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Informazioni e approfondimenti materie orali concorso d.s. Campania
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Da: certo che sei bravo... 03/08/2013 16:59:29

lanci il sasso e ritiri la mano, come gli infingardi....

" Da: scuola estiva ... 03/08/2013 10.17.59
http://www.ordinamentiusrcampania.it/

Valutazione delle scuole e del dirigente scolastico

[25.7.2013] - nota USR prot. 5972 - scuola estiva di valutazione VCAMP - candidati invitati a partecipare alla presezione del 29 luglio p.v. - elenco allegato

bei (noti) nomi "

Se hai qualcosa da dire su questi nomi, che sono pubblici e dunque ne puoi parlare, allora fallo, cita le magagne associate ai nomi oppure recati dalle competenti autorità e denuncia, ma mettici la faccia!
Per il momento la faccia che presenti non ti fa onore e non ti dico che tipo di faccia è......

Da: vera campana 03/08/2013 17:12:08
a provolone
a' provolo' o vuo' lascià in pace sto povero pescetto!!!
pensa ad altro e non ti preoccupare che quando meno te lo aspetti, riuscirai a catturarlo
poi se vuoi provare un estremo tentativo, prova a mimargli tutta la storia del concorso: vedrai che perderà i sensi e sarà finalmente tuo!
se può esserti utile prova a studiare i sistemi scolastici europei per somiglianze e differenza, ossia inseriti in un'ottica comparata.
aspetto un ulteriore comunicato della tua storia col cefalo

Da: certo che sei bravo... 03/08/2013 18:27:52
http://www.campania.istruzione.it/home/home.shtml

ecco i nomi, vediamo se hai il coraggio di agire o se sai solo livorosamente lanciare frecciate vigliacche.

Da: Bob Weir 03/08/2013 19:11:36
Mi scuso in anticipo per la mia domanda troppo banale , ma sono sicuro che ci sarà qualcuno afflitto dai miei stessi dubbi, e, soprattutto, qualcuno con forti certezze che mi vorrà usare la cortesia di rispondere. Grazie .

In tema di Linee Guida relative ai DPR 87/88/89 2010, il seguente elenco manca di qualcosa ? Se si, mi dite cosa ?

1. Decreto n. 211 07.10.10 (Licei);

2. Direttiva n. 57 15.10.10 (Linee guida testo completo Tecnici);
3. Direttiva n. 4 16.01.12 (secondo biennio/quinto anno Tecnici);
4. Direttiva n. 69 01.08.12 (Tecnici: ulteriori articolazioni);

5. Direttiva n. 65 28.07.10 (Linee guida testo completo Professionali);
6. Raccordi Ist. Prof. e IeFP 16.12.2010;
7. Direttiva n. 5 16.01.2012 (secondo biennio/quinto anno Professionali);
8. Direttiva n. 70 01.08.12 (Professionali: ulteriori articolazioni).

Da: idonea lettera S 03/08/2013 19:53:07
" Credo" - non ho certezze, ma dubbi ... tanti - che non manchi nulla.
Buon lavoro

Da: Prima volta 03/08/2013 20:24:34
http://www.fidae.it/AreaLibera/Riforma/Profumo/27-08-2012-riforma-scuola.pdf

Anch'io penso ci sia tutto e contribuisco alla sintesi con questo link, che ha un difetto: si ferma al 2012, ma anche un pregio: sintetizza e divide per ambiti tutta la materia, a partire dall'introduzione.

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Da: Provolone 04/08/2013 03:25:39
Ehilà, colleghi! Forum semideserto oggi. Forse è segno che tutti gli abituali frequentatori sono concentratissimi nello studio. Io, come al solito, intervengo in orari notturni subito prima di iniziare le mie ore di studio solitario nella quiete e nell'oscurità. Immagino che leggerete questo post domattina, in quanto, essendo persone normali, state dormendo già da qualche ora. Argomento di stanotte: le istituzioni scolastiche britanniche.

@ vera campana
Ahahahah! Sono certo che se seguissi il tuo consiglio e raccontassi al cefalo la storia contorta di questo interminabile concorso, verrebbe colto da un attacco di feroce depressione e si consegnerebbe spontaneamente a me chiedendomi di cuocerlo in padella!
Ma non sarebbe leale. Il vero cacciatore subacqueo non usa scorciatoie o artificiosi stratagemmi. La preda va catturata sfidandola nel suo elemento, con il solo aiuto dell'inventiva, dell'allenamento fisico e dell'esperienza.
Piccola divagazione sulle forme di vita marine: mi sono immerso migliaia di volte nei mari di mezzo mondo e ogni volta che torno a farlo sento lo stupore che prova un bambino quando va per la prima volta al luna park. E' come andare in un altro pianeta, assai diverso dal nostro, con diverse leggi fisiche, terribile e meraviglioso, tenebroso, nebuloso e stupefacente. Non esiste gravità, o, meglio, la gravità risponde a meccanismi del tutto differenti, i suoni si propagano in un altra maniera, la luce si diffonde e si frammenta in modo diverso, per spostarsi si compiono movimenti assolutamente inconsueti. Ma ciò che stupisce di più sono gli abitanti di questo mondo. Il mare pullula letteralmente di forme di vita, da quelle microscopiche a quelle più colossali. Ogni essere vivente ha caratteristiche peculiari e merita di essere conosciuto. Vi sono forme di vita dotate di particolare intelligenza (delfini, polpi, balene, foche, ecc.) e altre che hanno un'intelligenza minima (spirografi, granchi, ippocampi, ecc.) il pesce che noi "terùn" chiamiamo cefalo viene spesso identificato col nome di mùggine. Si tratta di un bel pesce affusolato di colore argenteo le cui dimensioni, di norma, variano dai 20 ai 50 cm, ma che eccezionalmente può raggiungere gli 80 cm e il peso di 5 kg. Se vive in acque limacciose o inquinate le sue carni hanno un sapore poco gradevole; se, al contrario, risiede in acque limpide e pulite in zone rocciose ha un gusto gradevolissimo, tra i migliori del nostro mare. E' considerato un pesce piuttosto intelligente, ma non possiede l'astuzia e la scaltrezza di una cernia.
Il "mio" cefalo sembra rappresentare un'eccezione. Il suo comportamento denota un'intelligenza ben al di sopra della media della sua specie. Non si limita ad allontanarsi se minacciato, come fanno i suoi simili: modifica ogni volta il suo approccio e compare sempre da dove non ci aspetta che appaia. Viste le sue dimensioni, che "ad occhio" ho stimato in 50-60 cm per un peso presunto di 3 kg, immagino che sia piuttosto avanti negli anni ed abbia, quindi, acquisito una certa esperienza anche nei contatti con gli esseri umani. La sua curiosità gli impedisce di tenersi lontano e lo porta ad avvicinarsi, ma ciò avviene sempre nel modo più sicuro per lui.
Oggi è apparso una sola volta, quando ero in mare da oltre un'ora. Visti gli scarsi risultati ottenuti con la tecnica dell'aspetto, ho tentato di tagliargli la strada verso il largo compiendo un largo e lento giro intorno a un gruppo di faraglioni sommersi, fingendo di ignorarlo e di curiosare tra gli anfratti. Tuttavia, una volta completata la manovra di aggiramento, mi sono reso conto che lui non aveva fatto altro che seguirmi a distanza, per poi sgattaiolare via alla chetichella proprio alla mie spalle. Tale è stata la mia frustrazione che ho avuto l'impressione di udire le sue risate di scherno. Anche stasera niente cefalo in padella!
Adesso, cari colleghi, dopo avervi tediati con la mia personale avventura/disavventura quotidiana, vi saluto e mi immergo nello studio.

Da: Dorabellastudia 04/08/2013 11:52:05
Buona domenica futuri D.S. ;)

Da: vera campana 04/08/2013 13:13:24
buona domenica a tutti

Da: please 04/08/2013 15:00:46
chi mi rifà la storia del dimensionamento scolastico?
thanks

Da: idonea lettera S 04/08/2013 15:45:26
Senza alcuna velleità di essere né esauriente né esaustiva, credo che potrebbero esserti utili i seguenti riferimenti normativi:
â��    Art. 21 L 59/97 "Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa"
â��    Art. 2 DPR 233/98 "Regolamento recante norme per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche e per la determinazione degli organici funzionali dei singoli istituti, a norma dell'art. 21 Legge n. 59/97 "
â��    DPR 81/09 "Norme per la riorganizzazione della rete scolastica e il razionale ed efficace utilizzo delle risorse umane della scuola, ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133."
â��     Art. 19 L 111/11 "Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 6 luglio 2011, n. 98 recante disposizioni urgenti per la stabilizzazione finanziaria."
â��    Art. 4 co. 69 L 183/11 "Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato"

Da: Prima volta 04/08/2013 16:49:56
http://www.regione.campania.it/portal/media-type/html/user/anon/page/HOME_DettaglioRegioneInforma.psml?itemId=4837&theVectString=-1

la deliberazione 669 , a fondo pagina, contiene tutta la normativa sul tema e le sentenze Corte Cost sui conflitti di attribuzione, è un testo ampio ma si legge scorrevolmente.

Da: please 04/08/2013 20:59:45
thank you to First Time and Qualified S letter!

Da: ricorso al cds 05/08/2013 13:15:53
stanno preparando il ricorso al CDS... si vocifera di un nuovo blocco del concorso..

Da: ignoranza 05/08/2013 13:28:59
@ricorso al cds

grazie della notizia ;)

Da: speriamo.... 05/08/2013 14:07:13
...non so da dove ricominciare,se lo ribloccano farò gli orali in primavera dopo la bocciatura definitiva del cds!Yuppieeeee

Da: Prima volta 06/08/2013 00:35:23
Bella questa balla.....prima del ricorso già " .. si vocifera di un nuovo blocco del concorso.."

E' chiaro che ci provano, vogliono mettere ansia questi birichini!

Tornando alle cose che mettono ansia davvero, domani e merc. vorrei fare una mappa di legislazione europea e di istruzione per adulti alla luce di Ecvet, Europass e dei documenti EU sul lifelong prog.
Vorrei cioè cercare e riordinare il materiale che preparai a suo tempo, compresi il sistema scol. tedesco e quello inglese.
Per ora notte a tutti.

Da: Provolone 06/08/2013 10:51:52
Sto avendo problemi di connessione col mio smartphone e, di conseguenza, non sto più riuscendo a contattarvi. Vedo, però, che il forum è quasi inerte, segno che chi non si sta godendo le vacanze si sta applicando a fondo nello studio.
Per quanto mi riguarda, lo studio procede abbastanza bene, .....la caccia al grosso cefalo......NO.
Un caro saluto a tutti voi.

Da: Provolone 06/08/2013 11:03:38
P.S.: Non credo che il CdS sospenderà nuovamente la procedura concorsuale, né tantomeno che potrà giungere, nel merito, ad annullare tutto. Studiamo sodo, perché ci giocheremo tutto nel colloquio/lotteria.

Da: sante parole 06/08/2013 13:12:17
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=47617&action=view

Da: aaaaaaaagh! 06/08/2013 13:51:16
...non riesco proprio a riprendere a studiare!!!

Da: Prima volta 06/08/2013 15:47:06
Il CdS ha in realtà NON sospeso la procedura, quando a maggio ha chiaramente rimandato i ricorsi degli idonei, che volevano si riprendessero i colloqui, alla pronuncia del tar, questa ultima, che ha rigettato i ricorsi dei non ammessi e, in pratica, ha declarato la legittimità degli atti concorsuali.
Di conseguenza, come si può pensare che il CdS in futuro contraddica se stesso?
Ha rimandato la palla al tar, che ha deciso per la prosecuzione del concorso, che, infatti, come da nota usr, nei primi gg. di settembre ripartirà con la calendarizzazione degli orali, si può ipotizzare che i primi candidati saranno esaminati fra fine settembre e inizi ottobre.
Se i colleghi ricorrenti vogliono mettere in campo altre ipotesi o speranze, che lo facciano, a noi la cosa non deve interessare e...anzi....mi chiedo perchè io ne stia a parlare ancora!
Stop.
Riprendo lo studio.

Da: Provolone 06/08/2013 21:40:23
Credo che vi siano probabilità più alte che diventi preside rispetto alle possibilità che catturi quel maledetto cefalo!

Da: Dorabellastudia 08/08/2013 11:53:28
Buongiorno a tutti, come va con lo studio? io con questo caldo faccio molta fatica, meno male che da domani rinfrescherà. :)

Da: idonea lettera S 08/08/2013 12:00:34
Sto annegando in area 6

Da: mieandatabene 08/08/2013 15:02:57
auguro a Provolon di pescae un super cefalo e che sia di buonn auspicio x un super esame

Da: :) 10/08/2013 09:51:17
Da Santiago e il marlin di Hemingway a
Provolone e il cefalo :)

Da: inidoneo ... 10/08/2013 09:56:43
@ prima volta

fammi sapere quando sosterrai l'orale, son curioso di assistere alla tua performance

non c'è studio che basti quando non hai "toccato" i tasti giusti

Da: Provolone 10/08/2013 14:52:22
Continuo ad avere problemi di connessione. Approfitto di un raro momento propizio per porgere il mio saluto a tutti i colleghi che stanno studiando.
In questi giorni la pesca è andata a gonfie vele, ma tra le numerose prede finite in padella non figura ancora il mio asperrimo avversario, che sta continuando a darmi filo da torcere. Ieri sera sono giunto quasi ad averlo a tiro del mio "arbalete", ma è stato solo un istante e non ho saputo coglierlo.
Lui è astuto, veloce e agilissimo, ma io non demordo!

Da: posti zero? 10/08/2013 15:38:23
Ma alla fine quanti posti ci saranno?
http://www.dirigentiscuola.org/42-notizie/ultime/1215-accolto-in-senato-senza-riformulazioni-l-odg-nencini,-che-impegna-il-governo-a-prevedere-la-soluzione-del-problema-dei-presidi-incaricati.html

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Da: certo che sei bravo...	03/08/2013 16:59:29
lanci il sasso e ritiri la mano, come gli infingardi.... " Da: scuola estiva ... 03/08/2013 10.17.59 http://www.ordinamentiusrcampania.it/ Valutazione delle scuole e del dirigente scolastico [25.7.2013] - nota USR prot. 5972 - scuola estiva di valutazione VCAMP - candidati invitati a partecipare alla presezione del 29 luglio p.v. - elenco allegato bei (noti) nomi " Se hai qualcosa da dire su questi nomi, che sono pubblici e dunque ne puoi parlare, allora fallo, cita le magagne associate ai nomi oppure recati dalle competenti autorità e denuncia, ma mettici la faccia! Per il momento la faccia che presenti non ti fa onore e non ti dico che tipo di faccia è......

Da: vera campana	03/08/2013 17:12:08
a provolone a' provolo' o vuo' lascià in pace sto povero pescetto!!! pensa ad altro e non ti preoccupare che quando meno te lo aspetti, riuscirai a catturarlo poi se vuoi provare un estremo tentativo, prova a mimargli tutta la storia del concorso: vedrai che perderà i sensi e sarà finalmente tuo! se può esserti utile prova a studiare i sistemi scolastici europei per somiglianze e differenza, ossia inseriti in un'ottica comparata. aspetto un ulteriore comunicato della tua storia col cefalo

Da: certo che sei bravo...	03/08/2013 18:27:52
http://www.campania.istruzione.it/home/home.shtml ecco i nomi, vediamo se hai il coraggio di agire o se sai solo livorosamente lanciare frecciate vigliacche.

Da: Bob Weir	03/08/2013 19:11:36
Mi scuso in anticipo per la mia domanda troppo banale , ma sono sicuro che ci sarà qualcuno afflitto dai miei stessi dubbi, e, soprattutto, qualcuno con forti certezze che mi vorrà usare la cortesia di rispondere. Grazie . In tema di Linee Guida relative ai DPR 87/88/89 2010, il seguente elenco manca di qualcosa ? Se si, mi dite cosa ? 1. Decreto n. 211 07.10.10 (Licei); 2. Direttiva n. 57 15.10.10 (Linee guida testo completo Tecnici); 3. Direttiva n. 4 16.01.12 (secondo biennio/quinto anno Tecnici); 4. Direttiva n. 69 01.08.12 (Tecnici: ulteriori articolazioni); 5. Direttiva n. 65 28.07.10 (Linee guida testo completo Professionali); 6. Raccordi Ist. Prof. e IeFP 16.12.2010; 7. Direttiva n. 5 16.01.2012 (secondo biennio/quinto anno Professionali); 8. Direttiva n. 70 01.08.12 (Professionali: ulteriori articolazioni).

Da: idonea lettera S	03/08/2013 19:53:07
" Credo" - non ho certezze, ma dubbi ... tanti - che non manchi nulla. Buon lavoro

Da: Prima volta	03/08/2013 20:24:34
http://www.fidae.it/AreaLibera/Riforma/Profumo/27-08-2012-riforma-scuola.pdf Anch'io penso ci sia tutto e contribuisco alla sintesi con questo link, che ha un difetto: si ferma al 2012, ma anche un pregio: sintetizza e divide per ambiti tutta la materia, a partire dall'introduzione.

Da: Provolone	04/08/2013 03:25:39
Ehilà, colleghi! Forum semideserto oggi. Forse è segno che tutti gli abituali frequentatori sono concentratissimi nello studio. Io, come al solito, intervengo in orari notturni subito prima di iniziare le mie ore di studio solitario nella quiete e nell'oscurità. Immagino che leggerete questo post domattina, in quanto, essendo persone normali, state dormendo già da qualche ora. Argomento di stanotte: le istituzioni scolastiche britanniche. @ vera campana Ahahahah! Sono certo che se seguissi il tuo consiglio e raccontassi al cefalo la storia contorta di questo interminabile concorso, verrebbe colto da un attacco di feroce depressione e si consegnerebbe spontaneamente a me chiedendomi di cuocerlo in padella! Ma non sarebbe leale. Il vero cacciatore subacqueo non usa scorciatoie o artificiosi stratagemmi. La preda va catturata sfidandola nel suo elemento, con il solo aiuto dell'inventiva, dell'allenamento fisico e dell'esperienza. Piccola divagazione sulle forme di vita marine: mi sono immerso migliaia di volte nei mari di mezzo mondo e ogni volta che torno a farlo sento lo stupore che prova un bambino quando va per la prima volta al luna park. E' come andare in un altro pianeta, assai diverso dal nostro, con diverse leggi fisiche, terribile e meraviglioso, tenebroso, nebuloso e stupefacente. Non esiste gravità, o, meglio, la gravità risponde a meccanismi del tutto differenti, i suoni si propagano in un altra maniera, la luce si diffonde e si frammenta in modo diverso, per spostarsi si compiono movimenti assolutamente inconsueti. Ma ciò che stupisce di più sono gli abitanti di questo mondo. Il mare pullula letteralmente di forme di vita, da quelle microscopiche a quelle più colossali. Ogni essere vivente ha caratteristiche peculiari e merita di essere conosciuto. Vi sono forme di vita dotate di particolare intelligenza (delfini, polpi, balene, foche, ecc.) e altre che hanno un'intelligenza minima (spirografi, granchi, ippocampi, ecc.) il pesce che noi "terùn" chiamiamo cefalo viene spesso identificato col nome di mùggine. Si tratta di un bel pesce affusolato di colore argenteo le cui dimensioni, di norma, variano dai 20 ai 50 cm, ma che eccezionalmente può raggiungere gli 80 cm e il peso di 5 kg. Se vive in acque limacciose o inquinate le sue carni hanno un sapore poco gradevole; se, al contrario, risiede in acque limpide e pulite in zone rocciose ha un gusto gradevolissimo, tra i migliori del nostro mare. E' considerato un pesce piuttosto intelligente, ma non possiede l'astuzia e la scaltrezza di una cernia. Il "mio" cefalo sembra rappresentare un'eccezione. Il suo comportamento denota un'intelligenza ben al di sopra della media della sua specie. Non si limita ad allontanarsi se minacciato, come fanno i suoi simili: modifica ogni volta il suo approccio e compare sempre da dove non ci aspetta che appaia. Viste le sue dimensioni, che "ad occhio" ho stimato in 50-60 cm per un peso presunto di 3 kg, immagino che sia piuttosto avanti negli anni ed abbia, quindi, acquisito una certa esperienza anche nei contatti con gli esseri umani. La sua curiosità gli impedisce di tenersi lontano e lo porta ad avvicinarsi, ma ciò avviene sempre nel modo più sicuro per lui. Oggi è apparso una sola volta, quando ero in mare da oltre un'ora. Visti gli scarsi risultati ottenuti con la tecnica dell'aspetto, ho tentato di tagliargli la strada verso il largo compiendo un largo e lento giro intorno a un gruppo di faraglioni sommersi, fingendo di ignorarlo e di curiosare tra gli anfratti. Tuttavia, una volta completata la manovra di aggiramento, mi sono reso conto che lui non aveva fatto altro che seguirmi a distanza, per poi sgattaiolare via alla chetichella proprio alla mie spalle. Tale è stata la mia frustrazione che ho avuto l'impressione di udire le sue risate di scherno. Anche stasera niente cefalo in padella! Adesso, cari colleghi, dopo avervi tediati con la mia personale avventura/disavventura quotidiana, vi saluto e mi immergo nello studio.

Da: Dorabellastudia	04/08/2013 11:52:05
Buona domenica futuri D.S. ;)

Da: vera campana	04/08/2013 13:13:24
buona domenica a tutti

Da: please	04/08/2013 15:00:46
chi mi rifà la storia del dimensionamento scolastico? thanks

Da: idonea lettera S	04/08/2013 15:45:26
Senza alcuna velleità di essere né esauriente né esaustiva, credo che potrebbero esserti utili i seguenti riferimenti normativi: â�� Art. 21 L 59/97 "Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa" â�� Art. 2 DPR 233/98 "Regolamento recante norme per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche e per la determinazione degli organici funzionali dei singoli istituti, a norma dell'art. 21 Legge n. 59/97 " â�� DPR 81/09 "Norme per la riorganizzazione della rete scolastica e il razionale ed efficace utilizzo delle risorse umane della scuola, ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133." â�� Art. 19 L 111/11 "Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 6 luglio 2011, n. 98 recante disposizioni urgenti per la stabilizzazione finanziaria." â�� Art. 4 co. 69 L 183/11 "Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato"

Da: Prima volta	04/08/2013 16:49:56
http://www.regione.campania.it/portal/media-type/html/user/anon/page/HOME_DettaglioRegioneInforma.psml?itemId=4837&theVectString=-1 la deliberazione 669 , a fondo pagina, contiene tutta la normativa sul tema e le sentenze Corte Cost sui conflitti di attribuzione, è un testo ampio ma si legge scorrevolmente.

Da: please	04/08/2013 20:59:45
thank you to First Time and Qualified S letter!

Da: ricorso al cds	05/08/2013 13:15:53
stanno preparando il ricorso al CDS... si vocifera di un nuovo blocco del concorso..

Da: ignoranza	05/08/2013 13:28:59
@ricorso al cds grazie della notizia ;)

Da: speriamo....	05/08/2013 14:07:13
...non so da dove ricominciare,se lo ribloccano farò gli orali in primavera dopo la bocciatura definitiva del cds!Yuppieeeee

Da: Prima volta	06/08/2013 00:35:23
Bella questa balla.....prima del ricorso già " .. si vocifera di un nuovo blocco del concorso.." E' chiaro che ci provano, vogliono mettere ansia questi birichini! Tornando alle cose che mettono ansia davvero, domani e merc. vorrei fare una mappa di legislazione europea e di istruzione per adulti alla luce di Ecvet, Europass e dei documenti EU sul lifelong prog. Vorrei cioè cercare e riordinare il materiale che preparai a suo tempo, compresi il sistema scol. tedesco e quello inglese. Per ora notte a tutti.

Da: Provolone	06/08/2013 10:51:52
Sto avendo problemi di connessione col mio smartphone e, di conseguenza, non sto più riuscendo a contattarvi. Vedo, però, che il forum è quasi inerte, segno che chi non si sta godendo le vacanze si sta applicando a fondo nello studio. Per quanto mi riguarda, lo studio procede abbastanza bene, .....la caccia al grosso cefalo......NO. Un caro saluto a tutti voi.

Da: Provolone	06/08/2013 11:03:38
P.S.: Non credo che il CdS sospenderà nuovamente la procedura concorsuale, né tantomeno che potrà giungere, nel merito, ad annullare tutto. Studiamo sodo, perché ci giocheremo tutto nel colloquio/lotteria.

Da: sante parole	06/08/2013 13:12:17
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=47617&action=view

Da: aaaaaaaagh!	06/08/2013 13:51:16
...non riesco proprio a riprendere a studiare!!!

Da: Prima volta	06/08/2013 15:47:06
Il CdS ha in realtà NON sospeso la procedura, quando a maggio ha chiaramente rimandato i ricorsi degli idonei, che volevano si riprendessero i colloqui, alla pronuncia del tar, questa ultima, che ha rigettato i ricorsi dei non ammessi e, in pratica, ha declarato la legittimità degli atti concorsuali. Di conseguenza, come si può pensare che il CdS in futuro contraddica se stesso? Ha rimandato la palla al tar, che ha deciso per la prosecuzione del concorso, che, infatti, come da nota usr, nei primi gg. di settembre ripartirà con la calendarizzazione degli orali, si può ipotizzare che i primi candidati saranno esaminati fra fine settembre e inizi ottobre. Se i colleghi ricorrenti vogliono mettere in campo altre ipotesi o speranze, che lo facciano, a noi la cosa non deve interessare e...anzi....mi chiedo perchè io ne stia a parlare ancora! Stop. Riprendo lo studio.

Da: Provolone	06/08/2013 21:40:23
Credo che vi siano probabilità più alte che diventi preside rispetto alle possibilità che catturi quel maledetto cefalo!

Da: Dorabellastudia	08/08/2013 11:53:28
Buongiorno a tutti, come va con lo studio? io con questo caldo faccio molta fatica, meno male che da domani rinfrescherà. :)

Da: idonea lettera S	08/08/2013 12:00:34
Sto annegando in area 6

Da: mieandatabene	08/08/2013 15:02:57
auguro a Provolon di pescae un super cefalo e che sia di buonn auspicio x un super esame

Da: :)	10/08/2013 09:51:17
Da Santiago e il marlin di Hemingway a Provolone e il cefalo :)

Da: inidoneo ...	10/08/2013 09:56:43
@ prima volta fammi sapere quando sosterrai l'orale, son curioso di assistere alla tua performance non c'è studio che basti quando non hai "toccato" i tasti giusti

Da: Provolone	10/08/2013 14:52:22
Continuo ad avere problemi di connessione. Approfitto di un raro momento propizio per porgere il mio saluto a tutti i colleghi che stanno studiando. In questi giorni la pesca è andata a gonfie vele, ma tra le numerose prede finite in padella non figura ancora il mio asperrimo avversario, che sta continuando a darmi filo da torcere. Ieri sera sono giunto quasi ad averlo a tiro del mio "arbalete", ma è stato solo un istante e non ho saputo coglierlo. Lui è astuto, veloce e agilissimo, ma io non demordo!

Da: posti zero?	10/08/2013 15:38:23
Ma alla fine quanti posti ci saranno? http://www.dirigentiscuola.org/42-notizie/ultime/1215-accolto-in-senato-senza-riformulazioni-l-odg-nencini,-che-impegna-il-governo-a-prevedere-la-soluzione-del-problema-dei-presidi-incaricati.html