Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: carla62 21/11/2011 12:40:23

@ una storia che si ripete...
hai perfettamente ragione, conosco la storia, ma nessuno conosce né la morale (della storia) né l'epilogo...
cod.535 della graduatoria fantasma...me ne sono fatta una ragione...
Rispondi

Da: anya_marusca 21/11/2011 12:41:50
sabbia

capacità di discorso articolato e lessico preciso...traguardi irrinunciabili a cui arrivare attraverso un uso sapiente sia del libro che dell'ebook...le modalità di fruizione sono diverse e conducono a competenze diverse. Le stesse modalità di visione della pagina cartacea e elettronica si articolano in maniera diversa: con la prima, l'occhio si muove da destra verso sinistra; con la seconda, l'occhio "accarezza" il testo in maniera longitudinale...

Il divario lo creiamo noi quando esprimiamo una netta preferenza per l'uno o l'altro strumento. Il ragazzo deve saperli padroneggiare entrambi, quindi il nostro compito è quello di saperli traghettare da una modalità all'altra, senza pregiudizio alcuno.

Tra l'altro, quando si costruisce un ipertesto, si attivano modalità di ricerca e selezione dell'informazione, lettura e ri-scrittura dei testi che hanno come connotazione specifica quella di collocarsi in un ambiente esperenziale in cui i ragazzi si muovono meglio di noi.

Noi dobbiamo offrire solo il nostro supporto...ampliando il lessico, suggerendo le strutture linguistiche più corrette, offrendo la possibilità di costruzione collettiva del sapere...

E mi fermo qua ;-D

Rispondi

Da: sabbia_vera 21/11/2011 12:47:39
anya. Lungi da me il voler apparire retrograda e conservatrice, ma è la realtà dei fatti che parla, o meglio che non sa parlare :-D Comunque condivido in pieno ciò che hai scritto, il mio era solo un appunto all'ostracismo di canguro verso i libri di testo :-D
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 12:51:02
ostracismo...semplice opposizione all'obbligo di acquisto e alle speculazioni che ci sono dietro.
dato che insegno materie tecniche, in parte un testo è già vecchio nel momento in cui viene stampato, figuriamoci man mano che passa l'anno scolastico.
i concetti di base comunque sono fissi, ma per quello consiglio l'acqisto del manuale, che oltretutto sarà l'unico testo che potranno portarsi dietro agli esami
Rispondi

Da: pescenuvola 21/11/2011 12:52:13
canguro,
ti pare pensabile un saggio sulla valutazione di sistema come traccia ?
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 12:56:58
una possibile traccia che mi è venuta in mente sull'argomento del quale stiamo disutendo....

organizzare una rete tra istituti per la realizzazione comune di testi, ipertesti ed altro materiale utile per la didattica da utilizzarsi ininizialmente in via sperimentale in sostituzione dei classici testi cartacei e quali siano gli indicatori da valutare riguardo le ricadute sulla didattica per stabilire se tale sperimentazione possa diventare una consuetudine a regime.

che ve ne pare?

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Da: canguro 21/11/2011 12:57:55
pescenuvola, non credo come traccia, ma come argomento jolly da inserire oppportunamente se la traccia dovesse richiederlo
Rispondi

Da: pescenuvola 21/11/2011 12:58:10
utopistica, le case editrici come minimo ti mandano in australia
Rispondi

Da: adaspa 21/11/2011 12:59:04
ciao a tutti, a me pare probabile una traccia sulla valutazione, dato che è un tema di grande attualità e i nostri studenti, mannaggia, non sono messi bene nelle varie graduatorie. E' un tema molto vasto, bello, lo potremmo articolare su diversi piani, valutazione degli apprendimenti,autovalutazione dei docenti, valutazione d'istituto come valutazione di sistema, magari con uno sguardo internazionale...
Rispondi

Da: Mira29 21/11/2011 12:59:25
http://www.bookinprogress.it/
Rispondi

Da: sabbia_vera 21/11/2011 13:01:13
Canguro il mio compagno lavora in una cartieraaaaaaaaaaaaaa !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: pescenuvola 21/11/2011 13:03:12
adaspa
anch'io lo ritengo probabile..e ci sto lavorando sopra. hai letto l'ultima lettera di Tiriticco a Profumo sull'argomento?
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 13:05:04
quindi, sabbia, o si stampa o si compra, le commesse cambieranno solo committente e non la quantità di carta da produrre :D
Rispondi

Da: il dubbio lecito 21/11/2011 13:09:40
pescenuvola puoi linkare l'indirizzo dell'articolo?
Rispondi

Da: platonicus 21/11/2011 13:21:14
scusate...
qualcuno può fornire un link utile o una scaletta già predisposta con una tempistica dei più importanti adempimenti annuali di un DS... cosa viene prima e cosa dopo, magari con le date obbligate di scadenza, dal piano annuale della attività docenti, alla contrattazione integrativa, al documento di valutazione dei rischi..... ecc?
sarebbe utile averlo... se non c'è lo facciamo?
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 13:22:25
platonicus, se la facciamo, il 90% rinuncerà a presentarsi agli scritti :D
Rispondi

Da: platonicus 21/11/2011 13:27:00
vabbè... degli adempimenti più importanti...
per esempio non riesco a capire se c'è un termine ultimo per firmare la contrattazione integrativa di istituto o no...
Rispondi

Da: sybilla 21/11/2011 13:28:34
un documento di quel tipo c'è in rete... si chiama i primi cento giorni del ds... o qualcosa del genere, provate a cercare
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 13:28:42
no, è come il CCNL, scaduto ormai il 31 dicembre 2009, i contratti sindacali restano in vigore fino alla stipula del nuovo contratto
Rispondi

Da: GIOPR 21/11/2011 13:29:33
Valutazione alunni stranieri non parlanti la lingua italiana

http://www.istruzioneer.it/page.asp?IDCategoria=430&IDSezione=1774&ID=445303
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Da: canguro 21/11/2011 13:29:57
eccolo, i primi 10 e 100 giorni, grazie
http://www.capenzo.it/ds%20CISL/i_primi_10_100_giorni.pdf
Rispondi

Da: il dubbio lecito 21/11/2011 13:30:12
contrattazione entro 30 nov
pproposta del ds di contrattazione 10 gg dal tavolo di apertura.....
entro 15 dic approvazione programma annuale
predisposizione consuntivo 15 marzo
presentazione al CI entro 30 aprile
approvazione CC entro 15 maggio
Rispondi

Da: wiki 21/11/2011 13:31:05
30 novembre, platonicus
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 13:31:22
si, dubbio, ma il 30 novembre non è un termine perentorio
Rispondi

Da: sybilla 21/11/2011 13:32:37
prego canguro, peccato che non mi guardi mai...
sono carina anch'io sai...
ahahahahaha ha ha
Rispondi

Da: GIOPR 21/11/2011 13:32:40
Cmq se non potremo consultare nè DPR (pensate a quello sull'autonomia, sull avalutazione, sulla riforma Gelmini) nè i CCNL sarà un bel problema per non dire altro............

Il mio maestro diceva sempre che la norma non può essere ricordata a memoria perchè ogni termine utilizzato ha un suo proprio significato anche contestualizzato.

Il MIUR dovrebbe chiarire cosa intende per testi di legge, dizione alquanto generica (sono testi di legge anche quelli di normativa secondaria interna quali OM, CM e DPR e, a livello esterno, quelle dell'UE e internazionali).
Rispondi

Da: sybilla 21/11/2011 13:34:16
non bacio le mani, però, eh eh
ciao!
Rispondi

Da: sybilla 21/11/2011 13:37:51
bravo GIOPR, hai centrato il problema
io lo dico da un po' che vorrei sapere di che morte devo morire
cioè vorrei sapere subito se devo passare i prossimi 20 giorni a imparare a memoria il 275 & company, o se posso proseguire nella mia preparazione a modo mio
la differenza tra avere o non avere il testo a disposizione C'E'
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 13:42:09
ma mi hai preso per un farfallone che salta di fiore in fiore?
ho scelto il fiore nel quale vedo più stile, spontaneità e dolcezza :D
Rispondi

Da: il dubbio lecito 21/11/2011 13:42:17
si canguro ma è essenziale per garantire l'erogazione del servizio
cmnq il termine è fissato
per il 30 nov.... ecco perchè la contrattazione dovrebbe avere inizio all'inizio di settembre.
ma poi si sfora.......potrebbe mi pare esserviun atto unilaterale da parte del ds di approvazione se le rsu e sindacati del territorio non dovessero approvare il teso difinitivo?
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Da: carla62	21/11/2011 12:40:23
@ una storia che si ripete... hai perfettamente ragione, conosco la storia, ma nessuno conosce né la morale (della storia) né l'epilogo... cod.535 della graduatoria fantasma...me ne sono fatta una ragione...
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Da: anya_marusca	21/11/2011 12:41:50
sabbia capacità di discorso articolato e lessico preciso...traguardi irrinunciabili a cui arrivare attraverso un uso sapiente sia del libro che dell'ebook...le modalità di fruizione sono diverse e conducono a competenze diverse. Le stesse modalità di visione della pagina cartacea e elettronica si articolano in maniera diversa: con la prima, l'occhio si muove da destra verso sinistra; con la seconda, l'occhio "accarezza" il testo in maniera longitudinale... Il divario lo creiamo noi quando esprimiamo una netta preferenza per l'uno o l'altro strumento. Il ragazzo deve saperli padroneggiare entrambi, quindi il nostro compito è quello di saperli traghettare da una modalità all'altra, senza pregiudizio alcuno. Tra l'altro, quando si costruisce un ipertesto, si attivano modalità di ricerca e selezione dell'informazione, lettura e ri-scrittura dei testi che hanno come connotazione specifica quella di collocarsi in un ambiente esperenziale in cui i ragazzi si muovono meglio di noi. Noi dobbiamo offrire solo il nostro supporto...ampliando il lessico, suggerendo le strutture linguistiche più corrette, offrendo la possibilità di costruzione collettiva del sapere... E mi fermo qua ;-D
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Da: sabbia_vera	21/11/2011 12:47:39
anya. Lungi da me il voler apparire retrograda e conservatrice, ma è la realtà dei fatti che parla, o meglio che non sa parlare :-D Comunque condivido in pieno ciò che hai scritto, il mio era solo un appunto all'ostracismo di canguro verso i libri di testo :-D
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Da: canguro	21/11/2011 12:51:02
ostracismo...semplice opposizione all'obbligo di acquisto e alle speculazioni che ci sono dietro. dato che insegno materie tecniche, in parte un testo è già vecchio nel momento in cui viene stampato, figuriamoci man mano che passa l'anno scolastico. i concetti di base comunque sono fissi, ma per quello consiglio l'acqisto del manuale, che oltretutto sarà l'unico testo che potranno portarsi dietro agli esami
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Da: pescenuvola	21/11/2011 12:52:13
canguro, ti pare pensabile un saggio sulla valutazione di sistema come traccia ?
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Da: canguro	21/11/2011 12:56:58
una possibile traccia che mi è venuta in mente sull'argomento del quale stiamo disutendo.... organizzare una rete tra istituti per la realizzazione comune di testi, ipertesti ed altro materiale utile per la didattica da utilizzarsi ininizialmente in via sperimentale in sostituzione dei classici testi cartacei e quali siano gli indicatori da valutare riguardo le ricadute sulla didattica per stabilire se tale sperimentazione possa diventare una consuetudine a regime. che ve ne pare?
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Da: canguro	21/11/2011 12:57:55
pescenuvola, non credo come traccia, ma come argomento jolly da inserire oppportunamente se la traccia dovesse richiederlo
Rispondi

Da: pescenuvola	21/11/2011 12:58:10
utopistica, le case editrici come minimo ti mandano in australia
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Da: adaspa	21/11/2011 12:59:04
ciao a tutti, a me pare probabile una traccia sulla valutazione, dato che è un tema di grande attualità e i nostri studenti, mannaggia, non sono messi bene nelle varie graduatorie. E' un tema molto vasto, bello, lo potremmo articolare su diversi piani, valutazione degli apprendimenti,autovalutazione dei docenti, valutazione d'istituto come valutazione di sistema, magari con uno sguardo internazionale...
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Da: Mira29	21/11/2011 12:59:25
http://www.bookinprogress.it/
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Da: sabbia_vera	21/11/2011 13:01:13
Canguro il mio compagno lavora in una cartieraaaaaaaaaaaaaa !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: pescenuvola	21/11/2011 13:03:12
adaspa anch'io lo ritengo probabile..e ci sto lavorando sopra. hai letto l'ultima lettera di Tiriticco a Profumo sull'argomento?
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Da: canguro	21/11/2011 13:05:04
quindi, sabbia, o si stampa o si compra, le commesse cambieranno solo committente e non la quantità di carta da produrre :D
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Da: il dubbio lecito	21/11/2011 13:09:40
pescenuvola puoi linkare l'indirizzo dell'articolo?
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Da: platonicus	21/11/2011 13:21:14
scusate... qualcuno può fornire un link utile o una scaletta già predisposta con una tempistica dei più importanti adempimenti annuali di un DS... cosa viene prima e cosa dopo, magari con le date obbligate di scadenza, dal piano annuale della attività docenti, alla contrattazione integrativa, al documento di valutazione dei rischi..... ecc? sarebbe utile averlo... se non c'è lo facciamo?
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Da: canguro	21/11/2011 13:22:25
platonicus, se la facciamo, il 90% rinuncerà a presentarsi agli scritti :D
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Da: platonicus	21/11/2011 13:27:00
vabbè... degli adempimenti più importanti... per esempio non riesco a capire se c'è un termine ultimo per firmare la contrattazione integrativa di istituto o no...
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Da: sybilla	21/11/2011 13:28:34
un documento di quel tipo c'è in rete... si chiama i primi cento giorni del ds... o qualcosa del genere, provate a cercare
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Da: canguro	21/11/2011 13:28:42
no, è come il CCNL, scaduto ormai il 31 dicembre 2009, i contratti sindacali restano in vigore fino alla stipula del nuovo contratto
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Da: GIOPR	21/11/2011 13:29:33
Valutazione alunni stranieri non parlanti la lingua italiana http://www.istruzioneer.it/page.asp?IDCategoria=430&IDSezione=1774&ID=445303
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Da: canguro	21/11/2011 13:29:57
eccolo, i primi 10 e 100 giorni, grazie http://www.capenzo.it/ds%20CISL/i_primi_10_100_giorni.pdf
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Da: il dubbio lecito	21/11/2011 13:30:12
contrattazione entro 30 nov pproposta del ds di contrattazione 10 gg dal tavolo di apertura..... entro 15 dic approvazione programma annuale predisposizione consuntivo 15 marzo presentazione al CI entro 30 aprile approvazione CC entro 15 maggio
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Da: wiki	21/11/2011 13:31:05
30 novembre, platonicus
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Da: canguro	21/11/2011 13:31:22
si, dubbio, ma il 30 novembre non è un termine perentorio
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Da: sybilla	21/11/2011 13:32:37
prego canguro, peccato che non mi guardi mai... sono carina anch'io sai... ahahahahaha ha ha
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Da: GIOPR	21/11/2011 13:32:40
Cmq se non potremo consultare nè DPR (pensate a quello sull'autonomia, sull avalutazione, sulla riforma Gelmini) nè i CCNL sarà un bel problema per non dire altro............ Il mio maestro diceva sempre che la norma non può essere ricordata a memoria perchè ogni termine utilizzato ha un suo proprio significato anche contestualizzato. Il MIUR dovrebbe chiarire cosa intende per testi di legge, dizione alquanto generica (sono testi di legge anche quelli di normativa secondaria interna quali OM, CM e DPR e, a livello esterno, quelle dell'UE e internazionali).
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Da: sybilla	21/11/2011 13:34:16
non bacio le mani, però, eh eh ciao!
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Da: sybilla	21/11/2011 13:37:51
bravo GIOPR, hai centrato il problema io lo dico da un po' che vorrei sapere di che morte devo morire cioè vorrei sapere subito se devo passare i prossimi 20 giorni a imparare a memoria il 275 & company, o se posso proseguire nella mia preparazione a modo mio la differenza tra avere o non avere il testo a disposizione C'E'
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Da: canguro	21/11/2011 13:42:09
ma mi hai preso per un farfallone che salta di fiore in fiore? ho scelto il fiore nel quale vedo più stile, spontaneità e dolcezza :D
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Da: il dubbio lecito	21/11/2011 13:42:17
si canguro ma è essenziale per garantire l'erogazione del servizio cmnq il termine è fissato per il 30 nov.... ecco perchè la contrattazione dovrebbe avere inizio all'inizio di settembre. ma poi si sfora.......potrebbe mi pare esserviun atto unilaterale da parte del ds di approvazione se le rsu e sindacati del territorio non dovessero approvare il teso difinitivo?
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