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Concorso per 12.000 DOCENTI - Discussione principale
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Da: viola900 28/02/2013 13:43:51
Son soddisfazioni studiare tre manuali e vedersene chiedere manco mezzo....
Come già si diceva, il problema starà in chi corregge...
Bhe è andata!!
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 13:51:17
A questo punto...qualcuno può dirmi qualcosa sulla progettazione didattica nella scuola primaria....come impostereste una lezione...anche qui...se le domande saranno del tenore di quelle di oggi....in realtà non sono preparata per la primaria....ma considerando che il programma era per metà uguale a quello dell'infanzia (e che non è servito a quasi nulla)...forse uno ci prova...molte metodologie didattiche sono le stesse...boh
scusate lo sfogo disgrafico accompagnato da flusso di coscienza:)
Rispondi

Da: Motu 28/02/2013 13:52:30
Secondo me hanno voluto favorire chi ha esperienza.
Ma poi la domanda sullo scrivere??? A 4 anni i bambini non scrivono ancora!
Voi come avete risposto?
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 13:58:07
@motu
...esatto infatti creatività! disegnano, creano, io ho usato la parola palla, come fanno? costruiscono palle di carta colorate, disegnano e altre banalità infarcite di cooperazione confronto, dialogo...ecc
adesso sono in fase down non riesco nemmeno a scrivere un concetto di fila
Rispondi

Da: Isa 28/02/2013 14:17:30
@motu
Ciao! Guarda pure io son partita dal fatto che l insegnante potrebbe iniziare con un breve racconto in cui l oggetto in questione farà da filo conduttore per l attività... Poi attraverso elaborati grafico pittorici i bambini avran modo di confrontarsi a turno, sulle emozioni e vissuti che l oggetto evoca in loro... Il tutto incentrato anche sul dialogo che a quest età emerge ... E sull importanza Del dare Modo all altro di parlar di s'è...
Io ho scritto un po' su questa linea... Mah!
Rispondi

Da: viola900 28/02/2013 14:19:52
Ma qualcuno sa più o meno quando si saprà qualcosa dei risultati degli scritti?
Rispondi

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Da: Isa 28/02/2013 14:22:36
Dicono che gli scritti li correggeranno a marzo... Ma la vedo lunga!!!
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 14:24:49
...io non che fare per domani...
inglese per me è zero
Rispondi

Da: AnnaM81 28/02/2013 14:25:22
Io non ho la più pallida idea di cosa ho scritto...ricordo solo d'aver fatto riferimento ai campi di competenze...alle indicazioni nazionali...alla creatività del bambino...alla sua capacità di confrontarsi con gli altri...alla capacità d'osservazione dell'insegnante...insomma c'ho messo un po'di tutto in quelle domande...compresa la poca esperienza che ho e un po'di fantasia!Ma non chiedetemi altro...dopo i primi 5 minuti di sconforto ho scritto di getto e copiato in trance!
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 14:28:49
...io ho dovuto dire ai vigilanti-insegnanti che facessero silenzio....mi sono sentita anche un pò in colpa ma insomma uno cerca di scrivere qualcosa di decente e questi parlano sui tuoi vaghi pensieri!
@anna
anch'io ho avuto la stessa reazione i primi 5 minuti!
Rispondi

Da: Conco 1 28/02/2013 14:32:03
Io le ho fatte tutte ma non sono riuscita a copiare una in bella!!!!!e mi sa che mi sono giocata il concorso
Rispondi

Da: Isa 28/02/2013 14:35:41
@annam81
Anch io ho messo dentro un po' di tutto nelle 4 domande!ps mi fa piacere tu sia fatta forza per andare agli scritti:-)
Rispondi

Da: Manuemme 28/02/2013 14:36:11
Stesse vostre sensazioni ma per me il tempo e' stato davvero nemico, non sono riuscita a fare subito la bella ma forse era meglio! Boh! Davvero soggettiva, vedremo, nutro poche speranze ma so di aver fatto tutto il possibile!
In bocca a lupo per domani e oggi mi godo le bimbe! Che belloooo!
Rispondi

Da: Isa 28/02/2013 14:38:38
@conco1
Non e' detta l'ultima parola!!! Magari alle tre domande raggiungi 28 comunque:-)
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 14:47:41
@manuemme
domani non partecipi a primaria?
io, anche se credo sia inutile, stavo meditando di andarci....boh
Rispondi

Da: libido 28/02/2013 14:55:12

di ritorno dalla prova scritta... Che dire.... Un altalenando di sensazioni positive e negative nello stesso momento! Domande molto strutturate sulla pratica percui ritengo siano stati avvantaggiati coloro che già insegnano... Dubbi sul modo in cui ho elaborato la terza domanda... speriamo bene
Rispondi

Da: fede77 28/02/2013 15:00:27
ragazzi che dire...mi unisco al coro...2 mesi buttati....famiglia e lavoro trascurati sacrifici fatti da tutti per aiutarmi a studiare e poi.....boooo...non so neanche io che dire....2 di 4 domande sul cooperative leraning..argomento trattato dal mio libro in 2 pagine...senza parole....mi dispiace solo che ci avevo creduto e sperato....
Rispondi

Da: AnnaM81 28/02/2013 15:01:56
Io non ho fatto nessun discorso
di progettualità...almeno non diretto...
Comunque ormai è fatta....in ogni caso sono contenta di quello che ho scritto...e se a loro non va bene...pazienza!
Ragazzi io domani vado lo stesso...visto l'andazzo mi sembra ci voglia più pratica che teoria!
Adesso vado in silenzio stampa fino a lunedì...mi mancherete ma se continuo a leggere mi verrà l'ansia su quello che potevo scrivere...e poi il mio dolce marito ha disdetto tutti i miei impegni di lavoro e ha deciso di regalarci un fine settimana fuori!Così da poterci rilassare!Vi bacio tutti e vi auguro in bocca al lupo per domani!
Rispondi

Da: INGAERRE 28/02/2013 15:06:15
grazie AnnaM che crepi il lupo!
Rispondi

Da: libido 28/02/2013 15:07:27
come avete strtutturato la domanda sulle condizioni organizzative e di didattica con piccoli gruppi di bambini?
Molti dicono di aver parlato della tecnica del coperative learning o delle indicazioni 2004.... io ho parlato della sezione in generale con rigferimento al curricolo esplicito e quello implicito.... Penso di essere uscita fuori traccia poichè nn ho dato il giusto peso alla dicitura " piccoli gruppi di bambini".... Attendo altri commenti
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 15:09:14
@fede77
infatti..
e dovevano essere domande strutturate...ma dechè
Rispondi

Da: fede77 28/02/2013 15:12:50
ragazzi ...ma che ne sò...io piccolo gruppo oggetto discussione disegno confronto con insegnante per me uguale cooperative learning...ma che ne sò se è giusta.......e la terza divisione in piccoli gruppi idem con patate...io ho riempito tutti e 4 i fogli ma la sensazione nel momento prima e dopo aver consegnato e che non è andata assolutamente bene..soprattutto la domanda sulle tic e disabili...ne vogliamo parlare????????????
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 15:16:53
@fede
NON NE PARLIAMO....SPARATO DIVERSE CAZZATE A CASO MA CHE DOMANDA ERA? IO APPUNTO HO INVENTATO PARLANDO DELLE TIC APPLICATE AI BAMBINI DISABILI...CI HO MESSO DENTRO ANCHE LA LIM E TANTO PER FAR VEDERE CHE ABBIAMO STUDIATO LE LEGGI CI HO FICCATO DENTRO LA L.104/92 CHIOSANDO CON IL CONCETTO DI INCLUSIONE................
Rispondi

Da: Puglia 28/02/2013 15:18:25
Ragazzi che mal di testa!!
Mi associo a fede77...questo benedetto concorsone l'abbiamo fatto a 100 mani,io e tutta la mia famiglia..con grande sacrificio di tutti...Speriamo che nonostante tutto ne sia valsa la pena!
Cmq sono proprio contenta di non aver passato la notte sui libri per stare a letto col mio piccolino di 2 anni che "per attirare l'attenzione" stanotte si e' fatto salire la febbre a 39,5!
Adesso un'oretta di relax e poi ripassino finale...e guai a chi si azzarda a nominare l'inglese! ;-)
Rispondi

Da: fede77 28/02/2013 15:20:03
io ho inizato con la legge 170/2010 poi l'importanza delle tic per inclusione e partecipazione del bambino disalibe.....e lim..con esempio di fiaba dove il bambino con la sua voce da voce al protagonista....ma ne vogliamo parlare che ca....ta che non le hanno neanche alla primaria......che str.....a proprio un modo per tagliare teste...no bes ...ma disabili....ma chi? che?sordi...cechi.....con disabilità mentale?ma di che cosa parliamo....del niente!
Rispondi

Da: Puglia 28/02/2013 15:21:40
Ragazzi che mal di testa!!
Mi associo a fede77...questo benedetto concorsone l'abbiamo fatto a 100 mani,io e la mia famiglia..con grande sacrificio di tutti...Speriamo che nonostante tutto ne sia valsa la pena!
Cmq sono proprio contenta di non aver passato la notte sui libri per stare a letto col mio piccolino di 2 anni che "per attirare l'attenzione" stanotte si e' fatto salire la febbre a 39,5!
Adesso un'oretta di relax e poi ripassino finale...e guai a chi si azzarda a nominare l'inglese! ;-)
Rispondi

Da: Puglia 28/02/2013 15:24:16
Sorry...mi si e' inchiodato il tab!
Rispondi

Da: paola__72 28/02/2013 15:26:41
X CHI CONCORRE A 33...MA PORTERETE VOCABOLARIO?
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 15:29:54
@fede @puglia e per gli altri compagni di sventura
che nervi!
mi sa che domani ci vado così tanto per ridere e per la gioia di svegliarmi rinco alle 6....uff
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 15:31:52
@puglia
l'ing....COSA?
è una disabilità per caso? :) :)
Rispondi

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Da: viola900	28/02/2013 13:43:51
Son soddisfazioni studiare tre manuali e vedersene chiedere manco mezzo.... Come già si diceva, il problema starà in chi corregge... Bhe è andata!!
Rispondi

Da: alix78	28/02/2013 13:51:17
A questo punto...qualcuno può dirmi qualcosa sulla progettazione didattica nella scuola primaria....come impostereste una lezione...anche qui...se le domande saranno del tenore di quelle di oggi....in realtà non sono preparata per la primaria....ma considerando che il programma era per metà uguale a quello dell'infanzia (e che non è servito a quasi nulla)...forse uno ci prova...molte metodologie didattiche sono le stesse...boh scusate lo sfogo disgrafico accompagnato da flusso di coscienza:)
Rispondi

Da: Motu	28/02/2013 13:52:30
Secondo me hanno voluto favorire chi ha esperienza. Ma poi la domanda sullo scrivere??? A 4 anni i bambini non scrivono ancora! Voi come avete risposto?
Rispondi

Da: alix78	28/02/2013 13:58:07
@motu ...esatto infatti creatività! disegnano, creano, io ho usato la parola palla, come fanno? costruiscono palle di carta colorate, disegnano e altre banalità infarcite di cooperazione confronto, dialogo...ecc adesso sono in fase down non riesco nemmeno a scrivere un concetto di fila
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Da: Isa	28/02/2013 14:17:30
@motu Ciao! Guarda pure io son partita dal fatto che l insegnante potrebbe iniziare con un breve racconto in cui l oggetto in questione farà da filo conduttore per l attività... Poi attraverso elaborati grafico pittorici i bambini avran modo di confrontarsi a turno, sulle emozioni e vissuti che l oggetto evoca in loro... Il tutto incentrato anche sul dialogo che a quest età emerge ... E sull importanza Del dare Modo all altro di parlar di s'è... Io ho scritto un po' su questa linea... Mah!
Rispondi

Da: viola900	28/02/2013 14:19:52
Ma qualcuno sa più o meno quando si saprà qualcosa dei risultati degli scritti?
Rispondi

Da: Isa	28/02/2013 14:22:36
Dicono che gli scritti li correggeranno a marzo... Ma la vedo lunga!!!
Rispondi

Da: alix78	28/02/2013 14:24:49
...io non che fare per domani... inglese per me è zero
Rispondi

Da: AnnaM81	28/02/2013 14:25:22
Io non ho la più pallida idea di cosa ho scritto...ricordo solo d'aver fatto riferimento ai campi di competenze...alle indicazioni nazionali...alla creatività del bambino...alla sua capacità di confrontarsi con gli altri...alla capacità d'osservazione dell'insegnante...insomma c'ho messo un po'di tutto in quelle domande...compresa la poca esperienza che ho e un po'di fantasia!Ma non chiedetemi altro...dopo i primi 5 minuti di sconforto ho scritto di getto e copiato in trance!
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Da: alix78	28/02/2013 14:28:49
...io ho dovuto dire ai vigilanti-insegnanti che facessero silenzio....mi sono sentita anche un pò in colpa ma insomma uno cerca di scrivere qualcosa di decente e questi parlano sui tuoi vaghi pensieri! @anna anch'io ho avuto la stessa reazione i primi 5 minuti!
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Da: Conco 1	28/02/2013 14:32:03
Io le ho fatte tutte ma non sono riuscita a copiare una in bella!!!!!e mi sa che mi sono giocata il concorso
Rispondi

Da: Isa	28/02/2013 14:35:41
@annam81 Anch io ho messo dentro un po' di tutto nelle 4 domande!ps mi fa piacere tu sia fatta forza per andare agli scritti:-)
Rispondi

Da: Manuemme	28/02/2013 14:36:11
Stesse vostre sensazioni ma per me il tempo e' stato davvero nemico, non sono riuscita a fare subito la bella ma forse era meglio! Boh! Davvero soggettiva, vedremo, nutro poche speranze ma so di aver fatto tutto il possibile! In bocca a lupo per domani e oggi mi godo le bimbe! Che belloooo!
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Da: Isa	28/02/2013 14:38:38
@conco1 Non e' detta l'ultima parola!!! Magari alle tre domande raggiungi 28 comunque:-)
Rispondi

Da: alix78	28/02/2013 14:47:41
@manuemme domani non partecipi a primaria? io, anche se credo sia inutile, stavo meditando di andarci....boh
Rispondi

Da: libido	28/02/2013 14:55:12
di ritorno dalla prova scritta... Che dire.... Un altalenando di sensazioni positive e negative nello stesso momento! Domande molto strutturate sulla pratica percui ritengo siano stati avvantaggiati coloro che già insegnano... Dubbi sul modo in cui ho elaborato la terza domanda... speriamo bene
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Da: fede77	28/02/2013 15:00:27
ragazzi che dire...mi unisco al coro...2 mesi buttati....famiglia e lavoro trascurati sacrifici fatti da tutti per aiutarmi a studiare e poi.....boooo...non so neanche io che dire....2 di 4 domande sul cooperative leraning..argomento trattato dal mio libro in 2 pagine...senza parole....mi dispiace solo che ci avevo creduto e sperato....
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Da: AnnaM81	28/02/2013 15:01:56
Io non ho fatto nessun discorso di progettualità...almeno non diretto... Comunque ormai è fatta....in ogni caso sono contenta di quello che ho scritto...e se a loro non va bene...pazienza! Ragazzi io domani vado lo stesso...visto l'andazzo mi sembra ci voglia più pratica che teoria! Adesso vado in silenzio stampa fino a lunedì...mi mancherete ma se continuo a leggere mi verrà l'ansia su quello che potevo scrivere...e poi il mio dolce marito ha disdetto tutti i miei impegni di lavoro e ha deciso di regalarci un fine settimana fuori!Così da poterci rilassare!Vi bacio tutti e vi auguro in bocca al lupo per domani!
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Da: INGAERRE	28/02/2013 15:06:15
grazie AnnaM che crepi il lupo!
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Da: libido	28/02/2013 15:07:27
come avete strtutturato la domanda sulle condizioni organizzative e di didattica con piccoli gruppi di bambini? Molti dicono di aver parlato della tecnica del coperative learning o delle indicazioni 2004.... io ho parlato della sezione in generale con rigferimento al curricolo esplicito e quello implicito.... Penso di essere uscita fuori traccia poichè nn ho dato il giusto peso alla dicitura " piccoli gruppi di bambini".... Attendo altri commenti
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Da: alix78	28/02/2013 15:09:14
@fede77 infatti.. e dovevano essere domande strutturate...ma dechè
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Da: fede77	28/02/2013 15:12:50
ragazzi ...ma che ne sò...io piccolo gruppo oggetto discussione disegno confronto con insegnante per me uguale cooperative learning...ma che ne sò se è giusta.......e la terza divisione in piccoli gruppi idem con patate...io ho riempito tutti e 4 i fogli ma la sensazione nel momento prima e dopo aver consegnato e che non è andata assolutamente bene..soprattutto la domanda sulle tic e disabili...ne vogliamo parlare????????????
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Da: alix78	28/02/2013 15:16:53
@fede NON NE PARLIAMO....SPARATO DIVERSE CAZZATE A CASO MA CHE DOMANDA ERA? IO APPUNTO HO INVENTATO PARLANDO DELLE TIC APPLICATE AI BAMBINI DISABILI...CI HO MESSO DENTRO ANCHE LA LIM E TANTO PER FAR VEDERE CHE ABBIAMO STUDIATO LE LEGGI CI HO FICCATO DENTRO LA L.104/92 CHIOSANDO CON IL CONCETTO DI INCLUSIONE................
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Da: Puglia	28/02/2013 15:18:25
Ragazzi che mal di testa!! Mi associo a fede77...questo benedetto concorsone l'abbiamo fatto a 100 mani,io e tutta la mia famiglia..con grande sacrificio di tutti...Speriamo che nonostante tutto ne sia valsa la pena! Cmq sono proprio contenta di non aver passato la notte sui libri per stare a letto col mio piccolino di 2 anni che "per attirare l'attenzione" stanotte si e' fatto salire la febbre a 39,5! Adesso un'oretta di relax e poi ripassino finale...e guai a chi si azzarda a nominare l'inglese! ;-)
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Da: fede77	28/02/2013 15:20:03
io ho inizato con la legge 170/2010 poi l'importanza delle tic per inclusione e partecipazione del bambino disalibe.....e lim..con esempio di fiaba dove il bambino con la sua voce da voce al protagonista....ma ne vogliamo parlare che ca....ta che non le hanno neanche alla primaria......che str.....a proprio un modo per tagliare teste...no bes ...ma disabili....ma chi? che?sordi...cechi.....con disabilità mentale?ma di che cosa parliamo....del niente!
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Da: Puglia	28/02/2013 15:21:40
Ragazzi che mal di testa!! Mi associo a fede77...questo benedetto concorsone l'abbiamo fatto a 100 mani,io e la mia famiglia..con grande sacrificio di tutti...Speriamo che nonostante tutto ne sia valsa la pena! Cmq sono proprio contenta di non aver passato la notte sui libri per stare a letto col mio piccolino di 2 anni che "per attirare l'attenzione" stanotte si e' fatto salire la febbre a 39,5! Adesso un'oretta di relax e poi ripassino finale...e guai a chi si azzarda a nominare l'inglese! ;-)
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Da: Puglia	28/02/2013 15:24:16
Sorry...mi si e' inchiodato il tab!
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Da: paola__72	28/02/2013 15:26:41
X CHI CONCORRE A 33...MA PORTERETE VOCABOLARIO?
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Da: alix78	28/02/2013 15:29:54
@fede @puglia e per gli altri compagni di sventura che nervi! mi sa che domani ci vado così tanto per ridere e per la gioia di svegliarmi rinco alle 6....uff
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Da: alix78	28/02/2013 15:31:52
@puglia l'ing....COSA? è una disabilità per caso? :) :)
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