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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
36817 messaggi, letto 801767 volte

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Da: ohuyea 25/02/2013 22:13:37
@matira
ignoranza e merda
Rispondi

Da: dolly2 25/02/2013 22:19:34
X ohuyea
Credo che abbia giocato molto sull'ignoranza intesa come creduloneria!
Rispondi

Da: ilaria 25/02/2013 22:38:12
X SISSI...

come diceva Ignazio di Antiochia nel II secolo: "si insegna con ciò che si dice, si insegna con ciò che si fa ma ancor di più si insegna con ciò che si è" solo per questo dovresti ritirarti in buon ordine!!!
Non so e non mi interessa come tu faccia ad essere così triste, arrabbiato/a e insensibile, ma di certo per quanto tu possa studiare, imparare, memorizzare non avrai MAI l'animo di essere un insegnante...credimi!!! me li immagino i bambini che vengono da te con dei problemi...........................................................................poverelli!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: Conco 1 25/02/2013 22:54:51
Qualcuno mi dice qualcosa su continuità e discontinuità . Continuità si sa quello che è ma discontinuità????????
Rispondi

Da: Conco 1 26/02/2013 07:24:00
Buongiorno a tutti!!!
Resto ancora con il mio dubbio di continuità e discontinuità . He lo me!!!!
Rispondi

Da: xyz 26/02/2013 07:35:30
salve, la gente ignorante ha votato molto male, lo hanno creduto ancora una volta, che schifezza, speriamo che non facciamo la fine della grecia altrimenti me ne vado in australia
Rispondi

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Da: xyz 26/02/2013 07:36:25
che delusione, che figura di m...da con l'europa anche
Rispondi

Da: xyz 26/02/2013 07:36:45
avete preso il caffè?
Rispondi

Da: inscialla 26/02/2013 08:06:54
se ci riflettete il cavaliere ha preso molti meno voti del passato, almeno la metà, quindi un cmbiamento c'è stato. Ma l'Italia ha deciso cmq di non essere governata. Non so più se sia un bene o un male. So solo che l'ultimo anno di buchi in più sulla cinghia sono andati al vento...
Rispondi

Da: xyz 26/02/2013 08:18:01
bravi bravi avete scelto l'ingovernabilità, complimenti a costoro!!! sono nera per questa situazione!!
Rispondi

Da: xyz 26/02/2013 08:20:07
hanno votato il P...CO bravi complimenti
Rispondi

Da: xyz 26/02/2013 08:21:24
sveglia, dobbiamo pagare ancora i costi di un'altra elezione? ehe?
Rispondi

Da: xyz 26/02/2013 08:22:47
Basta!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: lea 26/02/2013 08:55:54
X DOLLY
il sienzio era dovuto al mal di testa (la tosse mi rimbomba nella testa!) che mi ha fatto spegnere il pc.
sei stata chiara ed ora, attaccata all'aerosol, guardo anche il link che mi hai detto
volevo chiederti, ma tu conosci tutte le competenze per tutte le classi della primaria descritte nelle I.Naz.??
buona giornta di studio a tutti! il traguardo è vicino!!!
Rispondi

Da: Farfalla 76 26/02/2013 09:00:58
Salve bella e brava gente.....come va? Coraggio, mancano 2 giorni e poi.....scateniamo l'infernoooooooooooo! Buono studio, a dopo! PS. AnnaM81 come stai? Fatti sentire, vorremmo tue notizie.....baci! :-) :-)
Rispondi

Da: DoC 26/02/2013 09:03:52
Leggete cosa ci dice stamani la Sacra Scrittura, nella liturgia della S. Messa ...; meditiamo, meditiamo... ci meritiamo ciò che siamo, in famiglia, a scuola, nella vita in genere. Il guaio è che, nonostante non siamo tutti uguali, piove sui buoni e anche sui cattivi!
Rispondi

Da: DoC 26/02/2013 09:07:39
la democrazia in tutte le sue accezioni funzionerebbe solo in un contesto di buoni principi, vuoi morali o cristiani, e non con tutta questa ipocrisia!
vi voglio bene, ormai mettiamocela tutta e speriamo il BENE, quello vero!
by
Rispondi

Da: fede77 26/02/2013 09:10:59
x conco1
Cerco di spiegartelo brevemente
Il concetto di continuità educativa nasce intorno agli anni 80, in conseguenza all'esigenza e al bisogno di mettere al centro dell'apprendimento il soggetto che apprende.Si parla di continuità educativa gvià negli Orientamenti del 91, poi nella legge dell'autonomia scolastica del '97 fino ad arrivare alle Indicazioni per il curricolo del 2012. Oggi si parla sia di continuità orizzontale, che interessa tutti i soggetti della comunità civile, sia quella verticale che riguarda i raccordi con le scuole.
Quando si parla di continuità verticale si parla dell'intenzionalità messa in atto dalla scuola di creare una continuità educativa dalla scuola dell'infanzia a quella primaria, fino alla secondaria. Il concetto di continuità deve essere inteso come il persegimento di obbiettivi educativi comuni tra i vari ordini scolastici e i vari soggetti che vivono intorno al bambino. Scopo finale è il raggiungimento dell'acquisizione da parte del bambino delle otto competenze chiavi elaborate dalle raccomandazioni del 2006 dall'unione europea. Oggi attraverso l'istituti comprensivi, legge 111 del 2011 si rafforza ancora di più il concetto di continuità educativa Quando si parla di discontinuità si intende lo sviluppo affettivo e congitivo del bambino che alterna periodi di continuità con quelli di discontinuità. Discontinuità intesa come imprevedibilità, sorpesa ed eventi inattesi.Piaget sosteneva che il momento di discontinuità nell'apprendimento è di fondamentale importanza per la crescità dell'individuo. Lui intendeva lo sviluppo come una trasformazione continua di adattamenti e riorganizzazione in senso qualificativo.
Rispondi

Da: Conco 1 26/02/2013 09:13:26
Ti ringrazio moltissimo fede 77!
Se ti posso essere utile in qualcosa......
Rispondi

Da: ilaria 26/02/2013 09:57:34
Ragazzi, buongiorno a tutti...
avete letto l'articolo di orizz scuola sulle correzioni in bella? è importante.
non posso copiare il link
Rispondi

Da: Dolly2 26/02/2013 10:37:05
X lea
Avendo anni, e neanche tanti, di esperienza ho chiaro in mente quali siano i traguardi che gli alunni devono raggiungere alla fine del corso della primaria. Da quando sono entrata di ruolo il curricolo è stato rimaneggiato tantissime volte ma non è cambiato nulla; occorre fissare pochi punti salienti e costruire intorno a quelli. Con le colleghe stiamo lavorando sulle nuove indicazioni ma conveniamo che cambiano solo le parole rispetto al passato. L'unica cosa su cui pongono l'accento è che ci troviamo di fronte ad una società che, rispetto al passato, presenta un'emergenza educativa diversa, anche per il mutato ruolo genitoriale.
Se hai bisogno, chiedi pure. Domani rientro a scuola e, laddove io non fossi capace di aiutarti, potrei avvalermi del supporto delle colleghe.
Buon lavoro a tutti!
Rispondi

Da: AnnaM81 26/02/2013 10:41:40
Buon giorno a tutti!!!!
Rispondi

Da: ilaria 26/02/2013 10:48:46
Ciao Anna,

qui si rileggono le ultime cose, domani tra spostamenti e lavoro non si riuscirà a far nulla... tutto ok tu?
Rispondi

Da: Farfalla 76 26/02/2013 10:53:57
X ANNAM81: BUON GIORNO CARISSIMA! COME STAI? CHE PIACERE SENTIRTI.....IO ERO IN PAUSA SPUNTINO: PANE E SALAME.....HO FINITO ED ADESSO SI RICOMINCIA A RIPASSARE.....A DOPO! BACI! :-)
Rispondi

Da: lea 26/02/2013 10:57:28
sei gentilissima
io nn ho alcuna esperienza e sinceramente nn riesco proprio a ricordare i traguadi e le competenze che i bam devono avere in classe terza o quinta in ogni disciplina, per questo ti chiedevo e ormai nn c'è nemmeno più tempo per cercare di imapararle a memoria. anche io sto leggendo e ri-leggendo le I.N che ho scaricato dal sito del ministero. volevo chiederti cosa pensavi potessero chiedere di inglese ma...
da come leggo tu nn devi fare il concorso?già sei di ruolo? si capisce da come scrivi e dalle idee che ci hai dato che devi essere una buona insegnante con buona esperienza.
Rispondi

Da: AnnaM81 26/02/2013 11:04:43
Buon giorno a tutti miei cari...ieri tra una visita e l'altra sono andata in libreria e ho trovato un libricino che riassume proprio tutto il programma!Sono solo 300 pagine...e mi sa che leggerò solo questo e poi se non è un problemo vi riassumo o vi chiedo chiarimenti!
Grazie!
Rispondi

Da: Conco 1 26/02/2013 11:21:58
Cosa dice l'articolo di orizz. Scuola non lo trovo......

Ciao Anna buono studio
.
Rispondi

Da: ilaria 26/02/2013 11:25:47
ciao Conco, a me arriva la newsletter; in sostanza molti stanno contestando il fatto che in alcune aule, durante il concorso i membri della commissione abbiano affermato che la correzione in bella copia ( seppure con la chiarezza del testo sottostante) implicasse l'annullamento della prova, mentre in altre, in risposta a domanda diretta sulla possibilità di correzioni in bella copia sarebbe stata data risposta affermativa che la cosa non avrebbe comportato alcun problema...in sostanza come al solito chi dice una cosa e chi ne dice un'altra...alla fine viene citata una sentenza che afferma che la correzione è possibile se non determina un segno di riconoscimento atto al venir meno del criterio di anonimato conditio sine qua non della valutazione concorsuale... io non so a chi credere
Rispondi

Da: per sissi 35 e per tutti 26/02/2013 11:33:01
Ho letto l'intervento di sissi edevo dire che, nonostante l'acidità che trasbordava da ogni dove, l'importante è che sia sta comunque ben augurante. Ha augurato ad Anna di avere tutti i figli che vuole, quindi non concordo con la definizione di mostro. Semmai è stata del tutto inopportuna, acidula e un po' invidiosetta. Avere accantouna persona che sostiene, ti consiglia, ti abbraccia e, se è il caso, ticostrige ad affrontare i tuoi doveri (per giunta non da sola ma con l'accompagnamento) per me è AMORE. Secondo il mio modesto parere, in questo caso trattasi di marito, ma chiunque può AMARE: un'amico/a, un genitore, un collega o, come in questo caso, un itero forum di discussione.
per sissi: dire una parola buona a qualcuno che ne ha bisogno (a prescidere dal "guaio" che ha passato fa bene, innanzitutto a chi la proferisce e poi al destinatario. Consiglierei un po' di sport, così la tensione......se ne va.
Rispondi

Da: Conco 1 26/02/2013 11:35:57
X Ilaria
Nei concorsi precedenti in bella copia non era possibile effettuare correzioni,in tal caso bisognava ricopiare. Penso poi che per quanto riguarda le raccomandazioni siano ben altri i metodi di riconoscimento e non un semplice scarabocchio. Purtroppo con rammarico dico e penso che in questo concorso i raccomandati saranno tanti rispetto ai posti disponibili .......la posta in gioco è molto alta....ma non ci demoralizziamo
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Da: ohuyea	25/02/2013 22:13:37
@matira ignoranza e merda
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Da: dolly2	25/02/2013 22:19:34
X ohuyea Credo che abbia giocato molto sull'ignoranza intesa come creduloneria!
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Da: ilaria	25/02/2013 22:38:12
X SISSI... come diceva Ignazio di Antiochia nel II secolo: "si insegna con ciò che si dice, si insegna con ciò che si fa ma ancor di più si insegna con ciò che si è" solo per questo dovresti ritirarti in buon ordine!!! Non so e non mi interessa come tu faccia ad essere così triste, arrabbiato/a e insensibile, ma di certo per quanto tu possa studiare, imparare, memorizzare non avrai MAI l'animo di essere un insegnante...credimi!!! me li immagino i bambini che vengono da te con dei problemi...........................................................................poverelli!!!!!!!!!!
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Da: Conco 1	25/02/2013 22:54:51
Qualcuno mi dice qualcosa su continuità e discontinuità . Continuità si sa quello che è ma discontinuità????????
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Da: Conco 1	26/02/2013 07:24:00
Buongiorno a tutti!!! Resto ancora con il mio dubbio di continuità e discontinuità . He lo me!!!!
Rispondi

Da: xyz	26/02/2013 07:35:30
salve, la gente ignorante ha votato molto male, lo hanno creduto ancora una volta, che schifezza, speriamo che non facciamo la fine della grecia altrimenti me ne vado in australia
Rispondi

Da: xyz	26/02/2013 07:36:25
che delusione, che figura di m...da con l'europa anche
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Da: xyz	26/02/2013 07:36:45
avete preso il caffè?
Rispondi

Da: inscialla	26/02/2013 08:06:54
se ci riflettete il cavaliere ha preso molti meno voti del passato, almeno la metà, quindi un cmbiamento c'è stato. Ma l'Italia ha deciso cmq di non essere governata. Non so più se sia un bene o un male. So solo che l'ultimo anno di buchi in più sulla cinghia sono andati al vento...
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Da: xyz	26/02/2013 08:18:01
bravi bravi avete scelto l'ingovernabilità, complimenti a costoro!!! sono nera per questa situazione!!
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Da: xyz	26/02/2013 08:20:07
hanno votato il P...CO bravi complimenti
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Da: xyz	26/02/2013 08:21:24
sveglia, dobbiamo pagare ancora i costi di un'altra elezione? ehe?
Rispondi

Da: xyz	26/02/2013 08:22:47
Basta!!!!!!!!!!!!!
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Da: lea	26/02/2013 08:55:54
X DOLLY il sienzio era dovuto al mal di testa (la tosse mi rimbomba nella testa!) che mi ha fatto spegnere il pc. sei stata chiara ed ora, attaccata all'aerosol, guardo anche il link che mi hai detto volevo chiederti, ma tu conosci tutte le competenze per tutte le classi della primaria descritte nelle I.Naz.?? buona giornta di studio a tutti! il traguardo è vicino!!!
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Da: Farfalla 76	26/02/2013 09:00:58
Salve bella e brava gente.....come va? Coraggio, mancano 2 giorni e poi.....scateniamo l'infernoooooooooooo! Buono studio, a dopo! PS. AnnaM81 come stai? Fatti sentire, vorremmo tue notizie.....baci! :-) :-)
Rispondi

Da: DoC	26/02/2013 09:03:52
Leggete cosa ci dice stamani la Sacra Scrittura, nella liturgia della S. Messa ...; meditiamo, meditiamo... ci meritiamo ciò che siamo, in famiglia, a scuola, nella vita in genere. Il guaio è che, nonostante non siamo tutti uguali, piove sui buoni e anche sui cattivi!
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Da: DoC	26/02/2013 09:07:39
la democrazia in tutte le sue accezioni funzionerebbe solo in un contesto di buoni principi, vuoi morali o cristiani, e non con tutta questa ipocrisia! vi voglio bene, ormai mettiamocela tutta e speriamo il BENE, quello vero! by
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Da: fede77	26/02/2013 09:10:59
x conco1 Cerco di spiegartelo brevemente Il concetto di continuità educativa nasce intorno agli anni 80, in conseguenza all'esigenza e al bisogno di mettere al centro dell'apprendimento il soggetto che apprende.Si parla di continuità educativa gvià negli Orientamenti del 91, poi nella legge dell'autonomia scolastica del '97 fino ad arrivare alle Indicazioni per il curricolo del 2012. Oggi si parla sia di continuità orizzontale, che interessa tutti i soggetti della comunità civile, sia quella verticale che riguarda i raccordi con le scuole. Quando si parla di continuità verticale si parla dell'intenzionalità messa in atto dalla scuola di creare una continuità educativa dalla scuola dell'infanzia a quella primaria, fino alla secondaria. Il concetto di continuità deve essere inteso come il persegimento di obbiettivi educativi comuni tra i vari ordini scolastici e i vari soggetti che vivono intorno al bambino. Scopo finale è il raggiungimento dell'acquisizione da parte del bambino delle otto competenze chiavi elaborate dalle raccomandazioni del 2006 dall'unione europea. Oggi attraverso l'istituti comprensivi, legge 111 del 2011 si rafforza ancora di più il concetto di continuità educativa Quando si parla di discontinuità si intende lo sviluppo affettivo e congitivo del bambino che alterna periodi di continuità con quelli di discontinuità. Discontinuità intesa come imprevedibilità, sorpesa ed eventi inattesi.Piaget sosteneva che il momento di discontinuità nell'apprendimento è di fondamentale importanza per la crescità dell'individuo. Lui intendeva lo sviluppo come una trasformazione continua di adattamenti e riorganizzazione in senso qualificativo.
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Da: Conco 1	26/02/2013 09:13:26
Ti ringrazio moltissimo fede 77! Se ti posso essere utile in qualcosa......
Rispondi

Da: ilaria	26/02/2013 09:57:34
Ragazzi, buongiorno a tutti... avete letto l'articolo di orizz scuola sulle correzioni in bella? è importante. non posso copiare il link
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Da: Dolly2	26/02/2013 10:37:05
X lea Avendo anni, e neanche tanti, di esperienza ho chiaro in mente quali siano i traguardi che gli alunni devono raggiungere alla fine del corso della primaria. Da quando sono entrata di ruolo il curricolo è stato rimaneggiato tantissime volte ma non è cambiato nulla; occorre fissare pochi punti salienti e costruire intorno a quelli. Con le colleghe stiamo lavorando sulle nuove indicazioni ma conveniamo che cambiano solo le parole rispetto al passato. L'unica cosa su cui pongono l'accento è che ci troviamo di fronte ad una società che, rispetto al passato, presenta un'emergenza educativa diversa, anche per il mutato ruolo genitoriale. Se hai bisogno, chiedi pure. Domani rientro a scuola e, laddove io non fossi capace di aiutarti, potrei avvalermi del supporto delle colleghe. Buon lavoro a tutti!
Rispondi

Da: AnnaM81	26/02/2013 10:41:40
Buon giorno a tutti!!!!
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Da: ilaria	26/02/2013 10:48:46
Ciao Anna, qui si rileggono le ultime cose, domani tra spostamenti e lavoro non si riuscirà a far nulla... tutto ok tu?
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Da: Farfalla 76	26/02/2013 10:53:57
X ANNAM81: BUON GIORNO CARISSIMA! COME STAI? CHE PIACERE SENTIRTI.....IO ERO IN PAUSA SPUNTINO: PANE E SALAME.....HO FINITO ED ADESSO SI RICOMINCIA A RIPASSARE.....A DOPO! BACI! :-)
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Da: lea	26/02/2013 10:57:28
sei gentilissima io nn ho alcuna esperienza e sinceramente nn riesco proprio a ricordare i traguadi e le competenze che i bam devono avere in classe terza o quinta in ogni disciplina, per questo ti chiedevo e ormai nn c'è nemmeno più tempo per cercare di imapararle a memoria. anche io sto leggendo e ri-leggendo le I.N che ho scaricato dal sito del ministero. volevo chiederti cosa pensavi potessero chiedere di inglese ma... da come leggo tu nn devi fare il concorso?già sei di ruolo? si capisce da come scrivi e dalle idee che ci hai dato che devi essere una buona insegnante con buona esperienza.
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Da: AnnaM81	26/02/2013 11:04:43
Buon giorno a tutti miei cari...ieri tra una visita e l'altra sono andata in libreria e ho trovato un libricino che riassume proprio tutto il programma!Sono solo 300 pagine...e mi sa che leggerò solo questo e poi se non è un problemo vi riassumo o vi chiedo chiarimenti! Grazie!
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Da: Conco 1	26/02/2013 11:21:58
Cosa dice l'articolo di orizz. Scuola non lo trovo...... Ciao Anna buono studio .
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Da: ilaria	26/02/2013 11:25:47
ciao Conco, a me arriva la newsletter; in sostanza molti stanno contestando il fatto che in alcune aule, durante il concorso i membri della commissione abbiano affermato che la correzione in bella copia ( seppure con la chiarezza del testo sottostante) implicasse l'annullamento della prova, mentre in altre, in risposta a domanda diretta sulla possibilità di correzioni in bella copia sarebbe stata data risposta affermativa che la cosa non avrebbe comportato alcun problema...in sostanza come al solito chi dice una cosa e chi ne dice un'altra...alla fine viene citata una sentenza che afferma che la correzione è possibile se non determina un segno di riconoscimento atto al venir meno del criterio di anonimato conditio sine qua non della valutazione concorsuale... io non so a chi credere
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Da: per sissi 35 e per tutti	26/02/2013 11:33:01
Ho letto l'intervento di sissi edevo dire che, nonostante l'acidità che trasbordava da ogni dove, l'importante è che sia sta comunque ben augurante. Ha augurato ad Anna di avere tutti i figli che vuole, quindi non concordo con la definizione di mostro. Semmai è stata del tutto inopportuna, acidula e un po' invidiosetta. Avere accantouna persona che sostiene, ti consiglia, ti abbraccia e, se è il caso, ticostrige ad affrontare i tuoi doveri (per giunta non da sola ma con l'accompagnamento) per me è AMORE. Secondo il mio modesto parere, in questo caso trattasi di marito, ma chiunque può AMARE: un'amico/a, un genitore, un collega o, come in questo caso, un itero forum di discussione. per sissi: dire una parola buona a qualcuno che ne ha bisogno (a prescidere dal "guaio" che ha passato fa bene, innanzitutto a chi la proferisce e poi al destinatario. Consiglierei un po' di sport, così la tensione......se ne va.
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Da: Conco 1	26/02/2013 11:35:57
X Ilaria Nei concorsi precedenti in bella copia non era possibile effettuare correzioni,in tal caso bisognava ricopiare. Penso poi che per quanto riguarda le raccomandazioni siano ben altri i metodi di riconoscimento e non un semplice scarabocchio. Purtroppo con rammarico dico e penso che in questo concorso i raccomandati saranno tanti rispetto ai posti disponibili .......la posta in gioco è molto alta....ma non ci demoralizziamo
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