
I dirigenti tecnici sono incardinati nella struttura ministeriale.
Come possono avere caratteristiche di indipendenza per la valutazione esterna delle scuole e dei dirigenti scolastici?
Per caso, quando si parla di ispettori non si vorrà intendere una
figura diversa da quella per la quale stanno partecipando i soggetti
che scrivono su questo forum? Perchè si è abbandonata la vecchia
denominazione di ispettori tecnici per dirigente tecnico e qui si parla
di ispettori? All'Ansas e all'Invalsi ci sono dirigenti tecnici?
Lascio alle malevoli interpretazioni di qualcuno l'originale dizione
di "terza gamba"! Stavolta sono serio ed indignato.
Rispondi

Da: filippo. 26/10/2010 16:43:34
E se debbono avere caratteristiche di indipendenza, come
si spiegano tutte le attuali nomine per volontà divina di coloro
i quali non hanno mai sostenuto una prova, una selezione, un
concorso?
Rispondi

Da: Andrea. Palermo. 26/10/2010 17:39:53
Il testo si auto commenta. Non ci sono parole! Comunque servono gli ispettori e 145 sono proprio pochi per essere la terza gamba del sistema. Aumentate i posti o voi ministeriali che leggete e vista la nostra attesa di aspiranti eterni non meritiamo qualcosa !
Un abbraccio.
Andrea. Palermo.
Rispondi

Da: Giulio Aldito 26/10/2010 18:01:14
x A Scanno da S.D.
Sarò a Scanno, corteggerò la più bella, e solo a lei rivelerò la mia identità.
Potere e prerogativa della bellezza...
Rispondi

Da: STEFANO 1 per S.D. 26/10/2010 18:53:10
A Scanno non ci sono.
Divertitevi e lasciateli parlare.
Indipendenza nei confronti delle scuole, non del ministero, spero che sia questo il senso. Io, poi, nelle autorità esterne di certificazione non ci credo, non rientrano neppure nella nostra tradizione. Il problema credo che sia quello dell'autoreferenzialità e della concorrenza al ribasso tra le scuole; di questo si rende maggiormente conto chi, come me, insegna in un ist tecnico. Senza un controllo, tutto sta degenerando, ormai non c'è più una relazione tra ciò che si dice di fare e ciò che si fa concretamente.
Buona vacanza, meglio prenderla così, per chi va a Scanno.
Ciao Ste
Rispondi

Da: mah!!! 26/10/2010 19:27:50
Ciao Ste,
bentornato!
Rispondi

Da: carampana petulantona 26/10/2010 19:52:50
bia...stefano...non ci sarete!?
quasi quasi non ci vado più nemmeno io!
Scherzetto!
Cara SD penso non sia una bella idea uscire allo scoperto...cosa ci diciamo poi?...bello stare sul forum?
Qui almeno siamo sinceri...di persona, anche Livio sarebbe gentilissimo nei miei confronti...ne sono certa...oddio, mica tanto?!
Va beh...le cose andranno come devono andare (la mia superbanalità non può mancare!) e se l'atmosfera sarà quella giusta, chissà che non si creino da sole le condizioni per rivelare la nostra identità!
Vedremo...intanto Scanno è un bel posto, la bella gente non mancherà di certo e saper che tra noi ci sono gli appassionati, anche se non tutti, di questo forum, sarà senz'altro un valore aggiunto per il seminario.
Ehi, mi sembra di andare ad una festa in maschera...qui quelli veri, lì i mascherati...o forse è vero il contrario...è lo stesso comunque!
Se conoscerò qualcuno di voi, personalmente, non potrà che essere un grande piacere...qualche riserva solo per Livio e Nando...ma se capita, un sorriso basterà a capirci...penso!
Ciao
Rispondi

Da: carampana petulantona 26/10/2010 19:58:12
@ Giulio
Sono contenta tu abbia deciso di venire...ci vediamo lì!
Rispondi

Da: mah!!! 26/10/2010 20:00:01
Ciao Carampana,
bentornata anche a te!
Rispondi

Da: Bassanini IV 26/10/2010 20:30:17
Saremo un folto gruppo a Scanno. La partecipazione al seminario avrebbe avuto, però, un'altra importanza in vista di prove scritte da effettuarsi a breve: qualche idea, qualche spunto viene pur sempre fuori dalle relazioni. Una considerazione: i relatori hanno tutti un loro personale repertorio, che, aggiornato in minima parte, propongono nei vari convegni, quindi non aspettiamoci nessuna novità eclatante.
Il week end sarà, come suggeriva qualcuno, da intendere come una vacanza.
Le previsioni del tempo per venerdì e i giorni a seguire sembrano promettere bene......
Rispondi

Da: ma.. 26/10/2010 20:35:42
scannatevi!
Rispondi

Da: giulia arditi 26/10/2010 21:47:01
Da Tuttoscuola di oggi

Gelmini: ispettori terza gamba del sistema

Il ministro Gelmini, a margine della presentazione dell'ultimo libro di Abravanel, "Risorse", ha rilasciato una intervista al quotidiano romano "Il messaggero", in cui, tra l'altro, ha riconfermato la sua idea di potenziamento del sistema di valutazione.

Il ministro ha parlato di potenziamento dell'Invalsi (l'Istituto per la valutazione del sistema di istruzione), dell'Ansas (l'Agenzai di supporto all'autonomia scolastica) e dell'Ispettorato.

La rinnovata attenzione per la funzione ispettiva nella scuola da parte del ministro Gelmini, a dire il vero, contrasta un po' con l'attuale situazione di stallo in cui versa da mesi il concorso (primo dopo oltre 15 anni) per l'assunzione di 140 ispettori (dirigenti tecnici) nell'Amministrazione scolastica centrale e periferica.

Bandito nel febbraio del 2008, dopo la preselezione più volte rinviata, il concorso è poi incappato in una serie di ostacoli per alcuni ricorsi ed è tuttora in attesa di vedere fissate le date delle prove scritte.

Forse le dichiarazioni del ministro potrebbero preludere alla accelerazione delle procedure concorsuali per arrivare quanto prima a disporre delle risorse specialistiche per la funzione ispettiva.

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Da: non so cosa pensare	25/10/2010 22:53:35
La capacità di sorridere......ma tutto questo è incredibile. Ci cimentiamo in un concorso, abbiamo impiegato il nostro tempo (e qualcuno anche un bel po' di soldi), abbiamo creduto in ciò e, adesso, sono mesi che ci si arrovella, rinvìo si/no. Adesso è subentrato un altro dilemma: annullamento si, annullamento no. Non si possono fare così i concorsi. Perchè poi si perde in credibilità. Io ho perso la voglia di studiare da tempo, non mi era mai successo prima di demotivarmi così, in itinere, in un concorso. Troverei ottimo se il MIUR, alla luce di quanto accaduto in tutti questi mesi, dichiarasse lo stato delle cose e le prospettive reali, quali che siano, per porre fine a tutte le illazioni, ipotesi, congetture e per dare un senso ai nostri sforzi e sacrifici.
Rispondi

Da: livio	25/10/2010 23:35:12
il 28 carampana avrà voglia di ballare e baciare tutti...?
Rispondi

Da: carampana petulantona	25/10/2010 23:44:07
...ma certo Livio...anche te!
Rispondi

Da: ...	26/10/2010 00:26:16
... ho l'influenza: niente scuola ... niente Scanno ...
Rispondi

Da: ...	26/10/2010 01:20:42
... ho la febbre ... e l'insonnia ...
Rispondi

Da: ...	26/10/2010 11:24:13
... ho ancora la febbre ...
Rispondi

Da: MARCUS	26/10/2010 13:15:48
Ciao agmea Sardegna Io sviluppo le scalette del terzo e quarto tema.
Rispondi

Da: risposta	26/10/2010 13:33:15
http://www.flcgil.it/rassegna-stampa/nazionale/la-gelmini-ora-voti-per-tutti-dagli-studenti-agli-insegnanti.flc
Rispondi

Da: agmea Sardegna	26/10/2010 14:31:38
Dal link postato da "risposta" "Estensione dei test Invalsi a tutte le classi e a tutte le materie, con relativa pubblicazione dei risultati ottenuti dagli studenti per creare una competizione virtuosa fra le scuole. Potenziamento dell'Istituto nazionale di valutazione e del corpo degli ispettori. ... Inoltre Viale Trastevere sta preparando il potenziamento dell'Invalsi, dell'Ansas, l'agenzia che si occupa di formazione degli insegnanti, e dell'ispettorato. �«Per avviare un processo di miglioramento- chiude Gelmini- dobbiamo essere in grado di radiografare le competenze reali degli studenti, per questo è essenziale poter disporre di test. Il ruolo dell'Invalsi è fondamentale e dobbiamo dimensionarlo, anche dal punto di vista dell'organico, per questo compito. I processi di miglioramento richiedono anche una profonda trasformazione della formazione in servizio degli insegnanti. Gli ispettori sono la terza gamba del sistema: devono avere caratteristiche di indipendenza ed essere qualificati per svolgere, magari non da soli, un compito delicato ed importante, ovvero la valutazione esterna delle scuole e dei dirigenti scolastici�».
Rispondi

Da: lucia 1	26/10/2010 14:46:37
"Gli ispettori sono la terza gamba del sistema: devono avere caratteristiche di indipendenza ..." Davvero interessante e, soprattutto, "innovativo" (continuo a chiedermi: ma in quale pianeta-scuola, o meglio, pianeta-Italia vivono alcuni?)
Rispondi

Da: agmea Sardegna	26/10/2010 14:51:10
Per lucia 1 Sono parole del ministro Gelmini!
Rispondi

Da: A Scanno da S.D.	26/10/2010 14:56:13
Ok, bella l'idea di conoscerci a Scanno e poi cambiare nick per rinnovare il forum al rientro a casa. Ma chi fa da rompighiaccio? Io sono molto timida, ma assicuro la mia disponibilità a rivelare la mia vera identità. Chi coordina l'operazione? Rosso, ci sarai? Giulio, tu? Carampana? Stefano1? Giulia, Blue, Francesca, Bia, Livio? SD
Rispondi

Da: bia	26/10/2010 15:08:07
SCANNO io non ci sarò...sorry!
Rispondi

Da: Andrea. Palermo.	26/10/2010 15:21:42
Siete tutti simpatici e oltre che preparati, ironici, ed anche con molta inventiva. Bravi! Questi ultimi post sono risultati carini e mi hanno fatto sorridere e sono il giusto ingrediente per la nosta storia infinita, dove l'unica certezza siamo noi, con le nostre osservazioni, le nostre ansie, le noste incertezze: divertirsi non guasta. Un abbraccio. Andrea. Palermo.
Rispondi

Da: Andrea. Palermo.	26/10/2010 15:25:35
Da Andrea. Palermo: leggete quanto seguea Gelmini: �«Ora voti per tutti, dagli studenti agli insegnanti�» �«Sì al progetto di Abravanel: risultati pubblici per una competizione virtuosa�» di ALESSANDRA MIGLIOZZI ROMA - Estensione dei test Invalsi a tutte le classi e a tutte le materie, con relativa pubblicazione dei risultati ottenuti dagli studenti per creare una competizione virtuosa fra le scuole. Potenziamento dell'Istituto nazionale di valutazione e del corpo degli ispettori. In attesa che la riforma dell'università riprenda il suo cammino, il ministro Mariastella Gelmini lavora sul fronte scuola. Con un chiodo fisso: quello di far partire un vero sistema di valutazione nel nostro paese. Tutti dovranno essere sottoposti a giudizio, dai presidi agli insegnanti. Al ministero si opera in questa direzione, come spiegherà lo stesso ministro oggi, alla Camera, in occasione della presentazione del nuovo libro di Roger Abravanel, 'Regole'. Il saggista, che ha già collaborato con Gelmini nella stesura del Piano per la qualità e il merito nella scuola ed è autore anche di 'Meritocrazia', lancia, con il coautore Luca D'Agnese, una serie di proposte sull'istruzione che l'inquilina di Viale Trastevere sembra pronta a raccogliere, come anticipa in un colloquio con il "Messaggero". A partire dall'estensione dei test nazionali Invalsi (quelli che misurano le competenze degli alunni secondo standard internazionali) a tutte le classi e a tutte le materie. �«L'introduzione di test di valutazione degli apprendimenti rappresenta un elemento essenziale per programmare percorsi di miglioramento e valorizzare l'autonomia scolastica�», spiega al Messaggero il ministro. �«Il progetto per la qualità e il merito di cui parla anche Abravanel - continua - è stato esteso a oltre mille scuole medie ed utilizza i test per avviare percorsi di miglioramento della didattica e degli apprendimenti. Disporre di test nelle diverse materie e per tutte le classi è quindi un obiettivo. Ma dobbiamo riorganizzare e potenziare prima di tutto l'Invalsi (l'Istituto di valutazione, ndr). Alcune estensioni ad altre materie dei test sono comunque previste già per quest'anno scolastico�». Le scuole, poi, quando le prove standard prenderanno largamente piede, dovranno rendere noti i risultati degli studenti. Una prassi già radicata all'estero che arriverà anche in Italia. Nel libro "Regole" si suggerisce che i genitori dovrebbero poter scegliere dove mandare i propri figli proprio in funzione di risultati e obiettivi misurabili. La pensa così anche Gelmini: �«La pubblicazione dei risultati rappresenta un atto di trasparenza necessario per fare in modo che l'autonomia scolastica non si trasformi in autarchia�». Ma �«quello che si deve valutare è il valore aggiunto tra un test iniziale ed uno finale che consenta di misurare il livello di miglioramento. Diversamente non sarebbero confrontabili i risultati di scuole che operano in contesti socioculturali diversi�». Più a stretto giro, comunque, partiranno, anticipa il ministro, �«due percorsi sperimentali per la valutazione di scuole ed insegnanti. Una commissione di esperti che ha lavorato nei mesi scorsi ha consegnato due progetti che vogliamo sperimentare proprio per trovare criteri, modalità e componenti per la valutazione di istituti e docenti�». Inoltre Viale Trastevere sta preparando il potenziamento dell'Invalsi, dell'Ansas, l'agenzia che si occupa di formazione degli insegnanti, e dell'ispettorato. �«Per avviare un processo di miglioramento- chiude Gelmini- dobbiamo essere in grado di radiografare le competenze reali degli studenti, per questo è essenziale poter disporre di test. Il ruolo dell'Invalsi è fondamentale e dobbiamo dimensionarlo, anche dal punto di vista dell'organico, per questo compito. I processi di miglioramento richiedono anche una profonda trasformazione della formazione in servizio degli insegnanti. Gli ispettori sono la terza gamba del sistema: devono avere caratteristiche di indipendenza ed essere qualificati per svolgere, magari non da soli, un compito delicato ed importante, ovvero la valutazione esterna delle scuole e dei dirigenti scolastici�». _________________ http://www.edscuola.it http://www.edscuola.com Mail: redazione@edscuola.com
Rispondi

Da: ...	26/10/2010 15:40:45
... la terza gamba??? ... ... sto delirando... sarà la febbre??? ...
Rispondi

Da: l''ha detto il Ministro...	26/10/2010 16:28:45
che gli ispettori sono importanti ! Avete qualche dubbio che non sia così ? Uomini e donne di poca fede , come osate dubitare di Marystar?
Rispondi

Da: filippo.	26/10/2010 16:30:59
Sottopongo alla comune riflessione la seguente osservazione: I dirigenti tecnici sono incardinati nella struttura ministeriale. Come possono avere caratteristiche di indipendenza per la valutazione esterna delle scuole e dei dirigenti scolastici? Per caso, quando si parla di ispettori non si vorrà intendere una figura diversa da quella per la quale stanno partecipando i soggetti che scrivono su questo forum? Perchè si è abbandonata la vecchia denominazione di ispettori tecnici per dirigente tecnico e qui si parla di ispettori? All'Ansas e all'Invalsi ci sono dirigenti tecnici? Lascio alle malevoli interpretazioni di qualcuno l'originale dizione di "terza gamba"! Stavolta sono serio ed indignato.
Rispondi

Da: filippo.	26/10/2010 16:43:34
E se debbono avere caratteristiche di indipendenza, come si spiegano tutte le attuali nomine per volontà divina di coloro i quali non hanno mai sostenuto una prova, una selezione, un concorso?
Rispondi

Da: Andrea. Palermo.	26/10/2010 17:39:53
Il testo si auto commenta. Non ci sono parole! Comunque servono gli ispettori e 145 sono proprio pochi per essere la terza gamba del sistema. Aumentate i posti o voi ministeriali che leggete e vista la nostra attesa di aspiranti eterni non meritiamo qualcosa ! Un abbraccio. Andrea. Palermo.
Rispondi

Da: Giulio Aldito	26/10/2010 18:01:14
x A Scanno da S.D. Sarò a Scanno, corteggerò la più bella, e solo a lei rivelerò la mia identità. Potere e prerogativa della bellezza...
Rispondi

Da: STEFANO 1 per S.D.	26/10/2010 18:53:10
A Scanno non ci sono. Divertitevi e lasciateli parlare. Indipendenza nei confronti delle scuole, non del ministero, spero che sia questo il senso. Io, poi, nelle autorità esterne di certificazione non ci credo, non rientrano neppure nella nostra tradizione. Il problema credo che sia quello dell'autoreferenzialità e della concorrenza al ribasso tra le scuole; di questo si rende maggiormente conto chi, come me, insegna in un ist tecnico. Senza un controllo, tutto sta degenerando, ormai non c'è più una relazione tra ciò che si dice di fare e ciò che si fa concretamente. Buona vacanza, meglio prenderla così, per chi va a Scanno. Ciao Ste
Rispondi

Da: mah!!!	26/10/2010 19:27:50
Ciao Ste, bentornato!
Rispondi

Da: carampana petulantona	26/10/2010 19:52:50
bia...stefano...non ci sarete!? quasi quasi non ci vado più nemmeno io! Scherzetto! Cara SD penso non sia una bella idea uscire allo scoperto...cosa ci diciamo poi?...bello stare sul forum? Qui almeno siamo sinceri...di persona, anche Livio sarebbe gentilissimo nei miei confronti...ne sono certa...oddio, mica tanto?! Va beh...le cose andranno come devono andare (la mia superbanalità non può mancare!) e se l'atmosfera sarà quella giusta, chissà che non si creino da sole le condizioni per rivelare la nostra identità! Vedremo...intanto Scanno è un bel posto, la bella gente non mancherà di certo e saper che tra noi ci sono gli appassionati, anche se non tutti, di questo forum, sarà senz'altro un valore aggiunto per il seminario. Ehi, mi sembra di andare ad una festa in maschera...qui quelli veri, lì i mascherati...o forse è vero il contrario...è lo stesso comunque! Se conoscerò qualcuno di voi, personalmente, non potrà che essere un grande piacere...qualche riserva solo per Livio e Nando...ma se capita, un sorriso basterà a capirci...penso! Ciao
Rispondi

Da: carampana petulantona	26/10/2010 19:58:12
@ Giulio Sono contenta tu abbia deciso di venire...ci vediamo lì!
Rispondi

Da: mah!!!	26/10/2010 20:00:01
Ciao Carampana, bentornata anche a te!
Rispondi

Da: Bassanini IV	26/10/2010 20:30:17
Saremo un folto gruppo a Scanno. La partecipazione al seminario avrebbe avuto, però, un'altra importanza in vista di prove scritte da effettuarsi a breve: qualche idea, qualche spunto viene pur sempre fuori dalle relazioni. Una considerazione: i relatori hanno tutti un loro personale repertorio, che, aggiornato in minima parte, propongono nei vari convegni, quindi non aspettiamoci nessuna novità eclatante. Il week end sarà, come suggeriva qualcuno, da intendere come una vacanza. Le previsioni del tempo per venerdì e i giorni a seguire sembrano promettere bene......
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Da: giulia arditi	26/10/2010 21:47:01
Da Tuttoscuola di oggi Gelmini: ispettori terza gamba del sistema Il ministro Gelmini, a margine della presentazione dell'ultimo libro di Abravanel, "Risorse", ha rilasciato una intervista al quotidiano romano "Il messaggero", in cui, tra l'altro, ha riconfermato la sua idea di potenziamento del sistema di valutazione. Il ministro ha parlato di potenziamento dell'Invalsi (l'Istituto per la valutazione del sistema di istruzione), dell'Ansas (l'Agenzai di supporto all'autonomia scolastica) e dell'Ispettorato. La rinnovata attenzione per la funzione ispettiva nella scuola da parte del ministro Gelmini, a dire il vero, contrasta un po' con l'attuale situazione di stallo in cui versa da mesi il concorso (primo dopo oltre 15 anni) per l'assunzione di 140 ispettori (dirigenti tecnici) nell'Amministrazione scolastica centrale e periferica. Bandito nel febbraio del 2008, dopo la preselezione più volte rinviata, il concorso è poi incappato in una serie di ostacoli per alcuni ricorsi ed è tuttora in attesa di vedere fissate le date delle prove scritte. Forse le dichiarazioni del ministro potrebbero preludere alla accelerazione delle procedure concorsuali per arrivare quanto prima a disporre delle risorse specialistiche per la funzione ispettiva. --------------------------------------------------------------------------------
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