Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: adaspa 20/11/2011 11:07:30
essendo bravissimi....uffa, e che è stamattina?
Rispondi

Da: Aslan666 20/11/2011 11:08:24
canguro

grazieeeeee

Ma che peccato questo Amalfitano, ex sindaco di Ravello, si deve accontentare di questa miseria di stipendio!!!!
Non c'è giustizia a questo mondo, riempiono le tasche degli insegnanti e i silurati politici li trattano in questo modo!!!
Rispondi

Da: Form. 20/11/2011 11:09:31
non so se sono ancora in tempo per la risposta.
Vorrei rispondere a macchimofa sul PEI.
IL Progetto Educativo di Istituto PEI non esiste più perché è diventato POF. PEI si usa ancora per intendere Piano edicativo individualizzato che è redatto per gli alunni disabili.
Correggetemi se sbaglio.
Rispondi

Da: il dubbio lecito 20/11/2011 11:11:28
currricoli
DM234/00 15%
DM 47/2006 fino al 20% flessibilità
Rispondi

Da: adaspa 20/11/2011 11:13:33
speriamo finisca presto questa preparazione...siamo a livelli in cui per ragionare dovranno dimensionarci i cervelli, accorparci, non lo so, ...per dire una cosa sensata dovremo unirci in rete...il miur dovrà dirci se possiamo portare i codici, quali, se potremo far pipì e se in caso ci scappasse altro, potremmo essere esclusi perchè segno di riconoscimento! dall'odore direi che è tal dei tali... questa tabella è a forma di boomerang...allora l'autore è canguro...questo invece è una vera ciofega...non può essere che di adaspa! ragazzi, scusate se ho scherzato un po', dopo mi attende lo studio di caso sui comprensivi e dovrò essere per forza seria!
Rispondi

Da: x canguro 20/11/2011 11:14:06
x canguro

un consiglio: NON rispondere ad alcuna provocazione, semplicemente. Perdiamo tutti meno tempo prezioso, cosa che è il vero obiettivo di taluni...
Rispondi

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Da: ELAS 20/11/2011 11:18:41
@@@

urgente
qualcuno che ha frequentato il corso di un giorno proteo può dirmi se ne vale la pena????
Rispondi

Da: sympa 20/11/2011 11:21:40
buongiorno a tutti.....finalmente stamattina sono riuscita ad alzarmi tardi......che lusso!!!!
Canguro!!!!
ma non perdere tempo con chi non capisce valori quali la generosità, la disponibilità, la non bramosia di denaro...
ci manca solo che tu adesso debba giustificarti.....ma manda tutti a quel paese!!!!! ahahahahhaha
Rispondi

Da: adaspa 20/11/2011 11:23:09
@ elas, io l'ho frequentato, ma in 2 giorni. come dico io "ogni petra ausa pariti", vuol dire che per me qualsiasi cosa, se ho la capacità di coglierne bene il senso, può contribuire a migliorare la preparazione. Personalmente, sento di avere qualche elemento in più per articolare la seconda prova, prima ero immersa nelle letture e non riuscivo a focalizzare i punti fondamentali.
Rispondi

Da: canguro 20/11/2011 11:23:49
grazie del consiglio sympa, dedico loro questa canzone:
http://www.youtube.com/watch?v=mczuDw7luUM
Rispondi

Da: anya_marusca 20/11/2011 11:27:20
Qualcuno mi risponde? Il patto di corresponsabilità educativa nasce dall'esigenza di creare un'alleanza tra le parti...famiglia, scuola, alunni...in funzione della prevenzione di atti di bulliso e di violenza...ma l'aspetto sanzionatorio mi sembra più rilevante che la reale possibilità di affrontare il problema diversamente. Vi risulta?
Rispondi

Da: sympa 20/11/2011 11:29:12
@ canguro.....
ok...ottima scelta....ahahahahahah
Rispondi

Da: ELAS 20/11/2011 11:29:27
@@ adaspa
vorrei sapere se è lo stesso programma ,che nel mio caso si svolge in un solo giorno ( quanto hai pagato?)
L'Offerta formativa prevede:
â�� n. 6 ore di attività in presenza dalle 10,00 alle 13,00 e dalle ore 15,00 alle ore 18,00.
   Tematiche trattate:
ï�� Idee guida per lo svolgimento della prima prova scritta
ï�� Mappe concettuali delle aree tematiche della prima prova scritta
ï�� Presentazione e analisi di tracce coerenti con le finalità e le aree tematiche del bando di
concorso
ï�� Idee guida per la trattazione della seconda prova scritta
ï�� Metodo e tecnica dei casi
ï�� L'analisi di caso nel sistema scolastico. Come strutturare e risolvere un caso
ï�� Presentazione e analisi di tracce sulla soluzione di casi
ï�� Il ruolo del dirigente scolastico nella scuola dell'autonomia
â�� Una bibliografia utile per le due prove scritte
â�� Le indicazioni per esercitarsi per le due prove scritte e la prosecuzione del sostegno alla
preparazione
Metodologia di lavoro comune
â�� Valorizzazione dei saperi e delle esperienze individuali dei corsisti;
â�� Suggerimenti e indicazioni di lavoro per la stesura delle prove scritte;
â�� Presentazione dei contenuti sotto forma di problemi essenziali e soluzioni prospettate;
â�� Indicazioni per la soluzione di caso con esempi concreti;
â�� Bibliografia selezionata e ragionata;
â�� Indicazioni di lavoro per momenti auto-formativi.
Materiali
Selezione di materiale utile per le prove scritte
Rispondi

Da: canguro 20/11/2011 11:30:16
anya, è una conseguenza della americanizzazione della cultura italiana: si preferisce punire piuttosto che prevenire e stimolare láutocoscienza.
spero che la nostra società sappia trovare gli anticorpi giusti a queste degenerazioni
Rispondi

Da: adaspa 20/11/2011 11:30:34
elas! non leggerò mai il tuo commento...è lunghissimo...! sto facendo una pausina...mannaggia, aspetta che leggo
Rispondi

Da: mirka62 20/11/2011 11:31:01
chi mi aiuta ad individuare le note ministeriali che possono servire nella risoluzione del caso?
nota n. 6635 del 10/08/2011 --> circolare annuale sulle supplenze
....non connetto più, sono in piedi dalle cinque:
Stamattina mi sembrava tutto meno difficile.....
Rispondi

Da: ????? 20/11/2011 11:32:10
xanya

speri ancora che qualcuno ti risponda?
Non hai capito che qui ci sono cavalier serventi?
Comunque lo scopo non è farvi distrarre, ma anzi ricondurvi sul compito.
Rispondi

Da: donari 20/11/2011 11:33:10
@adaspa
grazie per il consigluio
@canguro
cosa ne pensi dell'uso di tabelle nello studio di caso?
come essere certi che non sia considerato segno di riconoscimento?
Rispondi

Da: adaspa 20/11/2011 11:33:14
accidenti come sono stata distratta! non credo sia lo stesso, però, il mio si è svolto in 2 pomeriggi, costo 50 euro, le tematiche sono quelle ma non ricordo di avere avuto una bibliografia selezionata e ragionata...certo, però, ormai sto fondendo
Rispondi

Da: ????? 20/11/2011 11:33:29
xcanguro

un vero signore...
Rispondi

Da: adaspa 20/11/2011 11:34:36
prego donari, scusa se sono stata ironica, ma la mia ironia è rivolta a chi deve sempre complicare le cose invece di renderle più semplici.
Rispondi

Da: TerryLuna 20/11/2011 11:35:37
@form
non sbagli
Rispondi

Da: canguro 20/11/2011 11:35:40
non lo so, donari, personalmente nel dubbio le eviterò.
purtroppo questo tipo di scelte, come anche quella sul manuale legale, non competono al MIUR, ma alle singole commissioni.
per chiarire i dubbi bisognerebbe chiederlo agli USR
Rispondi

Da: ELAS 20/11/2011 11:35:59
@@ adaspa
grazie...meno male che hai dato una sbirciatina alla lungaggine
il costo , i due pomeriggi e le tematiche
equivalgono credo che sia uguale
allora ci vado
grazie
gentilissima
a meno che non puoi inviarmi per mail il materiale
così utilizzerei meglio il tempo prezioso
chiedo troppo?
Rispondi

Da: Aslan666 20/11/2011 11:36:53
dubbio lecito

Grazie però:

DM 234/2000 quota al 15%
DM 28/12/2005 art 1 c. 2 decreta la quota al 20%
DM 47/2006

DECRETA

Articolo unico

Per le considerazioni svolte nelle premesse, il D.M. 28 dicembre 2005, relativo alla quota del 20% dei curricoli rimessa all'autonomia delle istituzioni scolastiche, nelle more delle procedure di formalizzazione, produce i suoi effetti con riferimento agli ordinamenti vigenti e ai relativi quadri orari, nei singoli ordini di studio di istruzione secondaria superiore.

Ho appena finito di leggermele tutte ahahahahah
Rispondi

Da: ELAS 20/11/2011 11:38:28
@@ x tutti

le ultime parole della gelmini
....capacità di accedere alle risorse e ai bandi

a quali bandi si riferiva secondo voi?
Rispondi

Da: canguro 20/11/2011 11:38:37
aslan, ti consiglio anche la lettura dei DPR 87 88 e 89 del 2010 che distinguono autonomia e flessibiità
Rispondi

Da: Form. 20/11/2011 11:40:18
terryluna
ciao,
urgente
ti avevo lasciato un messaggio
puoi dare altre indicazioni sul Clil?
Avrei voluto sapere se ahnno messo materiali in rete ed i nomi dei formatori. Puoi spiegare meglio?
Rispondi

Da: carla62 20/11/2011 11:41:11
@ aslan66

è sull'autovalutazione, non è riferito in modo specifico per le scuole, ma serve per un ripasso dei concetti generali...viene utilizzato come riferimento per l'applicazione nelle scuole del mod. CAF...

http://db.formez.it/fontinor.nsf/30d41b54595e0f1bc1256aee003ae995/816D1FA5270A0E87C1256FBD00516EB0/$file/LineeguidaAutovalutazione.pdf
Rispondi

Da: TerryLuna 20/11/2011 11:41:15
@concorrenti pugliesi
qualcuno sa dirmi se dopo il corso ANP del prossimo fine settimana nel barese (possibilmente) o nel foggiano ci sono altri corsi di preparazione agli scritti?
man mano che procedo sono in crescente confusione aggravata di ansia e ancora non mi è chiara la maniera in cui potere articolarer lo studio di caso. Andrò a leggermi qualcosa in lingua dalla scuola inglese o olandese, se trovo novità ve la passo in traduzione. Magari qualche idea originale
Rispondi

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Da: adaspa	20/11/2011 11:07:30
essendo bravissimi....uffa, e che è stamattina?
Rispondi

Da: Aslan666	20/11/2011 11:08:24
canguro grazieeeeee Ma che peccato questo Amalfitano, ex sindaco di Ravello, si deve accontentare di questa miseria di stipendio!!!! Non c'è giustizia a questo mondo, riempiono le tasche degli insegnanti e i silurati politici li trattano in questo modo!!!
Rispondi

Da: Form.	20/11/2011 11:09:31
non so se sono ancora in tempo per la risposta. Vorrei rispondere a macchimofa sul PEI. IL Progetto Educativo di Istituto PEI non esiste più perché è diventato POF. PEI si usa ancora per intendere Piano edicativo individualizzato che è redatto per gli alunni disabili. Correggetemi se sbaglio.
Rispondi

Da: il dubbio lecito	20/11/2011 11:11:28
currricoli DM234/00 15% DM 47/2006 fino al 20% flessibilità
Rispondi

Da: adaspa	20/11/2011 11:13:33
speriamo finisca presto questa preparazione...siamo a livelli in cui per ragionare dovranno dimensionarci i cervelli, accorparci, non lo so, ...per dire una cosa sensata dovremo unirci in rete...il miur dovrà dirci se possiamo portare i codici, quali, se potremo far pipì e se in caso ci scappasse altro, potremmo essere esclusi perchè segno di riconoscimento! dall'odore direi che è tal dei tali... questa tabella è a forma di boomerang...allora l'autore è canguro...questo invece è una vera ciofega...non può essere che di adaspa! ragazzi, scusate se ho scherzato un po', dopo mi attende lo studio di caso sui comprensivi e dovrò essere per forza seria!
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Da: x canguro	20/11/2011 11:14:06
x canguro un consiglio: NON rispondere ad alcuna provocazione, semplicemente. Perdiamo tutti meno tempo prezioso, cosa che è il vero obiettivo di taluni...
Rispondi

Da: ELAS	20/11/2011 11:18:41
@@@ urgente qualcuno che ha frequentato il corso di un giorno proteo può dirmi se ne vale la pena????
Rispondi

Da: sympa	20/11/2011 11:21:40
buongiorno a tutti.....finalmente stamattina sono riuscita ad alzarmi tardi......che lusso!!!! Canguro!!!! ma non perdere tempo con chi non capisce valori quali la generosità, la disponibilità, la non bramosia di denaro... ci manca solo che tu adesso debba giustificarti.....ma manda tutti a quel paese!!!!! ahahahahhaha
Rispondi

Da: adaspa	20/11/2011 11:23:09
@ elas, io l'ho frequentato, ma in 2 giorni. come dico io "ogni petra ausa pariti", vuol dire che per me qualsiasi cosa, se ho la capacità di coglierne bene il senso, può contribuire a migliorare la preparazione. Personalmente, sento di avere qualche elemento in più per articolare la seconda prova, prima ero immersa nelle letture e non riuscivo a focalizzare i punti fondamentali.
Rispondi

Da: canguro	20/11/2011 11:23:49
grazie del consiglio sympa, dedico loro questa canzone: http://www.youtube.com/watch?v=mczuDw7luUM
Rispondi

Da: anya_marusca	20/11/2011 11:27:20
Qualcuno mi risponde? Il patto di corresponsabilità educativa nasce dall'esigenza di creare un'alleanza tra le parti...famiglia, scuola, alunni...in funzione della prevenzione di atti di bulliso e di violenza...ma l'aspetto sanzionatorio mi sembra più rilevante che la reale possibilità di affrontare il problema diversamente. Vi risulta?
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Da: sympa	20/11/2011 11:29:12
@ canguro..... ok...ottima scelta....ahahahahahah
Rispondi

Da: ELAS	20/11/2011 11:29:27
@@ adaspa vorrei sapere se è lo stesso programma ,che nel mio caso si svolge in un solo giorno ( quanto hai pagato?) L'Offerta formativa prevede: â�� n. 6 ore di attività in presenza dalle 10,00 alle 13,00 e dalle ore 15,00 alle ore 18,00. Tematiche trattate: ï�� Idee guida per lo svolgimento della prima prova scritta ï�� Mappe concettuali delle aree tematiche della prima prova scritta ï�� Presentazione e analisi di tracce coerenti con le finalità e le aree tematiche del bando di concorso ï�� Idee guida per la trattazione della seconda prova scritta ï�� Metodo e tecnica dei casi ï�� L'analisi di caso nel sistema scolastico. Come strutturare e risolvere un caso ï�� Presentazione e analisi di tracce sulla soluzione di casi ï�� Il ruolo del dirigente scolastico nella scuola dell'autonomia â�� Una bibliografia utile per le due prove scritte â�� Le indicazioni per esercitarsi per le due prove scritte e la prosecuzione del sostegno alla preparazione Metodologia di lavoro comune â�� Valorizzazione dei saperi e delle esperienze individuali dei corsisti; â�� Suggerimenti e indicazioni di lavoro per la stesura delle prove scritte; â�� Presentazione dei contenuti sotto forma di problemi essenziali e soluzioni prospettate; â�� Indicazioni per la soluzione di caso con esempi concreti; â�� Bibliografia selezionata e ragionata; â�� Indicazioni di lavoro per momenti auto-formativi. Materiali Selezione di materiale utile per le prove scritte
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Da: canguro	20/11/2011 11:30:16
anya, è una conseguenza della americanizzazione della cultura italiana: si preferisce punire piuttosto che prevenire e stimolare láutocoscienza. spero che la nostra società sappia trovare gli anticorpi giusti a queste degenerazioni
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Da: adaspa	20/11/2011 11:30:34
elas! non leggerò mai il tuo commento...è lunghissimo...! sto facendo una pausina...mannaggia, aspetta che leggo
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Da: mirka62	20/11/2011 11:31:01
chi mi aiuta ad individuare le note ministeriali che possono servire nella risoluzione del caso? nota n. 6635 del 10/08/2011 --> circolare annuale sulle supplenze ....non connetto più, sono in piedi dalle cinque: Stamattina mi sembrava tutto meno difficile.....
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Da: ?????	20/11/2011 11:32:10
xanya speri ancora che qualcuno ti risponda? Non hai capito che qui ci sono cavalier serventi? Comunque lo scopo non è farvi distrarre, ma anzi ricondurvi sul compito.
Rispondi

Da: donari	20/11/2011 11:33:10
@adaspa grazie per il consigluio @canguro cosa ne pensi dell'uso di tabelle nello studio di caso? come essere certi che non sia considerato segno di riconoscimento?
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Da: adaspa	20/11/2011 11:33:14
accidenti come sono stata distratta! non credo sia lo stesso, però, il mio si è svolto in 2 pomeriggi, costo 50 euro, le tematiche sono quelle ma non ricordo di avere avuto una bibliografia selezionata e ragionata...certo, però, ormai sto fondendo
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Da: ?????	20/11/2011 11:33:29
xcanguro un vero signore...
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Da: adaspa	20/11/2011 11:34:36
prego donari, scusa se sono stata ironica, ma la mia ironia è rivolta a chi deve sempre complicare le cose invece di renderle più semplici.
Rispondi

Da: TerryLuna	20/11/2011 11:35:37
@form non sbagli
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Da: canguro	20/11/2011 11:35:40
non lo so, donari, personalmente nel dubbio le eviterò. purtroppo questo tipo di scelte, come anche quella sul manuale legale, non competono al MIUR, ma alle singole commissioni. per chiarire i dubbi bisognerebbe chiederlo agli USR
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Da: ELAS	20/11/2011 11:35:59
@@ adaspa grazie...meno male che hai dato una sbirciatina alla lungaggine il costo , i due pomeriggi e le tematiche equivalgono credo che sia uguale allora ci vado grazie gentilissima a meno che non puoi inviarmi per mail il materiale così utilizzerei meglio il tempo prezioso chiedo troppo?
Rispondi

Da: Aslan666	20/11/2011 11:36:53
dubbio lecito Grazie però: DM 234/2000 quota al 15% DM 28/12/2005 art 1 c. 2 decreta la quota al 20% DM 47/2006 DECRETA Articolo unico Per le considerazioni svolte nelle premesse, il D.M. 28 dicembre 2005, relativo alla quota del 20% dei curricoli rimessa all'autonomia delle istituzioni scolastiche, nelle more delle procedure di formalizzazione, produce i suoi effetti con riferimento agli ordinamenti vigenti e ai relativi quadri orari, nei singoli ordini di studio di istruzione secondaria superiore. Ho appena finito di leggermele tutte ahahahahah
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Da: ELAS	20/11/2011 11:38:28
@@ x tutti le ultime parole della gelmini ....capacità di accedere alle risorse e ai bandi a quali bandi si riferiva secondo voi?
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Da: canguro	20/11/2011 11:38:37
aslan, ti consiglio anche la lettura dei DPR 87 88 e 89 del 2010 che distinguono autonomia e flessibiità
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Da: Form.	20/11/2011 11:40:18
terryluna ciao, urgente ti avevo lasciato un messaggio puoi dare altre indicazioni sul Clil? Avrei voluto sapere se ahnno messo materiali in rete ed i nomi dei formatori. Puoi spiegare meglio?
Rispondi

Da: carla62	20/11/2011 11:41:11
@ aslan66 è sull'autovalutazione, non è riferito in modo specifico per le scuole, ma serve per un ripasso dei concetti generali...viene utilizzato come riferimento per l'applicazione nelle scuole del mod. CAF... http://db.formez.it/fontinor.nsf/30d41b54595e0f1bc1256aee003ae995/816D1FA5270A0E87C1256FBD00516EB0/$file/LineeguidaAutovalutazione.pdf
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Da: TerryLuna	20/11/2011 11:41:15
@concorrenti pugliesi qualcuno sa dirmi se dopo il corso ANP del prossimo fine settimana nel barese (possibilmente) o nel foggiano ci sono altri corsi di preparazione agli scritti? man mano che procedo sono in crescente confusione aggravata di ansia e ancora non mi è chiara la maniera in cui potere articolarer lo studio di caso. Andrò a leggermi qualcosa in lingua dalla scuola inglese o olandese, se trovo novità ve la passo in traduzione. Magari qualche idea originale
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