Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: veracasu 01/12/2011 19:00:21
Così ricambio gli aiuti che mi date

le Indicazioni nazionali, di cui al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59 - emanate dal ministro Moratti - come aggiornate dalle Indicazioni per il curricolo, di cui al decreto ministeriale in data 31 luglio 2007 - DM 31 luglio 2007 con la Direttiva n. 68 del 3 agosto 2007 - Indicazioni nazionali per il curricolo relativo alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo di istruzione emanate dal ministro Fioroni.
Fioroni aggiorna le indicazioni per il primo ciclo secondo le competenze europee e gli assi culturali e sulla base di quelle
europee sono state elaborate le indicazioni della scuola superiore

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Da: Dulcinea 72 01/12/2011 19:00:33
@ tutti
alla luce degli ultimi chiarimenti si fa x dire degli usr quale codice è preferibile Auriemma(quale edizione?) oppure Edises?
Rispondi

Da: MariSol<3 01/12/2011 19:01:19
Ragazzi, quanto sarà in media il tempo di correzione degli scritti? E' possibile che tutti questi ricorsi rallentino le procedure?
Rispondi

Da: millivanni 01/12/2011 19:04:29
dive, ti devo ancora ringraziare x le spiegazioni del fadre, da domani inizierò a scrivere su qualche studio,ma facile, stranieri, handy,o dsa
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:05:19
ciao Form
ho alzato il ditino per capire se spirasse qualcosa
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:05:56
valutazione, dicevo...
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Da: Form. 01/12/2011 19:06:23
allora avevo capito machi!
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:06:38
anche qui ce ne sono di cose
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:07:12
valutazione degli apprendimenti...
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:07:39
valutazione degli istituti scolastici...
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:08:04
valutazione dei docenti...
Rispondi

Da: machimmofafa 01/12/2011 19:08:28
valutazione dei processi...
Rispondi

Da: caroline 01/12/2011 19:11:52
x pat
se non 6 del lazio ti invio il caso svolto sui comprensivi posta la tua email
Rispondi

Da: Form. 01/12/2011 19:12:09
Divenire,
ti ringrazio,
mi indichi la strada da percorrere, così lo inserisco nel discorso sulle organizzazioni.
Intanto ho trovato questo:

La decisione è il processo in cui un individuo o un gruppo (decisore) effettuano una scelta tra più
alternative considerate (opzioni).
Perché si possa parlare propriamente di decisione è necessario che il decisore abbia di fronte a sé
una pluralità di opzioni: la scelta obbligata, in assenza di alternative, non è una decisione.
Il processo decisionale è oggetto di studio di varie discipline: logica, statistica, psicologia, sociologia,
economia, politologia, ecc.
Rispondi

Da: Form. 01/12/2011 19:15:42
La decisione è il processo in cui un individuo o un gruppo (decisore) effettuano una scelta tra più alternative considerate (opzioni).
Perché si possa parlare propriamente di decisione è necessario che il decisore abbia di fronte a sé una pluralità di opzioni: la scelta obbligata, in assenza di alternative, non è una decisione.
Il processo decisionale è oggetto di studio di varie discipline: logica, statistica, psicologia, sociologia, economia, politologia, ecc.

http://www.scienzeformazione.unipa.it/doc/529/G1.pdf
Rispondi

Da: Form. 01/12/2011 19:17:28
machi,
la sintesi è, secondo me:
valutazione nella scuola,
valutazione della scuola.
ciao!
Rispondi

Da: Mahhh? 01/12/2011 19:19:22
canguro e stefani a si sono imboscati?
Rispondi

Da: @nsios@ 01/12/2011 19:20:39
non ne posso più..... vi saluto... sono esausta... provo a leggere qualche caso.... dal libro della tecnodid... a domani
Rispondi

Da: burnt out 01/12/2011 19:23:45
Un aiutino,
però, tieni presente che le competenze chiave di cittadinanza, nel modello di certificazione allegato al DM 9/2010, sono relegate ad una nota. Il MIUR sceglie così di non certificarle, ma di darle "per scontate" ed incluse negli assi culturali, di fatto disattendendo le richieste dell'Europa.
Io l'ho intesa così
Rispondi

Da: TerryLuna 01/12/2011 19:25:03
@sconsol
identica sensazione di smarrimento, nausea, scoraggiamento anche se personalmente non ho fatto pausa
Rispondi

Da: arianna62 01/12/2011 19:26:50
Qualche informazione su raccolta leggi europee con Strategia di Lisbona 2010 e 2020?
Rispondi

Da: Divenire 01/12/2011 19:26:52
Milli,
se vuoi ti invio i file dell'Armone. E' illustrato bene, attraverso un bellissimo esempio guida.

Form
http://books.google.it/books?id=wligOmsgQEIC&pg=PA49&lpg=PA49&dq=la+scuola+decisoria&source=bl&ots=qNUlre_y5X&sig=Q1wcqWC6oPPCOe3QG7yM30l3E0g&hl=it&ei=ssXXTqatPMjrsgaHu_zvCw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=4&sqi=2&ved=0CDQQ6AEwAw#v=onepage&q=la%20scuola%20decisoria&f=false

http://books.google.it/books?id=j4V-OEITxLsC&pg=PA168&lpg=PA168&dq=il+processo+decisionale+del+dirigente+scolastico&source=bl&ots=rVmCyL-4Nu&sig=ai6YlG-B3hkxGTBa78frQOqyc3Q&hl=it&ei=icbXTpu7KozNswa37sCADA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&sqi=2&ved=0CFsQ6AEwBw#v=onepage&q=il%20processo%20decisionale%20del%20dirigente%20scolastico&f=false
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Da: sybilla 01/12/2011 19:28:39
se qualcuno ha sviluppi di caso sull'inclusione sono bene accette indicazioni, è un'area un po' debole, non mi vengono grandi idee da mettere in atto, con le misere risorse del Fis che si può fare? ad esempio in alcune regioni ci sono i piani di zona, io non saprei descrivere il loro funzionamento...
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 01/12/2011 19:29:20
buonasera :)
qualcuno in linea? avrei bisogno d'aiuto, potreste spiegarmi qualcosa circa il PECUP?

inoltre avrei bisogno di spiegazioni circa questa frase: " gli IP possono istituire dipartimenti interni come articolazione del collegio docenti" non capisco... potreste spiegarmi molto semplicemente che vuol dire dal punto di vista pratico?
grazie infinite
Rispondi

Da: Divenire 01/12/2011 19:30:48
In alternativa all'uomo economico (l'agente ottimizzante della TEN) propone l'uomo amministrativo, che cerca soluzioni soddisfacenti dei propri livelli di aspirazione
â��Il processo decisionale si articola in 4 fasi:
â��Cognitiva,
â��Progettuale,
â��Decisoria,
â��Implementativa
Le decisioni si distinguono in:
â��Strutturate,
â��Non strutturate,
â��Operative,
â��Strategiche
â��Sostituzione della decisione al ruolo

La distinzione mezzi-fini
H.A. Simon
â��Le orgnascono per rispondere alla necessità di prendere decisioni complesse e condurre azioni complesse in condizioni di incertezza e di razionalità limitata
Rispondi

Da: pat 01/12/2011 19:32:56
ma avete sentito la storia della selezione degli ins. italiani all'estero? e se fosse questo l'episodio eclatante di cui parlava nunzia!!!!
Rispondi

Da: 2 dubbi 01/12/2011 19:34:35
ho provato a registrarmi ma mi dicono che lo sono già, perchè il mio nick rimane blu allora?
a proposito della contrattazione che non ho considerato
se avessi tempo ecc cosa dovrei guardare? cnnl, 150/09, 165/2001
cos'altro?
Mi sono resa conto che gli artt. del cod.civ, pen, ecc considerati nei libri che ho letto non sono tantissimi.Non so se vale la pena comprare i codici oppure scaricarli, non vorrei che con le fotocopie avessimo problemi. Voi come vi state comportando al riguardo? grazie
Rispondi

Da: pat 01/12/2011 19:34:45
sybilla sul testo del gambula c'è un caso di accoglienza alunni stranieri se riesco domani lo sintetizzo e lo posto nel wiki
Rispondi

Da: Form. 01/12/2011 19:35:12
ok divenire
la scuola decisoria
il processo decisionale del dirigente scolastico
avendo un paio di mesi comprerei i libri approfondirei e seguirei i vari corsi universitari sull'argomento.
Ma ora?
Beh,
inseriamo anche questo nel calderone.
A me quello che fa "sorridere" è che queste cose le dovevamo già sapete alla preselezione, le studiamo per gli scritti, e se tutto va bne ce le chiederanno all'orale. Poi ..... ops.....anno di formazione per i dirigenti.....da formare.....! Mah...! E non potevano darci due o tre mesi di esonero per studiare ora?
Rispondi

Da: riccardina -banned!- 01/12/2011 19:35:33
x pat
perchè che cosa dice nunzia?
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Da: veracasu	01/12/2011 19:00:21
Così ricambio gli aiuti che mi date le Indicazioni nazionali, di cui al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59 - emanate dal ministro Moratti - come aggiornate dalle Indicazioni per il curricolo, di cui al decreto ministeriale in data 31 luglio 2007 - DM 31 luglio 2007 con la Direttiva n. 68 del 3 agosto 2007 - Indicazioni nazionali per il curricolo relativo alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo di istruzione emanate dal ministro Fioroni. Fioroni aggiorna le indicazioni per il primo ciclo secondo le competenze europee e gli assi culturali e sulla base di quelle europee sono state elaborate le indicazioni della scuola superiore
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Da: Dulcinea 72	01/12/2011 19:00:33
@ tutti alla luce degli ultimi chiarimenti si fa x dire degli usr quale codice è preferibile Auriemma(quale edizione?) oppure Edises?
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Da: MariSol<3	01/12/2011 19:01:19
Ragazzi, quanto sarà in media il tempo di correzione degli scritti? E' possibile che tutti questi ricorsi rallentino le procedure?
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Da: millivanni	01/12/2011 19:04:29
dive, ti devo ancora ringraziare x le spiegazioni del fadre, da domani inizierò a scrivere su qualche studio,ma facile, stranieri, handy,o dsa
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Da: machimmofafa	01/12/2011 19:05:19
ciao Form ho alzato il ditino per capire se spirasse qualcosa
Rispondi

Da: machimmofafa	01/12/2011 19:05:56
valutazione, dicevo...
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Da: Form.	01/12/2011 19:06:23
allora avevo capito machi!
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Da: machimmofafa	01/12/2011 19:06:38
anche qui ce ne sono di cose
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Da: machimmofafa	01/12/2011 19:07:12
valutazione degli apprendimenti...
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Da: machimmofafa	01/12/2011 19:07:39
valutazione degli istituti scolastici...
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Da: machimmofafa	01/12/2011 19:08:04
valutazione dei docenti...
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Da: machimmofafa	01/12/2011 19:08:28
valutazione dei processi...
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Da: caroline	01/12/2011 19:11:52
x pat se non 6 del lazio ti invio il caso svolto sui comprensivi posta la tua email
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Da: Form.	01/12/2011 19:12:09
Divenire, ti ringrazio, mi indichi la strada da percorrere, così lo inserisco nel discorso sulle organizzazioni. Intanto ho trovato questo: La decisione è il processo in cui un individuo o un gruppo (decisore) effettuano una scelta tra più alternative considerate (opzioni). Perché si possa parlare propriamente di decisione è necessario che il decisore abbia di fronte a sé una pluralità di opzioni: la scelta obbligata, in assenza di alternative, non è una decisione. Il processo decisionale è oggetto di studio di varie discipline: logica, statistica, psicologia, sociologia, economia, politologia, ecc.
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Da: Form.	01/12/2011 19:15:42
La decisione è il processo in cui un individuo o un gruppo (decisore) effettuano una scelta tra più alternative considerate (opzioni). Perché si possa parlare propriamente di decisione è necessario che il decisore abbia di fronte a sé una pluralità di opzioni: la scelta obbligata, in assenza di alternative, non è una decisione. Il processo decisionale è oggetto di studio di varie discipline: logica, statistica, psicologia, sociologia, economia, politologia, ecc. http://www.scienzeformazione.unipa.it/doc/529/G1.pdf
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Da: Form.	01/12/2011 19:17:28
machi, la sintesi è, secondo me: valutazione nella scuola, valutazione della scuola. ciao!
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Da: Mahhh?	01/12/2011 19:19:22
canguro e stefani a si sono imboscati?
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Da: @nsios@	01/12/2011 19:20:39
non ne posso più..... vi saluto... sono esausta... provo a leggere qualche caso.... dal libro della tecnodid... a domani
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Da: burnt out	01/12/2011 19:23:45
Un aiutino, però, tieni presente che le competenze chiave di cittadinanza, nel modello di certificazione allegato al DM 9/2010, sono relegate ad una nota. Il MIUR sceglie così di non certificarle, ma di darle "per scontate" ed incluse negli assi culturali, di fatto disattendendo le richieste dell'Europa. Io l'ho intesa così
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Da: TerryLuna	01/12/2011 19:25:03
@sconsol identica sensazione di smarrimento, nausea, scoraggiamento anche se personalmente non ho fatto pausa
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Da: arianna62	01/12/2011 19:26:50
Qualche informazione su raccolta leggi europee con Strategia di Lisbona 2010 e 2020?
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Da: Divenire	01/12/2011 19:26:52
Milli, se vuoi ti invio i file dell'Armone. E' illustrato bene, attraverso un bellissimo esempio guida. Form http://books.google.it/books?id=wligOmsgQEIC&pg=PA49&lpg=PA49&dq=la+scuola+decisoria&source=bl&ots=qNUlre_y5X&sig=Q1wcqWC6oPPCOe3QG7yM30l3E0g&hl=it&ei=ssXXTqatPMjrsgaHu_zvCw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=4&sqi=2&ved=0CDQQ6AEwAw#v=onepage&q=la%20scuola%20decisoria&f=false http://books.google.it/books?id=j4V-OEITxLsC&pg=PA168&lpg=PA168&dq=il+processo+decisionale+del+dirigente+scolastico&source=bl&ots=rVmCyL-4Nu&sig=ai6YlG-B3hkxGTBa78frQOqyc3Q&hl=it&ei=icbXTpu7KozNswa37sCADA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&sqi=2&ved=0CFsQ6AEwBw#v=onepage&q=il%20processo%20decisionale%20del%20dirigente%20scolastico&f=false
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Da: sybilla	01/12/2011 19:28:39
se qualcuno ha sviluppi di caso sull'inclusione sono bene accette indicazioni, è un'area un po' debole, non mi vengono grandi idee da mettere in atto, con le misere risorse del Fis che si può fare? ad esempio in alcune regioni ci sono i piani di zona, io non saprei descrivere il loro funzionamento...
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Da: riccardina -banned!-	01/12/2011 19:29:20
buonasera :) qualcuno in linea? avrei bisogno d'aiuto, potreste spiegarmi qualcosa circa il PECUP? inoltre avrei bisogno di spiegazioni circa questa frase: " gli IP possono istituire dipartimenti interni come articolazione del collegio docenti" non capisco... potreste spiegarmi molto semplicemente che vuol dire dal punto di vista pratico? grazie infinite
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Da: Divenire	01/12/2011 19:30:48
In alternativa all'uomo economico (l'agente ottimizzante della TEN) propone l'uomo amministrativo, che cerca soluzioni soddisfacenti dei propri livelli di aspirazione â��Il processo decisionale si articola in 4 fasi: â��Cognitiva, â��Progettuale, â��Decisoria, â��Implementativa Le decisioni si distinguono in: â��Strutturate, â��Non strutturate, â��Operative, â��Strategiche â��Sostituzione della decisione al ruolo La distinzione mezzi-fini H.A. Simon â��Le orgnascono per rispondere alla necessità di prendere decisioni complesse e condurre azioni complesse in condizioni di incertezza e di razionalità limitata
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Da: pat	01/12/2011 19:32:56
ma avete sentito la storia della selezione degli ins. italiani all'estero? e se fosse questo l'episodio eclatante di cui parlava nunzia!!!!
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Da: 2 dubbi	01/12/2011 19:34:35
ho provato a registrarmi ma mi dicono che lo sono già, perchè il mio nick rimane blu allora? a proposito della contrattazione che non ho considerato se avessi tempo ecc cosa dovrei guardare? cnnl, 150/09, 165/2001 cos'altro? Mi sono resa conto che gli artt. del cod.civ, pen, ecc considerati nei libri che ho letto non sono tantissimi.Non so se vale la pena comprare i codici oppure scaricarli, non vorrei che con le fotocopie avessimo problemi. Voi come vi state comportando al riguardo? grazie
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Da: pat	01/12/2011 19:34:45
sybilla sul testo del gambula c'è un caso di accoglienza alunni stranieri se riesco domani lo sintetizzo e lo posto nel wiki
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Da: Form.	01/12/2011 19:35:12
ok divenire la scuola decisoria il processo decisionale del dirigente scolastico avendo un paio di mesi comprerei i libri approfondirei e seguirei i vari corsi universitari sull'argomento. Ma ora? Beh, inseriamo anche questo nel calderone. A me quello che fa "sorridere" è che queste cose le dovevamo già sapete alla preselezione, le studiamo per gli scritti, e se tutto va bne ce le chiederanno all'orale. Poi ..... ops.....anno di formazione per i dirigenti.....da formare.....! Mah...! E non potevano darci due o tre mesi di esonero per studiare ora?
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Da: riccardina -banned!-	01/12/2011 19:35:33
x pat perchè che cosa dice nunzia?
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