Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: betta67 23/05/2012 17:33:38
Notizie da Emilia Romagna
La commissione interroga su tutte le aree con una o più domande; viene esclusa solo l'area portata dal candidato attraverso la domanda a scelta. La commissione non sembra intenzionata a bocciare perché pone tante domande per tentare di far rispondere il candidato, interviene per instradare se un candidato è in panne. Il candidato che ieri è stato fermato ha sostenuto un brutto esame sia nell'eloquio sia nei contenuti.

Da: w la calabria 23/05/2012 17:42:08
allora volevo sapere il figlio del re è stato incoronato?
mi dite gli idonei di oggi, e di ieri?

Da: in Calabria a CZ 23/05/2012 17:46:31
oggi gli orali si fanno in seduta pomeridiana ... quindi per i voti \idonei\bocciati bisognerà ancora aspettare

Da: a credo di aver capito 23/05/2012 17:50:21
non parlavo di esami orali, bensì dello stralcio di un elaborato pubblic in questa pag da un collega, quindi penso che tu, non abbia capito proprio niente! Stai più attenta/o quando leggi!!!!!!!!

Da: Groviera 23/05/2012 17:56:53

Da: per angelo stterminatore 23/05/2012 17:58:48
comprendo bene la rabbia di chi non è stato ammesso, ma sulla base di quali elementi secondo te agli orali ci sono gli amici degli amici? io personalmente non ho amici e conosco colleghi ammessi e anche già promossi all'orale che non sono "amici degli amici". io personalmente mi sono fatta il culo (scusa il termine) dal 2010 ad oggi per questo concorso, poi se c'è qualche "amico dell'amico" non lo so, ma c'è anche chi ha studiato e certe tue affermazioni sono giustificabili solo perché sei arrabbiato (lo sarei anche io al tuo posto)

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Da: ... 23/05/2012 18:02:18
per puglia in ansia

Oh dolente per sempre colui

che da lunge, dal labbro d'altrui,

come un uomo straniero, le udrà!

che a' suoi figli narrandole un giorno,

dovrà dir sospirando: "io non c'era";

Da: Enrico75 23/05/2012 18:06:35
Voti di oggi lombardia

Prima commissione
28 21 21 22 25 ass 23 28 25 26

Seconda commissione
24 26 30 27 13 24 30 30 30 25

Da: Nicoletta21 23/05/2012 18:07:54
i risultati del 21 per le Marche: 28, 29, 24, non ammesso, 30....sai invece i risultati di oggi?

Da: marche 23/05/2012 18:09:30
non ammesso, non ammesso, non ammesso, 29, 21

Da: marche 23/05/2012 18:11:06
forse 26 e non 29, cmq voto alto

Da: stanca64 23/05/2012 18:14:32
@angelo sterminatore.. non vorrei deluderti ma ci sono stati degli "amici proprio" e non amici di amici ... delle commissarie che non sono stati ammessi all'orale! Basta a scoraggiare tuttti quelli che, amici di nessuno, ce la stanno mettendo tutta con sacrifici propri e dei propri familiari sperando che le cose vadono secondo un merito pulito!

Da: fiesta 23/05/2012 18:19:12
Buonasera a tutti.

Dal Lazio qualche novità sugli orali? Mi pare che la Commissione non stia dando indicazioni. Cosa si dice in giro? Estrazione di domande? Possibilità di scegliere un argomento per iniziare? Colloquio libero con la commissione?

Grazie a chi, avendo appreso qualcosa da ambienti informati, vorrà rispondere

Da: bologna 2012 23/05/2012 18:19:34
SECONDO VOI IL DI 44/2001 è NELL'AREA 3 o NELL'AREA 6?
Lo trovo in entrambe, vorrei chiarirmi le idee con l' argomento a piacere.
Grazie

per stanca 64

GRAZIE!!!!

Da: stresss 23/05/2012 18:20:00
stanca 64

Sei sicura di quello che affermi? Mi farebbe molto piacere, ma le voci che circolano non sono proprio così! Mi fa piacere che tutti gli ammessi lo siano per loro merito e non per motivazioni varie non legate alle capacità. Il mio ds va in pensione, visto che non potrò sostituirlo io vorrei almeno un nuovo ds capace di prendersi le proprie responsabilità, di avere a cuore ogni singolo alunno e non essere solo capace di pararsi il fondo schiena. Se passano i meritevoli sono la prima ad essere contenta!

Da: dalla calabria 23/05/2012 18:20:09
evitate, per cortesia, di usare un linguaggio scurrile.Non si addice ad un futuro dirigente!

Da: PATTYLOMBARDA 23/05/2012 18:21:41
@ Enrico 75

Grazie per i risultati..... Hanno finito prima del previsto oggi!!!! Hai per caso anche le domande???

Da: Regina Teodolinda 23/05/2012 18:21:55
ma la II commissione lombarda???? qualcuno ha sentito gli orali?

Da: Enrico75 23/05/2012 18:22:39
Orali del 23/05/2012 lombardia

MATTINO

Primo
1) Area 4: strategie educative per l'apprendimento ai sensi del decreto 31/07/2007
2) Area 3: legge 62/2000
3) Area 6: interventi del ds nella gestione unitaria dell'istituzione scolastica (rapporti tra ds e dsga)
4) Fra: cosa insegna
5) Info: cosa bisogna fare per evitare perdite accidentali di dati dovuti a errori umani o guasti di sistema

Secondo
1) Area 3: contabilità nell'istituzione scolastica
2) Area 6: organizzazione di una rete interna di comunicazione: ruoli, compiti, ... del ds
3) Area 4: come il ds può incidere sul livello di preparazione degli studenti
4) Ing: parlare della propria esperienza
5) Info: quali precauzioni adottare per l'alloggio di un server. Come strutturare la rete del proprio istituto in relazione alle proprie esigenze.

Terzo
1) Area 3: alternanza scuola lavoro
2) Area 4: traguardi di apprendimento e criteri di giudizio
3) Area 6: gestione e procedure per le sanzioni disciplinari da parte del ds
4) Ing: esperienza personale
5) Info: note a piè di pagina e protezione di un documento

Quarto
1) Area 3: delega di funzioni
2) Area 4: valutazione degli apprendimenti e giudizio valutativo. Progetto qualità merito del ministero.
3) Area 5: le relazioni del ds con enti locali, associazioni, università
4) Ing: esperienza di insegnamento. Cosa farebbe per migliorare l'insegnamento delle lingue straniere
5) Info: le reti di calcolatori

Quinto
1) Area 3: stress da lavoro correlato
2) Area 6: il ds garante del diritto di apprendimento dell'alunno
3) Area 2: il pof di un'istituzione scolastica paritaria
4) Ing: cosa insegna nella scuola primaria
5) Info: unità di I/O

POMERIGGIO

Primo
1) Area 6: riflessioni sul tema del bilancio sociale
2) Area 2: pof di un istituto comprensivo. Articolazioni e azioni del ds.
3) Area 5: rapporti tra istituzione scolastica e amministrazione scolastica
4) Ing: esperienza personale
Quale livello devono raggiungere gli studenti di qunta elementare in inglese.
5) Info: come si formatta un testo

Secondo
1) Area 4: relazioni sulle varie forme di intelligenza per la progettazione di un percorso formativo
2) Area 5: ruolo del ds nell'integrazione tra ruolo e territorio
3) Area 6 concessione di congedi ed aspettative: ruolo del ds
4) Ing: dove e cosa insegna. Quale livello di inglese deve raggiungere un ragazzo di terza media
5) Info: cosa sono i firewall. A cosa serve un server nella scuola?

Terzo
1) Area 5: interculturalità e inserimento degli alunni stranieri
2) Area 6: management e leadership del ds: analogie e differenze
3) Area 4: attivismo pedagogico
4) Ing: esperienza personale
5) Info: cos'è un browser. Cosa si intende per open source

Quarto
1) Area 3: diritto dovere all'istruzione
2) Area 6: il ds come manager: ruolo, funzioni e responsabilità
3) Area 4: linguaggi multimediali: potenzialità di utilizzo
4) Fra: perchè francese e non inglese? Presentazione di dove insegna e cosa insegna?
5) Info: il ruolo del dirigente come amministratore di rete.

Quinto
1) Area 4: il sistema nazionale di valutazione esterna.
2) Area 2: relazioni ed interdipendenze tra pof ed apprendimenti degli studenti
3) Area 5: strumenti e modalità per l'autovalutazione d'istituto
4) Fra: esperienza di insegnamento
5) Info: classificazione dei software in base alle licenze d'uso: shareware, freeware, open source, ...

Da: chiara13 23/05/2012 18:23:03
per Enrico 75
se hai seguito gli orali di oggi in Lombardia, gentilmente posteresti le domande, appena ti è possibile??Grazie comunque in anticipo

Da: MARCHE 23/05/2012 18:23:27
Tre bocciati su cinque candidati!?!?!?!?!? Ma dite sul serio o e' uno scherzo?!?!?!?!? Che e' successo??? Non hanno risposto o le domande erano difficilissime??? Qualcuno ha assistito agli orali?

Da: Enrico75 23/05/2012 18:23:54
Già fatto. Sono le domande della commissione 2

Da: Con un elaborato così, basta fare ricorso 23/05/2012 18:24:17
Da: sempre pi basito 23/05/2012 15.41.04
@ Ulisse
A suffragio di quanto sopra ti propongo lo stralcio dell'incipit di un elaborato che anche a me l'URP ha consegnato in copia.
"In Italia fino al 2001 la figura del capo d'Istituto era suddivisa nei ruoli di Preside, preposto a dirigere scuole secondarie di primo e secondo grado e di Direttore Didattico posto al vertice della scuola secondaria. A seguito della legge sull'Autonomia scolastica (DPR 275/99) e dell'attribuzione della qualifica dirigenziale, le due figure si sono accorpate in quella unica del Dirigente scolastico, oggi inquadrato nella dirigenza dello stato (Area V della dirigenza) ed è responsabile della gestione unitaria dell'istituzioneâï�¿ï¿�ï�¿ï¿�Con l'art. 25 bis comma 2 dlg n. 29/93, introdotto dal dlg 59/1998 diventa anche il legale rappresentante dell'istituzione ".
Dov'era la commisione quando ha valutato positivamente questo elaborato?
Comprenderai che non c'è bisogno di commento alcuno.
Dimenticavo: vai su wikipedia e troverai questo brano, senza le errate indicazioni normative, alla voce dirigente scolastico.

Da: bologna 2012 23/05/2012 18:28:37
SECONDO VOI IL DI 44/2001 è NELL'AREA 3 o NELL'AREA 6?
Lo trovo in entrambe, vorrei chiarirmi le idee con l' argomento a piacere.
Grazie

per stanca 64

GRAZIE!!!!

Da: ECCO PERCHE'' 23/05/2012 18:29:38
anche la CAMPANIA DEVE pubblicare entro il 15/06/12, perchè i 6 mesi concessi dalle norme regolamentari sui concorsi pubblici si contano dal giorno di svolgimento dell'ultima prova, appunto dal 15/12/11.
Se sforasse, dovrebbe motivarlo e sarebbe sommersa dai ricorsi, anzi da una class action che è già in preparazione.

D.P.R. 9 maggio 1994, n. 487.
"Regolamento recante norme sull'accesso agli impieghi nelle pubbliche amministrazioni e le modalità di
svolgimento dei concorsi, dei concorsi unici e delle altre forme di assunzione nei pubblici impieghi."
Testo aggiornato Pubblicato nella Gazz. Uff. 4 febbraio 1997, n. 28.
(omissis)
6. Svolgimento delle prove.
1. Il diario delle prove scritte deve essere comunicato ai singoli candidati almeno quindici giorni prima dell'inizio delle prove medesime.
Tale comunicazione può essere sostituito dalla pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica - 4a serie speciale - concorsi ed esami.
2. Le prove del concorso sia scritte che orali non possono aver luogo nei giorni festivi nè, ai sensi della legge 8 marzo
1989. n. 101, nei giorni di festività religiose ebraiche rese note con decreto del Ministro dell'interno mediante
pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica, nonché, nei giorni di festività religiose valdesi.
3. Ai candidati che conseguono l'ammissione alla prova orale deve essere data comunicazione con l'indicazione del voto
riportato in ciascuna delle prove scritte. L'avviso per la presentazione alla prova orale deve essere dato ai singoli
candidati almeno venti giorni prima di quello in cui essi debbono sostenerla.
4. Le prove orali devono svolgersi in un'aula aperta al pubblico, di capienza idonea ad assicurare la massima
partecipazione.
5. Al termine di ogni seduta dedicata alla prova orale, la commissione giudicatrice forma l'elenco dei candidati
esaminati, con l'indicazione dei voti da ciascuno riportati che sarà affisso nella sede degli esami.
(omissis)
11. Adempimenti della commissione.
1. Prima dell'inizio delle prove concorsuali la commissione, considerato il numero dei concorrenti, stabilisce il termine
del procedimento concorsuale e lo rende pubblico. I componenti, presa visione dell'elenco dei partecipanti.
sottoscrivono la dichiarazione che non sussistono situazioni di incompatibilità tra essi ed i concorrenti, ai sensi degli
articoli 51 e 52 del codice di procedura civile.
2. La commissione prepara tre tracce per ciascuna prova scritta, se gli esami hanno luogo in una sede, ed una sola
traccia quando gli esami hanno luogo in più sedi. Le tracce sono segrete e ne è vietata la divulgazione.
3. Le tracce, appena formulate, sono chiuse in pieghi suggellati e firmati esteriormente sui lembi di chiusura dai
componenti della commissione e dal segretario.
4. All'ora stabilita per ciascuna prova, che deve essere la stessa per tutte le sedi, il presidente della commissione
esaminatrice o del comitato di vigilanza fa procedere all'appello nominale dei concorrenti e. previo accertamento della
loro identità personale, li fa collocare in modo che non possano comunicare fra loro. Indi fa constatare l'integrità della
chiusura dei tre pieghi o del piego contenente i temi, e nel primo caso fa sorteggiare da uno dei candidati il tema da
svolgere.
5. Le procedure concorsuali devono concludersi entro sei mesi dalla data di effettuazione delle prove scritte o, se trattasi
di concorsi per titoli, dalla data della prima convocazione.
L'inosservanza di tale termine dovrà essere giustificata collegialmente dalla Commissione esaminatrice con motivata
relazione da inoltrare alla Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento della funzione pubblica, o
all'amministrazione o ente che ha proceduto all'emanazione del bando di concorso e per conoscenza al Dipartimento
della funzione pubblica.

Da: @Con un elaborato così, basta fare ricorso 23/05/2012 18:29:43
ma perchè non riporti gli stralci del tuo di elaborato, ma pensi di essere dante alighieri in persona...? le poche righe che riporti, secondo te, fanno un compito...? e poi, capisco la delusione, ma la pretesa di dover essere solo valutati positivamente non sta nè in cielo nè in terra in un concorso!

Da: Mary, Calabria 23/05/2012 18:30:00
Impressioni sugli orali in Calabria.

Nei giorni scorsi sono andata un paio di volte ad assistere alle prove orali a Catanzaro e mi sto rendendo conto che non è poi così difficile essere promossi. Se il candidato non passa è perchè non sa rispondere. Quindi chi è preparato e sa parlare non abbia alcuna paura, salvo che non sia sfigato all'inverosimile da imbattersi in tre domande di argomenti che non conosce (vero è che, dato il programma immenso, non può esistere un essere umano che abbia contezza di tutto in assoluto). Un minimo di fortuna c'è voluta e ci vuole ancora. Il problema può essere solo il voto e su questo devo dire che ho azzeccato tutte due le volte, con un minimo margine di errore, la valutazione di ogni candidato promosso.
Passiamo alla Commissione.
Mi mette un pò in soggezione la figura di Viscomi, il quale non fa trapelare alcun pensiero su ciò che ascolta, quindi non hai modo di accorgerti se stai diceno giusto o sbagliato, salvo poi eventualmente bloccarti con un: "Si attenga alla domanda formulata" . Sembra distratto ma non lo è.
Non ho mai assistito ad una espressione di soddisfazione da parte della Ferrigno che non disdegna di intervenire per puntualizzare qualcosa; diversamente il Dott. Multari esprime compiacimento quando il candidato risponde alle sue domande di approfondimento.
Un'ottima impressione mi ha fatto la Dott.ssa Cianciulli. Da quello che ho visto fa di tutto per mettere a proprio agio il candidato che ascolta e che non corregge quasi mai, è pronta a suggerire con intuito un vocabolo tecnico che anche ad un buon conoscitore della lingua può sfuggire e riesce a dispensare un sorriso anche a chi l'inglese non lo mastica proprio. E' tanto rispettosa del candidato che presta attenzione anche a non fare rumore quando sistema le proprie carte durante il colloquio. senz'altro la più simpatica.
Il Professore di informatica lo vedo "asettico".
Il francese non lo conosco, ma il Prof. non sembra cattivo, almeno dall'aspetto (ma non illudersi, la maggior parte dei bocciati portavano come lingua il francese...).
E' impressionante comunque la loro resistenza: Non un attimo di pausa nemmeno per un caffè, niente di niente, stakanovisti allo stato puro. E alla fine sembravamo molto più stanchi noi uditori di loro (proporrei un test antidoping).

Postate anche le vostre impressioni, anche per sdrammatizzare, se ci siete stati. Ciao!

Da: Pixel 23/05/2012 18:33:13
Io pure, 21 e 22....a questo punto temo fortemente per gli orali

Da: I am cal 23/05/2012 18:33:33
Ulisse, sicuramente hai gli occhi bendati, altrimenti non faresti tali affermazioni. Mi dici quale commissione sta bocciando tanto quanto quella calabrese? Tu vorresti affermare che tutti i bocciati sono impreparati e che coloro che passano, invece, meritano il voto dato? Visto che sei presente agli esami, cerca di prestare maggiore attenzione a come vanno le cose!!!

Da: Pixel 23/05/2012 18:34:33
Io pure, 21 e 22....a questo punto temo fortemente per gli orali
(in risposta a Robicapa)

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Da: betta67	23/05/2012 17:33:38
Notizie da Emilia Romagna La commissione interroga su tutte le aree con una o più domande; viene esclusa solo l'area portata dal candidato attraverso la domanda a scelta. La commissione non sembra intenzionata a bocciare perché pone tante domande per tentare di far rispondere il candidato, interviene per instradare se un candidato è in panne. Il candidato che ieri è stato fermato ha sostenuto un brutto esame sia nell'eloquio sia nei contenuti.

Da: w la calabria	23/05/2012 17:42:08
allora volevo sapere il figlio del re è stato incoronato? mi dite gli idonei di oggi, e di ieri?

Da: in Calabria a CZ	23/05/2012 17:46:31
oggi gli orali si fanno in seduta pomeridiana ... quindi per i voti \idonei\bocciati bisognerà ancora aspettare

Da: a credo di aver capito	23/05/2012 17:50:21
non parlavo di esami orali, bensì dello stralcio di un elaborato pubblic in questa pag da un collega, quindi penso che tu, non abbia capito proprio niente! Stai più attenta/o quando leggi!!!!!!!!

Da: per angelo stterminatore	23/05/2012 17:58:48
comprendo bene la rabbia di chi non è stato ammesso, ma sulla base di quali elementi secondo te agli orali ci sono gli amici degli amici? io personalmente non ho amici e conosco colleghi ammessi e anche già promossi all'orale che non sono "amici degli amici". io personalmente mi sono fatta il culo (scusa il termine) dal 2010 ad oggi per questo concorso, poi se c'è qualche "amico dell'amico" non lo so, ma c'è anche chi ha studiato e certe tue affermazioni sono giustificabili solo perché sei arrabbiato (lo sarei anche io al tuo posto)

Da: ...	23/05/2012 18:02:18
per puglia in ansia Oh dolente per sempre colui che da lunge, dal labbro d'altrui, come un uomo straniero, le udrà! che a' suoi figli narrandole un giorno, dovrà dir sospirando: "io non c'era";

Da: Enrico75	23/05/2012 18:06:35
Voti di oggi lombardia Prima commissione 28 21 21 22 25 ass 23 28 25 26 Seconda commissione 24 26 30 27 13 24 30 30 30 25

Da: Nicoletta21	23/05/2012 18:07:54
i risultati del 21 per le Marche: 28, 29, 24, non ammesso, 30....sai invece i risultati di oggi?

Da: marche	23/05/2012 18:09:30
non ammesso, non ammesso, non ammesso, 29, 21

Da: marche	23/05/2012 18:11:06
forse 26 e non 29, cmq voto alto

Da: stanca64	23/05/2012 18:14:32
@angelo sterminatore.. non vorrei deluderti ma ci sono stati degli "amici proprio" e non amici di amici ... delle commissarie che non sono stati ammessi all'orale! Basta a scoraggiare tuttti quelli che, amici di nessuno, ce la stanno mettendo tutta con sacrifici propri e dei propri familiari sperando che le cose vadono secondo un merito pulito!

Da: fiesta	23/05/2012 18:19:12
Buonasera a tutti. Dal Lazio qualche novità sugli orali? Mi pare che la Commissione non stia dando indicazioni. Cosa si dice in giro? Estrazione di domande? Possibilità di scegliere un argomento per iniziare? Colloquio libero con la commissione? Grazie a chi, avendo appreso qualcosa da ambienti informati, vorrà rispondere

Da: bologna 2012	23/05/2012 18:19:34
SECONDO VOI IL DI 44/2001 è NELL'AREA 3 o NELL'AREA 6? Lo trovo in entrambe, vorrei chiarirmi le idee con l' argomento a piacere. Grazie per stanca 64 GRAZIE!!!!

Da: stresss	23/05/2012 18:20:00
stanca 64 Sei sicura di quello che affermi? Mi farebbe molto piacere, ma le voci che circolano non sono proprio così! Mi fa piacere che tutti gli ammessi lo siano per loro merito e non per motivazioni varie non legate alle capacità. Il mio ds va in pensione, visto che non potrò sostituirlo io vorrei almeno un nuovo ds capace di prendersi le proprie responsabilità, di avere a cuore ogni singolo alunno e non essere solo capace di pararsi il fondo schiena. Se passano i meritevoli sono la prima ad essere contenta!

Da: dalla calabria	23/05/2012 18:20:09
evitate, per cortesia, di usare un linguaggio scurrile.Non si addice ad un futuro dirigente!

Da: PATTYLOMBARDA	23/05/2012 18:21:41
@ Enrico 75 Grazie per i risultati..... Hanno finito prima del previsto oggi!!!! Hai per caso anche le domande???

Da: Regina Teodolinda	23/05/2012 18:21:55
ma la II commissione lombarda???? qualcuno ha sentito gli orali?

Da: Enrico75	23/05/2012 18:22:39
Orali del 23/05/2012 lombardia MATTINO Primo 1) Area 4: strategie educative per l'apprendimento ai sensi del decreto 31/07/2007 2) Area 3: legge 62/2000 3) Area 6: interventi del ds nella gestione unitaria dell'istituzione scolastica (rapporti tra ds e dsga) 4) Fra: cosa insegna 5) Info: cosa bisogna fare per evitare perdite accidentali di dati dovuti a errori umani o guasti di sistema Secondo 1) Area 3: contabilità nell'istituzione scolastica 2) Area 6: organizzazione di una rete interna di comunicazione: ruoli, compiti, ... del ds 3) Area 4: come il ds può incidere sul livello di preparazione degli studenti 4) Ing: parlare della propria esperienza 5) Info: quali precauzioni adottare per l'alloggio di un server. Come strutturare la rete del proprio istituto in relazione alle proprie esigenze. Terzo 1) Area 3: alternanza scuola lavoro 2) Area 4: traguardi di apprendimento e criteri di giudizio 3) Area 6: gestione e procedure per le sanzioni disciplinari da parte del ds 4) Ing: esperienza personale 5) Info: note a piè di pagina e protezione di un documento Quarto 1) Area 3: delega di funzioni 2) Area 4: valutazione degli apprendimenti e giudizio valutativo. Progetto qualità merito del ministero. 3) Area 5: le relazioni del ds con enti locali, associazioni, università 4) Ing: esperienza di insegnamento. Cosa farebbe per migliorare l'insegnamento delle lingue straniere 5) Info: le reti di calcolatori Quinto 1) Area 3: stress da lavoro correlato 2) Area 6: il ds garante del diritto di apprendimento dell'alunno 3) Area 2: il pof di un'istituzione scolastica paritaria 4) Ing: cosa insegna nella scuola primaria 5) Info: unità di I/O POMERIGGIO Primo 1) Area 6: riflessioni sul tema del bilancio sociale 2) Area 2: pof di un istituto comprensivo. Articolazioni e azioni del ds. 3) Area 5: rapporti tra istituzione scolastica e amministrazione scolastica 4) Ing: esperienza personale Quale livello devono raggiungere gli studenti di qunta elementare in inglese. 5) Info: come si formatta un testo Secondo 1) Area 4: relazioni sulle varie forme di intelligenza per la progettazione di un percorso formativo 2) Area 5: ruolo del ds nell'integrazione tra ruolo e territorio 3) Area 6 concessione di congedi ed aspettative: ruolo del ds 4) Ing: dove e cosa insegna. Quale livello di inglese deve raggiungere un ragazzo di terza media 5) Info: cosa sono i firewall. A cosa serve un server nella scuola? Terzo 1) Area 5: interculturalità e inserimento degli alunni stranieri 2) Area 6: management e leadership del ds: analogie e differenze 3) Area 4: attivismo pedagogico 4) Ing: esperienza personale 5) Info: cos'è un browser. Cosa si intende per open source Quarto 1) Area 3: diritto dovere all'istruzione 2) Area 6: il ds come manager: ruolo, funzioni e responsabilità 3) Area 4: linguaggi multimediali: potenzialità di utilizzo 4) Fra: perchè francese e non inglese? Presentazione di dove insegna e cosa insegna? 5) Info: il ruolo del dirigente come amministratore di rete. Quinto 1) Area 4: il sistema nazionale di valutazione esterna. 2) Area 2: relazioni ed interdipendenze tra pof ed apprendimenti degli studenti 3) Area 5: strumenti e modalità per l'autovalutazione d'istituto 4) Fra: esperienza di insegnamento 5) Info: classificazione dei software in base alle licenze d'uso: shareware, freeware, open source, ...

Da: chiara13	23/05/2012 18:23:03
per Enrico 75 se hai seguito gli orali di oggi in Lombardia, gentilmente posteresti le domande, appena ti è possibile??Grazie comunque in anticipo

Da: MARCHE	23/05/2012 18:23:27
Tre bocciati su cinque candidati!?!?!?!?!? Ma dite sul serio o e' uno scherzo?!?!?!?!? Che e' successo??? Non hanno risposto o le domande erano difficilissime??? Qualcuno ha assistito agli orali?

Da: Enrico75	23/05/2012 18:23:54
Già fatto. Sono le domande della commissione 2

Da: Con un elaborato così, basta fare ricorso	23/05/2012 18:24:17
Da: sempre pi basito 23/05/2012 15.41.04 @ Ulisse A suffragio di quanto sopra ti propongo lo stralcio dell'incipit di un elaborato che anche a me l'URP ha consegnato in copia. "In Italia fino al 2001 la figura del capo d'Istituto era suddivisa nei ruoli di Preside, preposto a dirigere scuole secondarie di primo e secondo grado e di Direttore Didattico posto al vertice della scuola secondaria. A seguito della legge sull'Autonomia scolastica (DPR 275/99) e dell'attribuzione della qualifica dirigenziale, le due figure si sono accorpate in quella unica del Dirigente scolastico, oggi inquadrato nella dirigenza dello stato (Area V della dirigenza) ed è responsabile della gestione unitaria dell'istituzioneâï�¿ï¿�ï�¿ï¿�Con l'art. 25 bis comma 2 dlg n. 29/93, introdotto dal dlg 59/1998 diventa anche il legale rappresentante dell'istituzione ". Dov'era la commisione quando ha valutato positivamente questo elaborato? Comprenderai che non c'è bisogno di commento alcuno. Dimenticavo: vai su wikipedia e troverai questo brano, senza le errate indicazioni normative, alla voce dirigente scolastico.

Da: bologna 2012	23/05/2012 18:28:37
SECONDO VOI IL DI 44/2001 è NELL'AREA 3 o NELL'AREA 6? Lo trovo in entrambe, vorrei chiarirmi le idee con l' argomento a piacere. Grazie per stanca 64 GRAZIE!!!!

Da: ECCO PERCHE''	23/05/2012 18:29:38
anche la CAMPANIA DEVE pubblicare entro il 15/06/12, perchè i 6 mesi concessi dalle norme regolamentari sui concorsi pubblici si contano dal giorno di svolgimento dell'ultima prova, appunto dal 15/12/11. Se sforasse, dovrebbe motivarlo e sarebbe sommersa dai ricorsi, anzi da una class action che è già in preparazione. D.P.R. 9 maggio 1994, n. 487. "Regolamento recante norme sull'accesso agli impieghi nelle pubbliche amministrazioni e le modalità di svolgimento dei concorsi, dei concorsi unici e delle altre forme di assunzione nei pubblici impieghi." Testo aggiornato Pubblicato nella Gazz. Uff. 4 febbraio 1997, n. 28. (omissis) 6. Svolgimento delle prove. 1. Il diario delle prove scritte deve essere comunicato ai singoli candidati almeno quindici giorni prima dell'inizio delle prove medesime. Tale comunicazione può essere sostituito dalla pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica - 4a serie speciale - concorsi ed esami. 2. Le prove del concorso sia scritte che orali non possono aver luogo nei giorni festivi nè, ai sensi della legge 8 marzo 1989. n. 101, nei giorni di festività religiose ebraiche rese note con decreto del Ministro dell'interno mediante pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica, nonché, nei giorni di festività religiose valdesi. 3. Ai candidati che conseguono l'ammissione alla prova orale deve essere data comunicazione con l'indicazione del voto riportato in ciascuna delle prove scritte. L'avviso per la presentazione alla prova orale deve essere dato ai singoli candidati almeno venti giorni prima di quello in cui essi debbono sostenerla. 4. Le prove orali devono svolgersi in un'aula aperta al pubblico, di capienza idonea ad assicurare la massima partecipazione. 5. Al termine di ogni seduta dedicata alla prova orale, la commissione giudicatrice forma l'elenco dei candidati esaminati, con l'indicazione dei voti da ciascuno riportati che sarà affisso nella sede degli esami. (omissis) 11. Adempimenti della commissione. 1. Prima dell'inizio delle prove concorsuali la commissione, considerato il numero dei concorrenti, stabilisce il termine del procedimento concorsuale e lo rende pubblico. I componenti, presa visione dell'elenco dei partecipanti. sottoscrivono la dichiarazione che non sussistono situazioni di incompatibilità tra essi ed i concorrenti, ai sensi degli articoli 51 e 52 del codice di procedura civile. 2. La commissione prepara tre tracce per ciascuna prova scritta, se gli esami hanno luogo in una sede, ed una sola traccia quando gli esami hanno luogo in più sedi. Le tracce sono segrete e ne è vietata la divulgazione. 3. Le tracce, appena formulate, sono chiuse in pieghi suggellati e firmati esteriormente sui lembi di chiusura dai componenti della commissione e dal segretario. 4. All'ora stabilita per ciascuna prova, che deve essere la stessa per tutte le sedi, il presidente della commissione esaminatrice o del comitato di vigilanza fa procedere all'appello nominale dei concorrenti e. previo accertamento della loro identità personale, li fa collocare in modo che non possano comunicare fra loro. Indi fa constatare l'integrità della chiusura dei tre pieghi o del piego contenente i temi, e nel primo caso fa sorteggiare da uno dei candidati il tema da svolgere. 5. Le procedure concorsuali devono concludersi entro sei mesi dalla data di effettuazione delle prove scritte o, se trattasi di concorsi per titoli, dalla data della prima convocazione. L'inosservanza di tale termine dovrà essere giustificata collegialmente dalla Commissione esaminatrice con motivata relazione da inoltrare alla Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento della funzione pubblica, o all'amministrazione o ente che ha proceduto all'emanazione del bando di concorso e per conoscenza al Dipartimento della funzione pubblica.

Da: @Con un elaborato così, basta fare ricorso	23/05/2012 18:29:43
ma perchè non riporti gli stralci del tuo di elaborato, ma pensi di essere dante alighieri in persona...? le poche righe che riporti, secondo te, fanno un compito...? e poi, capisco la delusione, ma la pretesa di dover essere solo valutati positivamente non sta nè in cielo nè in terra in un concorso!

Da: Mary, Calabria	23/05/2012 18:30:00
Impressioni sugli orali in Calabria. Nei giorni scorsi sono andata un paio di volte ad assistere alle prove orali a Catanzaro e mi sto rendendo conto che non è poi così difficile essere promossi. Se il candidato non passa è perchè non sa rispondere. Quindi chi è preparato e sa parlare non abbia alcuna paura, salvo che non sia sfigato all'inverosimile da imbattersi in tre domande di argomenti che non conosce (vero è che, dato il programma immenso, non può esistere un essere umano che abbia contezza di tutto in assoluto). Un minimo di fortuna c'è voluta e ci vuole ancora. Il problema può essere solo il voto e su questo devo dire che ho azzeccato tutte due le volte, con un minimo margine di errore, la valutazione di ogni candidato promosso. Passiamo alla Commissione. Mi mette un pò in soggezione la figura di Viscomi, il quale non fa trapelare alcun pensiero su ciò che ascolta, quindi non hai modo di accorgerti se stai diceno giusto o sbagliato, salvo poi eventualmente bloccarti con un: "Si attenga alla domanda formulata" . Sembra distratto ma non lo è. Non ho mai assistito ad una espressione di soddisfazione da parte della Ferrigno che non disdegna di intervenire per puntualizzare qualcosa; diversamente il Dott. Multari esprime compiacimento quando il candidato risponde alle sue domande di approfondimento. Un'ottima impressione mi ha fatto la Dott.ssa Cianciulli. Da quello che ho visto fa di tutto per mettere a proprio agio il candidato che ascolta e che non corregge quasi mai, è pronta a suggerire con intuito un vocabolo tecnico che anche ad un buon conoscitore della lingua può sfuggire e riesce a dispensare un sorriso anche a chi l'inglese non lo mastica proprio. E' tanto rispettosa del candidato che presta attenzione anche a non fare rumore quando sistema le proprie carte durante il colloquio. senz'altro la più simpatica. Il Professore di informatica lo vedo "asettico". Il francese non lo conosco, ma il Prof. non sembra cattivo, almeno dall'aspetto (ma non illudersi, la maggior parte dei bocciati portavano come lingua il francese...). E' impressionante comunque la loro resistenza: Non un attimo di pausa nemmeno per un caffè, niente di niente, stakanovisti allo stato puro. E alla fine sembravamo molto più stanchi noi uditori di loro (proporrei un test antidoping). Postate anche le vostre impressioni, anche per sdrammatizzare, se ci siete stati. Ciao!

Da: Pixel	23/05/2012 18:33:13
Io pure, 21 e 22....a questo punto temo fortemente per gli orali

Da: I am cal	23/05/2012 18:33:33
Ulisse, sicuramente hai gli occhi bendati, altrimenti non faresti tali affermazioni. Mi dici quale commissione sta bocciando tanto quanto quella calabrese? Tu vorresti affermare che tutti i bocciati sono impreparati e che coloro che passano, invece, meritano il voto dato? Visto che sei presente agli esami, cerca di prestare maggiore attenzione a come vanno le cose!!!

Da: Pixel	23/05/2012 18:34:33
Io pure, 21 e 22....a questo punto temo fortemente per gli orali (in risposta a Robicapa)