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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: burnt out13/11/2011 19:00:53
Qualcuno di voi mi sa dire che fine hanno fatto gli indirizzi definiti dalle regioni in merito alla quota dei piani di studio riservata alle istituzioni scolastiche (riforma marystar)? Non riesco a trovare nulla.
Grazie
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Da: lalas13/11/2011 19:01:51
per stefania39: sulle date stavano facendo solo ipotesi di slittamento... ciao, laura
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Da: sybilla13/11/2011 19:01:51
secondo me l'elaborato è inteso come una trattazione analitica del contenuto prpoposto dalla traccia, che va a sondare anche la preparazione culturale e teorica dei candidati, e non solo l'aspetto pratico-operativo-gestionale del caso da risolvere nella seconda prova
perciò io direi una introduzione alla tematica, svisceramento dei concetti portanti utilizzando conoscenze, teorie, dati resi notii, riferimenti normativi, sperimentazioni in atto, buone pratiche e magari, se ci sta, una citazione di qualche autore.. insomma un tema ampio e organico...
io la vedo così.. ma domani vado a un corso proprio per la prima prova e vi saprò dire
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Da: Divenire 13/11/2011 19:03:34
@ Nunzia
Ehi... ma l'uomo potente di cui parlavi giorni fa (quello che farà slittare le prove) sarà mica Marietto????
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Da: Stefania39 13/11/2011 19:04:04
@lalas
AAAAAAAaaaaahhhhh, behhhhhh. Fiùùùùùùùùùù.

@tutti
Avete già provato a fare uno studio di caso. Ma sono io o si fa presto presto? A mala pena riesco ad arrivare a 4 facciate, allungando pure il brodo. Voi?
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Da: millivanni 13/11/2011 19:05:03
atrovivace.....io intendo l'elaborato più o meno come lo intendi tu...non sposo nessuna tesi ,non devo convincere nessuno, quindi non metto frasi del tipo...ritengo che...penso che...niente di personale...cerco di trovare la connessione logica tra le tematiche, i riferimenti normativi li cito ma non li infilo dappertutto, cerco di fare  in modo che sia chiaro che so il quadro normativo in cui mi muovo ma non è l'aspetto principale..per me l'aspetto principale sono le relazioni tra gli aspetti diversi..cerco di essere trasversale.......questo tutto in teoria..in pratica è un incubo
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Da: millivanni 13/11/2011 19:05:34
scusa astro....
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Da: elenator13/11/2011 19:06:08
@ NUNZIA

NOOOOOOOO!!!! Ti prego, dall'alto della tua illuminazione fa' che anche le quattro regioni che hanno già pubblicato rimandino la data....
Tu che puoi.... e che sai!
Rispondi

Da: Divenire 13/11/2011 19:06:28
Milli, amore mio! Dov'è che vuoi andate tu?
A sciareeeee????? Studiaaa!!!
Ihihihih!!!
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Da: rinvio magariii13/11/2011 19:06:35
@nunzia
spero che le tue previsioni siano okkkkkkkkeiiii
un piccolo rinvio aiuterebbe molto si
ciao
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Da: warrior13/11/2011 19:07:32
no,Stefania39 sono pure io.appena finita la 4^ facciata cancellature(tante) comprese
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:08:17
...mmmhh...
Rispondi

Da: Stefania39 13/11/2011 19:08:26
@milli
anche io mi sto oriientando così, speriamo bene.
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:08:46
cos'è la facciata?
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Da: Divenire 13/11/2011 19:08:54
Scusate, ma io leggo e non riesco a non ridere.
Stiamo tutti lì ad aspettare le previsioni di Nunzia... che bellini che siamo!
Elenator mi ha fatto morire: tu che puoi, tu che sai! Ahahahaha!
Siamo proprio alla frutta!
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:09:49
...facciata?
Rispondi

Da: ben71 13/11/2011 19:09:51
per nunzia 73
tu hai capito di cosa si tratta vero?
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:10:45
scrivete stretto stretto, piccolo picolo o fate le lettere orizzontali modello taglia extralarge?
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Da: millivanni 13/11/2011 19:11:01
è chiaro che il mio elaborato è alquanto "elaborato" da vari copia e incolla..altro non so fare........
Rispondi

Da: warrior13/11/2011 19:11:19
La facciata, anche detta fronte, è il lato di un edificio rivolto verso l'esterno.

Solitamente col termine facciata si intende quella dove è collocato l'ingresso principale, ma in molti tipi di costruzioni sono presenti anche facciate laterali (ad esempio nelle cattedrali gotiche).ok, pagina.
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Da: machimmofafa 13/11/2011 19:11:45
una facciata da amanuense a quante battute corrisponde in word carattere 12?
Rispondi

Da: form 13/11/2011 19:11:58
Stefania,
io non ho fatto nessun studio di caso. se non capisco bene cosa devo fare, se non decido il mio personale schema e cosa voglio dire non scrivo.
Rispondi

Da: warrior13/11/2011 19:12:30
dai............
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:12:31
chiedo troppo?
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:13:26
la mia prima stesura corrisponde a 4 facciate word carattere 12.
Rispondi

Da: canguro 13/11/2011 19:14:13
ma ragassi, siamo passi?
slittare le date?
dopo 6 anni di vacanze a studiare eccetto qualche ponte vorrei andare da qualche parte, almeno a natale.
e io continuo a grattare :D
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:14:13
ho l'impressione che "a mano" verrebbe qualcosina di più
Rispondi

Da: machimmofafa 13/11/2011 19:14:57
... la facciata sarà un foglio protocollo?
Rispondi

Da: grifog 13/11/2011 19:15:07
@ machimmo


io ho provato 9 facciate amanuensi = tre di word
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Da: Mary72 13/11/2011 19:15:15
ciao a tutti
inserisco un doc che aiuta a risolvere il caso inviato un po' di giorni fa sul forum (ne riporto il testo sotto) inerente al trasferimento in altra scuola (primaria) di un alunno portatore di handicap:
http://www.usp.pesarourbino.it/UFFICIO%20STUDI/MATTIOLI/INTEGRAZIONE/normativa/Procedure%20Trasferimenti_Altroalunni%20disabili.pdf

Il caso proposto:
nella scuola primaria arriva ad anno scolastico inoltrato alunno con certificazione di h. proveniente da altra scuola con diagnosi di ritardo mentale di grado lieve. La scuola si trova nella periferia di una grande città con ambiente degradato e scarse opportunità di integrazione con l'extrascuola. Tutti i docenti sono già stati assegnati alle classi con i relativi casi. L'organico dei docenti di sostegno è stato calcolato senza la sua frequenza dell'alunno in oggetto. Il GLH di Istituto si era già riunito e non aveva considerato il caso. I genitori chiedono un insegnamento didattico personalizzato. Quali le operazioni da intraprendere da parte del DS? Il candidato può completare il quadro di partenza con i dati mancanti che ritiene utili quali le dimensioni dell'Istituto, numero di classi, numero di docenti curricolari, numero docenti di sostegno
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