Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: stravolto 25/11/2011 20:49:02
marymery
20% autonomia non fless
Rispondi

Da: Divenire 25/11/2011 20:49:10
Mery,
Gli spazi di flessibilità sono riservati esclusivamente alle aree di indirizzo; si possono
aggiungere alle quote di autonomia ed hanno un duplice ruolo:
- nel primo biennio e nel terzo anno, gli istituti professionali possono utilizzarli per una quota
dell'orario annuale delle lezioni non superiore rispettivamente al 25% per i primi due anni e
del 35% nel terzo anno per svolgere, sulla base delle scelte compiute dalle Regioni
nell'esercizio della loro competenza esclusiva in materia, una funzione integrativa e
complementare rispetto al sistema dell'istruzione e della formazione professionale;
12
- nel secondo biennio e nel quinto anno, gli istituti professionali possono utilizzarli,
rispettivamente, per una quota del 35% e del 40% dell'orario annuale delle lezioni per
articolare ulteriormente le aree di indirizzo, con l'obiettivo di corrispondere alle esigenze del
territorio e ai fabbisogni formativi espressi dal mondo del lavoro, anche in relazione a
particolari settori produttivi. Le opzioni possono essere scelte nell'ambito di un elenco
nazionale contenente anche l'indicazione delle classi di concorso dei docenti che possono
essere utilizzate per gli insegnamenti ivi previsti. L'elenco nazionale è adottato con un
apposito decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, di concerto con il
Ministro dell'economia e delle finanze, ed è periodicamente aggiornato sulla base degli esiti
del monitoraggio e della valutazione condotti a livello nazionale.
Rispondi

Da: ilaila 25/11/2011 20:49:32
@Merymery

Nooooo!!!! Non confondere autonomia e flessibilità! il 20% è AUTONOMIA, la flessibilità consente di agire all'interno delle aree di indirizzo negli istituti tecnici e professionali! Rivediti i decreti 87 e 88 del 2010.
Rispondi

Da: xtre 25/11/2011 20:51:16
che confusione
io avevo capito che la quota dell'autonomia è del 20% per tutti gli ordini e parte dal primo biennio, mentre la quota di flessibilità varia 30% e 35% e parte dal secondo biennio. tranne che negli istituti professionalidove è maggiore
Rispondi

Da: sabbia_vera 25/11/2011 20:52:19
xxstravolto. Ma hai letto le tracce dei precedenti concorsi? No?? Allora fallo e ti renderai conto che tanto fuori qui non ci sta nessuno...
Rispondi

Da: Aslan666 25/11/2011 20:52:26
Merymery

No solo professionale (25%) se svolgono azioni di sussidiarietà o/e complementarità.
Rispondi

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Da: x ilaila 25/11/2011 20:52:41
ad onor del vero la flessibilità è prevista pure per i licei.....
Rispondi

Da: Aslan666 25/11/2011 20:53:25
merymery
Scusa rettifico.....
funzione integrativa e/o complementare
Rispondi

Da: Divenire 25/11/2011 20:53:52
Tecnici :il 30% nel secondo biennio e il 35% nell'ultimo anno
Rispondi

Da: @riccardina 25/11/2011 20:56:07
ciao riccardinaaaaa...dove sei riccardinaaaaaaa? Hai mollato l'osso riccardinaaaaaa? Non fai più gli scrittiiii! Riccardinaaaaa!!!!!
Rispondi

Da: pat 25/11/2011 20:57:01
Anche i tecnici hanno la flessibiltà 30% secondo biennio, 35% quinto anno
Rispondi

Da: x sabbia_vera 25/11/2011 20:57:16
si ho visto le tracce degli anni precedenti, però questo non vuol dire che debbano essere per forza così anche stavolta....non valutano alcunchè...
Rispondi

Da: mirabella. 25/11/2011 20:58:30
canguro,
come mai il tuo forum non funziona? Succede soltanto a me?
Rispondi

Da: xtre 25/11/2011 20:59:00
riassumendo..correggetemi
autonomia 20% dal primo biennio in su, per tutti
flessibilità 30% secondo biennio 35% quinto anno
flessibilità professionali 35% secondo biennio 40% quinto anno+25% primo biennio se svolgono un ruolo integrativo e complementare rispetto alla formazione professionale regionale.
Rispondi

Da: sabbia_vera 25/11/2011 21:00:19
beh io non vorrei neanche che valutassero la nostra capacità di fare le trecce alle pulci...non siamo ancora DS, non dimentichiamolo.
Rispondi

Da: Divenire 25/11/2011 21:00:28
Tre, i licei utilizzano le quote autonomia, anzichè flessibilità
20, 30, 20%, primo anno, due bienni
Rispondi

Da: millivanni 25/11/2011 21:01:48
esatto diventire, noi passiamo il tempo a valutare con prove oggettive . punteggi ,test, e griglie i contenuti ma le competenze sono un'altra cosa.....mi piacerebbe sapere come vengono valutate nei dicìversi istituti...noi alla fin fine. dopo aver compilato registrini creati ad hoc, scritto sulle verifiche quale competenza andiamo a controllare...alla fine dell'anno finiamo per "tradurre" il voto in base , intermedio ed avanzato o non raggiunto---
Rispondi

Da: stravolto 25/11/2011 21:03:09
Avete tutti una magnifica grinta

Perchè vi arrabiate tanto? quella traccia l'hanno data quelli dell'ANP
E comunque fa pensare.

Per quanto riguarda le tracce del passato non fanno testo,molte di quelle del concorso 2005 risentivano della riforma moratti,quelle del 2007 di corsi di preparazione.
LE avevo lette?
Mi promuovete lo stesso?
Rispondi

Da: Divenire 25/11/2011 21:04:20
Tre,
ops... quinto anno e due bienni
Rispondi

Da: x .... 25/11/2011 21:05:01
La nuova organizzazione dei licei prevede:
Maggiore autonomia scolastica, possibilità per le istituzioni scolastiche di usufruire di una quota di flessibilità degli orari del 20% nel primo biennio e nell'ultimo anno e del 30% nel secondo biennio. Attraverso questa quota, ogni scuola può decidere di diversificare le proprie sezioni, di ridurre (sino a un terzo nell'arco dei 5 anni) o aumentare gli orari delle discipline, anche attivando ulteriori insegnamenti previsti in un apposito elenco. Possibilità di attivare ulteriori insegnamenti opzionali attraverso un contingente di insegnanti messo a disposizione degli Uffici scolastici regionali o anche assumendo esperti qualificati attraverso il proprio bilancio.
Rispondi

Da: sabbia_vera 25/11/2011 21:05:58
stravolto. non ce l'avevo con te ma con chi ti aveva attaccato, leggi bene o ti boccio :-)))))Comunque seguendo il tuo ragionamento le tracce di questo concorso dovranno essere ancora piiù generiche visto che non possono rifarsi proprio a nulla...
Rispondi

Da: buhumila 25/11/2011 21:09:13
@ anna.malt
Bravissima Anna, speriamo che risponda! Grazie.
Rispondi

Da: Divenire 25/11/2011 21:11:23
Milli, come affronti la parte della valutazione del ds?
Nel quadro nel 150/09?
Rispondi

Da: Merymery 25/11/2011 21:12:20
Grazie mille a tutti quanti,
Siete davvero impagabili.
Scusatemi per l'ignoranza, io ho imparato a memoria per i quiz tutta quella parte, ma ho già dimenticato tutto. E comunque già allora vi proponevo delle domande.
Ovviamente non insegno alle superiori!
Comunque non ho solo lacune, ma laghi come il Bajkal nella mia preparazione
Rispondi

Da: x stravolto 25/11/2011 21:12:23
giusto quella traccia fa pensare male, perchè se viene proposta non si valuta realmente quello che un futuro ds deve sapere per portare avanti una scuola ma le sue capacità argomentative, la sua più o meno vasta cultura, la sua creatività...è pur vero che un ds dovrebbe essere anche un visionario, ma credo che ci sia bisogno quotidianamente di ben altro...e poi uno può essere anche visionario ma deve condividere il tutto con gli altri e ,se le sue fantasie vengono considerate troppo ardite, può avere anche qualche difficoltà a farsi capire ...
Rispondi

Da: stravolto 25/11/2011 21:13:46
:-))) sabbia_vera

Hai definito il nulla la gelmini....il miglior ministro.....della sua cameretta.

Rispondi

Da: millivanni 25/11/2011 21:14:40
Divenire, pian con la malta come si dice qui....non ho ancora centrato bene il problema...me lo sono messo in agenda per lunedì...penso di partire dalla valutazione a cui è sottoposto x contratto....e poi anche con il nano malefico e il 165/2001
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 25/11/2011 21:16:49
Non preoccuparti, nn mollo.
Il mio ricorso ad ogni modo si discuterà il 6. É molto diverso dagli altri.
Volevo chiederti, peró ...se credi che io sia un ignorante...perché ti preoccupa la mia partecipazione?
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 25/11/2011 21:19:42
X divenire
Io la valutazione del ds la affronto con il contratto collettivo.
Rispondi

Da: PICI 25/11/2011 21:24:23

Vorrei provare a scrivere sull'autovalutazione d'istituto.

Chi mi suggerisce una traccia?

Intanto vi posto questa, che sono riuscita a svolgere solo in modo molto generico...

"In una società caratterizzata da una marcata accelerazione di tutti i processi (culturali/politici/economici), i più recenti orientamenti nel campo delle teorie dell'organizzazione individuano nella risorsa umana il fattore più importante per il successo dei servizi erogati. Spetta al Dirigente scolastico, per mandato istituzionale, promuovere la valorizzazione delle professionalità attraverso la gestione unitaria dell'istituzione scolastica".
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Da: stravolto	25/11/2011 20:49:02
marymery 20% autonomia non fless
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Da: Divenire	25/11/2011 20:49:10
Mery, Gli spazi di flessibilità sono riservati esclusivamente alle aree di indirizzo; si possono aggiungere alle quote di autonomia ed hanno un duplice ruolo: - nel primo biennio e nel terzo anno, gli istituti professionali possono utilizzarli per una quota dell'orario annuale delle lezioni non superiore rispettivamente al 25% per i primi due anni e del 35% nel terzo anno per svolgere, sulla base delle scelte compiute dalle Regioni nell'esercizio della loro competenza esclusiva in materia, una funzione integrativa e complementare rispetto al sistema dell'istruzione e della formazione professionale; 12 - nel secondo biennio e nel quinto anno, gli istituti professionali possono utilizzarli, rispettivamente, per una quota del 35% e del 40% dell'orario annuale delle lezioni per articolare ulteriormente le aree di indirizzo, con l'obiettivo di corrispondere alle esigenze del territorio e ai fabbisogni formativi espressi dal mondo del lavoro, anche in relazione a particolari settori produttivi. Le opzioni possono essere scelte nell'ambito di un elenco nazionale contenente anche l'indicazione delle classi di concorso dei docenti che possono essere utilizzate per gli insegnamenti ivi previsti. L'elenco nazionale è adottato con un apposito decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, di concerto con il Ministro dell'economia e delle finanze, ed è periodicamente aggiornato sulla base degli esiti del monitoraggio e della valutazione condotti a livello nazionale.
Rispondi

Da: ilaila	25/11/2011 20:49:32
@Merymery Nooooo!!!! Non confondere autonomia e flessibilità! il 20% è AUTONOMIA, la flessibilità consente di agire all'interno delle aree di indirizzo negli istituti tecnici e professionali! Rivediti i decreti 87 e 88 del 2010.
Rispondi

Da: xtre	25/11/2011 20:51:16
che confusione io avevo capito che la quota dell'autonomia è del 20% per tutti gli ordini e parte dal primo biennio, mentre la quota di flessibilità varia 30% e 35% e parte dal secondo biennio. tranne che negli istituti professionalidove è maggiore
Rispondi

Da: sabbia_vera	25/11/2011 20:52:19
xxstravolto. Ma hai letto le tracce dei precedenti concorsi? No?? Allora fallo e ti renderai conto che tanto fuori qui non ci sta nessuno...
Rispondi

Da: Aslan666	25/11/2011 20:52:26
Merymery No solo professionale (25%) se svolgono azioni di sussidiarietà o/e complementarità.
Rispondi

Da: x ilaila	25/11/2011 20:52:41
ad onor del vero la flessibilità è prevista pure per i licei.....
Rispondi

Da: Aslan666	25/11/2011 20:53:25
merymery Scusa rettifico..... funzione integrativa e/o complementare
Rispondi

Da: Divenire	25/11/2011 20:53:52
Tecnici :il 30% nel secondo biennio e il 35% nell'ultimo anno
Rispondi

Da: @riccardina	25/11/2011 20:56:07
ciao riccardinaaaaa...dove sei riccardinaaaaaaa? Hai mollato l'osso riccardinaaaaaa? Non fai più gli scrittiiii! Riccardinaaaaa!!!!!
Rispondi

Da: pat	25/11/2011 20:57:01
Anche i tecnici hanno la flessibiltà 30% secondo biennio, 35% quinto anno
Rispondi

Da: x sabbia_vera	25/11/2011 20:57:16
si ho visto le tracce degli anni precedenti, però questo non vuol dire che debbano essere per forza così anche stavolta....non valutano alcunchè...
Rispondi

Da: mirabella.	25/11/2011 20:58:30
canguro, come mai il tuo forum non funziona? Succede soltanto a me?
Rispondi

Da: xtre	25/11/2011 20:59:00
riassumendo..correggetemi autonomia 20% dal primo biennio in su, per tutti flessibilità 30% secondo biennio 35% quinto anno flessibilità professionali 35% secondo biennio 40% quinto anno+25% primo biennio se svolgono un ruolo integrativo e complementare rispetto alla formazione professionale regionale.
Rispondi

Da: sabbia_vera	25/11/2011 21:00:19
beh io non vorrei neanche che valutassero la nostra capacità di fare le trecce alle pulci...non siamo ancora DS, non dimentichiamolo.
Rispondi

Da: Divenire	25/11/2011 21:00:28
Tre, i licei utilizzano le quote autonomia, anzichè flessibilità 20, 30, 20%, primo anno, due bienni
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Da: millivanni	25/11/2011 21:01:48
esatto diventire, noi passiamo il tempo a valutare con prove oggettive . punteggi ,test, e griglie i contenuti ma le competenze sono un'altra cosa.....mi piacerebbe sapere come vengono valutate nei dicìversi istituti...noi alla fin fine. dopo aver compilato registrini creati ad hoc, scritto sulle verifiche quale competenza andiamo a controllare...alla fine dell'anno finiamo per "tradurre" il voto in base , intermedio ed avanzato o non raggiunto---
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Da: stravolto	25/11/2011 21:03:09
Avete tutti una magnifica grinta Perchè vi arrabiate tanto? quella traccia l'hanno data quelli dell'ANP E comunque fa pensare. Per quanto riguarda le tracce del passato non fanno testo,molte di quelle del concorso 2005 risentivano della riforma moratti,quelle del 2007 di corsi di preparazione. LE avevo lette? Mi promuovete lo stesso?
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Da: Divenire	25/11/2011 21:04:20
Tre, ops... quinto anno e due bienni
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Da: x ....	25/11/2011 21:05:01
La nuova organizzazione dei licei prevede: Maggiore autonomia scolastica, possibilità per le istituzioni scolastiche di usufruire di una quota di flessibilità degli orari del 20% nel primo biennio e nell'ultimo anno e del 30% nel secondo biennio. Attraverso questa quota, ogni scuola può decidere di diversificare le proprie sezioni, di ridurre (sino a un terzo nell'arco dei 5 anni) o aumentare gli orari delle discipline, anche attivando ulteriori insegnamenti previsti in un apposito elenco. Possibilità di attivare ulteriori insegnamenti opzionali attraverso un contingente di insegnanti messo a disposizione degli Uffici scolastici regionali o anche assumendo esperti qualificati attraverso il proprio bilancio.
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Da: sabbia_vera	25/11/2011 21:05:58
stravolto. non ce l'avevo con te ma con chi ti aveva attaccato, leggi bene o ti boccio :-)))))Comunque seguendo il tuo ragionamento le tracce di questo concorso dovranno essere ancora piiù generiche visto che non possono rifarsi proprio a nulla...
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Da: buhumila	25/11/2011 21:09:13
@ anna.malt Bravissima Anna, speriamo che risponda! Grazie.
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Da: Divenire	25/11/2011 21:11:23
Milli, come affronti la parte della valutazione del ds? Nel quadro nel 150/09?
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Da: Merymery	25/11/2011 21:12:20
Grazie mille a tutti quanti, Siete davvero impagabili. Scusatemi per l'ignoranza, io ho imparato a memoria per i quiz tutta quella parte, ma ho già dimenticato tutto. E comunque già allora vi proponevo delle domande. Ovviamente non insegno alle superiori! Comunque non ho solo lacune, ma laghi come il Bajkal nella mia preparazione
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Da: x stravolto	25/11/2011 21:12:23
giusto quella traccia fa pensare male, perchè se viene proposta non si valuta realmente quello che un futuro ds deve sapere per portare avanti una scuola ma le sue capacità argomentative, la sua più o meno vasta cultura, la sua creatività...è pur vero che un ds dovrebbe essere anche un visionario, ma credo che ci sia bisogno quotidianamente di ben altro...e poi uno può essere anche visionario ma deve condividere il tutto con gli altri e ,se le sue fantasie vengono considerate troppo ardite, può avere anche qualche difficoltà a farsi capire ...
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Da: stravolto	25/11/2011 21:13:46
:-))) sabbia_vera Hai definito il nulla la gelmini....il miglior ministro.....della sua cameretta.
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Da: millivanni	25/11/2011 21:14:40
Divenire, pian con la malta come si dice qui....non ho ancora centrato bene il problema...me lo sono messo in agenda per lunedì...penso di partire dalla valutazione a cui è sottoposto x contratto....e poi anche con il nano malefico e il 165/2001
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Da: riccardina -banned!-	25/11/2011 21:16:49
Non preoccuparti, nn mollo. Il mio ricorso ad ogni modo si discuterà il 6. É molto diverso dagli altri. Volevo chiederti, peró ...se credi che io sia un ignorante...perché ti preoccupa la mia partecipazione?
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Da: riccardina -banned!-	25/11/2011 21:19:42
X divenire Io la valutazione del ds la affronto con il contratto collettivo.
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Da: PICI	25/11/2011 21:24:23
Vorrei provare a scrivere sull'autovalutazione d'istituto. Chi mi suggerisce una traccia? Intanto vi posto questa, che sono riuscita a svolgere solo in modo molto generico... "In una società caratterizzata da una marcata accelerazione di tutti i processi (culturali/politici/economici), i più recenti orientamenti nel campo delle teorie dell'organizzazione individuano nella risorsa umana il fattore più importante per il successo dei servizi erogati. Spetta al Dirigente scolastico, per mandato istituzionale, promuovere la valorizzazione delle professionalità attraverso la gestione unitaria dell'istituzione scolastica".
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