Mininterno.net FORUM - Concorso per 12.000 DOCENTI

NB: La redazione di mininterno.net non si assume alcuna responsabilità riguardo al contenuto dei messaggi.

Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
36817 messaggi, letto 801606 volte

Registrati per aggiungere questa o altre pagine ai tuoi Preferiti su Mininterno.

Visita anche il gruppo Facebook dedicato al concorso!
Clicca qui per unirti al gruppo Facebook del concorso per 12.000 docenti!

Clicca qui per accedere ai gruppi di studio per le prove orali!

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 708, 709, 710, 711, 712, 713, 714, 715, 716, 717, 718, ..., 1223, 1224, 1225, 1226, 1227, 1228 - Successiva >>

Da: piccolosfogo 05/03/2013 20:54:11
come molti di voi anche io non ho esperienza di insegnamento e credo di non aver passato nessuno dei due scritti a cui ho partecipato (infanzia e primaria). alla lettura dei quesiti di entrambe le prove lo scoraggiamento e il buio sono stati grandi ma ho comunque cercato di rispondere al meglio delle mie possibilità. forte di questo e della consapevolezza dell'enorme sacrificio che per me è stata la preparazione delle due prove, dopo il secondo scritto decido di comportarmi come se li avessi passati entrambi fino a che non avrò certezze da parte del miur. quindi, dato che anche per gli eventuali orali potrò studiare solo di sera ordino almeno il manuale erick... per cominciare al più presto.
oggi è arrivato, l'ho sfogliato a caso ora per la prima volta e cosa trovo immediatamente? citazione delle famigerate (sono donne?) ferreiro & teberosky... ma dov'erano quando ne avevo bisogno??
ma andate a quel paese, a studiare comincerò un altro giorno... forse!
scusate lo sfogo ma dovevo dirlo a qualcuno!
Rispondi

Da: matira 05/03/2013 21:28:47
@piccolosfogo
a parte la rabbia, ti sembra un testo utile per l'orale? io onestamente non vorrei ancora spendere soldini inutilmente.. non so, secondo te ne vale la pena?
Rispondi

Da: piccolosfogo 05/03/2013 21:43:19
@matira
onestamente ancora non lo so, lo sto giusto sfogliando...
c'è una parte introduttiva (piani di azione educativo-didattici in ottica inclusiva; l'insegnante e l'organizzazione didattica dela classe; unità didattiche e unità di apprendimento), quindi seguono esempi di lezioni dalla scuola dell'infanzia in poi.
per la preparazione agli scritti i manuali eric mi sono piaciuti abbastanza, avendo però integrato qualcosa dal'edi... sicuramente da bocciare i mag...
come ho scritto prima non ho esperienza d'insegnamento, quindi ho deciso di prendere questo almeno per avere un'idea, poi cercherò il più possibile su internet, sicuramente però questo è per me l'ultimo investimento economico
(non conosco i manuali simo.. e giun..)
Rispondi

Da: lellinelli 05/03/2013 21:45:48
qualcuno saprebbe dirmi se esiste uno "schema" per la scuola primaria che definisca almeno in linea teorica gli argomenti da affrontare per annualità in relazione alle diverse discipline? (ad es. mi ricordo vagamente che in geografia in quarta una volta si facevano le regioni italiane e in quinta gli stati europei)
ed esiste qualcosa di simile per la scuola dell'infanzia?
grazie a chi mi risponderà!
Rispondi

Da: piccolosfogo 05/03/2013 21:50:29
@matira
in ogni caso, a parte la rabbia, per impegni di lavoro credo che fino a domenica non riuscirò a guardarlo seriamente, se sarai ancora interessata in serata potrò dirti più chiaramente come è strutturato e se mi sembrerà utile
Rispondi

Da: matira 05/03/2013 21:54:19
io per adesso raccolgo volentieri pareri :). Ma mi sono imposta di non toccare un solo libro almeno per una settimana. Tanto più che credo di non passare la prova di infanzia... però, non si sa mai..
Rispondi

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
Scaricala subito GRATIS!

Da: piccolosfogo 05/03/2013 22:01:12
@matira
sì forse qualche giorno di stacco non puo' fare che bene... in ogni caso ti resta la primaria giusto?
io penso di non aver passato nessuna delle due ma ho deciso di non mollare fino alla fatidica mail, mi sembrerebbe di buttare tutto l'impegno che ci ho messo fino ad ora e se e quando vedrò scritto che non sono passata mi rimarrà almeno la consapevolezza di aver fatto quanto potevo, poi si vedrà!
in ogni caso in bocca al lupo e buona serata, io sento il letto che urla e mi chiama!
Rispondi

Da: anonimo1324 05/03/2013 22:23:44
x asan sas
L'unica persona che puoi torturare e' te stesso/a!!
Mi dispiace per te che non hai saputo dare una definizione sull' e-procurament...fattene una ragione.
Riprova la prossima volta...sarai piu' fortunato/a!!
Rispondi

Da: anonimo1324 05/03/2013 22:26:48
x asan sas
Hai mai sentito parlare di Consip???
Io si!!!
Rispondi

Da: anonimo1324 05/03/2013 22:32:14
Hai mai sentito parlare della societa' del ministero dell' economia Consip???
Rispondi

Da: RosyA017 06/03/2013 08:49:51
Le domande sul federalismo fiscale e sull'e-procurement potevano anche rientrare nel vasto programma per A017, però tutti dovevamo essere messi nelle stesse condizioni di rispondere (senza possibilità di usare altri mezzi, se non la propria testa ed il dizionario di italiano), ma questo non è successo, per cui ritengo che qualsiasi valutazione non potrà essere quella giusta.
Rispondi

Da: tatti 06/03/2013 09:04:34

Hai ragione. Avremmo dovuto svolgere la prova come la preselezione: non ci sarebbe stato spazio per i "furbi"! Sarebbe stato un risultato più oggettivo, meno discrezionale e soprattutto immediato!
Adesso la correzione dei ns scritti è proprio un terno all'otto!!!
Rispondi

Da: asan sas 06/03/2013 09:37:00
x anonimo1324, sei bravo e sicuramente supererai il concorso e arricchirai i tuoi futuri alunni, grazie alla tua cultura e professionalità...
Ma vai affanc..
Rispondi

Da: anonimo1324 06/03/2013 09:50:57
affanc.. ci vai tu e tutti quelli come te!!!
Rispondi

Da: La strada 06/03/2013 09:51:35
Tatti, attenta che c'è il monopolio fiscale e non si possono inventare nuovi giochi.
Asan Sas, ma visto che hai già una Sas, perchè farsi venire un travaso di bile?
A me piace scherzare, mentre vedo che qui prendete tutto molto, ma molto sul serio.
Rispondi

Da: anonimo1324 06/03/2013 10:06:52
x asan sas
Da giorni non fai altro che accusare, offendere e rompere le scatole!!
Una domanda: nella SAS sei accomandante o accomandatario??
Qual'e' l'oggetto sociale della SAS?? Rompere le scatole???
Si puo' sapere di dove sei??
Rispondi

Da: anonimo1324 06/03/2013 10:09:20
Di che sesso sei??
Rispondi

Da: "bannati" di tutto il mondo,unitevi!!! 06/03/2013 10:22:40
Rispondi

Da: asan sas 06/03/2013 10:25:58
Nessuno ti accusa, fai l'avvocato del quesito, in democrazia ognuno è libero di esprimere un giudizio logico. Sei tu che ti vanti della tua preparazione e cultura. Se le cose che dico ti danno fastidio, vuol dire che hai la coscienza sporca, altrimenti te ne freghi visto che sei uno dei pochi candidati che ha risposto al quesito dell'e-procurement.
Rispondi

Da: fede77 06/03/2013 10:30:24
Buon giorno a tutti., ieri su or.....e sc...a ho letto la griglia di valutazione adottata per la prova di infanzia nella mia regione umbria, mi è venuto un colpo, così questa mattina ho deciso di inviare una email alla loro redazione. Nella email vi era scritta tutta la mia indignazione per alcuni criteri adottati e a mio avviso non assolutamente pertinenti al tipo di domande formulate, facendoci così partire a priori con dei punti in meno, ho così chiesto di far chiarezza su questo sperando che almeno loro vengano ascoltati dal ministro. Vi chiedo, che se trovate inadeguato anche voi questi criteri, di scrivere una email come ho fatto io con la speranza che ci prendano in considerazione e ci permettano di rivalutare il tutto dandoci così una vera speranza di essere giudicati onestamente. Grazie a tutti
Rispondi

Da: frajrmey 06/03/2013 10:31:14
Anonimo non te la prendere, chi segue il forum dall'inizio sa che sei preparato e che hai pure aiutato gli altri quando hai potuto. per quanto mi riguarda ho studiato tanto, avevo fede che avrei superato almeno uno scritto, ora mi rimane la speranza.
Rispondi

Da: sassy 06/03/2013 10:54:03
@ tutti gli A017
Non ci scanniamo ragazzi!!! Capisco che la rabbia a volte possa fare uscire il peggio di noi stessi, ma non è questo lo spirito del forum....Piuttosto, che ne dite di iniziare a consultarci su alcuni testi che potrebbero essere utili per l'orale? Qui nessuno è genio e nessuno è capra, vi prego, siamo tutti nella stessa barca, non serve a nulla sventolare la nostra preparazione....la strada è ancora lunga. OK?
Grazie di cuore
Rispondi

Da: DoC x sassy 06/03/2013 11:05:51
concordo con te; inoltre aggiungo riposiamo un po', credo di non essere il solo a uscirne fuori maltrattato da questo concorso anche fisicamente: sto ancora male!
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA 06/03/2013 11:13:42
SALVE A TUTTI,

SUL SITO DI OXXXTE SXXLA HO LETTO CHE LA PROCEDURA DI CONSEGNA DEL FOGLIO CON LE RISPOSTE AVREBBE DOVUTO CONCLUDERSI CON LA CONSEGNA AL CANDIDATO DI UN "ATTESTATO DI PRESENZA" COMPILATO E SIGLATO A CURA DELL'ASSISTENTE D' AULA. A ME NON E' STATO CONSEGNATO NULLA. LE UNICHE "PROVE" CHE HO DELLA MIA PARTECIPAZIONE ALLA PROVA SCRITTA SONO IL FOGLIO CONTENETE LE TRACCE E IL FOGLIO DELLA BRUTTA COPIA CHE MI SONO PORTATA A CASA A MO' DI SOUVENIR.... QUALCUNO DI VOI NE SA QUALCOSA???
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA 06/03/2013 11:19:44
UN'ALTRA COSA: IO HO VISTO SOLO DUE BUSTE, UNA PICCOLA IN CUI E' STATO INSERITO IL CARTONICINO ANAGRAFICA E UNA GRANDE IN CUI SONO STATI INSERITI LA BUSTA PICCOLA E IL FOGLIO CON LE RISPOSTE. NESSUNA BUSTA "MEDIA" IN CUI INSERIRE LA PICCOLA COL CORTONCINO ANAGRAFICA... EPPURE SEMBRA CHE CI SAREBBE DOVUTA ESSERE ANCHE UNA BUSTA MEDIA... BHOOOO????
Rispondi

Da: sassy 06/03/2013 11:27:28
@ DoC
Non dirlo a me, il giorno dopo la prova scritta mi è comparsa la febbre...che ancora mi perseguita!!! Mi sento a pezzi in tutti i sensi. Relax e soprattutto riposo mentale!!
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA 06/03/2013 11:33:49
X CHI PENSA DI AVER SUPERATO LA PROVA SCRITTA (E GLIELO AUGURO DI CUORE...)

LEGGETE QUESTO:

"Brainstorming, cooperative learning, contestualizzazione, analisi dei prerequisiti, interazione, feedback, centralità del discente, alunno costruttore del sapere...

Per giorni abbiamo letto di tutto questo e altro ancora. Parole scritte su manuali freschi di tempestiva stampa a ricordarci (ma noi ne facciamo esperienza quotidianamente in aula) che è il nostro insegnamento "a dover girare intorno" a colui che apprende e non il contrario. E adesso, dopo tutto questo, cosa faremo agli orali?

Qualcosa di inedito e innovativo! "Simuleremo una lezione" ( ma non era "fuori moda" il termine "lezione"?).

Senza alunni, senza contesto, senza interazione, senza riscontri, senza dialogo maieutico o ermeneutico, senza "Prof, scusi, non mi è chiaro" senza " Maestra non cancellare la lavagna, non ho ancora finito di copiare" ( non in tutte le aule c'è la LIM), senza sguardi dubbiosi o entusiasti.

Lezione in cui dimostreremo la nostra capacità di "trasmissione" dei contenuti (ma non era "fuori moda" "trasmettere" i contenuti?), come se fosse possibile trasmettere contenuti a prescindere dal modus essendi di colui che li apprende...

Una lezione che vada bene per tutti, ovunque, sempre (ma non era tramontata lascuola selettiva di stampo gentiliano?), per alunni con e senza disabilità, per alunni con e senza DSA, per alunni con e senza BES ...

Magari saranno i commissari stessi a interpretare il ruolo di discenti (d'altronde il role taking era pure argomento d'esame)...

Oppure socializzeremo la nostra ipotesi di classe "tipo": Andrea è straniera, Marco è disabile, Carla è intuitiva ed egocentrica...

O forse, a un certo punto, come in una sorta di meta-teatro, l'attore che è in noi (ma il docente mediatore non faceva da regia?) lascerà il posto al narratore che è in noi, e diremo: "A questo punto Giorgio, dal primo banco, mi interromperà, chiedendo..." (gli alunni interrompono sempre: sono lì apposta, e se non lo facessero, difficilmente ci sarebbe "scambio educativo"... Più che interrompere, costruiscono il sapere, stava scritto perfino sul manuale e noi, ma senza ironia, ne siamo convinti).

E proseguiremo la nostra simulazione (ma "messa in scena" è sinonimo?) avendo sempre come stella polare il Nuovo Umanesimo (che è obbligatorio, sta nelle Indicazioni 2012), ma anche la centralità della singola persona (che sappiamo essere sempre fine e mai mezzo), contro ogni visione adulto-centrica del mondo (salvo poi leggere, nelle stesse Indicazioni 2012, che "I bambini sono il nostro futuro" e non il loro presente: ma queste sono -ci diranno- sottigliezze...)

Porteremo con noi pc, cartelloni, schede operative, documenti e monumenti, pongo e colori, forbici e colla...? Proietteremo Powerpoint? Ci sbizzarriremo per stupire, ammaliare... vincere (un po' come si fa quando si propongono progetti educativi extracurriculari)?

Prospettare tutto questo sa, specie per talune classi di concorso, oltre che di contraddittorio, anche di caricaturale e grottesco... Ma anche di dilettantesco e improvvisato.

A tratti, a pensarci bene, anche un po' di offensivo.

In fondo, dunque, tutto è coerente con il resto del concorso."

TRATTO DA OXXTE SXXLA.

Rispondi

Da: matira 06/03/2013 11:38:26
ANONIMA X INFANZIA
a me non hanno rilasciato nessun attestato di partecipazione, non ci hanno fatto firmare il cartoncino con i dati anagrafici, né altro. Per cui, stai tranquilla che non possono attaccarsi a queste cretinate perché la colpa non è nostra se i commissari non sapevano una mazza! se la prendessero con quegli incompetenti che hanno dato (o non hanno dato) indicazioni diverse su tutto!
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA 06/03/2013 11:51:02
X MATIRA

....SPERIAMO!!!
Rispondi

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 708, 709, 710, 711, 712, 713, 714, 715, 716, 717, 718, ..., 1223, 1224, 1225, 1226, 1227, 1228 - Successiva >>

Aggiungi la tua risposta alla discussione!

Da: piccolosfogo	05/03/2013 20:54:11
come molti di voi anche io non ho esperienza di insegnamento e credo di non aver passato nessuno dei due scritti a cui ho partecipato (infanzia e primaria). alla lettura dei quesiti di entrambe le prove lo scoraggiamento e il buio sono stati grandi ma ho comunque cercato di rispondere al meglio delle mie possibilità. forte di questo e della consapevolezza dell'enorme sacrificio che per me è stata la preparazione delle due prove, dopo il secondo scritto decido di comportarmi come se li avessi passati entrambi fino a che non avrò certezze da parte del miur. quindi, dato che anche per gli eventuali orali potrò studiare solo di sera ordino almeno il manuale erick... per cominciare al più presto. oggi è arrivato, l'ho sfogliato a caso ora per la prima volta e cosa trovo immediatamente? citazione delle famigerate (sono donne?) ferreiro & teberosky... ma dov'erano quando ne avevo bisogno?? ma andate a quel paese, a studiare comincerò un altro giorno... forse! scusate lo sfogo ma dovevo dirlo a qualcuno!
Rispondi

Da: matira	05/03/2013 21:28:47
@piccolosfogo a parte la rabbia, ti sembra un testo utile per l'orale? io onestamente non vorrei ancora spendere soldini inutilmente.. non so, secondo te ne vale la pena?
Rispondi

Da: piccolosfogo	05/03/2013 21:43:19
@matira onestamente ancora non lo so, lo sto giusto sfogliando... c'è una parte introduttiva (piani di azione educativo-didattici in ottica inclusiva; l'insegnante e l'organizzazione didattica dela classe; unità didattiche e unità di apprendimento), quindi seguono esempi di lezioni dalla scuola dell'infanzia in poi. per la preparazione agli scritti i manuali eric mi sono piaciuti abbastanza, avendo però integrato qualcosa dal'edi... sicuramente da bocciare i mag... come ho scritto prima non ho esperienza d'insegnamento, quindi ho deciso di prendere questo almeno per avere un'idea, poi cercherò il più possibile su internet, sicuramente però questo è per me l'ultimo investimento economico (non conosco i manuali simo.. e giun..)
Rispondi

Da: lellinelli	05/03/2013 21:45:48
qualcuno saprebbe dirmi se esiste uno "schema" per la scuola primaria che definisca almeno in linea teorica gli argomenti da affrontare per annualità in relazione alle diverse discipline? (ad es. mi ricordo vagamente che in geografia in quarta una volta si facevano le regioni italiane e in quinta gli stati europei) ed esiste qualcosa di simile per la scuola dell'infanzia? grazie a chi mi risponderà!
Rispondi

Da: piccolosfogo	05/03/2013 21:50:29
@matira in ogni caso, a parte la rabbia, per impegni di lavoro credo che fino a domenica non riuscirò a guardarlo seriamente, se sarai ancora interessata in serata potrò dirti più chiaramente come è strutturato e se mi sembrerà utile
Rispondi

Da: matira	05/03/2013 21:54:19
io per adesso raccolgo volentieri pareri :). Ma mi sono imposta di non toccare un solo libro almeno per una settimana. Tanto più che credo di non passare la prova di infanzia... però, non si sa mai..
Rispondi

Da: piccolosfogo	05/03/2013 22:01:12
@matira sì forse qualche giorno di stacco non puo' fare che bene... in ogni caso ti resta la primaria giusto? io penso di non aver passato nessuna delle due ma ho deciso di non mollare fino alla fatidica mail, mi sembrerebbe di buttare tutto l'impegno che ci ho messo fino ad ora e se e quando vedrò scritto che non sono passata mi rimarrà almeno la consapevolezza di aver fatto quanto potevo, poi si vedrà! in ogni caso in bocca al lupo e buona serata, io sento il letto che urla e mi chiama!
Rispondi

Da: anonimo1324	05/03/2013 22:23:44
x asan sas L'unica persona che puoi torturare e' te stesso/a!! Mi dispiace per te che non hai saputo dare una definizione sull' e-procurament...fattene una ragione. Riprova la prossima volta...sarai piu' fortunato/a!!
Rispondi

Da: anonimo1324	05/03/2013 22:26:48
x asan sas Hai mai sentito parlare di Consip??? Io si!!!
Rispondi

Da: anonimo1324	05/03/2013 22:32:14
Hai mai sentito parlare della societa' del ministero dell' economia Consip???
Rispondi

Da: RosyA017	06/03/2013 08:49:51
Le domande sul federalismo fiscale e sull'e-procurement potevano anche rientrare nel vasto programma per A017, però tutti dovevamo essere messi nelle stesse condizioni di rispondere (senza possibilità di usare altri mezzi, se non la propria testa ed il dizionario di italiano), ma questo non è successo, per cui ritengo che qualsiasi valutazione non potrà essere quella giusta.
Rispondi

Da: tatti	06/03/2013 09:04:34
Hai ragione. Avremmo dovuto svolgere la prova come la preselezione: non ci sarebbe stato spazio per i "furbi"! Sarebbe stato un risultato più oggettivo, meno discrezionale e soprattutto immediato! Adesso la correzione dei ns scritti è proprio un terno all'otto!!!
Rispondi

Da: asan sas	06/03/2013 09:37:00
x anonimo1324, sei bravo e sicuramente supererai il concorso e arricchirai i tuoi futuri alunni, grazie alla tua cultura e professionalità... Ma vai affanc..
Rispondi

Da: anonimo1324	06/03/2013 09:50:57
affanc.. ci vai tu e tutti quelli come te!!!
Rispondi

Da: La strada	06/03/2013 09:51:35
Tatti, attenta che c'è il monopolio fiscale e non si possono inventare nuovi giochi. Asan Sas, ma visto che hai già una Sas, perchè farsi venire un travaso di bile? A me piace scherzare, mentre vedo che qui prendete tutto molto, ma molto sul serio.
Rispondi

Da: anonimo1324	06/03/2013 10:06:52
x asan sas Da giorni non fai altro che accusare, offendere e rompere le scatole!! Una domanda: nella SAS sei accomandante o accomandatario?? Qual'e' l'oggetto sociale della SAS?? Rompere le scatole??? Si puo' sapere di dove sei??
Rispondi

Da: anonimo1324	06/03/2013 10:09:20
Di che sesso sei??
Rispondi

Da: "bannati" di tutto il mondo,unitevi!!!	06/03/2013 10:22:40

Rispondi

Da: asan sas	06/03/2013 10:25:58
Nessuno ti accusa, fai l'avvocato del quesito, in democrazia ognuno è libero di esprimere un giudizio logico. Sei tu che ti vanti della tua preparazione e cultura. Se le cose che dico ti danno fastidio, vuol dire che hai la coscienza sporca, altrimenti te ne freghi visto che sei uno dei pochi candidati che ha risposto al quesito dell'e-procurement.
Rispondi

Da: fede77	06/03/2013 10:30:24
Buon giorno a tutti., ieri su or.....e sc...a ho letto la griglia di valutazione adottata per la prova di infanzia nella mia regione umbria, mi è venuto un colpo, così questa mattina ho deciso di inviare una email alla loro redazione. Nella email vi era scritta tutta la mia indignazione per alcuni criteri adottati e a mio avviso non assolutamente pertinenti al tipo di domande formulate, facendoci così partire a priori con dei punti in meno, ho così chiesto di far chiarezza su questo sperando che almeno loro vengano ascoltati dal ministro. Vi chiedo, che se trovate inadeguato anche voi questi criteri, di scrivere una email come ho fatto io con la speranza che ci prendano in considerazione e ci permettano di rivalutare il tutto dandoci così una vera speranza di essere giudicati onestamente. Grazie a tutti
Rispondi

Da: frajrmey	06/03/2013 10:31:14
Anonimo non te la prendere, chi segue il forum dall'inizio sa che sei preparato e che hai pure aiutato gli altri quando hai potuto. per quanto mi riguarda ho studiato tanto, avevo fede che avrei superato almeno uno scritto, ora mi rimane la speranza.
Rispondi

Da: sassy	06/03/2013 10:54:03
@ tutti gli A017 Non ci scanniamo ragazzi!!! Capisco che la rabbia a volte possa fare uscire il peggio di noi stessi, ma non è questo lo spirito del forum....Piuttosto, che ne dite di iniziare a consultarci su alcuni testi che potrebbero essere utili per l'orale? Qui nessuno è genio e nessuno è capra, vi prego, siamo tutti nella stessa barca, non serve a nulla sventolare la nostra preparazione....la strada è ancora lunga. OK? Grazie di cuore
Rispondi

Da: DoC x sassy	06/03/2013 11:05:51
concordo con te; inoltre aggiungo riposiamo un po', credo di non essere il solo a uscirne fuori maltrattato da questo concorso anche fisicamente: sto ancora male!
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA	06/03/2013 11:13:42
SALVE A TUTTI, SUL SITO DI OXXXTE SXXLA HO LETTO CHE LA PROCEDURA DI CONSEGNA DEL FOGLIO CON LE RISPOSTE AVREBBE DOVUTO CONCLUDERSI CON LA CONSEGNA AL CANDIDATO DI UN "ATTESTATO DI PRESENZA" COMPILATO E SIGLATO A CURA DELL'ASSISTENTE D' AULA. A ME NON E' STATO CONSEGNATO NULLA. LE UNICHE "PROVE" CHE HO DELLA MIA PARTECIPAZIONE ALLA PROVA SCRITTA SONO IL FOGLIO CONTENETE LE TRACCE E IL FOGLIO DELLA BRUTTA COPIA CHE MI SONO PORTATA A CASA A MO' DI SOUVENIR.... QUALCUNO DI VOI NE SA QUALCOSA???
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA	06/03/2013 11:19:44
UN'ALTRA COSA: IO HO VISTO SOLO DUE BUSTE, UNA PICCOLA IN CUI E' STATO INSERITO IL CARTONICINO ANAGRAFICA E UNA GRANDE IN CUI SONO STATI INSERITI LA BUSTA PICCOLA E IL FOGLIO CON LE RISPOSTE. NESSUNA BUSTA "MEDIA" IN CUI INSERIRE LA PICCOLA COL CORTONCINO ANAGRAFICA... EPPURE SEMBRA CHE CI SAREBBE DOVUTA ESSERE ANCHE UNA BUSTA MEDIA... BHOOOO????
Rispondi

Da: sassy	06/03/2013 11:27:28
@ DoC Non dirlo a me, il giorno dopo la prova scritta mi è comparsa la febbre...che ancora mi perseguita!!! Mi sento a pezzi in tutti i sensi. Relax e soprattutto riposo mentale!!
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA	06/03/2013 11:33:49
X CHI PENSA DI AVER SUPERATO LA PROVA SCRITTA (E GLIELO AUGURO DI CUORE...) LEGGETE QUESTO: "Brainstorming, cooperative learning, contestualizzazione, analisi dei prerequisiti, interazione, feedback, centralità del discente, alunno costruttore del sapere... Per giorni abbiamo letto di tutto questo e altro ancora. Parole scritte su manuali freschi di tempestiva stampa a ricordarci (ma noi ne facciamo esperienza quotidianamente in aula) che è il nostro insegnamento "a dover girare intorno" a colui che apprende e non il contrario. E adesso, dopo tutto questo, cosa faremo agli orali? Qualcosa di inedito e innovativo! "Simuleremo una lezione" ( ma non era "fuori moda" il termine "lezione"?). Senza alunni, senza contesto, senza interazione, senza riscontri, senza dialogo maieutico o ermeneutico, senza "Prof, scusi, non mi è chiaro" senza " Maestra non cancellare la lavagna, non ho ancora finito di copiare" ( non in tutte le aule c'è la LIM), senza sguardi dubbiosi o entusiasti. Lezione in cui dimostreremo la nostra capacità di "trasmissione" dei contenuti (ma non era "fuori moda" "trasmettere" i contenuti?), come se fosse possibile trasmettere contenuti a prescindere dal modus essendi di colui che li apprende... Una lezione che vada bene per tutti, ovunque, sempre (ma non era tramontata lascuola selettiva di stampo gentiliano?), per alunni con e senza disabilità, per alunni con e senza DSA, per alunni con e senza BES ... Magari saranno i commissari stessi a interpretare il ruolo di discenti (d'altronde il role taking era pure argomento d'esame)... Oppure socializzeremo la nostra ipotesi di classe "tipo": Andrea è straniera, Marco è disabile, Carla è intuitiva ed egocentrica... O forse, a un certo punto, come in una sorta di meta-teatro, l'attore che è in noi (ma il docente mediatore non faceva da regia?) lascerà il posto al narratore che è in noi, e diremo: "A questo punto Giorgio, dal primo banco, mi interromperà, chiedendo..." (gli alunni interrompono sempre: sono lì apposta, e se non lo facessero, difficilmente ci sarebbe "scambio educativo"... Più che interrompere, costruiscono il sapere, stava scritto perfino sul manuale e noi, ma senza ironia, ne siamo convinti). E proseguiremo la nostra simulazione (ma "messa in scena" è sinonimo?) avendo sempre come stella polare il Nuovo Umanesimo (che è obbligatorio, sta nelle Indicazioni 2012), ma anche la centralità della singola persona (che sappiamo essere sempre fine e mai mezzo), contro ogni visione adulto-centrica del mondo (salvo poi leggere, nelle stesse Indicazioni 2012, che "I bambini sono il nostro futuro" e non il loro presente: ma queste sono -ci diranno- sottigliezze...) Porteremo con noi pc, cartelloni, schede operative, documenti e monumenti, pongo e colori, forbici e colla...? Proietteremo Powerpoint? Ci sbizzarriremo per stupire, ammaliare... vincere (un po' come si fa quando si propongono progetti educativi extracurriculari)? Prospettare tutto questo sa, specie per talune classi di concorso, oltre che di contraddittorio, anche di caricaturale e grottesco... Ma anche di dilettantesco e improvvisato. A tratti, a pensarci bene, anche un po' di offensivo. In fondo, dunque, tutto è coerente con il resto del concorso." TRATTO DA OXXTE SXXLA.
Rispondi

Da: matira	06/03/2013 11:38:26
ANONIMA X INFANZIA a me non hanno rilasciato nessun attestato di partecipazione, non ci hanno fatto firmare il cartoncino con i dati anagrafici, né altro. Per cui, stai tranquilla che non possono attaccarsi a queste cretinate perché la colpa non è nostra se i commissari non sapevano una mazza! se la prendessero con quegli incompetenti che hanno dato (o non hanno dato) indicazioni diverse su tutto!
Rispondi

Da: ANONIMA X INFANZIA	06/03/2013 11:51:02
X MATIRA ....SPERIAMO!!!
Rispondi