Mininterno.net FORUM - Concorso per 12.000 DOCENTI

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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
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Da: capri69 01/03/2013 15:03:19
per cdc 017

Ieri ho chiesto per i risultati della prova scritta e mi è stato detto:
chi ha superato la prova scritta, riceverà una mail...
Ma non sapevano nulla circa la tempistica. In pratica, chi non ha superato la prova, non riceverà alcuna mail...e come si può fare ricorso in queste condizioni?
Rispondi

Da: fabio9999x 01/03/2013 15:04:30
qualcuno a notizia dello svolgimento delle prove orali?
Rispondi

Da: Isa 01/03/2013 15:16:38
Eccomi ! Prova primaria fatta... Cosa dire??? Ho risposto stando molto sul generale! Alla fine credo che ogni quesito era interpretabile in modo soggettivo! Ad esempio sull eterogeneità io non ho scritto come integrare gli stranieri! Anche perche sarebbe stata forse piu specifica la domanda( intercultura bambini stranieri ecc).
Quindi ho parlato in generale sull importanza del valorizzare le diversità di ognuno ecc ecc con percorsi personalizzati se necessario ecc ecc
Per gli altri quesiti sempre molto generica !!! Inglese fatto ... Ma ripeto : tutto starà nelle mani di chi (forse) leggera il compito:-)
Rispondi

Da: alix78 01/03/2013 15:44:24
...adesso che l'adrenalina se n'è andata comincia la fase di demoralizzazione...mi sto imponendo di non pensare più...quello che è fatto è fatto....meglio tornare alla realtà fingendo che il concorso non ci sia mai stato...
scusate lo sfogo
Rispondi

Da: Puglia 01/03/2013 15:53:46
Relaaaaaxxxx!!!
Rispondi

Da: kimmone 01/03/2013 15:54:40
x le vigilanti dell'istituto sian i di napoli un grande vaff........lo x la disponibilità e la gentilezza avuta..........

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Da: Alessiaxx 01/03/2013 16:08:06
Oggi le domande erano facili e anche per l'inglese non ho avuto problemi.
Spero di ottenere almeno 35 punti per poter giocarmi l'orale!
Rispondi

Da: Conco 1 01/03/2013 16:09:08
Io nella prima domanda ho parlato della capacità da parte dell insegnante di creare una classe o ove da rispetto allo sviluppo dei traguardi di competenza tramite cooperative learning.......modelling....peer education e quindi ididattica personalizzata per far raggiungere a tutti gli stessi obiettivi anche se con metodi e tempi diversi....
Rispondi

Da: B. 01/03/2013 16:17:29
Ho letto adesso le istruzioni per i candidati pubblicate sul sito orizz. sc. che avrebbero dovuto essere seguite nello scritto del concorso. Tra queste è prescritto, sotto pena di nullità, che non si può sforare lo spazio previsto per le risposte. Naturalmente questa avvertenza non ci era stata comunicata verbalmente dai commissari in sede d'esame e in una risposta sono andata sotto la 22ma riga (anche perchè avrei lasciato la frase a metà). Mi chiedevo se altri come me (che hanno, peraltro, fatto l'esame per primi e il primo giorno) hanno avuto qualche avvertimento in tal senso, perchè anche se n credo di aver fatto un gran che di prova almeno vorrei non essere esclusa per questo.
Rispondi

Da: sc. infanzia 01/03/2013 16:24:43
x LIBIDO
si hai ragione io ho parlato della Legge Stanca 2004...e relative TIC per deficit uditivi, visivi, motori e cognitivi.........
Rispondi

Da: Alessiaxx 01/03/2013 16:24:58
A noi hanno detto di stare molto attente a non sforare le 22 righe e a non fare "strane" cancellature...pena la nullità del compito.
Ma credo che molto dipenderà da chi correggerà questi compiti.
Rispondi

Da: B. 01/03/2013 16:27:05
Scusa Alessiaxx, in quale Regione hai fatto la prova?
Rispondi

Da: 883 01/03/2013 16:49:35
Vorrei un commento a questo episodio, ho partecipato come ricorsista alla prova presso il Liceo Alberti di Napoli, ai vigilanti dei ricorsisti è stato espressamente impedito di allontanarsi dall'aula mentre tutti gli altri potevano alternarsi per la pausa caffè dopo le 10:30??????
Rispondi

Da: sc. infanzia 01/03/2013 16:50:42
Per l'Infanzia ho risposto così:

1. Se a un Gruppo di bambini di 4 anni viene chiesto scrivere come sanno fare loro il nome di un oggetto conosciuto e di parlarne tra loro, quale dovrebbe essere lo scopo dell'insegnante nella conduzione dell'attività?
--> Scopo dell'insegnante è dal far emergere le conoscenze implicite del bambino per guidarlo verso nuove info riguardo l'oggetto interconnettendo i vari campi di esperienza: discorsi e parole, conoscenza del mondo e immagini suoni e parole. Anche se i bambini parlano tra loro l'insegnante/facilitatore deve essere da guida verso la costruzione di nuovi apprendimenti ecc.

2. Quali tipi di abilita' possono mettere in atto i bambini nella partecipazione alla routine della merenda/ colazione?
-->Abilità di coordinazione motoria, spaziale, relazionale ed affettiva

3. Quali sono le condizioni organizzative e didattiche che un insegnante deve costruire in sezione per poter lavorare con piccoli gruppi di Bambini?
-->CONDIZIONI per poter lavorare con piccoli gruppi: Progettare a monte col team docenti, organizzando, spazi, tempi, individuando stili cognitivi relazionali, tenere conto dell'età dei bambini, di eventuali presenze di bambini stranieri e con disabilità e consentirne il pieno inserimento ed inclusione, attuare strategie di cooperative learning e peer tutoring ecc.
4. Quale può essere il ruolo delle tecnologie nell'intervento educativo con bambini disabili?
-->Ruolo di facilitare l'apprendimento, Legge Stanca 2004, elenco varie tecnologie per i vari deficit.
Rispondi

Da: Pasky76 01/03/2013 17:05:02
Io ho trovato la traccia dell A017 relativamente all'e-procurement e al federalismo fiscale (fuori programma)!!
scandalosa e formulata solo per bocciare tante persone sulla base di dettagli insignificanti, si può giudicare la competenza di un futuro docente sulla conoscenza del termine e-procurement??? Che banalmente significa e-commerce o qualcosa di simile??? Nella mia classe l'abbiamo lasciata in bianco quasi tutti...ma e' questo il modo di mortificare persone che studiano da mesi argomenti sostanziosi, prenderli in giro con banalità appigliandosi ad una problematica di pura terminologia??? Per non parlare poi del federalismo fiscale!! Che delusione, mi e' sembrata una vera presa in giro...
Rispondi

Da: Puglia 01/03/2013 17:44:29
Nuovi ricorsi "bollono in pentola"! E da quanto si legge deduco che avremo l'esito degli scritti entro il 31marzo...ma e' soltanto una mia deduzione.
Cito OS:
"Anief, pertanto, invita tutti i candidati che saranno esclusi dall'ammissione agli orali per la scuola dell'infanzia e della primaria....ecc. ecc....al fine di ricevere le istruzioni operative per il ricorso, indicando nell'oggetto, rispettivamente "inglese" per la primaria e "laboratorio" per la superiore entro 10 giorni dalla pubblicazione degli elenchi degli esclusi e comunque entro il 31 marzo 2013."
Rispondi

Da: Ma 01/03/2013 17:48:09
Ciao ragazzi...una domanda...avete scritto YOUNG CHILDREN o YOUNGER CHILDREN...sembra che siano corrette entrambe le forme...
Rispondi

Da: felix22 01/03/2013 17:55:33
se vai sul sito di prizzonte scuola ci sono le prime 3 tracce. la 4�° era un testo in inglese di cui farne un riassunto sempre in inglese con un margine di 60-90 parole + un 2�° quesito in cui inserire dei termini mancanti...
Rispondi

Da: x PRIMARIA 01/03/2013 17:58:12
young children --> bambino piccoli
younger children --> bambini più piccoli
Rispondi

Da: banny80 01/03/2013 18:08:38
Ciao a tutti!Esausta ma contenta di aver concluso questo calvario!
Qualcuno di voi, per mia tranquillità personale, mi riassume cos'ha scritto nelle prime tre tracce dello scritto primaria?Grazie mille:-)
Rispondi

Da: Manu!!!!! 01/03/2013 18:09:51
Prova non superata ma l'avevo messo in conto...la prova di inglese divisa in 2 quesiti..quindi totale prove 5!!FACCIAMO RICORSO per carita'fuori dalla scuola gente mi ha detto che la prova di inglese non era poi cosi' difficile per me NO!mi sono incazzata nel vedere i 2 quesiti per l'inglese...mah!
Questa volta non hanno mandato in bagno e ho visto gente in difficoltà ieri le stesse persone alla prova della materna sono andate al bagno anche due volte in 2 ore e 30!!!ridicole!
Per il resto io come tutte sono di nuovo libera e tranquilla.
Rispondi

Da: Farfalla 76 01/03/2013 18:13:20
SALVE! NON CI POSSO CREDERE CHE PER IL MOMENTO SIAMO LIBERI....IO SONO STANCA MORTA, MA MI SENTO PIU' LEGGERA, FINALMENTE STANOTTE POTRO' DORMIRE.....VOLEVO RINGRAZIARE TUTTI QUELLI CHE SONO SU QUESTO FORUM, MI AVETE AIUTATA DAVVERO TANTISSIMO, E' STATO BELLO CONDIVIDERE LE NOSTRE GIOIE E LE NOSTRE PAURE.....AUGURO A TUTTI/TUTTE DI SUPERARE BRILLANTEMENTE QUESTE PROVE E DI APPRODARE ALL'ORALE.....CHISSA' PERO' QUANDO CI DARANNO I RISULTATI? NELL'ATTESA, DI NUOVO IN BOCCA AL LUPO! BUONA SERATA E BUON WEEK-END! :-) :-)
Rispondi

Da: Larissa 01/03/2013 18:14:24
Ciao ragazzi qualcuno sa che lettera è stata sorteggiata per la prova orale infanzia in sicilia?
Rispondi

Da: x Infanzia 01/03/2013 18:16:58
Tanto potevano andare in bagno quanto volevano loro, su quelle tracce non c'era tanto da copiare, ma da ragionare......e poi non mi sarei fidata neanche di nessun consiglio eventuale al telefono
Rispondi

Da: x Infanzia 01/03/2013 18:19:12
condivido con Manu, concorso molto diuretico anche se da me nessuno è potuto andare in bagno durante la prova
Rispondi

Da: x Infanzia 01/03/2013 18:22:00
Sempre per Manu però durante il periodo in cui hanno stampato le tracce (dalle 9 alle 10,30) alcune persone sono andate in bagno anche 3-4 volte quindi credo che qualcuno abbia giocato di anticipo.
Rispondi

Da: banny80 01/03/2013 18:22:09
Qualcuno mi risponde please
Rispondi

Da: titona 01/03/2013 18:23:09
Io mi sono accorta che in inglese ho sbagliato perché nell ultimo esercizio ho sostituito completamente le parole,!cavoli
Rispondi

Da: banny80 01/03/2013 18:25:22
E il resto?Cos'hai scritto nelle risposte?
Rispondi

Da: Manu!!!!! 01/03/2013 18:29:44
Premessa che ho consegnato il foglio in bianco volevo porvi una domanda al primo quesito si poteva parlare dei dsa?grazie grazie!
Rispondi

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Da: capri69	01/03/2013 15:03:19
per cdc 017 Ieri ho chiesto per i risultati della prova scritta e mi è stato detto: chi ha superato la prova scritta, riceverà una mail... Ma non sapevano nulla circa la tempistica. In pratica, chi non ha superato la prova, non riceverà alcuna mail...e come si può fare ricorso in queste condizioni?
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Da: fabio9999x	01/03/2013 15:04:30
qualcuno a notizia dello svolgimento delle prove orali?
Rispondi

Da: Isa	01/03/2013 15:16:38
Eccomi ! Prova primaria fatta... Cosa dire??? Ho risposto stando molto sul generale! Alla fine credo che ogni quesito era interpretabile in modo soggettivo! Ad esempio sull eterogeneità io non ho scritto come integrare gli stranieri! Anche perche sarebbe stata forse piu specifica la domanda( intercultura bambini stranieri ecc). Quindi ho parlato in generale sull importanza del valorizzare le diversità di ognuno ecc ecc con percorsi personalizzati se necessario ecc ecc Per gli altri quesiti sempre molto generica !!! Inglese fatto ... Ma ripeto : tutto starà nelle mani di chi (forse) leggera il compito:-)
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Da: alix78	01/03/2013 15:44:24
...adesso che l'adrenalina se n'è andata comincia la fase di demoralizzazione...mi sto imponendo di non pensare più...quello che è fatto è fatto....meglio tornare alla realtà fingendo che il concorso non ci sia mai stato... scusate lo sfogo
Rispondi

Da: Puglia	01/03/2013 15:53:46
Relaaaaaxxxx!!!
Rispondi

Da: kimmone	01/03/2013 15:54:40
x le vigilanti dell'istituto sian i di napoli un grande vaff........lo x la disponibilità e la gentilezza avuta..........
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Da: Alessiaxx	01/03/2013 16:08:06
Oggi le domande erano facili e anche per l'inglese non ho avuto problemi. Spero di ottenere almeno 35 punti per poter giocarmi l'orale!
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Da: Conco 1	01/03/2013 16:09:08
Io nella prima domanda ho parlato della capacità da parte dell insegnante di creare una classe o ove da rispetto allo sviluppo dei traguardi di competenza tramite cooperative learning.......modelling....peer education e quindi ididattica personalizzata per far raggiungere a tutti gli stessi obiettivi anche se con metodi e tempi diversi....
Rispondi

Da: B.	01/03/2013 16:17:29
Ho letto adesso le istruzioni per i candidati pubblicate sul sito orizz. sc. che avrebbero dovuto essere seguite nello scritto del concorso. Tra queste è prescritto, sotto pena di nullità, che non si può sforare lo spazio previsto per le risposte. Naturalmente questa avvertenza non ci era stata comunicata verbalmente dai commissari in sede d'esame e in una risposta sono andata sotto la 22ma riga (anche perchè avrei lasciato la frase a metà). Mi chiedevo se altri come me (che hanno, peraltro, fatto l'esame per primi e il primo giorno) hanno avuto qualche avvertimento in tal senso, perchè anche se n credo di aver fatto un gran che di prova almeno vorrei non essere esclusa per questo.
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Da: sc. infanzia	01/03/2013 16:24:43
x LIBIDO si hai ragione io ho parlato della Legge Stanca 2004...e relative TIC per deficit uditivi, visivi, motori e cognitivi.........
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Da: Alessiaxx	01/03/2013 16:24:58
A noi hanno detto di stare molto attente a non sforare le 22 righe e a non fare "strane" cancellature...pena la nullità del compito. Ma credo che molto dipenderà da chi correggerà questi compiti.
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Da: B.	01/03/2013 16:27:05
Scusa Alessiaxx, in quale Regione hai fatto la prova?
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Da: 883	01/03/2013 16:49:35
Vorrei un commento a questo episodio, ho partecipato come ricorsista alla prova presso il Liceo Alberti di Napoli, ai vigilanti dei ricorsisti è stato espressamente impedito di allontanarsi dall'aula mentre tutti gli altri potevano alternarsi per la pausa caffè dopo le 10:30??????
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Da: sc. infanzia	01/03/2013 16:50:42
Per l'Infanzia ho risposto così: 1. Se a un Gruppo di bambini di 4 anni viene chiesto scrivere come sanno fare loro il nome di un oggetto conosciuto e di parlarne tra loro, quale dovrebbe essere lo scopo dell'insegnante nella conduzione dell'attività? --> Scopo dell'insegnante è dal far emergere le conoscenze implicite del bambino per guidarlo verso nuove info riguardo l'oggetto interconnettendo i vari campi di esperienza: discorsi e parole, conoscenza del mondo e immagini suoni e parole. Anche se i bambini parlano tra loro l'insegnante/facilitatore deve essere da guida verso la costruzione di nuovi apprendimenti ecc. 2. Quali tipi di abilita' possono mettere in atto i bambini nella partecipazione alla routine della merenda/ colazione? -->Abilità di coordinazione motoria, spaziale, relazionale ed affettiva 3. Quali sono le condizioni organizzative e didattiche che un insegnante deve costruire in sezione per poter lavorare con piccoli gruppi di Bambini? -->CONDIZIONI per poter lavorare con piccoli gruppi: Progettare a monte col team docenti, organizzando, spazi, tempi, individuando stili cognitivi relazionali, tenere conto dell'età dei bambini, di eventuali presenze di bambini stranieri e con disabilità e consentirne il pieno inserimento ed inclusione, attuare strategie di cooperative learning e peer tutoring ecc. 4. Quale può essere il ruolo delle tecnologie nell'intervento educativo con bambini disabili? -->Ruolo di facilitare l'apprendimento, Legge Stanca 2004, elenco varie tecnologie per i vari deficit.
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Da: Pasky76	01/03/2013 17:05:02
Io ho trovato la traccia dell A017 relativamente all'e-procurement e al federalismo fiscale (fuori programma)!! scandalosa e formulata solo per bocciare tante persone sulla base di dettagli insignificanti, si può giudicare la competenza di un futuro docente sulla conoscenza del termine e-procurement??? Che banalmente significa e-commerce o qualcosa di simile??? Nella mia classe l'abbiamo lasciata in bianco quasi tutti...ma e' questo il modo di mortificare persone che studiano da mesi argomenti sostanziosi, prenderli in giro con banalità appigliandosi ad una problematica di pura terminologia??? Per non parlare poi del federalismo fiscale!! Che delusione, mi e' sembrata una vera presa in giro...
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Da: Puglia	01/03/2013 17:44:29
Nuovi ricorsi "bollono in pentola"! E da quanto si legge deduco che avremo l'esito degli scritti entro il 31marzo...ma e' soltanto una mia deduzione. Cito OS: "Anief, pertanto, invita tutti i candidati che saranno esclusi dall'ammissione agli orali per la scuola dell'infanzia e della primaria....ecc. ecc....al fine di ricevere le istruzioni operative per il ricorso, indicando nell'oggetto, rispettivamente "inglese" per la primaria e "laboratorio" per la superiore entro 10 giorni dalla pubblicazione degli elenchi degli esclusi e comunque entro il 31 marzo 2013."
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Da: Ma	01/03/2013 17:48:09
Ciao ragazzi...una domanda...avete scritto YOUNG CHILDREN o YOUNGER CHILDREN...sembra che siano corrette entrambe le forme...
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Da: felix22	01/03/2013 17:55:33
se vai sul sito di prizzonte scuola ci sono le prime 3 tracce. la 4�° era un testo in inglese di cui farne un riassunto sempre in inglese con un margine di 60-90 parole + un 2�° quesito in cui inserire dei termini mancanti...
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Da: x PRIMARIA	01/03/2013 17:58:12
young children --> bambino piccoli younger children --> bambini più piccoli
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Da: banny80	01/03/2013 18:08:38
Ciao a tutti!Esausta ma contenta di aver concluso questo calvario! Qualcuno di voi, per mia tranquillità personale, mi riassume cos'ha scritto nelle prime tre tracce dello scritto primaria?Grazie mille:-)
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Da: Manu!!!!!	01/03/2013 18:09:51
Prova non superata ma l'avevo messo in conto...la prova di inglese divisa in 2 quesiti..quindi totale prove 5!!FACCIAMO RICORSO per carita'fuori dalla scuola gente mi ha detto che la prova di inglese non era poi cosi' difficile per me NO!mi sono incazzata nel vedere i 2 quesiti per l'inglese...mah! Questa volta non hanno mandato in bagno e ho visto gente in difficoltà ieri le stesse persone alla prova della materna sono andate al bagno anche due volte in 2 ore e 30!!!ridicole! Per il resto io come tutte sono di nuovo libera e tranquilla.
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Da: Farfalla 76	01/03/2013 18:13:20
SALVE! NON CI POSSO CREDERE CHE PER IL MOMENTO SIAMO LIBERI....IO SONO STANCA MORTA, MA MI SENTO PIU' LEGGERA, FINALMENTE STANOTTE POTRO' DORMIRE.....VOLEVO RINGRAZIARE TUTTI QUELLI CHE SONO SU QUESTO FORUM, MI AVETE AIUTATA DAVVERO TANTISSIMO, E' STATO BELLO CONDIVIDERE LE NOSTRE GIOIE E LE NOSTRE PAURE.....AUGURO A TUTTI/TUTTE DI SUPERARE BRILLANTEMENTE QUESTE PROVE E DI APPRODARE ALL'ORALE.....CHISSA' PERO' QUANDO CI DARANNO I RISULTATI? NELL'ATTESA, DI NUOVO IN BOCCA AL LUPO! BUONA SERATA E BUON WEEK-END! :-) :-)
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Da: Larissa	01/03/2013 18:14:24
Ciao ragazzi qualcuno sa che lettera è stata sorteggiata per la prova orale infanzia in sicilia?
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Da: x Infanzia	01/03/2013 18:16:58
Tanto potevano andare in bagno quanto volevano loro, su quelle tracce non c'era tanto da copiare, ma da ragionare......e poi non mi sarei fidata neanche di nessun consiglio eventuale al telefono
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Da: x Infanzia	01/03/2013 18:19:12
condivido con Manu, concorso molto diuretico anche se da me nessuno è potuto andare in bagno durante la prova
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Da: x Infanzia	01/03/2013 18:22:00
Sempre per Manu però durante il periodo in cui hanno stampato le tracce (dalle 9 alle 10,30) alcune persone sono andate in bagno anche 3-4 volte quindi credo che qualcuno abbia giocato di anticipo.
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Da: banny80	01/03/2013 18:22:09
Qualcuno mi risponde please
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Da: titona	01/03/2013 18:23:09
Io mi sono accorta che in inglese ho sbagliato perché nell ultimo esercizio ho sostituito completamente le parole,!cavoli
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Da: banny80	01/03/2013 18:25:22
E il resto?Cos'hai scritto nelle risposte?
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Da: Manu!!!!!	01/03/2013 18:29:44
Premessa che ho consegnato il foglio in bianco volevo porvi una domanda al primo quesito si poteva parlare dei dsa?grazie grazie!
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