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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688659 volte

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Da: sybilla21/11/2011 18:54:12
mah millivanni, non rammaricarti, non so a chi ti riferisci con la dicitura corsi eccelsi... io ne ho fatto solo uno, c'era un nome importante e sono andata, sì interessante... ma niente di sconvolgente, finito l'entusiasmo della giornata mi sono ritrovata con gli stessi problemi di prima.. nello studio intendo
la preparazione è qualcosa di troppo individuale e specifico
comunque, potendo, è sempre meglio sentir parlare qualcuno che fare tutto da soli, questa è la mia piccola esperinza
Rispondi

Da: mara7021/11/2011 18:58:19
@ Profpaulus
Ho letto la tua sintesi sugli indirizzi europei: è sintetica e completa. Il tema che hai fatto come è andato? Come hai argomentato il discorso a livello di scuola secondaria?
Grazie
Rispondi

Da: millivanni 21/11/2011 19:10:48
sybilla , infatti non me ne faccio un cruccio, come dici tu...con lo studio me la devo vedere io
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Da: riga e squadra21/11/2011 19:16:59
@Stefania39

"" faccio, 2-3  elaborati e 2-3 studi di caso al giorno, ogni giorno. ""

Chissà quale è la differenza tra me e te!!!

Io non ne faccio nessuno.

E neanche ne farò.

Scriverò per la prima volta quel giorno.

Però mi domando la differenza tra noi.


Rispondi

Da: una curiosità21/11/2011 19:18:56
una domanda ...
"Calipso" e "quellachenonriflette", due delle colonne portanti di questo sito fino a prima della prova preselettiva (da premettere, le stimavo tantissimo) non sono più fra noi perchè non hanno passato la prova o hanno cambiato nick?
Canguro tu ne sai qualcosa?
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 19:29:02
curiosità, alla rai ci lavoravo fino al 30 ottobre 1991 :D
http://www.youtube.com/watch?v=Z0KFVZvW3VI
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Da: La differenza tra voi...21/11/2011 19:30:14
... è che lei sente il bisogno di esercitarsi a scrivere e tu no.
Rispondi

Da: sabbia_vera 21/11/2011 19:31:41
Nemmeno io scrivo nè scriverò, e se dovesse rivelarsi la strategia sbagliata non potrò che fare ricorso contro me stessa :-D
Rispondi

Da: ............21/11/2011 19:32:18
lo sa, lo sa, le SA TUTTE!
Rispondi

Da: anya_marusca 21/11/2011 19:39:51
mi serve un caso da sviluppare...voglio vedere se riesco a mettere insieme un'argomentazione/trattazione convincente
Rispondi

Da: anya_marusca 21/11/2011 19:39:53
mi serve un caso da sviluppare...voglio vedere se riesco a mettere insieme un'argomentazione/trattazione convincente
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 19:40:54
anya, questo l'ho postato qualche ora fa, se ti piace fallo

organizzare una rete tra istituti per la realizzazione comune di testi, ipertesti ed altro materiale utile per la didattica da utilizzarsi inizialmente in via sperimentale in sostituzione dei classici testi cartacei e quali siano gli indicatori da valutare riguardo le ricadute sulla didattica per stabilire se tale sperimentazione possa diventare una consuetudine a regime.
Rispondi

Da: anya_marusca 21/11/2011 19:43:01
ok...grazie :)
Rispondi

Da: Form. 21/11/2011 19:49:54
canguro
la rete per produrre materiale didattico non può prefiggersi di sostituire  quello che tu chiami "materiale cartaceo" e che potremmo ancora chiamare libro. Integrare direi. Il libro non muore, si trasforma, si sviluppa, si arricchisce, ma non muore.
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 19:53:13
secondo me il libro come lettura narrativa no, come mattone scolastico si
Rispondi

Da: albamores 21/11/2011 19:54:46
Anche io, come riga e squadra e sabbia_vera scrivo pochissimo, quasi niente.
Credo nell'irripetibilità della scrittura, non riesco ad "esercitarmi":quel fatidico giorno scriverò.
Rispondi

Da: Form. 21/11/2011 19:55:09
calipso ha superato e credo anche quella che non riflette. Calipso credo non si trovi ad intervenire, mi sembra abbia ritenuto alcuni momenti superficiali, ma penso sia sempre in gamba.
Rispondi

Da: Io21/11/2011 19:57:40

- Messaggio eliminato -

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Da: calipso ?21/11/2011 19:58:35

- Messaggio eliminato -

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Da: RICORSISTA INCAZZATO21/11/2011 20:00:51

- Messaggio eliminato -

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Da: @multinick21/11/2011 20:01:09
sarebbe ora di andare in pensione, non credi?
FINISCILA!
Rispondi

Da: @ @ multinick21/11/2011 20:02:36

- Messaggio eliminato -

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Da: MalcomP 21/11/2011 20:03:49
Mi intrometto
anch'io intervengo molto poco.
.....studio assai,
.......provo a scrivere,
ma il forum lo sbircio spesso
credo che siamo in tanti, soprattutto i nativi pre-preselezioni
a volte la sera si è stanchi....
ma un saluto a canguro, a sympa e a tutti gli altri ogni tanto ci vuole
(che sviolinata!!!!)
=:-)
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 20:03:51
chissà come starà incazzato tra 3 giorni questo :D
Rispondi

Da: Form. 21/11/2011 20:05:56
canguro,
non riesco a distinguere quando scherzi o no.
Mattone scolastico in che senso?
Anche ora io sto utillizzando un libro inteso come blocco compatto di contenuti, ben organizzato, funzionale, autonomo e non dipendente da dispositivi informatici. Pensa, un libro può essere studiato anche lontano da fonti energetiche!
a cena ora!
Rispondi

Da: RICORSISTA INCAZZATO21/11/2011 20:06:26

- Messaggio eliminato -

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Da: @multinick21/11/2011 20:07:34
@@@multinick
non abbiamo bisogno delle tue menate
Rispondi

Da: @ @ multinick21/11/2011 20:08:22

- Messaggio eliminato -

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Da: Form. 21/11/2011 20:09:17
cosa portare
la stele di Rosetta no!
contiene troppe cose che possono essere copiate e poi potrebbe aiutare nelle lingue!
No, mia cugina ha telefonato a Mubarack e le ha detto che è meggio di no!
Rispondi

Da: canguro 21/11/2011 20:12:35
form, nel senso che per i ragazzi di oggi il libro è qualcosa di troppo noioso, è antiquato come mezzo per apprendere.
per noi è diverso, per noi il libro è emozione, loro hanno un cervello che funziona in maniera molto diversa.
hanno bisogno, come diceva una delle domande, di media freddi e il libro è un media fin troppo caldo.
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