Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
47312 messaggi, letto 688662 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 677, 678, 679, 680, 681, 682, 683, 684, 685, 686, 687, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Da: cla67 09/11/2011 13:32:57
@nunzia73
ciaooooooooooooooo,dov'eri finita?
Abbiamo bisogno del tuo sostegno in questo momento di grande caos!
Cosa senti, visto che il governo sta per cadere, cambieranno le commissioni? Faranno fare gli scritti a tutti? baci Adesso, come ti stai preparando? Io sto guardando i testi con i temi e i casi svolti di edises e simone. Baci
Rispondi

Da: x tutti 09/11/2011 13:36:43
secondo me il contro ricorso proposto dall'ANP è l'ennesima proposta spillasoldi legata al macrobusiness concorsuale. Io sono passato alla preselezione e l'unica cosa di cui mi preoccupo è prepararmi agli scritti!!!
Rispondi

Da: xtre 09/11/2011 13:41:21
@Lori
@Gino
grazie.
quindi posso usare i miei "resti" dei 10 minuti sia sul fronte autonomia.., che sul fronte flessibilità.. ma anche per l'ampliamento? O no perchè fanno parte del monte ore obbligatorio?
Rispondi

Da: canguro 09/11/2011 13:44:38
aio, non conoscevo queasta definizione giust (anzi, a dire il vero non conosco neanche questo giust :D) di elaborato, ma se dobbiamo interpretare la parola elaborato contenuta nel bando così, decisamente è molto meglio sia di un tema che di uno o più saggi.
ma sapendo come parla italiano il ministero....... :D
grazie
Rispondi

Da: Agilulfo 09/11/2011 13:46:10
per angieblueyes64

CODICE DELLE LEGGI DELLA SCUOLA - MAGGIOLI EDITORE
Rispondi

Da: AIo 09/11/2011 13:46:40
@ nunzia
grazie per le parole, ma non sono mitico... Sono solo una persona che ritiene di non essere un abile scrittore e quindi, prima di scrivere castronerie, ho voluto capire cosa vogliono "leggere" da noi e mi sembrava il minimo documentarsi!
sono felice comunque sapere che la pensiamo allo stesso modo :)
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: AIo 09/11/2011 13:49:11
canguro...
in mancanza di argomentazioni ti butti sulla presa in giro ? si , è vero , faccio molti errori di battitura nello scrivere perchè scrivo velocemente e non rileggo... e visto quello che scrive iil MIUR nelle comunicazioni ufficiali POSSO permettermi anche di sbagliare in un forum ;)
Rispondi

Da: canguro 09/11/2011 13:53:17
e dai, quale mancanza di argomentazioni, sulla presa in giro ci vado anche quando ne ho moltissime, è il mio modo di essere :D

ripeto con altre parole: mi sento molto più portato a scrivere su una traccia articolata, a spirale, nella quale ci sia la mia personalità, piuttosto che uno squallido tema lineare, fatto di procedure burocratiche, citazioni di leggi e con poco di me dentro.

detto questo, secondo te il ministero è preciso e puntuale, o spesso dice una cosa per intenderne un'altra
Rispondi

Da: Marco1 09/11/2011 13:54:32
Puoi fare un intervento ad opponendum oppure aspettare gli eventi
Rispondi

Da: AIo 09/11/2011 13:56:43
la tua ultima frase è una domanda?
Invece nel modo in cui hai ripetute le tue parole, queste coincidono perfettamente con quello che vuole intendere il Piazza quando parla di "elaborato"! Oh..finalmente ci siamo ;)
Rispondi

Da: flos 09/11/2011 14:00:05
Nessuna novità per la dichiarazione via web dei titoli?
Rispondi

Da: nunzia73 09/11/2011 14:00:42
per cla67
ma no le commissioni non cambieranno e nemmeno ammetteranno tutti agli scritti.....è solo una questione di tempi...al miur avranno qualche problema più urgente da risolvere....ci sarà pertanto lo slittamento degli scritti al gennaio febbraio 2012.......sto comunque leggendo il vito piazza.....fatto molto bene......almeno ti motiva a proseguire.....oggi scriverò il mio primo elaborato....di soluzioni di caso bene ne ho fatto solo uno......comunque sento che c'è tempo........adios
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 09/11/2011 14:02:55
altre info
Riportiamo dal sito dell'ADI, Associazione Docenti Italiani, una sintetica riflessione pertinente sulle imminenti prove scritte del concorso a preside. L'articolo piò essere consultato al link http://www.adiscuola.it/adiw_brevi/?p=6945

Con un ineffabile decreto, il Direttore del personale Dott. Luciano Chiappetta annuncia che
In riferimento alle suddette prove scritte si rappresenta che il tempo a disposizione dei candidati per l'espletamento delle stesse è fissato in 8 ore.
Dal che si deduce che se la prova vera e propria, espletate le procedure di rito, comincerà alle 10 del mattino si concluderà alle 18 di sera. Presumibilmente con pausa pranzo, pennichella, coffee break pomeridiano. E naturalmente 4 o 5 uscite ai servizi igienici, dove sarà agevole avere numerose consultazioni via cellulare sistemato nei reggiseni o negli slip, dove i meno tecnologici avranno collocato pacchetti di appunti, trasformando le prove scritte in improbabili sfilate di superdotate/i.
Avevamo con tutti mezzi, chiesto che le prove fossero brevi, strutturate, che privilegiassero la sintesi (parola innominabile al MIUR), la capacità di andare al cuore del problema e tali da rendere la correzione rapida, accurata, obiettiva e facilmente condivisibile dalla commissione.
Avevamo contemporaneamente chiesto che fossero esplicitati i criteri di valutazione, per cercare di rendere le correzioni obiettive, trasparenti e omogenee sul territorio nazionale. Abbiamo anche mostrato un insieme di possibili criteri. Ma nulla.
Illustreremo fra pochi giorni sul sito le modalità del prossimo concorso a presidi in Francia (2012). La Francia non è certo all'avanguardia come i Paesi anglosassoni nella costruzione di prove strutturate, eppure il confronto ci fa arrossire di vergogna.
L'unica possibilità residua, se la posizione del MIUR resterà irrevocabile, sarà di appellarci direttamente alle commissioni, perché prevalga almeno in quelle sedi il buon senso.
Siano loro a decidere la lunghezza delle due prove scritte (brevi) e i criteri di valutazione (chiari, obiettivi, trasparenti), ricercando un coordinamento fra le varie regioni.
Se le commissioni non faranno questo lavoro e non metteranno in essere rigorosi e severi sistemi di vigilanza, questa sortita delle 8 ore avrà conseguenze deleterie.
Ne elenchiamo alcune:

a) di fronte a un tale lasso di tempo molte commissioni non proporranno un saggio breve e la soluzione di un caso (ma l'Amministrazione sa di cosa si tratta?), ma di fatto il solito tema, un tipo di prova del tutto retorica che nessun preside avrà mai occasione di sperimentare nel suo lavoro quotidiano, e che consentirà di valutare le capacità di un letterato o di un pedagogo, non certo quelle di un dirigente di scuole del XXI secolo;

b) la correzione di tali elaborati richiederà moltissimo tempo, ritardando le date di conclusione del concorso, con le conseguenze a tutti note;

c) la definizione dei criteri di valutazione da parte della commissione sarà faticosa e contrastata. È prevedibile che tali criteri risulteranno generici se non arbitrari e assolutamente inadatti ad apprezzare obiettivamente i risultati della prova. In questo modo alcune commissioni, come è già avvenuto, potranno promuovere e bocciare chi vogliono, lasciando spazio alle ingiustizie e peggio â��;

d) sarà impossibile controllare l'autenticità degli elaborati perché, come avviene in questi casi, con tanto tempo a disposizione, i candidati si sentono autorizzati a copiareâ�� e quelli che non copiano sono considerati dei fessi.
Infine un'ultima domanda ai responsabili di questo concorso:
Come si concilia una preselezione che ha concesso 100 minuti per risolvere 100 quesiti (1 minuto a quesito) con una prova che concede 8 ore (leggasi OTTO ore) per scrivere la soluzione di un caso?

Rispondi

Da: Goal 09/11/2011 14:03:45
@nunzia73
speriamosperiamosperiamosperiamosperiamo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: canguro 09/11/2011 14:04:31
si, aio, è una domanda, (il punto interrogativo è rimasto nella tastiera :D) nel senso che spero tu abbia ragione sulla definizione e io nell'intenderlo personalmente come un "oh, finalmente ci siamo!"

la domanda è questa: ha stavolta il ministero davvero voluto intendere per elaborato ciò che hai scritto nella tua citazione?
io ho sinceri dubbi sull'univocità di chiarezza e sull'uso proprio di termini da parte del MIUR, e non soltanto dopo la storia del tunnel dei neutrini
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 09/11/2011 14:05:31
x aio
uffa! nessuna polemica solo info!!
Rispondi

Da: AIo 09/11/2011 14:05:46
nunzia73
leggiamo le stesse cose :)
Rispondi

Da: canguro 09/11/2011 14:10:01
riccardina, abbiamo già discusso abbondantemente ieri su quell'articolo, a partire da mezzogiorno

http://i46.tinypic.com/2w36oah.jpg
Rispondi

Da: @ riccardina 09/11/2011 14:11:17
sì, ma info di cui siamo già informati (e la prima info è alquanto farneticante, qual è la fonte?)
Rispondi

Da: AIo 09/11/2011 14:11:22
Allora riccardina...
se non è polemica, controlla le pagine precedenti, queste info sono state postate due o tre volte e sei esattamente in ritardo di circa 2-3 giorni quasi come l'aggiornamento della Home del MIUR!
Mi sembra che come addetta stampa del forum di Minint sei un po' lenta ;)
Rispondi

Da: Lori6461 09/11/2011 14:17:00
Giusto Gino ...
Grazie per aver completato il quadro! ;)
Rispondi

Da: cartamaros 09/11/2011 14:17:01
a riccardina
Ciao, hai frequentato il corso Anicia?
Rispondi

Da: margrazia 09/11/2011 14:17:07
buongiorno, ho scorso velocemente i post della mattinata
nessuna novità...
Rispondi

Da: canguro 09/11/2011 14:17:58
riccardina, non avevo fatto attenziona al primo articolo, avevo visto solo il secondo.
il primo è off topic in questo contesto, il suo posto naturale è questo.
http://www.mininterno.net/fmess.asp?ids=6&idt=10111
ti consiglio solo di mettere un link anzichè copincollare la prossima volta.
grazie.
Rispondi

Da: cartamaros 09/11/2011 14:18:42
a riccardina
Ciao, hai frequentato il corso Anicia?
Rispondi

Da: il dubbio lecito 09/11/2011 14:42:33
stavo riflettendo..........
ho letto le tracce del concorso 2005 in lazio e mi sembra che la visione europea sia stata trattata!!!!!!!
da 2 ingegneri e una ds laureata in matematica......cosa ci dobbiamo aspettare????
Rispondi

Da: dirip 09/11/2011 14:44:45
come possibili futuri dirigenti
potrebbe essere utile
anche da citare negli scritti
l'atto di indirizzo del MIUR uscito oggi
il link è questo
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=34035&action=view

io non l'ho ancora letto
ma magari lo commentiamo insieme
Rispondi

Da: canguro 09/11/2011 14:47:16
dubbio lecito, il presidente è fisico, non ingegnere.
Rispondi

Da: dirip 09/11/2011 14:50:06

Queste sono le prorità del Ministro

(saranno temi x elaborato?)
Nel triennio 2012-2014, il Ministero sarà impegnato principalmente a
realizzare le sotto indicate priorità:
1. dare piena attuazione della riforma del primo e del secondo ciclo di istruzione, nonché dei percorsi post-secondari con particolare riferimento agli ITS;
2. sviluppare, in coerenza con gli obiettivi della Commissione europea, le azioni di valutazione della performance del sistema scolastico, con particolare riferimento agli apprendimenti e alle competenze degli alunni. Proseguire ed incrementare le sperimentazioni dei sistemi di valutazione delle scuole, dei
dirigenti scolastici e dei docenti nell'ambito di una scuola meritocratica;
3. assicurare il mantenimento degli obiettivi di contenimento e razionalizzazione della spesa del sistema scolastico;
4. proseguire e sviluppare le azioni di orientamento scolastico e professionale, di educazione alla cittadinanza e alla legalità, di contrasto alla dispersione scolastica;
5. unificare i sistemi informativi al fine di creare un unico centro di raccolta, analisi e diffusione dei dati e implementazione del Piano scuola digitale;
6. attuare la riforma dell'Università anche al fine di rafforzare il sistema di valutazione dell'offerta formativa e le politiche di valutazione del merito;
7. sostenere e qualificare la ricerca pubblica per l'economia della conoscenza, dell'innovazione e del recupero di competitività del sistema paese e porre in essere una forte iniziativa di contrasto alla crisi economica;
8. razionalizzare e ottimizzare l'offerta formativa delle istituzioni di Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica e valorizzare i poli di eccellenza.

Fatemi sapere cosa ne dite
Rispondi

Da: il dubbio lecito 09/11/2011 14:50:16
canguro.......
appunto! meglio.....
il mio dubbio è lecito :)
cosa dobbiamo aspettarci????
l'atto di indirizzo è una chiave strategica per la preparazione di argomenti-chiave attualissimi.... dispersione, orientamento, intercultura, valutazione..... uff!!!!!!
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 677, 678, 679, 680, 681, 682, 683, 684, 685, 686, 687, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: cla67	09/11/2011 13:32:57
@nunzia73 ciaooooooooooooooo,dov'eri finita? Abbiamo bisogno del tuo sostegno in questo momento di grande caos! Cosa senti, visto che il governo sta per cadere, cambieranno le commissioni? Faranno fare gli scritti a tutti? baci Adesso, come ti stai preparando? Io sto guardando i testi con i temi e i casi svolti di edises e simone. Baci
Rispondi

Da: x tutti	09/11/2011 13:36:43
secondo me il contro ricorso proposto dall'ANP è l'ennesima proposta spillasoldi legata al macrobusiness concorsuale. Io sono passato alla preselezione e l'unica cosa di cui mi preoccupo è prepararmi agli scritti!!!
Rispondi

Da: xtre	09/11/2011 13:41:21
@Lori @Gino grazie. quindi posso usare i miei "resti" dei 10 minuti sia sul fronte autonomia.., che sul fronte flessibilità.. ma anche per l'ampliamento? O no perchè fanno parte del monte ore obbligatorio?
Rispondi

Da: canguro	09/11/2011 13:44:38
aio, non conoscevo queasta definizione giust (anzi, a dire il vero non conosco neanche questo giust :D) di elaborato, ma se dobbiamo interpretare la parola elaborato contenuta nel bando così, decisamente è molto meglio sia di un tema che di uno o più saggi. ma sapendo come parla italiano il ministero....... :D grazie
Rispondi

Da: Agilulfo	09/11/2011 13:46:10
per angieblueyes64 CODICE DELLE LEGGI DELLA SCUOLA - MAGGIOLI EDITORE
Rispondi

Da: AIo	09/11/2011 13:46:40
@ nunzia grazie per le parole, ma non sono mitico... Sono solo una persona che ritiene di non essere un abile scrittore e quindi, prima di scrivere castronerie, ho voluto capire cosa vogliono "leggere" da noi e mi sembrava il minimo documentarsi! sono felice comunque sapere che la pensiamo allo stesso modo :)
Rispondi

Da: AIo	09/11/2011 13:49:11
canguro... in mancanza di argomentazioni ti butti sulla presa in giro ? si , è vero , faccio molti errori di battitura nello scrivere perchè scrivo velocemente e non rileggo... e visto quello che scrive iil MIUR nelle comunicazioni ufficiali POSSO permettermi anche di sbagliare in un forum ;)
Rispondi

Da: canguro	09/11/2011 13:53:17
e dai, quale mancanza di argomentazioni, sulla presa in giro ci vado anche quando ne ho moltissime, è il mio modo di essere :D ripeto con altre parole: mi sento molto più portato a scrivere su una traccia articolata, a spirale, nella quale ci sia la mia personalità, piuttosto che uno squallido tema lineare, fatto di procedure burocratiche, citazioni di leggi e con poco di me dentro. detto questo, secondo te il ministero è preciso e puntuale, o spesso dice una cosa per intenderne un'altra
Rispondi

Da: Marco1	09/11/2011 13:54:32
Puoi fare un intervento ad opponendum oppure aspettare gli eventi
Rispondi

Da: AIo	09/11/2011 13:56:43
la tua ultima frase è una domanda? Invece nel modo in cui hai ripetute le tue parole, queste coincidono perfettamente con quello che vuole intendere il Piazza quando parla di "elaborato"! Oh..finalmente ci siamo ;)
Rispondi

Da: flos	09/11/2011 14:00:05
Nessuna novità per la dichiarazione via web dei titoli?
Rispondi

Da: nunzia73	09/11/2011 14:00:42
per cla67 ma no le commissioni non cambieranno e nemmeno ammetteranno tutti agli scritti.....è solo una questione di tempi...al miur avranno qualche problema più urgente da risolvere....ci sarà pertanto lo slittamento degli scritti al gennaio febbraio 2012.......sto comunque leggendo il vito piazza.....fatto molto bene......almeno ti motiva a proseguire.....oggi scriverò il mio primo elaborato....di soluzioni di caso bene ne ho fatto solo uno......comunque sento che c'è tempo........adios
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	09/11/2011 14:02:55
altre info Riportiamo dal sito dell'ADI, Associazione Docenti Italiani, una sintetica riflessione pertinente sulle imminenti prove scritte del concorso a preside. L'articolo piò essere consultato al link http://www.adiscuola.it/adiw_brevi/?p=6945 Con un ineffabile decreto, il Direttore del personale Dott. Luciano Chiappetta annuncia che In riferimento alle suddette prove scritte si rappresenta che il tempo a disposizione dei candidati per l'espletamento delle stesse è fissato in 8 ore. Dal che si deduce che se la prova vera e propria, espletate le procedure di rito, comincerà alle 10 del mattino si concluderà alle 18 di sera. Presumibilmente con pausa pranzo, pennichella, coffee break pomeridiano. E naturalmente 4 o 5 uscite ai servizi igienici, dove sarà agevole avere numerose consultazioni via cellulare sistemato nei reggiseni o negli slip, dove i meno tecnologici avranno collocato pacchetti di appunti, trasformando le prove scritte in improbabili sfilate di superdotate/i. Avevamo con tutti mezzi, chiesto che le prove fossero brevi, strutturate, che privilegiassero la sintesi (parola innominabile al MIUR), la capacità di andare al cuore del problema e tali da rendere la correzione rapida, accurata, obiettiva e facilmente condivisibile dalla commissione. Avevamo contemporaneamente chiesto che fossero esplicitati i criteri di valutazione, per cercare di rendere le correzioni obiettive, trasparenti e omogenee sul territorio nazionale. Abbiamo anche mostrato un insieme di possibili criteri. Ma nulla. Illustreremo fra pochi giorni sul sito le modalità del prossimo concorso a presidi in Francia (2012). La Francia non è certo all'avanguardia come i Paesi anglosassoni nella costruzione di prove strutturate, eppure il confronto ci fa arrossire di vergogna. L'unica possibilità residua, se la posizione del MIUR resterà irrevocabile, sarà di appellarci direttamente alle commissioni, perché prevalga almeno in quelle sedi il buon senso. Siano loro a decidere la lunghezza delle due prove scritte (brevi) e i criteri di valutazione (chiari, obiettivi, trasparenti), ricercando un coordinamento fra le varie regioni. Se le commissioni non faranno questo lavoro e non metteranno in essere rigorosi e severi sistemi di vigilanza, questa sortita delle 8 ore avrà conseguenze deleterie. Ne elenchiamo alcune: a) di fronte a un tale lasso di tempo molte commissioni non proporranno un saggio breve e la soluzione di un caso (ma l'Amministrazione sa di cosa si tratta?), ma di fatto il solito tema, un tipo di prova del tutto retorica che nessun preside avrà mai occasione di sperimentare nel suo lavoro quotidiano, e che consentirà di valutare le capacità di un letterato o di un pedagogo, non certo quelle di un dirigente di scuole del XXI secolo; b) la correzione di tali elaborati richiederà moltissimo tempo, ritardando le date di conclusione del concorso, con le conseguenze a tutti note; c) la definizione dei criteri di valutazione da parte della commissione sarà faticosa e contrastata. È prevedibile che tali criteri risulteranno generici se non arbitrari e assolutamente inadatti ad apprezzare obiettivamente i risultati della prova. In questo modo alcune commissioni, come è già avvenuto, potranno promuovere e bocciare chi vogliono, lasciando spazio alle ingiustizie e peggio â��; d) sarà impossibile controllare l'autenticità degli elaborati perché, come avviene in questi casi, con tanto tempo a disposizione, i candidati si sentono autorizzati a copiareâ�� e quelli che non copiano sono considerati dei fessi. Infine un'ultima domanda ai responsabili di questo concorso: Come si concilia una preselezione che ha concesso 100 minuti per risolvere 100 quesiti (1 minuto a quesito) con una prova che concede 8 ore (leggasi OTTO ore) per scrivere la soluzione di un caso?
Rispondi

Da: Goal	09/11/2011 14:03:45
@nunzia73 speriamosperiamosperiamosperiamosperiamo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: canguro	09/11/2011 14:04:31
si, aio, è una domanda, (il punto interrogativo è rimasto nella tastiera :D) nel senso che spero tu abbia ragione sulla definizione e io nell'intenderlo personalmente come un "oh, finalmente ci siamo!" la domanda è questa: ha stavolta il ministero davvero voluto intendere per elaborato ciò che hai scritto nella tua citazione? io ho sinceri dubbi sull'univocità di chiarezza e sull'uso proprio di termini da parte del MIUR, e non soltanto dopo la storia del tunnel dei neutrini
Rispondi

Da: riccardina -banned!-	09/11/2011 14:05:31
x aio uffa! nessuna polemica solo info!!
Rispondi

Da: AIo	09/11/2011 14:05:46
nunzia73 leggiamo le stesse cose :)
Rispondi

Da: canguro	09/11/2011 14:10:01
riccardina, abbiamo già discusso abbondantemente ieri su quell'articolo, a partire da mezzogiorno http://i46.tinypic.com/2w36oah.jpg
Rispondi

Da: @ riccardina	09/11/2011 14:11:17
sì, ma info di cui siamo già informati (e la prima info è alquanto farneticante, qual è la fonte?)
Rispondi

Da: AIo	09/11/2011 14:11:22
Allora riccardina... se non è polemica, controlla le pagine precedenti, queste info sono state postate due o tre volte e sei esattamente in ritardo di circa 2-3 giorni quasi come l'aggiornamento della Home del MIUR! Mi sembra che come addetta stampa del forum di Minint sei un po' lenta ;)
Rispondi

Da: Lori6461	09/11/2011 14:17:00
Giusto Gino ... Grazie per aver completato il quadro! ;)
Rispondi

Da: cartamaros	09/11/2011 14:17:01
a riccardina Ciao, hai frequentato il corso Anicia?
Rispondi

Da: margrazia	09/11/2011 14:17:07
buongiorno, ho scorso velocemente i post della mattinata nessuna novità...
Rispondi

Da: canguro	09/11/2011 14:17:58
riccardina, non avevo fatto attenziona al primo articolo, avevo visto solo il secondo. il primo è off topic in questo contesto, il suo posto naturale è questo. http://www.mininterno.net/fmess.asp?ids=6&idt=10111 ti consiglio solo di mettere un link anzichè copincollare la prossima volta. grazie.
Rispondi

Da: cartamaros	09/11/2011 14:18:42
a riccardina Ciao, hai frequentato il corso Anicia?
Rispondi

Da: il dubbio lecito	09/11/2011 14:42:33
stavo riflettendo.......... ho letto le tracce del concorso 2005 in lazio e mi sembra che la visione europea sia stata trattata!!!!!!! da 2 ingegneri e una ds laureata in matematica......cosa ci dobbiamo aspettare????
Rispondi

Da: dirip	09/11/2011 14:44:45
come possibili futuri dirigenti potrebbe essere utile anche da citare negli scritti l'atto di indirizzo del MIUR uscito oggi il link è questo http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=34035&action=view io non l'ho ancora letto ma magari lo commentiamo insieme
Rispondi

Da: canguro	09/11/2011 14:47:16
dubbio lecito, il presidente è fisico, non ingegnere.
Rispondi

Da: dirip	09/11/2011 14:50:06
Queste sono le prorità del Ministro (saranno temi x elaborato?) Nel triennio 2012-2014, il Ministero sarà impegnato principalmente a realizzare le sotto indicate priorità: 1. dare piena attuazione della riforma del primo e del secondo ciclo di istruzione, nonché dei percorsi post-secondari con particolare riferimento agli ITS; 2. sviluppare, in coerenza con gli obiettivi della Commissione europea, le azioni di valutazione della performance del sistema scolastico, con particolare riferimento agli apprendimenti e alle competenze degli alunni. Proseguire ed incrementare le sperimentazioni dei sistemi di valutazione delle scuole, dei dirigenti scolastici e dei docenti nell'ambito di una scuola meritocratica; 3. assicurare il mantenimento degli obiettivi di contenimento e razionalizzazione della spesa del sistema scolastico; 4. proseguire e sviluppare le azioni di orientamento scolastico e professionale, di educazione alla cittadinanza e alla legalità, di contrasto alla dispersione scolastica; 5. unificare i sistemi informativi al fine di creare un unico centro di raccolta, analisi e diffusione dei dati e implementazione del Piano scuola digitale; 6. attuare la riforma dell'Università anche al fine di rafforzare il sistema di valutazione dell'offerta formativa e le politiche di valutazione del merito; 7. sostenere e qualificare la ricerca pubblica per l'economia della conoscenza, dell'innovazione e del recupero di competitività del sistema paese e porre in essere una forte iniziativa di contrasto alla crisi economica; 8. razionalizzare e ottimizzare l'offerta formativa delle istituzioni di Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica e valorizzare i poli di eccellenza. Fatemi sapere cosa ne dite
Rispondi

Da: il dubbio lecito	09/11/2011 14:50:16
canguro....... appunto! meglio..... il mio dubbio è lecito :) cosa dobbiamo aspettarci???? l'atto di indirizzo è una chiave strategica per la preparazione di argomenti-chiave attualissimi.... dispersione, orientamento, intercultura, valutazione..... uff!!!!!!
Rispondi