Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: Merymery 30/11/2011 16:58:37
Riccardina,
grazie! Molto interessante.
Mi auguro di cuore che tu venga ammessa
Rispondi

Da: sympa 30/11/2011 16:59:52
Ma canguroooooooooo
quello l'ho già fatto...ti pare?? uff......
la corda??
vi serve ancora???ahahahahahahhah
Rispondi

Da: Stefania39 30/11/2011 16:59:52
merymery

SI DEVE DIRE!!!!!!! :) al di là delle cavolate che studiamo, quello è il fulcro di tutto...la persona. Consiglio, dopo questo tour de force, di leggere IL PERSONALISMO di mounier......cambia la vita.
Rispondi

Da: mind the gap 30/11/2011 17:00:12
Ho partecipato a un concorso nella pa a 30 posti. Dopo la preselezione agli scritti c'è stata una strage e sono rimasti in 22, dopo gli orali sono rimasti in 20.
Solo dopo 10 uffici sono stati accorpati e i posti erano esattamente 20.
cioè la commissione ha fatto passare esattamente un numero di candidati pari al nuovo numero di posti (ma l'accorpamento non era una notizia pubblica).
Ora, la legge di luglio (d.l. 98/11 e l. 111/2011) di tremonti e berlusconi assegna in reggenza le istituzioni con meno di 500 alunni.
Gelmini smentì che poteva essere un problema per i concorrenti ds.
forse era vero, perchè quasi tutte le istituzioni erano già accorpate su quelle dimensioni. MA la legge di stabilità di novembre, quella approvata in fretta e furia per far andar via berlusconi, porta quella cifra a 600 alunni. per esempio la mia scuola non ha più la dimensione giusta e quante altre?
Prepariamoci a una strage, i posti NON SONO 2386 e ci stanno prendendo per il culo. Grazie Partito Democratuico.
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 30/11/2011 17:00:18
x merymery

dunque ci provo... promuovere sviluppo culturale e professionale
( professionale per chi? alunni o docenti?tutti e due? non capisco)e i diritti di cittadinanza.
Penso a progetti con biblioteche, associazioni culturali, inoltre
acquisire diritti di cittadinanza significa esserne consapevoli, quindi iniziative di volontariato, di collaborazione con il territorio, con la lega ambiente, eventi nei quali si parli di costituzione, di diritti e doveri, di educazione civica, di rispetto della res pubblica... è un tema molto complesso
Rispondi

Da: canguro 30/11/2011 17:00:54
no, sympa, il tizio della corda sembra che abbia risolto il suo caso.
Rispondi

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Da: Merymery 30/11/2011 17:01:59
ability tracking
vuol dire costituire gruppi di alunni per abilità/vocazioni
Rispondi

Da: francesca de 30/11/2011 17:02:33
grazie e torno a scrivere, finalmente sulla valutazione ho concluso qualcosa, avevo paura di non venirne fuori. ci sentiamo stasera.
Rispondi

Da: Stefania39 30/11/2011 17:02:47
apettate...sympa.....non la mettere via....forse serve ancora.....
Rispondi

Da: canguro 30/11/2011 17:03:29
mery, è il metodo duale al cooperative learning.
se riesci ad usare i due metodi in alternanza come i pedali di una bicicletta puoi arrivare a risultati eccelsi
Rispondi

Da: @nsios@ 30/11/2011 17:03:58
x riccardina.

Capisco il tuo sfogo. non sei l'unica.
dico solo che persone che hanno studiato (come te) meritano di passare, persone che invece fanno i furbi... di cadere....
tutto qui.
ora basta... pensiamo al concorso! e agli scritti.
Rispondi

Da: Merymery 30/11/2011 17:06:10
@ riccardina, grazie
la prima parte credo di saperla sviluppare, erano gli indicatori che mi mettevano molto in difficoltà.
Quanto alla scuola io l'ho sempre intesa come comunità di apprendimento per tutti, noi docenti compresi.
@ Stefania 39
pensavo che con tutte queste gelminate fosse un'eresia parlare della formazione integrale della persona e del cittadino
Rispondi

Da: Stefania39 30/11/2011 17:09:11
merymery
no no, anche nei vari tarttati, anche se molto ben nascosto, si fa riferimento alla persona, all'alunno, al cittadino come fulcro centrale.
E poi, non avremmo senso noi come docenti, no?
L'essere umano conta ancora qualcosa, per fortuna :)
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 30/11/2011 17:09:42
scusa canguro che intendi per metodo duale al cooperative learning?
Rispondi

Da: GIOPR 30/11/2011 17:11:11
Titoli ancora nulla.......

Qualcuno mi indica dove posso vedere qualcosa di sintetico e CHIARO sull'attività negoziale del DS ? Grazie
Rispondi

Da: TerryLuna 30/11/2011 17:11:17
temo però che con il combinato di ability tracking (che implica necessariamente mixed abilities) e cooperative learning si possa senz'altro avere un'innalzamento della media dei valori per effetto della peer education o dei migliori sugli alunni con abilità più deboli ma temo che si schiaccino verso il basso le abilità dei più bravi. A quel punto l'Offerta Formativa dovrà fare attenzione a inserire dei progetti mirati allo sviluppo delle eccellenze. Ho visto che ci sono stati recenti comunicati del MIUR che richiamano l'attenzione su quest'ultimo punto.
Rispondi

Da: canguro 30/11/2011 17:12:13
ability tracking= creare gruppi di persone che hanno le stesse capacità ed interessi per approfondire le conoscenze in una certa direzione, la stessa per tutti

cooperative learning= creare gruppi con persone che abbiano differenti interessi, capacità e conoscenze in modo che ciascuno possa insegnare ed apprendere dagli altri.
Rispondi

Da: gio 30/11/2011 17:13:19
allora, questa è la situazione superamento concorso:
tranne clamorose sviste ,incapacità logica, totale ignoranza degli argomenti, errori di grammatica o sintassi, tutti ammessi agli scritti (non si possono correre rischi non ammettendo,per sbaglio, qualcUNO);
all'orale promossi quasi tutti (tranne quelli con le caratteristiche di cui sopra);
vincitori i soliti amici, figli e compari di x, y e z ;
tutto il resto felicemente sistemati in graduatoria e in attesa di tempi, forse, migliori ;
Rispondi

Da: Stefania39 30/11/2011 17:14:24
quello che facciamo noi????????????? peccato che non c'è la faccina che arrossisce!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ihihihihihih
come sei romantico..... ahaahahahaha
Rispondi

Da: AIo 30/11/2011 17:14:42
Considerate tutte le vicende degli ultimi tempi, la legge di stabilità e il nuovo govermo, penso che sia giusto quanto appena osservato mind the gap... ritengo utile (ovviamente senza distrarci troppo dalla nostra preparazione) che su questa vicenda I SINDACATI si FACCIANO AVANTI una volta per TUTTE, per fare il loro DOVERE e non solo per mangiare soldi tra corsi, ricorsi e controricorsi!! e invitino caldamente il MIUR a comunicarci al più presto, ovviamente prima delle prove, i numeri reali dei posti a disposizione!
NON PENSATE SIA GIUSTO?
Altrimenti davvero ci stiamo ammazzando per nulla... TUTTI ! IDONEI E NON!

Rispondi

Da: DomenicoT 30/11/2011 17:16:11
Forse sbaglio, ma penso che la sensibilità del Dirigente Scolastico deve prevalere su tutto! Non so se aveteletto la notizia del disabile al quale è stato negato il diritto di accesso a scuola. Ma come si fa? Credo sia da galera. Analogamente, un disabile insegnante non può essere richiamato a causa di un problema.
Gradirei sapere cosa ne pensate.
Grazie per la generosità!
Rispondi

Da: millivanni 30/11/2011 17:17:15
@sympa...posta...ciao forum
Rispondi

Da: GianniSassari 30/11/2011 17:18:28
@mm

La risposta è nel CCNL. Nella parte dei permessi, non ricordo l'art.

Il sindaco (o assessore) deve comunicare la lista di impegni trimestrale che deve confermare mensilmente. Pertanto è possibile nominare per dodici ore un supplente sulle sodici ore lasciate libere.
Rispondi

Da: canguro 30/11/2011 17:19:26
la faccina no, ma questa è più bella:
http://www.youtube.com/watch?v=USqC7p0A7sk
Rispondi

Da: millivanni 30/11/2011 17:20:14
@sympa...posta...ciao forum
Rispondi

Da: maxmaxone 30/11/2011 17:23:15
scusate ma dei titoli si sa più niente? io cer4co dappertutto, ma non trovo nulla...
Rispondi

Da: Stefania39 30/11/2011 17:23:16
http://www.youtube.com/watch?v=SPNJrvJjdeQ

meglio questa......ihihihihiih
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 30/11/2011 17:23:58
x canguro

quindi intendevi combinare untrambi: l'ability tracking e cooperative learning!

x marymary e ansiosa
ho perso le speranze... cmq grazie, anche a voi auguro il meglio!:)
Rispondi

Da: canguro 30/11/2011 17:24:31
domenico, se volontariamente l'insegnante rifiuta di usare gli ausilii che gli consentirebbero di superare il problema, commette un reato.
cerco gli articoli e ti dico quale e per quale aggravante
Rispondi

Da: Stefania39 30/11/2011 17:26:32
Cangu....e tu prima mi tieni, e poi mi provochi...mica va bene :D
Rispondi

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Da: Merymery	30/11/2011 16:58:37
Riccardina, grazie! Molto interessante. Mi auguro di cuore che tu venga ammessa
Rispondi

Da: sympa	30/11/2011 16:59:52
Ma canguroooooooooo quello l'ho già fatto...ti pare?? uff...... la corda?? vi serve ancora???ahahahahahahhah
Rispondi

Da: Stefania39	30/11/2011 16:59:52
merymery SI DEVE DIRE!!!!!!! :) al di là delle cavolate che studiamo, quello è il fulcro di tutto...la persona. Consiglio, dopo questo tour de force, di leggere IL PERSONALISMO di mounier......cambia la vita.
Rispondi

Da: mind the gap	30/11/2011 17:00:12
Ho partecipato a un concorso nella pa a 30 posti. Dopo la preselezione agli scritti c'è stata una strage e sono rimasti in 22, dopo gli orali sono rimasti in 20. Solo dopo 10 uffici sono stati accorpati e i posti erano esattamente 20. cioè la commissione ha fatto passare esattamente un numero di candidati pari al nuovo numero di posti (ma l'accorpamento non era una notizia pubblica). Ora, la legge di luglio (d.l. 98/11 e l. 111/2011) di tremonti e berlusconi assegna in reggenza le istituzioni con meno di 500 alunni. Gelmini smentì che poteva essere un problema per i concorrenti ds. forse era vero, perchè quasi tutte le istituzioni erano già accorpate su quelle dimensioni. MA la legge di stabilità di novembre, quella approvata in fretta e furia per far andar via berlusconi, porta quella cifra a 600 alunni. per esempio la mia scuola non ha più la dimensione giusta e quante altre? Prepariamoci a una strage, i posti NON SONO 2386 e ci stanno prendendo per il culo. Grazie Partito Democratuico.
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Da: riccardina -banned!-	30/11/2011 17:00:18
x merymery dunque ci provo... promuovere sviluppo culturale e professionale ( professionale per chi? alunni o docenti?tutti e due? non capisco)e i diritti di cittadinanza. Penso a progetti con biblioteche, associazioni culturali, inoltre acquisire diritti di cittadinanza significa esserne consapevoli, quindi iniziative di volontariato, di collaborazione con il territorio, con la lega ambiente, eventi nei quali si parli di costituzione, di diritti e doveri, di educazione civica, di rispetto della res pubblica... è un tema molto complesso
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Da: canguro	30/11/2011 17:00:54
no, sympa, il tizio della corda sembra che abbia risolto il suo caso.
Rispondi

Da: Merymery	30/11/2011 17:01:59
ability tracking vuol dire costituire gruppi di alunni per abilità/vocazioni
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Da: francesca de	30/11/2011 17:02:33
grazie e torno a scrivere, finalmente sulla valutazione ho concluso qualcosa, avevo paura di non venirne fuori. ci sentiamo stasera.
Rispondi

Da: Stefania39	30/11/2011 17:02:47
apettate...sympa.....non la mettere via....forse serve ancora.....
Rispondi

Da: canguro	30/11/2011 17:03:29
mery, è il metodo duale al cooperative learning. se riesci ad usare i due metodi in alternanza come i pedali di una bicicletta puoi arrivare a risultati eccelsi
Rispondi

Da: @nsios@	30/11/2011 17:03:58
x riccardina. Capisco il tuo sfogo. non sei l'unica. dico solo che persone che hanno studiato (come te) meritano di passare, persone che invece fanno i furbi... di cadere.... tutto qui. ora basta... pensiamo al concorso! e agli scritti.
Rispondi

Da: Merymery	30/11/2011 17:06:10
@ riccardina, grazie la prima parte credo di saperla sviluppare, erano gli indicatori che mi mettevano molto in difficoltà. Quanto alla scuola io l'ho sempre intesa come comunità di apprendimento per tutti, noi docenti compresi. @ Stefania 39 pensavo che con tutte queste gelminate fosse un'eresia parlare della formazione integrale della persona e del cittadino
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Da: Stefania39	30/11/2011 17:09:11
merymery no no, anche nei vari tarttati, anche se molto ben nascosto, si fa riferimento alla persona, all'alunno, al cittadino come fulcro centrale. E poi, non avremmo senso noi come docenti, no? L'essere umano conta ancora qualcosa, per fortuna :)
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Da: riccardina -banned!-	30/11/2011 17:09:42
scusa canguro che intendi per metodo duale al cooperative learning?
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Da: GIOPR	30/11/2011 17:11:11
Titoli ancora nulla....... Qualcuno mi indica dove posso vedere qualcosa di sintetico e CHIARO sull'attività negoziale del DS ? Grazie
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Da: TerryLuna	30/11/2011 17:11:17
temo però che con il combinato di ability tracking (che implica necessariamente mixed abilities) e cooperative learning si possa senz'altro avere un'innalzamento della media dei valori per effetto della peer education o dei migliori sugli alunni con abilità più deboli ma temo che si schiaccino verso il basso le abilità dei più bravi. A quel punto l'Offerta Formativa dovrà fare attenzione a inserire dei progetti mirati allo sviluppo delle eccellenze. Ho visto che ci sono stati recenti comunicati del MIUR che richiamano l'attenzione su quest'ultimo punto.
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Da: canguro	30/11/2011 17:12:13
ability tracking= creare gruppi di persone che hanno le stesse capacità ed interessi per approfondire le conoscenze in una certa direzione, la stessa per tutti cooperative learning= creare gruppi con persone che abbiano differenti interessi, capacità e conoscenze in modo che ciascuno possa insegnare ed apprendere dagli altri.
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Da: gio	30/11/2011 17:13:19
allora, questa è la situazione superamento concorso: tranne clamorose sviste ,incapacità logica, totale ignoranza degli argomenti, errori di grammatica o sintassi, tutti ammessi agli scritti (non si possono correre rischi non ammettendo,per sbaglio, qualcUNO); all'orale promossi quasi tutti (tranne quelli con le caratteristiche di cui sopra); vincitori i soliti amici, figli e compari di x, y e z ; tutto il resto felicemente sistemati in graduatoria e in attesa di tempi, forse, migliori ;
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Da: Stefania39	30/11/2011 17:14:24
quello che facciamo noi????????????? peccato che non c'è la faccina che arrossisce!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ihihihihihih come sei romantico..... ahaahahahaha
Rispondi

Da: AIo	30/11/2011 17:14:42
Considerate tutte le vicende degli ultimi tempi, la legge di stabilità e il nuovo govermo, penso che sia giusto quanto appena osservato mind the gap... ritengo utile (ovviamente senza distrarci troppo dalla nostra preparazione) che su questa vicenda I SINDACATI si FACCIANO AVANTI una volta per TUTTE, per fare il loro DOVERE e non solo per mangiare soldi tra corsi, ricorsi e controricorsi!! e invitino caldamente il MIUR a comunicarci al più presto, ovviamente prima delle prove, i numeri reali dei posti a disposizione! NON PENSATE SIA GIUSTO? Altrimenti davvero ci stiamo ammazzando per nulla... TUTTI ! IDONEI E NON!
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Da: DomenicoT	30/11/2011 17:16:11
Forse sbaglio, ma penso che la sensibilità del Dirigente Scolastico deve prevalere su tutto! Non so se aveteletto la notizia del disabile al quale è stato negato il diritto di accesso a scuola. Ma come si fa? Credo sia da galera. Analogamente, un disabile insegnante non può essere richiamato a causa di un problema. Gradirei sapere cosa ne pensate. Grazie per la generosità!
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Da: millivanni	30/11/2011 17:17:15
@sympa...posta...ciao forum
Rispondi

Da: GianniSassari	30/11/2011 17:18:28
@mm La risposta è nel CCNL. Nella parte dei permessi, non ricordo l'art. Il sindaco (o assessore) deve comunicare la lista di impegni trimestrale che deve confermare mensilmente. Pertanto è possibile nominare per dodici ore un supplente sulle sodici ore lasciate libere.
Rispondi

Da: canguro	30/11/2011 17:19:26
la faccina no, ma questa è più bella: http://www.youtube.com/watch?v=USqC7p0A7sk
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Da: millivanni	30/11/2011 17:20:14
@sympa...posta...ciao forum
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Da: maxmaxone	30/11/2011 17:23:15
scusate ma dei titoli si sa più niente? io cer4co dappertutto, ma non trovo nulla...
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Da: Stefania39	30/11/2011 17:23:16
http://www.youtube.com/watch?v=SPNJrvJjdeQ meglio questa......ihihihihiih
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	30/11/2011 17:23:58
x canguro quindi intendevi combinare untrambi: l'ability tracking e cooperative learning! x marymary e ansiosa ho perso le speranze... cmq grazie, anche a voi auguro il meglio!:)
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Da: canguro	30/11/2011 17:24:31
domenico, se volontariamente l'insegnante rifiuta di usare gli ausilii che gli consentirebbero di superare il problema, commette un reato. cerco gli articoli e ti dico quale e per quale aggravante
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Da: Stefania39	30/11/2011 17:26:32
Cangu....e tu prima mi tieni, e poi mi provochi...mica va bene :D
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