Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: aaaa aaaaaaaaaaaaa 12/05/2012 19:21:05
per sarda forever
veramente esiste anche la PEC (Posta Elettronica Certificata), pansavo bastasse

Da: molise 12/05/2012 19:23:11
Scuola: il Tar blocca il concorso per presidi 2012-05-12 02:18:07
Il Tribunale Amministrativo Regionale del Molise con Ordinanza n.77/2012 ha accolto il ricorso presentato da 16 partecipanti alla selezione per Dirigenti Scolastici, non ammessi alla prova orale, ritenendo fondate le censure articolate nel ricorso proposto dall'Avv. Vincenzo Iacovino, coadiuvato dall'Avv. Vincenzo Fiorini.

Nei venti motivi di impugnazione i ricorrenti lamentavano in particolare l'illegittima composizione della commissione esaminatrice, essendo presente all'interno della stessa un membro che ricopriva incarichi sindacali e, pertanto, incompatibile per legge.
Si censurava anche la mancata correzione della seconda prova scritta nonché l'illogicità delle griglie di valutazione che di fatto hanno portato al superamento delle prove scritte di solamente 11 candidati sui 63 ammessi, in numero di gran lunga inferiore al numero di posti messi a concorso.
Il TAR nell'Ordinanza ha evidenziato la fondatezza dei motivi addotti, sospendendo l'intera procedura concorsuale.
Viva soddisfazione è stata espressa dai 16 ricorrenti che vedono concreta la possibilità di ripetere le prove selettive.

Da: anche per 12/05/2012 19:27:06
che è esattamente come una raccomandata...

Da: dodipetto 12/05/2012 19:31:18
x sardaforever,

bene bene :)

Da: dodipetto 12/05/2012 19:33:17
ah sarda4ever,
dimenticavo,

quando vuoi parlare con calma di accesso agli atti e di varie ed eventuali puoi scrivermi alla seguente email:

dodipetto12@yahoo.it

Da: x... norris 12/05/2012 19:33:36
vai a studiare

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Da: sarda forever 12/05/2012 19:35:04
si pec ok...però molti nel forum hanno consigliato racc...anche altri colleghi hanno inviato racc. ...poi decidi tu... PEC, visto che la norma ce lo consente, stesso valore di racc

Da: PEC 12/05/2012 19:36:48

Vero esiste la PEC e il CAD però per il concorso siamo tornati indietro e abbiamo scritto a mano

e quindi non ti fidare Raccomandata A/R

Da: aaaa aaaaaaaaaaaaa 12/05/2012 19:43:24
Scuola: il Tar blocca il concorso per presidi 2012-05-12 02:18:07
"Il TAR nell'Ordinanza ha evidenziato la fondatezza dei motivi addotti, sospendendo l'intera procedura concorsuale."
cosa significa che si farà tutto di nuovo in tutte le regioni o solo nel Molise?

Da: sarda forever 12/05/2012 19:43:35
dove hai svolto gli scritti? piano superiore o piano terra?

Da: dodipetto 12/05/2012 19:46:29
terra, nel cunicolo :)

Da: dalla sardegna 12/05/2012 19:51:30
CONCORSO PER DIRIGENTI SCOLASTICI (D.D.G. 13/07/2011)
COMMISSIONE D'ESAME REGIONE SARDEGNA
CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE PROVE SCRITTE (estratti dai verbali 11.5 - n.8 e n.9)

La commissione stabilisce, in conformità al D.P.R. n.487/94, i criteri e le modalità di valutazione delle prove concorsuali.
La Commissione prende atto che il bando di concorso dispone che la valutazione di ogni prova scritta deve essere formulata in trentesimi e che il punteggio minimo per il superamento delle prove scritte è fissato in 21/30; la Commissione considera, inoltre, che la valutazione delle prove deve tener conto della preparazione dei candidati sia sotto il profilo teorico sia sotto quello operativo, in relazione alla funzione di dirigente scolastico e, quindi, in relazione alla complessità ed organicità delle conoscenze e competenze del dirigente scolastico, quali indicate dalla normativa vigente.
Pertanto, la Commissione decide che ciascuna delle due prove scritte verrà suddivisa nei descrittori da individuarsi sulla base del contenuto dei temi estratti. Ad ogni descrittore sarà attribuito un peso numerico frazione di 30, da determinarsi in base alla rilevanza e significatività del descrittore medesimo nel contesto generale di ogni prova. La Commissione delibera di avvalersi, nel processo della formulazione del giudizio numerico per ciascun descrittore, di un approccio di tipo qualitativo fondato su 4 criteri qualitativi per la prima prova e 5 criteri qualitativi per la seconda prova.
Il giudizio qualitativo viene espresso in tre livelli:
â��    B â�" basso, decisamente insufficiente;
â��    M â�" medio, sufficiente o quasi sufficiente;
â��    A â�" alto, più che sufficiente.
Al fine di esprimere il giudizio qualitativo in punteggio da attribuire al descrittore, la commissione conviene di adottare un valore numerico compreso nel seguente range:
â��    BASSO: da 0 a 3 / 10mi
â��    MEDIO: da 4 a 6 / 10mi
â��    ALTO: da 7 a 10/ 10mi
Conseguentemente i valori (B-M-A) attribuiti ai criteri qualitativi, concorreranno alla determinazione del punteggio in 30mi di ciascun descrittore.
La somma dei punteggi dei singoli descrittori costituirà il punteggio complessivo attribuito alla prova.
Di seguito vengono elencati i criteri qualitativi dei singoli descrittori. Si individuano quali criteri qualitativi i seguenti:
PRIMA PROVA
SECONDA PROVA

CHIAREZZA        comprensibilità della tesi esposta, correttezza ortografica e sintattica e adeguatezza
lessicale
LEGUTIMITA'        conformità alla normativa, con comprensione dello scopo della norma
CONOSCENZA        livello di padronanza della tematica oggetto della prova, con capacità di elaborazione
e apporto personale
EFFICACIA        grado di perseguimento dell'obiettivo proposto nella prova
COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
GESTIONALI    E    competenze    direzionali    con    particolare    riferimento    alle    strategie    ed    alla
pianificazione

Al fine del completamento dei criteri di valutazione, con riferimento alla prima prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nel verbale n. 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati. Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova:
1.    Analisi e autovalutazione dei diversi ambiti indicati nel testo;    Punti 4 su 30;
2.    Promozione della valutazione per il miglioramento della qualità    complessiva; Punti 10 su 30;
3.    Capacità di implementare gli strumenti della valutazione;    Punti 16 su 30;
I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la prima prova scritta, come stabilito nel verbale n.5
Al fine del completamento dei criteri dì valutazione, con riferimento alla seconda prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nei verbale n, 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati.
Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova:
4.    Analisi del contesto e delle cause di criticità;    Punti    10 su 30;
5.    Proposta di una soluzione coerente con le criticità del caso;    Punti    16 su 30;
6.    Presentazione della proposta di soluzione;    Punti    4 su 30;
I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la seconda prova scritta

Da: sarda forever 12/05/2012 19:51:55
per aaa....
ora la sospensiva è per il molise...non so che effetto potrà avere sulle altre regioni se ...domino...oppure no...lì ci sono gli estremi ...nelle altre regioni occorrono ricorrenti e soprattutto prove...

per dodipetto

io piano alto...quanti espulsi durante la prova scritta?

Da: lazialelll 12/05/2012 19:56:12
C'è qualcuno che ha voglia di ritornare, come questa estate, a condividere lo studio?
Una piccola domanda: il modello B e il modello Pof 2 sono la stessa cosa ? ( leggo informazioni contrastanti)

Da: dodipetto 12/05/2012 20:02:53
x sarda forever

non mi sono accorto di nulla, ma il secondo giorno una vigilante era molto nervosa ed è anche entrata in bagno a esortare una candidata a sbrigarsi
:)

Da: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 12/05/2012 20:03:45
COMPLIMENTI AL COLLEGA CHE HA PUBBLICATO E GRAZIE.o
CHI DI DOVERE PROVVEDA A SANARE QUESTA VERGOGNA
La dott.ssa Maria MUSCA - Responsabile II Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��° dell'Ufficio USR della regione Calabria
è membro segretario della Commissione calabrese

Tutti gli insegnanti distaccati in questo Ufficio che hanno partecipato al concorso sono stati ammessi agli scritti anche quelli che non hanno superato la preselettiva

Di seguito sono riportati i rappresentanti dell' Ufficio

Francesco DESTITO - Responsabile I Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��°
Telefono: 0961734407
Email: francesco.destito@istruzione.it

Maria MUSCA - Responsabile II Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��°
Telefono: 0961734430
Email: maria.musca@istruzione.it

Domenico MISIANO - I Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��°
Telefono: 0961734409
Email: domenico.misiano@istruzione.it

Daniela COLOSIMO - II Settore - Area 2ï�¿ï¿�ï¿��°
Telefono: 0961734402
Email: daniela.colosimo@istruzione.it

Giovanna OLIVADESE - I Settore - Area 2ï�¿ï¿�ï¿��°
Telefono: 0961734406
Email: giovanna.olivadese@istruzione.it

Angelina LIETO - III Settore - Area 2ï�¿ï¿�ï¿��°
Telefono: 0961734512
Email: angelina.lieto@istruzione.it

Anna BUCCINO - III Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 0961734417
Email: anna.buccino@istruzione.it

Fortunata MILONE - III Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 096173488
Email: fortunataadele.milone@istruzione.it

Mirella PACIFICO - III Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 0961734400
Email: mirellapacifico@inwind.it

Maria Antonietta CREA - II Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 0961734498
Email: mariaantonietta.crea1@istruzione.it

Fabio Antonio DITTO - III Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 0961734486
Email: fabioantonio.ditto@istruzione.it

Lucia SCUTERI - III Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 0962
Email: l.scuteri@tiscali.it

Teresa SGAMBELLONE - II Settore - Docente ex legge 448/98
Telefono: 096
Email: teresaagata.sgambellone@istruzione.it

Maria Natalia IIRITI - Docente ex legge 448/98
Telefono: Maria Natalia IIRITI - Docente ex legge 448/98
Email: marianatalia.iiriti@istruzione.it

Da: chuck_norris 12/05/2012 20:05:12
leggo nei criteri sardi:
1. Analisi e autovalutazione dei diversi ambiti indicati nel testo; Punti 4 su 30;

e mi chiedo come sia possibile autovalutare qualcosa di diverso da se stessi.

Da: dodipetto 12/05/2012 20:17:35
chuck,
ma tu hai capito come hanno utilizzato le due griglie per ogni traccia?

Stiamo facendo brainstorming da ieri, ma ancora non arriviamo ad una interpretazione condivisa...

loro parlano di "intreccio"

Da: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 12/05/2012 20:19:50
Ordinanza TAR Molise 11 maggio 2012, n. 90

N. 00077/2012 REG.PROV.CAU.
N. 00090/2012 REG.RIC.

REPUBBLICA ITALIANA
Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Molise
(Sezione Prima)
ha pronunciato la presente
ORDINANZA
sul ricorso numero di registro generale 90 del 2012, proposto da:
XXXXX, rappresentati e difesi dall'avv. Vincenzo Iacovino, con domicilio eletto presso Vincenzo Iacovino, in Campobasso, via Berlinguer, n. 1,

contro
Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca, in persona del Ministro p. t., Ufficio Scolastico Regionale per il Molise - Direzione Generale, in persona del legale rappresentante p. t., rappresentati e difesi dall'Avvocatura Distrettuale dello Stato, domiciliata per legge in Campobasso, via Garibaldi, n. 124,
nei confronti di
XXXXX, controinteressati, rappresentati e difesi dall'avv. Giuseppe Ruta, con domicilio eletto presso Giuseppe Ruta, in Campobasso, corso Vittorio Emanuele, n. 23,
per l'annullamento
previa sospensione dell'efficacia,
- del Decreto del Direttore Generale dell'USR Molise prot. 7419 del 30.09.2011 di nomina della Commissione esaminatrice del "Concorso per esami e titoli per il reclutamento di Dirigenti scolastici per la scuola primaria, secondaria di primo grado, secondaria di secondo grado e per gli istituti educativi";
- di tutti i verbali della Commissione esaminatrice, in particolare: verbale n. 1 del 06.10.2011; verbale n. 2 del 26.10.2011; verbale n. 3 del 17.11.2011; verbale n. 4 del 01.12.2011; verbale n. 5 del 14.12.2011; verbale n. 6 del 14.12.2011; verbale n. 7 del 15.12.2011; verbale n. 8 del 15.12.2011; verbale n. 9 del 19.01.2012; verbale n. 10 del 26.01.2012; verbale n. 11 del 22.02.2012; verbale n. 12 del 23.02.2012; verbale n. 13 del 27.02.2012; verbale n. 14 del 13.03.2012;
- dell'eventuale provvedimento dell'Ufficio Scolastico Regionale con cui si procedeva all'approvazione di tutti i verbali redatti dalla Commissione esaminatrice e della graduatoria finale con l'elenco degli ammessi alla prova orale di estremi sconosciuti;
- del provvedimento dell'Ufficio Scolastico Regionale prot. 1586 del 15.03.2012 con cui si procedeva alla pubblicazione dell'elenco degli ammessi alla prova orale;
- di ogni ulteriore atto connesso, conseguente e/o presupposto, ancorché non conosciuto, comunque lesivo della posizione dei ricorrenti;

Visti il ricorso e i relativi allegati;
Visti gli atti di costituzione in giudizio di Ministero dell'Istruzione dell'Università' e della Ricerca e di Ufficio Scolastico Regionale per il Molise, nonché dei controinteressati XXXX;
Vista la domanda di sospensione dell'esecuzione del provvedimento impugnato, presentata in via incidentale dalla parte ricorrente;
Visto l'art. 55 cod. proc. amm.;
Visti tutti gli atti della causa;
Ritenuta la propria giurisdizione e competenza;
Relatore nella camera di consiglio del giorno 10 maggio 2012 il dott. Orazio Ciliberti e uditi per le parti i difensori come specificato nel verbale;

Considerato che, nella procedura concorsuale > - stando a una prima delibazione - si evidenziano talune delle irregolarità segnalate nel ricorso, essendo peraltro provato che uno dei membri della commissione d'esame ha ricoperto incarichi sindacali, incorrendo in una causa di incompatibilità che travolge la legittimità degli atti e della procedura;
Ritenuto che sussistono i presupposti della misura cautelare;
P.Q.M.
Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Molise (Sezione Prima) accoglie la domanda cautelare dei ricorrenti e per l'effetto:
a)sospende l'efficacia degli atti impugnati;
b)fissa l'Udienza Pubblica del 22 novembre 2012, per la discussione del merito.
Compensa tra le parti le spese della presente fase cautelare.
La presente ordinanza sarà eseguita dall'Amministrazione ed è depositata presso la Segreteria del Tribunale che provvederà a darne comunicazione alle parti.
Così deciso in Campobasso nella camera di consiglio del giorno 10 maggio 2012 con l'intervento dei magistrati:
Goffredo Zaccardi, Presidente
Pierfrancesco Ungari, Consigliere
Orazio Ciliberti, Consigliere, Estensore


L'ESTENSORE        IL PRESIDENTE



DEPOSITATA IN SEGRETERIA
Il 11/05/2012
IL SEGRETARIO

Da: sarda forever 12/05/2012 20:21:38
voci mi hanno riportato che almeno 2 persone sono state allontanate ma nn ne ho la certezza...

cmq spero di poter visionare presto i miei voti...eventualmente ti manderò mail...

Da: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 12/05/2012 20:23:24
se annulla il molise.....allora possiamo sperare in tutte le regioni dove ci sono irregolarità....

Da: ma e'' vero? 12/05/2012 20:25:45
Da: Dalla Sardegna 10/05/2012 21.47.18
@ Canguro
Batteria immacolata? Ma se hanno già emesso sentenze che riconoscono errori nelle 100 domande e di conseguenze candidati dal 75 in su sono stati ammessi?
Ma non ti rendi conto che il concorso è ancora a rischio di annullamento?

Mah! Sbagliare è umano ma perseverare......

Io ho fatto 79 e non ho ricorso
CHE SCEMMMMMMMMMMMMMMMMMMMOOOOOOOOOOOOOOO
VI PREGO DITEMI SE VERAMENTE CHI HA FATTO DA 75 IN

PRESELETTIVA E' STATO AMMESSO
PER FAVORE RISPONDETEMI

Da: dodipetto 12/05/2012 20:25:46
ok

Da: dodipetto 12/05/2012 20:31:16
x ma e'' vero?

Canguro torna lunedì, ma il forum scorre,
dovrai richiederglielo
:)

Da: g.comic 12/05/2012 20:34:12
@sarda forever

CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE PROVE SCRITTE REGIONE SARDEGNA...

una vera supercazzola con intreccio.

per tutti i sardi:
ho spedito Racc A/R il 9 maggio, ricevendo cartolina di ritorno...e ad oggi ancora nessuna risposta alla mia richiesta di accesso completo agli atti,compresa estrazione anonima di prove valutate positivamente nei tre livelli, B, M A...
Se dobbiamo imparare qualcosa da questa esperienza è importante capire come la commissione ha valutato :)

Da: dodipetto 12/05/2012 20:40:49
g.comic,

ne hai chieste 10?

tu di che zona sei?

Da: g.comic 12/05/2012 20:46:39
@ dodipetto
si le copie dei due compiti di 10 candidati.

Sono dell'hinterland cagliaritano, tu?

Da: dodipetto 12/05/2012 20:49:22
io ss

vediamo se rifilano sempre i soliti 10

Da: con che criterio hanno elaborato questi criteri 12/05/2012 20:54:27
CONCORSO PER DIRIGENTI SCOLASTICI (D.D.G. 13/07/2011)
COMMISSIONE D'ESAME REGIONE SARDEGNA
CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE PROVE SCRITTE (estratti dai verbali 11.5 - n.8 e n.9)
La commissione stabilisce, in conformità al D.P.R. n.487/94, i criteri e le modalità di valutazione delle prove concorsuali.
La Commissione prende atto che il bando di concorso dispone che la valutazione di ogni prova scritta deve essere formulata in trentesimi e che il punteggio minimo per il superamento delle prove scritte è fissato in 21/30; la Commissione considera, inoltre, che la valutazione delle prove deve tener conto della preparazione dei candidati sia sotto il profilo teorico sia sotto quello operativo, in relazione alla funzione di dirigente scolastico e, quindi, in relazione alla complessità ed organicità delle conoscenze e competenze del dirigente scolastico, quali indicate dalla normativa vigente.
Pertanto, la Commissione decide che ciascuna delle due prove scritte verrà suddivisa nei descrittori da individuarsi sulla base del contenuto dei temi estratti. Ad ogni descrittore sarà attribuito un peso numerico frazione di 30, da determinarsi in base alla rilevanza e significatività del descrittore medesimo nel contesto generale di ogni prova. La Commissione delibera di avvalersi, nel processo della formulazione del giudizio numerico per ciascun descrittore, di un approccio di tipo qualitativo fondato su 4 criteri qualitativi per la prima prova e 5 criteri qualitativi per la seconda prova.
Il giudizio qualitativo viene espresso in tre livelli:
B â�" basso, decisamente insufficiente;
M â�" medio, sufficiente o quasi sufficiente;
A â�" alto, più che sufficiente.
Al fine di esprimere il giudizio qualitativo in punteggio da attribuire al descrittore, la commissione conviene di adottare un valore numerico compreso nel seguente range:
BASSO: da 0 a 3 / 10mi
MEDIO: da 4 a 6 / 10mi
ALTO: da 7 a 10/ 10mi
Conseguentemente i valori (B-M-A) attribuiti ai criteri qualitativi, concorreranno alla determinazione del punteggio in 30mi di ciascun descrittore.
La somma dei punteggi dei singoli descrittori costituirà il punteggio complessivo attribuito alla prova.
Di seguito vengono elencati i criteri qualitativi dei singoli descrittori. Si individuano quali criteri qualitativi i seguenti:
PRIMA PROVA

CHIAREZZA        comprensibilità della tesi esposta, correttezza ortografica e sintattica e adeguatezza
lessicale
LEGUTIMITA'        conformità alla normativa, con comprensione dello scopo della norma

CONOSCENZA        livello di padronanza della tematica oggetto della prova, con capacità di elaborazione
e apporto personale

EFFICACIA
grado di perseguimento dell'obiettivo proposto nella prova
COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
GESTIONALI
competenze    direzionali    con    particolare    riferimento    alle    strategie    ed    alla
pianificazione

SECONDA PROVA

Al fine del completamento dei criteri di valutazione, con riferimento alla prima prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nel verbale n. 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati. Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova:
1.    Analisi e autovalutazione dei diversi ambiti indicati nel testo;    Punti 4 su 30;
2.    Promozione della valutazione per il miglioramento della qualità complessiva; Punti 10 su 30;
3.    Capacità di implementare gli strumenti della valutazione;    Punti 16 su 30;
I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la prima prova scritta, come stabilito nel verbale n.5
Al fine del completamento dei criteri dì valutazione, con riferimento alla seconda prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nei verbale n, 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati.
Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova:
4.    Analisi del contesto e delle cause di criticità;    Punti 10 su 30;
5.    Proposta di una soluzione coerente con le criticità del caso;    Punti 16 su 30;
6.    Presentazione della proposta di soluzione;    Punti 4 su 30;

I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la seconda prova scritta

Da: da ss 12/05/2012 20:56:03
colleghi sardi, leggevo i criteri di valutazione delle prove scritte e non capisco come abbia fatto la commissione a valutare. qualcuno parlava di intreccio ma, se il caldo non ha fiaccato lo studio fatto a suo tempo, mi chiedo: la valutazione non doveva essere chiara e trasparente? i criteri mi sembrano tutto fuorchè chiari......
spero vivamente, che quando il TAR Lazio decida la fase di merito, a novembre, mandi all'aria questa farsa.....
povera Italia!

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Da: aaaa aaaaaaaaaaaaa	12/05/2012 19:21:05
per sarda forever veramente esiste anche la PEC (Posta Elettronica Certificata), pansavo bastasse

Da: molise	12/05/2012 19:23:11
Scuola: il Tar blocca il concorso per presidi 2012-05-12 02:18:07 Il Tribunale Amministrativo Regionale del Molise con Ordinanza n.77/2012 ha accolto il ricorso presentato da 16 partecipanti alla selezione per Dirigenti Scolastici, non ammessi alla prova orale, ritenendo fondate le censure articolate nel ricorso proposto dall'Avv. Vincenzo Iacovino, coadiuvato dall'Avv. Vincenzo Fiorini. Nei venti motivi di impugnazione i ricorrenti lamentavano in particolare l'illegittima composizione della commissione esaminatrice, essendo presente all'interno della stessa un membro che ricopriva incarichi sindacali e, pertanto, incompatibile per legge. Si censurava anche la mancata correzione della seconda prova scritta nonché l'illogicità delle griglie di valutazione che di fatto hanno portato al superamento delle prove scritte di solamente 11 candidati sui 63 ammessi, in numero di gran lunga inferiore al numero di posti messi a concorso. Il TAR nell'Ordinanza ha evidenziato la fondatezza dei motivi addotti, sospendendo l'intera procedura concorsuale. Viva soddisfazione è stata espressa dai 16 ricorrenti che vedono concreta la possibilità di ripetere le prove selettive.

Da: anche per	12/05/2012 19:27:06
che è esattamente come una raccomandata...

Da: dodipetto	12/05/2012 19:31:18
x sardaforever, bene bene :)

Da: dodipetto	12/05/2012 19:33:17
ah sarda4ever, dimenticavo, quando vuoi parlare con calma di accesso agli atti e di varie ed eventuali puoi scrivermi alla seguente email: dodipetto12@yahoo.it

Da: sarda forever	12/05/2012 19:35:04
si pec ok...però molti nel forum hanno consigliato racc...anche altri colleghi hanno inviato racc. ...poi decidi tu... PEC, visto che la norma ce lo consente, stesso valore di racc

Da: PEC	12/05/2012 19:36:48
Vero esiste la PEC e il CAD però per il concorso siamo tornati indietro e abbiamo scritto a mano e quindi non ti fidare Raccomandata A/R

Da: aaaa aaaaaaaaaaaaa	12/05/2012 19:43:24
Scuola: il Tar blocca il concorso per presidi 2012-05-12 02:18:07 "Il TAR nell'Ordinanza ha evidenziato la fondatezza dei motivi addotti, sospendendo l'intera procedura concorsuale." cosa significa che si farà tutto di nuovo in tutte le regioni o solo nel Molise?

Da: sarda forever	12/05/2012 19:43:35
dove hai svolto gli scritti? piano superiore o piano terra?

Da: dalla sardegna	12/05/2012 19:51:30
CONCORSO PER DIRIGENTI SCOLASTICI (D.D.G. 13/07/2011) COMMISSIONE D'ESAME REGIONE SARDEGNA CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE PROVE SCRITTE (estratti dai verbali 11.5 - n.8 e n.9) La commissione stabilisce, in conformità al D.P.R. n.487/94, i criteri e le modalità di valutazione delle prove concorsuali. La Commissione prende atto che il bando di concorso dispone che la valutazione di ogni prova scritta deve essere formulata in trentesimi e che il punteggio minimo per il superamento delle prove scritte è fissato in 21/30; la Commissione considera, inoltre, che la valutazione delle prove deve tener conto della preparazione dei candidati sia sotto il profilo teorico sia sotto quello operativo, in relazione alla funzione di dirigente scolastico e, quindi, in relazione alla complessità ed organicità delle conoscenze e competenze del dirigente scolastico, quali indicate dalla normativa vigente. Pertanto, la Commissione decide che ciascuna delle due prove scritte verrà suddivisa nei descrittori da individuarsi sulla base del contenuto dei temi estratti. Ad ogni descrittore sarà attribuito un peso numerico frazione di 30, da determinarsi in base alla rilevanza e significatività del descrittore medesimo nel contesto generale di ogni prova. La Commissione delibera di avvalersi, nel processo della formulazione del giudizio numerico per ciascun descrittore, di un approccio di tipo qualitativo fondato su 4 criteri qualitativi per la prima prova e 5 criteri qualitativi per la seconda prova. Il giudizio qualitativo viene espresso in tre livelli: â�� B â�" basso, decisamente insufficiente; â�� M â�" medio, sufficiente o quasi sufficiente; â�� A â�" alto, più che sufficiente. Al fine di esprimere il giudizio qualitativo in punteggio da attribuire al descrittore, la commissione conviene di adottare un valore numerico compreso nel seguente range: â�� BASSO: da 0 a 3 / 10mi â�� MEDIO: da 4 a 6 / 10mi â�� ALTO: da 7 a 10/ 10mi Conseguentemente i valori (B-M-A) attribuiti ai criteri qualitativi, concorreranno alla determinazione del punteggio in 30mi di ciascun descrittore. La somma dei punteggi dei singoli descrittori costituirà il punteggio complessivo attribuito alla prova. Di seguito vengono elencati i criteri qualitativi dei singoli descrittori. Si individuano quali criteri qualitativi i seguenti: PRIMA PROVA SECONDA PROVA CHIAREZZA comprensibilità della tesi esposta, correttezza ortografica e sintattica e adeguatezza lessicale LEGUTIMITA' conformità alla normativa, con comprensione dello scopo della norma CONOSCENZA livello di padronanza della tematica oggetto della prova, con capacità di elaborazione e apporto personale EFFICACIA grado di perseguimento dell'obiettivo proposto nella prova COMPETENZE ORGANIZZATIVE GESTIONALI E competenze direzionali con particolare riferimento alle strategie ed alla pianificazione Al fine del completamento dei criteri di valutazione, con riferimento alla prima prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nel verbale n. 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati. Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova: 1. Analisi e autovalutazione dei diversi ambiti indicati nel testo; Punti 4 su 30; 2. Promozione della valutazione per il miglioramento della qualità complessiva; Punti 10 su 30; 3. Capacità di implementare gli strumenti della valutazione; Punti 16 su 30; I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la prima prova scritta, come stabilito nel verbale n.5 Al fine del completamento dei criteri dì valutazione, con riferimento alla seconda prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nei verbale n, 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati. Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova: 4. Analisi del contesto e delle cause di criticità; Punti 10 su 30; 5. Proposta di una soluzione coerente con le criticità del caso; Punti 16 su 30; 6. Presentazione della proposta di soluzione; Punti 4 su 30; I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la seconda prova scritta

Da: sarda forever	12/05/2012 19:51:55
per aaa.... ora la sospensiva è per il molise...non so che effetto potrà avere sulle altre regioni se ...domino...oppure no...lì ci sono gli estremi ...nelle altre regioni occorrono ricorrenti e soprattutto prove... per dodipetto io piano alto...quanti espulsi durante la prova scritta?

Da: lazialelll	12/05/2012 19:56:12
C'è qualcuno che ha voglia di ritornare, come questa estate, a condividere lo studio? Una piccola domanda: il modello B e il modello Pof 2 sono la stessa cosa ? ( leggo informazioni contrastanti)

Da: dodipetto	12/05/2012 20:02:53
x sarda forever non mi sono accorto di nulla, ma il secondo giorno una vigilante era molto nervosa ed è anche entrata in bagno a esortare una candidata a sbrigarsi :)

Da: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@	12/05/2012 20:03:45
COMPLIMENTI AL COLLEGA CHE HA PUBBLICATO E GRAZIE.o CHI DI DOVERE PROVVEDA A SANARE QUESTA VERGOGNA La dott.ssa Maria MUSCA - Responsabile II Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��° dell'Ufficio USR della regione Calabria è membro segretario della Commissione calabrese Tutti gli insegnanti distaccati in questo Ufficio che hanno partecipato al concorso sono stati ammessi agli scritti anche quelli che non hanno superato la preselettiva Di seguito sono riportati i rappresentanti dell' Ufficio Francesco DESTITO - Responsabile I Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��° Telefono: 0961734407 Email: francesco.destito@istruzione.it Maria MUSCA - Responsabile II Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��° Telefono: 0961734430 Email: maria.musca@istruzione.it Domenico MISIANO - I Settore - Area 3ï�¿ï¿�ï¿��° Telefono: 0961734409 Email: domenico.misiano@istruzione.it Daniela COLOSIMO - II Settore - Area 2ï�¿ï¿�ï¿��° Telefono: 0961734402 Email: daniela.colosimo@istruzione.it Giovanna OLIVADESE - I Settore - Area 2ï�¿ï¿�ï¿��° Telefono: 0961734406 Email: giovanna.olivadese@istruzione.it Angelina LIETO - III Settore - Area 2ï�¿ï¿�ï¿��° Telefono: 0961734512 Email: angelina.lieto@istruzione.it Anna BUCCINO - III Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 0961734417 Email: anna.buccino@istruzione.it Fortunata MILONE - III Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 096173488 Email: fortunataadele.milone@istruzione.it Mirella PACIFICO - III Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 0961734400 Email: mirellapacifico@inwind.it Maria Antonietta CREA - II Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 0961734498 Email: mariaantonietta.crea1@istruzione.it Fabio Antonio DITTO - III Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 0961734486 Email: fabioantonio.ditto@istruzione.it Lucia SCUTERI - III Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 0962 Email: l.scuteri@tiscali.it Teresa SGAMBELLONE - II Settore - Docente ex legge 448/98 Telefono: 096 Email: teresaagata.sgambellone@istruzione.it Maria Natalia IIRITI - Docente ex legge 448/98 Telefono: Maria Natalia IIRITI - Docente ex legge 448/98 Email: marianatalia.iiriti@istruzione.it

Da: chuck_norris	12/05/2012 20:05:12
leggo nei criteri sardi: 1. Analisi e autovalutazione dei diversi ambiti indicati nel testo; Punti 4 su 30; e mi chiedo come sia possibile autovalutare qualcosa di diverso da se stessi.

Da: dodipetto	12/05/2012 20:17:35
chuck, ma tu hai capito come hanno utilizzato le due griglie per ogni traccia? Stiamo facendo brainstorming da ieri, ma ancora non arriviamo ad una interpretazione condivisa... loro parlano di "intreccio"

Da: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@	12/05/2012 20:19:50
Ordinanza TAR Molise 11 maggio 2012, n. 90 N. 00077/2012 REG.PROV.CAU. N. 00090/2012 REG.RIC. REPUBBLICA ITALIANA Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Molise (Sezione Prima) ha pronunciato la presente ORDINANZA sul ricorso numero di registro generale 90 del 2012, proposto da: XXXXX, rappresentati e difesi dall'avv. Vincenzo Iacovino, con domicilio eletto presso Vincenzo Iacovino, in Campobasso, via Berlinguer, n. 1, contro Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca, in persona del Ministro p. t., Ufficio Scolastico Regionale per il Molise - Direzione Generale, in persona del legale rappresentante p. t., rappresentati e difesi dall'Avvocatura Distrettuale dello Stato, domiciliata per legge in Campobasso, via Garibaldi, n. 124, nei confronti di XXXXX, controinteressati, rappresentati e difesi dall'avv. Giuseppe Ruta, con domicilio eletto presso Giuseppe Ruta, in Campobasso, corso Vittorio Emanuele, n. 23, per l'annullamento previa sospensione dell'efficacia, - del Decreto del Direttore Generale dell'USR Molise prot. 7419 del 30.09.2011 di nomina della Commissione esaminatrice del "Concorso per esami e titoli per il reclutamento di Dirigenti scolastici per la scuola primaria, secondaria di primo grado, secondaria di secondo grado e per gli istituti educativi"; - di tutti i verbali della Commissione esaminatrice, in particolare: verbale n. 1 del 06.10.2011; verbale n. 2 del 26.10.2011; verbale n. 3 del 17.11.2011; verbale n. 4 del 01.12.2011; verbale n. 5 del 14.12.2011; verbale n. 6 del 14.12.2011; verbale n. 7 del 15.12.2011; verbale n. 8 del 15.12.2011; verbale n. 9 del 19.01.2012; verbale n. 10 del 26.01.2012; verbale n. 11 del 22.02.2012; verbale n. 12 del 23.02.2012; verbale n. 13 del 27.02.2012; verbale n. 14 del 13.03.2012; - dell'eventuale provvedimento dell'Ufficio Scolastico Regionale con cui si procedeva all'approvazione di tutti i verbali redatti dalla Commissione esaminatrice e della graduatoria finale con l'elenco degli ammessi alla prova orale di estremi sconosciuti; - del provvedimento dell'Ufficio Scolastico Regionale prot. 1586 del 15.03.2012 con cui si procedeva alla pubblicazione dell'elenco degli ammessi alla prova orale; - di ogni ulteriore atto connesso, conseguente e/o presupposto, ancorché non conosciuto, comunque lesivo della posizione dei ricorrenti; Visti il ricorso e i relativi allegati; Visti gli atti di costituzione in giudizio di Ministero dell'Istruzione dell'Università' e della Ricerca e di Ufficio Scolastico Regionale per il Molise, nonché dei controinteressati XXXX; Vista la domanda di sospensione dell'esecuzione del provvedimento impugnato, presentata in via incidentale dalla parte ricorrente; Visto l'art. 55 cod. proc. amm.; Visti tutti gli atti della causa; Ritenuta la propria giurisdizione e competenza; Relatore nella camera di consiglio del giorno 10 maggio 2012 il dott. Orazio Ciliberti e uditi per le parti i difensori come specificato nel verbale; Considerato che, nella procedura concorsuale > - stando a una prima delibazione - si evidenziano talune delle irregolarità segnalate nel ricorso, essendo peraltro provato che uno dei membri della commissione d'esame ha ricoperto incarichi sindacali, incorrendo in una causa di incompatibilità che travolge la legittimità degli atti e della procedura; Ritenuto che sussistono i presupposti della misura cautelare; P.Q.M. Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Molise (Sezione Prima) accoglie la domanda cautelare dei ricorrenti e per l'effetto: a)sospende l'efficacia degli atti impugnati; b)fissa l'Udienza Pubblica del 22 novembre 2012, per la discussione del merito. Compensa tra le parti le spese della presente fase cautelare. La presente ordinanza sarà eseguita dall'Amministrazione ed è depositata presso la Segreteria del Tribunale che provvederà a darne comunicazione alle parti. Così deciso in Campobasso nella camera di consiglio del giorno 10 maggio 2012 con l'intervento dei magistrati: Goffredo Zaccardi, Presidente Pierfrancesco Ungari, Consigliere Orazio Ciliberti, Consigliere, Estensore L'ESTENSORE IL PRESIDENTE DEPOSITATA IN SEGRETERIA Il 11/05/2012 IL SEGRETARIO

Da: sarda forever	12/05/2012 20:21:38
voci mi hanno riportato che almeno 2 persone sono state allontanate ma nn ne ho la certezza... cmq spero di poter visionare presto i miei voti...eventualmente ti manderò mail...

Da: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@	12/05/2012 20:23:24
se annulla il molise.....allora possiamo sperare in tutte le regioni dove ci sono irregolarità....

Da: ma e'' vero?	12/05/2012 20:25:45
Da: Dalla Sardegna 10/05/2012 21.47.18 @ Canguro Batteria immacolata? Ma se hanno già emesso sentenze che riconoscono errori nelle 100 domande e di conseguenze candidati dal 75 in su sono stati ammessi? Ma non ti rendi conto che il concorso è ancora a rischio di annullamento? Mah! Sbagliare è umano ma perseverare...... Io ho fatto 79 e non ho ricorso CHE SCEMMMMMMMMMMMMMMMMMMMOOOOOOOOOOOOOOO VI PREGO DITEMI SE VERAMENTE CHI HA FATTO DA 75 IN PRESELETTIVA E' STATO AMMESSO PER FAVORE RISPONDETEMI

Da: dodipetto	12/05/2012 20:31:16
x ma e'' vero? Canguro torna lunedì, ma il forum scorre, dovrai richiederglielo :)

Da: g.comic	12/05/2012 20:34:12
@sarda forever CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE PROVE SCRITTE REGIONE SARDEGNA... una vera supercazzola con intreccio. per tutti i sardi: ho spedito Racc A/R il 9 maggio, ricevendo cartolina di ritorno...e ad oggi ancora nessuna risposta alla mia richiesta di accesso completo agli atti,compresa estrazione anonima di prove valutate positivamente nei tre livelli, B, M A... Se dobbiamo imparare qualcosa da questa esperienza è importante capire come la commissione ha valutato :)

Da: dodipetto	12/05/2012 20:40:49
g.comic, ne hai chieste 10? tu di che zona sei?

Da: g.comic	12/05/2012 20:46:39
@ dodipetto si le copie dei due compiti di 10 candidati. Sono dell'hinterland cagliaritano, tu?

Da: dodipetto	12/05/2012 20:49:22
io ss vediamo se rifilano sempre i soliti 10

Da: con che criterio hanno elaborato questi criteri	12/05/2012 20:54:27
CONCORSO PER DIRIGENTI SCOLASTICI (D.D.G. 13/07/2011) COMMISSIONE D'ESAME REGIONE SARDEGNA CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE PROVE SCRITTE (estratti dai verbali 11.5 - n.8 e n.9) La commissione stabilisce, in conformità al D.P.R. n.487/94, i criteri e le modalità di valutazione delle prove concorsuali. La Commissione prende atto che il bando di concorso dispone che la valutazione di ogni prova scritta deve essere formulata in trentesimi e che il punteggio minimo per il superamento delle prove scritte è fissato in 21/30; la Commissione considera, inoltre, che la valutazione delle prove deve tener conto della preparazione dei candidati sia sotto il profilo teorico sia sotto quello operativo, in relazione alla funzione di dirigente scolastico e, quindi, in relazione alla complessità ed organicità delle conoscenze e competenze del dirigente scolastico, quali indicate dalla normativa vigente. Pertanto, la Commissione decide che ciascuna delle due prove scritte verrà suddivisa nei descrittori da individuarsi sulla base del contenuto dei temi estratti. Ad ogni descrittore sarà attribuito un peso numerico frazione di 30, da determinarsi in base alla rilevanza e significatività del descrittore medesimo nel contesto generale di ogni prova. La Commissione delibera di avvalersi, nel processo della formulazione del giudizio numerico per ciascun descrittore, di un approccio di tipo qualitativo fondato su 4 criteri qualitativi per la prima prova e 5 criteri qualitativi per la seconda prova. Il giudizio qualitativo viene espresso in tre livelli: B â�" basso, decisamente insufficiente; M â�" medio, sufficiente o quasi sufficiente; A â�" alto, più che sufficiente. Al fine di esprimere il giudizio qualitativo in punteggio da attribuire al descrittore, la commissione conviene di adottare un valore numerico compreso nel seguente range: BASSO: da 0 a 3 / 10mi MEDIO: da 4 a 6 / 10mi ALTO: da 7 a 10/ 10mi Conseguentemente i valori (B-M-A) attribuiti ai criteri qualitativi, concorreranno alla determinazione del punteggio in 30mi di ciascun descrittore. La somma dei punteggi dei singoli descrittori costituirà il punteggio complessivo attribuito alla prova. Di seguito vengono elencati i criteri qualitativi dei singoli descrittori. Si individuano quali criteri qualitativi i seguenti: PRIMA PROVA CHIAREZZA comprensibilità della tesi esposta, correttezza ortografica e sintattica e adeguatezza lessicale LEGUTIMITA' conformità alla normativa, con comprensione dello scopo della norma CONOSCENZA livello di padronanza della tematica oggetto della prova, con capacità di elaborazione e apporto personale EFFICACIA grado di perseguimento dell'obiettivo proposto nella prova COMPETENZE ORGANIZZATIVE GESTIONALI competenze direzionali con particolare riferimento alle strategie ed alla pianificazione SECONDA PROVA Al fine del completamento dei criteri di valutazione, con riferimento alla prima prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nel verbale n. 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati. Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova: 1. Analisi e autovalutazione dei diversi ambiti indicati nel testo; Punti 4 su 30; 2. Promozione della valutazione per il miglioramento della qualità complessiva; Punti 10 su 30; 3. Capacità di implementare gli strumenti della valutazione; Punti 16 su 30; I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la prima prova scritta, come stabilito nel verbale n.5 Al fine del completamento dei criteri dì valutazione, con riferimento alla seconda prova scritta estratta in data odierna e come esplicitato nei verbale n, 5, la Commissione procede all'analisi del testo, alla individuazione dei quesiti in esso inseriti, ai contenuti dei quesiti ed alla loro rilevanza per la valutazione degli elaborati. Vengono discussi i singoli descrittori e decisa la seguente attribuzione dei 30 punti attribuibili alla prova: 4. Analisi del contesto e delle cause di criticità; Punti 10 su 30; 5. Proposta di una soluzione coerente con le criticità del caso; Punti 16 su 30; 6. Presentazione della proposta di soluzione; Punti 4 su 30; I suddetti pesi verranno adottati a completamento e in intreccio con i criteri di valutazione già definiti per la seconda prova scritta

Da: da ss	12/05/2012 20:56:03
colleghi sardi, leggevo i criteri di valutazione delle prove scritte e non capisco come abbia fatto la commissione a valutare. qualcuno parlava di intreccio ma, se il caldo non ha fiaccato lo studio fatto a suo tempo, mi chiedo: la valutazione non doveva essere chiara e trasparente? i criteri mi sembrano tutto fuorchè chiari...... spero vivamente, che quando il TAR Lazio decida la fase di merito, a novembre, mandi all'aria questa farsa..... povera Italia!