Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: Puglia 29/10/2011 21:27:58
Ok sono stata poco professionale ma certo non sono modi!
Rispondi

Da: form 29/10/2011 21:29:56
Il testo che ho letto, ma di cui non ricordo il titolo, era fra i più recenti sull'integrazione scolastica degli alunni con handicap e diceva che non era giusto parlare di diversamente abile come se un portatore di handicap non avesse problemi ma solo capacità diverse. Si sosteneva che tali alunni andavano rispettati ed aiutati proprio in quanto in difficoltà. Lo avete letto anche voi ?
Rispondi

Da: il reverendo 29/10/2011 21:30:55
@tutti

buonanotte
Rispondi

Da: io 29/10/2011 21:32:26
@ Divenire
collega non fare il/la saputello...indovinare nel senso che le sapevo...mica ho il lato B come il tuo...
Rispondi

Da: alesil 29/10/2011 21:33:02
Il reverendo

Buonanotte anche a te
Rispondi

Da: Divenire 29/10/2011 21:34:56
@ io
Se vuoi arrivare agli scritti, devi usare termini pertinenti. Questo non te l'hanno detto gli avvocati?
Sul mio lato B non si discute. E' risaputo che è bellissimo. E' solo un po' stanco di stare sempre incollato sulla sedia.
Lo so, lo so... Tu non hai questi problemi.
Ciao io, vatti a sfogare altrove.
Rispondi

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Da: @ il reverendo 29/10/2011 21:35:01
Mi raccomando, vai a nanna e lascia in pace la perpetua !
Rispondi

Da: nuanda 29/10/2011 21:36:06
Alcuni anni fa feci (e vi assicuro che il termine è adeguatissimo in tutte le sue accezioni) un corso sulla rapida obsolescenza della terminologia riferita a attività o situazioni sgradevoli (da bidello a collaboratore scolastico, da spazzino a operatore ecologico ecc.). L'utilizzo disinvolto del termine handicap nei documenti del 94 oggi sarebbe ritenuto estremamente offensivo. Per il corretto utilizzo vi suggerisco

http://www.csdim.unical.it/scienzeformazione/dispense%20docenti/valenti/CLASSIFICAZIONE.pdf

potrebbe essere molto utile agli scritti
Rispondi

Da: io 29/10/2011 21:36:43
che volgare divenire!!!!!!!!
Rispondi

Da: il reverendo 29/10/2011 21:37:19
"io" versus "divenire"...
che lotta fra titani!

meglio non "perpetua"re con le mie solite st...

buonanotte davvero
Rispondi

Da: anya_marusca 29/10/2011 21:39:47
punti di vista

Descrivere tutte le procedure necessarie per poter organizzare un mese di stage all'estero nell'ambito di un programma scuola lavoro per le classi III e IV di un istituto professionale, presso una ditta specializzata nel settore, ipotizzando anche procedure specifiche relative ai vari indirizzi degli istituti professionali

Rispondi

Da: il divergendo 29/10/2011 21:45:23
@anya

Di quale regione sei, se si può chiedere?

Io maestro di Roma, tale che - sebbene con lo stesso grado - "riverisco" una collega così in gamba.
ciao a domani
Rispondi

Da: form 29/10/2011 21:45:29
vanno tutti a nanna!
Peccato!
Comunque, ripassando con voi,

il termine "handicap" è stato abbandonato, estendendo il termine disabilità a ricoprire sia la restrizione di attività che la limitazione di partecipazione.

Rispondi

Da: dodipetto 29/10/2011 21:45:48
mah...
a proposito di utilizzo politically correct di termini e terminologie,
mi viene da pensare che certi termini sono a scadenza, quasi come lo yougurt, e diventano dopo un pò di tempo disdicevole se non offensivi alle orecchie della società, e devono essere sostitutiti.

esempio:

1) spazzino --->netturbino---->operatore ecologico
2) bidello---->collaboratore scolastico
3) negro (dalla lingua spagnola)--->di colore---->afroamericano

A questo proposito ricordo tanti aanni fà al maurizio costanzo show, un ospite che esigeva di essere chiamato negro, mentre cortesemente, ma fermamente, costanzo gli si rivolgeva usando la locuzione "di colore".

L'ospite si irritava, perchè si sentiva oggetto di pietismo ed insisteva affinchè si usasse il termine previsto dalla lingua spagnola
Rispondi

Da: dodipetto 29/10/2011 21:48:55
ha ha ha
nuanda!!!

telepatia
:))
Rispondi

Da: Divenire 29/10/2011 21:51:44
Ad un corso sentivo parlare di diversabili, nemmeno diversamente abili.
Rispondi

Da: form 29/10/2011 21:52:53
grazie nuanda,
era proprio il testo che cercavo!
Rispondi

Da: telethon 29/10/2011 21:56:28
Per canguro
Canguro, approfitto per ringraziarti per la tua preparazione e le info che condividi così generosamente! purtroppo non so approfittare di wiki anche se ci ho provato... peggio per me:-((( Piuttosto sono qui a chiederti se sai chi è presidente della commissione Lazio. Sul sito USR risulta Giuttari, sulla tecnoscuola Bottino. Mi sai dire chi dei due? Grazie
Rispondi

Da: filly56 29/10/2011 21:58:37
x dodipetto.......se facessi un ragionamento serio sarebbe troppo difficile da capire per la tua mente BACATA....per cui mi limiterò ad insultarti come hai fatto tu.....ah testa de cazzo....fatte vede che te rompo er c....lo,se hai gli attributi da dirigente al quale tu ti ERGI.....non vali niente,sei una nullità e tale rimarrai.....di sicuro noi andremo avanti con il RICORSONE e ride bene chi ride ultimo,sappilo.....brutto dificente,ignorante....abbi rispetto per le persone,stronzo/a.....non ti dico,a differenza tua,che sei un handicappato perchè ho troppo rispetto per queste persone che valgono sicuramente più di te!
Rispondi

Da: canguro 29/10/2011 21:59:49
telethon, perchè cerchi fonti indirette e non la fonte diretta? sul sito dell'USR lazio c'è la nomina del presidente, datata 10 ottobre, in sostituzione dell'altro, dimissionario.
Rispondi

Da: dodipetto 29/10/2011 22:03:05
ha ha ha

Ma io dico solo che se un puledro è un pò azzoppato rispetto agli altri deve correre "ad handicap".

Questa è una termilogia che hanno inventato gli inglesi, non io,
per cui arrabbiati con loro
Rispondi

Da: canguro 29/10/2011 22:04:48
vedi, dodipetto, non vale la pena di rispondere ai provocatori che poi riempiono il forum di parolacce.

ma ti sembra possibile che nei 100 minuti della prova qualcuno possa aver avuto qualche vantaggio nel riuscire a consultare anche testi o computers oltre il librone?
Rispondi

Da: buona notte amici 29/10/2011 22:04:50
Sab, 29/10/2011 - 05:14

Silos Ignance - Alcuni giorni fa, sono andato a un corso di formazione alle prove scritte per il concorso da Dirigente Scolastico, presso un grande centro di formazione di Milano. Vi erano un'ottantina di insegnanti che avevano superato i test e che volevano prepararsi per gli scritti. Il clima però non era festoso, ma di mesta malinconia, di malcelata stanchezza. Nella pausa caffè, raccolgo gli umori dei compagni di viaggio.

Paola racconta la sua esperienza. Dice di non aver imparato nulla dai test avendoli memorizzati attraverso strane tecniche di memorizzazione per parole chiave. Dice di aver studiato all'inverosimile, di giorno e di notte. Dice di averlo fatto in un periodo difficile dell'anno, con le lezioni già iniziate e nel proliferante dilagare degli organi collegiali. Dice che, per non sottrarre il tempo allo studio, non ha ancora effettuato una TAC alle anche in cui le era comparsa una macchia da indagare. Dice di aver studiato con i dolori alle ossa, ma con cieca determinazione. Stando alle sua minuta avrebbe azzeccato il 93% delle domande.

Francesca, collega giovane e con due figli di quattro e sei anni, dice di avere imparato tanto dai test. Il suo studio non è stato mnemonico, ma di approfondimento delle tematiche. Dice che sua madre e suo padre sono giunti a Milano da Potenza il 3 settembre, per aiutarla. Mentre sua madre cucinava, lavava e stirava, suo padre, complice il bel tempo, le portava i bambini nel parco dalle 8,30 del mattino alle 18,30. Ora anche lei è straziata dalle fatica e teme di non avere le energie sufficienti per continuare.

La beffa che alcuni temono è che, per via dei ricorsi, chi si è impegnato dovrà competere con persone più fresche. Alcuni che a settembre non hanno compiuto sforzi contano di arrivare agli scritti grazie all'immancabile, italico ricorso che punisce chi si è impegnato rispettando le prescrizioni del bando. Paradossalmente chi non si è impegnato potrebbe avere le energie, mentali e fisiche, per reggere meglio lo studio in questo tremendo mese di novembre. Tutti sentono l'amarezza di vivere in un paese dove le regole non hanno alcuna certezza e dove con un cavillo giuridico, una furbata, una millanteria si può arrivare ovunque a dispetto delle regole e di chi le rispetta. Tutti sanno che le ragioni per ricorrere sono inesistenti "Non ho avuto abbastanza tempo", "Le domande non erano oggettive", "Il librone era uno strumento demenziale".

In realtà questo è il concorso più trasparente che ci sia stato. Le domande erano conosciute in anticipo e TUTTI avevano la possibilità di studiarle, approfondirle o memorizzarle. Questa è la vera oggettività. Certo nessuna domanda può avere il sigillo della assoluta oggettività, se c'è malafede. Persino se chiedessi "Chi ha scoperto l'America?" qualcuno potrebbe obiettare che la domanda non è oggettiva perché alcuni storici parlano di Vichinghi islandesi giunti in America nel 980 d.C. Se chiedessi "Quanto fa 2+2?" anche questa domanda, per quelli in malafede, sarebbe non oggettiva perché nel sistema quaternario 2+2=10, in quello ternario 11 e così via. Per questi furbi italiani, allergici alle regole e all'idea del merito, non basta che il ministero abbia fornito le domande in anticipo. Essi credono che "Cristoforo Colombo scoprì l'America" se hanno raggiunto il fatidico 80%, mentre l'hanno scoperta i Vichinghi se non hanno raggiunto l'80%.

Mostri il TAR un po' di civiltà e di orgoglio. Dica con chiarezza una cosa chiara a chi, forzando le regole, vuole fare a tutti i costi gli scritti, senza avere superato la preselezione. Dica a costoro: "STUDIATE". Per arrivare occorre studiare, studiare e studiare. Senza scorciatoie, ricorsi e bunga-bunga. Gli approdi siano diversi per ciascuno, ma partendo tutti dallo stesso punto di partenza, dagli stessi 100 quesiti: brutti, stupidi e insolenti quanto si vuole, ma UGUALI per tutti.

Gli uomini seri, che ancora credono che possa esserci in Italia uno stato di diritto, facciano giungere la loro voce al TAR affinché legalità e merito possano andare avanti. Furbizia e malafede indietro.
Rispondi

Da: telethon 29/10/2011 22:04:58
Grazie!
Rispondo alla tua: 1)perchè tecnoscuola ritengo non sia delle peggiori fonti 2) perchè la fonte è del 10/10 mentre tecnoscuola è successiva 3) perchè non sarebbe il primo caso di rinuncia alla carica.
Grazie della tua disponibilità comunque!
Rispondi

Da: marymy 29/10/2011 22:07:24
@ puglia
oggi si parla anche di persone con bisogni educativi speciali, io mi trovo meglio a definirli così, d'altra parte ogni nostro alunno è speciale, unico, alcuni lo sono semplicemente più di altri, effettivamente nella normativa, anche più recente, si parla di persona diversamente abile e/o disabile
@ dodipetto
effettivamente questa volta hai esagerato, non si scherza su questi argomenti
Rispondi

Da: telethon 29/10/2011 22:08:07
Sempre per Canguro
Sai Canguro, condivido il risalire alla fonte, ma credimi, ne ho sapute più da questo forum che sui siti ufficiali.. e molto è stato merito tuo!
Rispondi

Da: canguro 29/10/2011 22:08:31
comunque è guattari il presidente, bottino il dimissionario.

Rispondi

Da: dodipetto 29/10/2011 22:09:35
Filly

http://it.wikipedia.org/wiki/Handicap_(ippica)

Canguro,

Ma certo, sono solo bugie, talmente macroscopiche che fanno solo ridere
Rispondi

Da: canguro 29/10/2011 22:10:00
telethon, io sul forum ho sempre solo riportato informazioni di siti ufficiali e detto sempre di diffidare dalle voci.

in particolare nella settimana 5-11 ottobre quando una serie di provocatori continuavano a mettere in giro assurde vosi sul rinvio della prova.

Rispondi

Da: Mary72 29/10/2011 22:11:27
@prolificeo
da qualche parte (non ricordo dove) avevo letto che, una volta pubblicati gli esiti delle prove preselettive, si avevano 15 giorni di tempo per portare la documentazione attestante i titoli, eventualmente con autocertificazione, presso gli uffici USR
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 506, 507, 508, 509, 510, 511, 512, 513, 514, 515, 516, ..., 1573, 1574, 1575, 1576, 1577, 1578 - Successiva >>

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Da: Puglia	29/10/2011 21:27:58
Ok sono stata poco professionale ma certo non sono modi!
Rispondi

Da: form	29/10/2011 21:29:56
Il testo che ho letto, ma di cui non ricordo il titolo, era fra i più recenti sull'integrazione scolastica degli alunni con handicap e diceva che non era giusto parlare di diversamente abile come se un portatore di handicap non avesse problemi ma solo capacità diverse. Si sosteneva che tali alunni andavano rispettati ed aiutati proprio in quanto in difficoltà. Lo avete letto anche voi ?
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Da: il reverendo	29/10/2011 21:30:55
@tutti buonanotte
Rispondi

Da: io	29/10/2011 21:32:26
@ Divenire collega non fare il/la saputello...indovinare nel senso che le sapevo...mica ho il lato B come il tuo...
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Da: alesil	29/10/2011 21:33:02
Il reverendo Buonanotte anche a te
Rispondi

Da: Divenire	29/10/2011 21:34:56
@ io Se vuoi arrivare agli scritti, devi usare termini pertinenti. Questo non te l'hanno detto gli avvocati? Sul mio lato B non si discute. E' risaputo che è bellissimo. E' solo un po' stanco di stare sempre incollato sulla sedia. Lo so, lo so... Tu non hai questi problemi. Ciao io, vatti a sfogare altrove.
Rispondi

Da: @ il reverendo	29/10/2011 21:35:01
Mi raccomando, vai a nanna e lascia in pace la perpetua !
Rispondi

Da: nuanda	29/10/2011 21:36:06
Alcuni anni fa feci (e vi assicuro che il termine è adeguatissimo in tutte le sue accezioni) un corso sulla rapida obsolescenza della terminologia riferita a attività o situazioni sgradevoli (da bidello a collaboratore scolastico, da spazzino a operatore ecologico ecc.). L'utilizzo disinvolto del termine handicap nei documenti del 94 oggi sarebbe ritenuto estremamente offensivo. Per il corretto utilizzo vi suggerisco http://www.csdim.unical.it/scienzeformazione/dispense%20docenti/valenti/CLASSIFICAZIONE.pdf potrebbe essere molto utile agli scritti
Rispondi

Da: io	29/10/2011 21:36:43
che volgare divenire!!!!!!!!
Rispondi

Da: il reverendo	29/10/2011 21:37:19
"io" versus "divenire"... che lotta fra titani! meglio non "perpetua"re con le mie solite st... buonanotte davvero
Rispondi

Da: anya_marusca	29/10/2011 21:39:47
punti di vista Descrivere tutte le procedure necessarie per poter organizzare un mese di stage all'estero nell'ambito di un programma scuola lavoro per le classi III e IV di un istituto professionale, presso una ditta specializzata nel settore, ipotizzando anche procedure specifiche relative ai vari indirizzi degli istituti professionali
Rispondi

Da: il divergendo	29/10/2011 21:45:23
@anya Di quale regione sei, se si può chiedere? Io maestro di Roma, tale che - sebbene con lo stesso grado - "riverisco" una collega così in gamba. ciao a domani
Rispondi

Da: form	29/10/2011 21:45:29
vanno tutti a nanna! Peccato! Comunque, ripassando con voi, il termine "handicap" è stato abbandonato, estendendo il termine disabilità a ricoprire sia la restrizione di attività che la limitazione di partecipazione.
Rispondi

Da: dodipetto	29/10/2011 21:45:48
mah... a proposito di utilizzo politically correct di termini e terminologie, mi viene da pensare che certi termini sono a scadenza, quasi come lo yougurt, e diventano dopo un pò di tempo disdicevole se non offensivi alle orecchie della società, e devono essere sostitutiti. esempio: 1) spazzino --->netturbino---->operatore ecologico 2) bidello---->collaboratore scolastico 3) negro (dalla lingua spagnola)--->di colore---->afroamericano A questo proposito ricordo tanti aanni fà al maurizio costanzo show, un ospite che esigeva di essere chiamato negro, mentre cortesemente, ma fermamente, costanzo gli si rivolgeva usando la locuzione "di colore". L'ospite si irritava, perchè si sentiva oggetto di pietismo ed insisteva affinchè si usasse il termine previsto dalla lingua spagnola
Rispondi

Da: dodipetto	29/10/2011 21:48:55
ha ha ha nuanda!!! telepatia :))
Rispondi

Da: Divenire	29/10/2011 21:51:44
Ad un corso sentivo parlare di diversabili, nemmeno diversamente abili.
Rispondi

Da: form	29/10/2011 21:52:53
grazie nuanda, era proprio il testo che cercavo!
Rispondi

Da: telethon	29/10/2011 21:56:28
Per canguro Canguro, approfitto per ringraziarti per la tua preparazione e le info che condividi così generosamente! purtroppo non so approfittare di wiki anche se ci ho provato... peggio per me:-((( Piuttosto sono qui a chiederti se sai chi è presidente della commissione Lazio. Sul sito USR risulta Giuttari, sulla tecnoscuola Bottino. Mi sai dire chi dei due? Grazie
Rispondi

Da: filly56	29/10/2011 21:58:37
x dodipetto.......se facessi un ragionamento serio sarebbe troppo difficile da capire per la tua mente BACATA....per cui mi limiterò ad insultarti come hai fatto tu.....ah testa de cazzo....fatte vede che te rompo er c....lo,se hai gli attributi da dirigente al quale tu ti ERGI.....non vali niente,sei una nullità e tale rimarrai.....di sicuro noi andremo avanti con il RICORSONE e ride bene chi ride ultimo,sappilo.....brutto dificente,ignorante....abbi rispetto per le persone,stronzo/a.....non ti dico,a differenza tua,che sei un handicappato perchè ho troppo rispetto per queste persone che valgono sicuramente più di te!
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Da: canguro	29/10/2011 21:59:49
telethon, perchè cerchi fonti indirette e non la fonte diretta? sul sito dell'USR lazio c'è la nomina del presidente, datata 10 ottobre, in sostituzione dell'altro, dimissionario.
Rispondi

Da: dodipetto	29/10/2011 22:03:05
ha ha ha Ma io dico solo che se un puledro è un pò azzoppato rispetto agli altri deve correre "ad handicap". Questa è una termilogia che hanno inventato gli inglesi, non io, per cui arrabbiati con loro
Rispondi

Da: canguro	29/10/2011 22:04:48
vedi, dodipetto, non vale la pena di rispondere ai provocatori che poi riempiono il forum di parolacce. ma ti sembra possibile che nei 100 minuti della prova qualcuno possa aver avuto qualche vantaggio nel riuscire a consultare anche testi o computers oltre il librone?
Rispondi

Da: buona notte amici	29/10/2011 22:04:50
Sab, 29/10/2011 - 05:14 Silos Ignance - Alcuni giorni fa, sono andato a un corso di formazione alle prove scritte per il concorso da Dirigente Scolastico, presso un grande centro di formazione di Milano. Vi erano un'ottantina di insegnanti che avevano superato i test e che volevano prepararsi per gli scritti. Il clima però non era festoso, ma di mesta malinconia, di malcelata stanchezza. Nella pausa caffè, raccolgo gli umori dei compagni di viaggio. Paola racconta la sua esperienza. Dice di non aver imparato nulla dai test avendoli memorizzati attraverso strane tecniche di memorizzazione per parole chiave. Dice di aver studiato all'inverosimile, di giorno e di notte. Dice di averlo fatto in un periodo difficile dell'anno, con le lezioni già iniziate e nel proliferante dilagare degli organi collegiali. Dice che, per non sottrarre il tempo allo studio, non ha ancora effettuato una TAC alle anche in cui le era comparsa una macchia da indagare. Dice di aver studiato con i dolori alle ossa, ma con cieca determinazione. Stando alle sua minuta avrebbe azzeccato il 93% delle domande. Francesca, collega giovane e con due figli di quattro e sei anni, dice di avere imparato tanto dai test. Il suo studio non è stato mnemonico, ma di approfondimento delle tematiche. Dice che sua madre e suo padre sono giunti a Milano da Potenza il 3 settembre, per aiutarla. Mentre sua madre cucinava, lavava e stirava, suo padre, complice il bel tempo, le portava i bambini nel parco dalle 8,30 del mattino alle 18,30. Ora anche lei è straziata dalle fatica e teme di non avere le energie sufficienti per continuare. La beffa che alcuni temono è che, per via dei ricorsi, chi si è impegnato dovrà competere con persone più fresche. Alcuni che a settembre non hanno compiuto sforzi contano di arrivare agli scritti grazie all'immancabile, italico ricorso che punisce chi si è impegnato rispettando le prescrizioni del bando. Paradossalmente chi non si è impegnato potrebbe avere le energie, mentali e fisiche, per reggere meglio lo studio in questo tremendo mese di novembre. Tutti sentono l'amarezza di vivere in un paese dove le regole non hanno alcuna certezza e dove con un cavillo giuridico, una furbata, una millanteria si può arrivare ovunque a dispetto delle regole e di chi le rispetta. Tutti sanno che le ragioni per ricorrere sono inesistenti "Non ho avuto abbastanza tempo", "Le domande non erano oggettive", "Il librone era uno strumento demenziale". In realtà questo è il concorso più trasparente che ci sia stato. Le domande erano conosciute in anticipo e TUTTI avevano la possibilità di studiarle, approfondirle o memorizzarle. Questa è la vera oggettività. Certo nessuna domanda può avere il sigillo della assoluta oggettività, se c'è malafede. Persino se chiedessi "Chi ha scoperto l'America?" qualcuno potrebbe obiettare che la domanda non è oggettiva perché alcuni storici parlano di Vichinghi islandesi giunti in America nel 980 d.C. Se chiedessi "Quanto fa 2+2?" anche questa domanda, per quelli in malafede, sarebbe non oggettiva perché nel sistema quaternario 2+2=10, in quello ternario 11 e così via. Per questi furbi italiani, allergici alle regole e all'idea del merito, non basta che il ministero abbia fornito le domande in anticipo. Essi credono che "Cristoforo Colombo scoprì l'America" se hanno raggiunto il fatidico 80%, mentre l'hanno scoperta i Vichinghi se non hanno raggiunto l'80%. Mostri il TAR un po' di civiltà e di orgoglio. Dica con chiarezza una cosa chiara a chi, forzando le regole, vuole fare a tutti i costi gli scritti, senza avere superato la preselezione. Dica a costoro: "STUDIATE". Per arrivare occorre studiare, studiare e studiare. Senza scorciatoie, ricorsi e bunga-bunga. Gli approdi siano diversi per ciascuno, ma partendo tutti dallo stesso punto di partenza, dagli stessi 100 quesiti: brutti, stupidi e insolenti quanto si vuole, ma UGUALI per tutti. Gli uomini seri, che ancora credono che possa esserci in Italia uno stato di diritto, facciano giungere la loro voce al TAR affinché legalità e merito possano andare avanti. Furbizia e malafede indietro.
Rispondi

Da: telethon	29/10/2011 22:04:58
Grazie! Rispondo alla tua: 1)perchè tecnoscuola ritengo non sia delle peggiori fonti 2) perchè la fonte è del 10/10 mentre tecnoscuola è successiva 3) perchè non sarebbe il primo caso di rinuncia alla carica. Grazie della tua disponibilità comunque!
Rispondi

Da: marymy	29/10/2011 22:07:24
@ puglia oggi si parla anche di persone con bisogni educativi speciali, io mi trovo meglio a definirli così, d'altra parte ogni nostro alunno è speciale, unico, alcuni lo sono semplicemente più di altri, effettivamente nella normativa, anche più recente, si parla di persona diversamente abile e/o disabile @ dodipetto effettivamente questa volta hai esagerato, non si scherza su questi argomenti
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Da: telethon	29/10/2011 22:08:07
Sempre per Canguro Sai Canguro, condivido il risalire alla fonte, ma credimi, ne ho sapute più da questo forum che sui siti ufficiali.. e molto è stato merito tuo!
Rispondi

Da: canguro	29/10/2011 22:08:31
comunque è guattari il presidente, bottino il dimissionario.
Rispondi

Da: dodipetto	29/10/2011 22:09:35
Filly http://it.wikipedia.org/wiki/Handicap_(ippica) Canguro, Ma certo, sono solo bugie, talmente macroscopiche che fanno solo ridere
Rispondi

Da: canguro	29/10/2011 22:10:00
telethon, io sul forum ho sempre solo riportato informazioni di siti ufficiali e detto sempre di diffidare dalle voci. in particolare nella settimana 5-11 ottobre quando una serie di provocatori continuavano a mettere in giro assurde vosi sul rinvio della prova.
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Da: Mary72	29/10/2011 22:11:27
@prolificeo da qualche parte (non ricordo dove) avevo letto che, una volta pubblicati gli esiti delle prove preselettive, si avevano 15 giorni di tempo per portare la documentazione attestante i titoli, eventualmente con autocertificazione, presso gli uffici USR
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