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DIRIGENTE TECNICO MIUR
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Da: per ciaociao 06/01/2012 11:16:10
Ma cosa dici?
Prima dici di essere stanca e poi che ti piace?
Se sei stanca vai subito in pensione, di DT spremuti come limoni e demotivati non ne abbiamo bisogno.
Rispondi

Da: ciaociao 06/01/2012 11:30:21
Non interpretare in modo restrittivo le mie parole: son stanca di insegnare, ma mi piace lavorare.
Non faccio solo l'insegnante, ho anche un altro lavoro.
Mi piacerebbe cambiare il lavoro di insegnante, insomma dopo tanti anni, fare un po' di carriera, che male c'è.
Rispondi

Da: x Befana 06/01/2012 12:02:24
insomma almeno nel giorno della Befana potete evitare di fare gli sparapalle e dire le cose come stanno?
Suvvia!
Rispondi

Da: x ciaociao 06/01/2012 13:20:17
è il nubilato assai noioso.
Rispondi

Da: ciaociao 06/01/2012 14:17:28
Ma io non sono nubile...e in pensione non ci posso andare, ancora ne ho per molto.
Rispondi

Da: per ciaociao 06/01/2012 14:29:50
La vedo male per i tuoi alunni!
Rispondi

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Da: x tutti 06/01/2012 14:35:03
occhio.....anzi orecchio ai tanti tromboni che qui sopra strombazzano e pensano di manipolare gli altri con voci false e tendenziose....millantando "notizie" sicure, verosimili...ecc....al solo scopo di scoraggiare, dilazionare i tempi di studio ecc..... le convocazioni! sono al nastro di partenzaaaa!!!

Rispondi

Da: per tutti 06/01/2012 14:40:32
Cerca di essere realista e non dare false speranze.
Vuoi dire sul nastro di arrivoooooooo!!!
Per tantissimi di noi (Spero non io, ovviamente ed egoisticamente).
Mors tua vita mea.
Ah, ah, ah
Rispondi

Da: x per tutti 06/01/2012 15:15:08
mi chiedo che capacità di decodifica tu abbia, francamente!!!
Vai a giocare a tombola, va......
Rispondi

Da: x per tutti 06/01/2012 16:09:28
Ternooooooooooooooooooooooooooooooooooo!
6 1 .........
Rispondi

Da: Per x per tutti 06/01/2012 16:11:16
E tu quali capacità di decodifica avresti?
Rispondi

Da: per tutti 06/01/2012 18:42:54
io parlo e scrivo chiaro....te non se sa quello che dici....rileggiti la tua risposta (14.40.32) che hai dato al mio primo post......!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: richiesta 06/01/2012 19:01:15
Io so che ancora le correzioni sono in alto mare
Se qualcuno sa diversamente lo condivida chiaramente
Rispondi

Da: sono 06/01/2012 19:35:20
in basso mare
Rispondi

Da: anzi 06/01/2012 20:15:19
sono sulla battigia!!!
occhio al postino!
Rispondi

Da: domanda 06/01/2012 20:18:47
Quindi orali a quando?
Rispondi

Da: scuole secondarie settore tun ds che ha concorso 06/01/2012 20:31:44
Questo è proprio un bel sito: si parla di tutto e dappertutto!! Alcuni propongono ripetutamente la stessa osservazione!! Altri si fanno chiamare "la commissione" e distribuiscono notizie note ed eclatanti solo per poco. Ora è tempo di rivendicare l'applicazione di alcuni diritti soggettivi: la corretta correzione degli elaborati; il rapido svologimento successivo e conclusivo , vista la durata del concorso per il quale occorrerebbe chiedere il riscontro dei costi ( 4 anni * 365 * quota concorso * n.ro commissari + spese varie !) . In questo nostro modo non si rispettano le prcedure, nenedetto Bassanini!! Propongo una rete di controllo!!
Rispondi

Da: anzi 06/01/2012 20:32:18
sugli orali non ipotizzo niente...forse devono sistemare ancora alcune questioni controverse (es. orali dei plurisettoriati, lettera da estrarre o secondo presenza degli esperti aggregati? ecc.ecc.).
Comunque sento di non arrivare personalmente alla meta ma mi congratulo sinceramente con chi ce la farà.
Rispondi

Da: balle 06/01/2012 22:04:38
quante balle in questo forum!! ha perso consistenza e ossigeno per continuare. colpa del tempo interminabile senza un risultato, una informazione utile. il miur non da alcuna notizia, si dice che vanno avanti. ma dove? quando finirà questa storia? ho perso entusiamo, non riesco più a leggere un articolo sul tema scuola,...... una vera vergogna!!!!!!!
Rispondi

Da: 06/01/2012 22:25:04
Rispondi

Da: che balle! 06/01/2012 22:28:16
il forum ha perso consistenza e ossigeno perchè non si riesce a parlare d'altro, sempre e solo le stesse frasi, giusto per aggravare di noia l'inutile attesa
Rispondi

Da: .. 07/01/2012 01:38:05
personalmente non ho mai raccontato balle.
mai.
Rispondi

Da: ... 07/01/2012 10:23:01
http://www.youtube.com/watch?v=xLquEK6m0o8
Rispondi

Da: x ciaociao 07/01/2012 12:10:58
"insegnare è bellissimo!"
(frase da ribadire al colloquio del concorso).
Per essere convincenti meglio esercitarsi prima: curare la dizione,
la mimica facciale. Meglio non esagerare con la gestualità.
Si consiglia compostezza ed un look sobrio.
Niente anelli e bracciali. Consentita la fede.
Per il saluto d'ingresso un "buongiorno" basta. Per il saluto d'uscita porgere la mano ai commissari solo se loro lo fanno per primi. Assolutamente sconsigliabile un vestito che possa in qualche modo essere simile a quello delle commisarie. Un sorriso appena abbozzato accompagnerà tutto il colloquio.
Rivolgersi ai vari commissari senza trascurarne nessuno.
Rispondi

Da: x ciaociao 07/01/2012 12:14:48
errata corrige:
commissarie
trascurarne alcuno.
Rispondi

Da: blue.1 07/01/2012 12:15:05
... aggiungerei un sottile filo di perle... in caso di colloquio nel tardo pomeriggio...
Rispondi

Da: ilCattivendolo 07/01/2012 12:24:39
Interessantissimi concorsi all ISPRA ente pubblico nazionale di Ricerca per lauree tecniche, scientifiche ed umanistiche (G.U.27.12.2011). Selezione per Titoli e colloquio!!!
Rispondi

Da: trevize 07/01/2012 12:58:17
Rinnovo i miei auguri a tutti.
Sono stato via e ho letto le pagine precedenti del forum senza trovare novità di rilievo: restiamo tra color che son sospesi. Ci sono due elementi che mi hanno interessato: la questione della terza traccia per la primaria e il ritorno di qualche buontempone sul forum.
Per quanto riguarda la terza traccia, sono rimasto molto sorpreso anche io ma trovo riduttivo ricondurla a un lavoro da concorso magistrale o assimilati. A memoria, la traccia era molto più complessa e consentiva nella parte teorica (la prima) lo sviluppo di più possibilità di lavoro nell'ambito della pedagogia scientifica. Il vero problema è che non c'era posto per ogni linea di sviluppo (per dire, se si fosse accennato a una breve digressione storica per dimostrare di conoscere l'argomento, ci sarebbero volute un paio di facciate ulteriori), occorreva seguirne una e portarla in fondo, scartando un buon numero di autori ed esperienze: a mio avviso questa scelta risulterà dirimente rispetto alla valutazione e c'è il rischio fondato sia di andare fuori traccia sia di avere una valutazione insufficiente per la debolezza delle argomentazioni. Non credo infatti fosse sufficiente qualche citazione e dubito che i candidati avessero tutti le idee chiare sulla "creatività".
Quanto ai buontemponi, tendono a palesarsi quando l'aria è satura di novità oppure a ridosso dello svolgimento delle prove: magari è il segno che siamo vicini all'atteso esito delle prove scritte, tanto per essere ottimisti in questo difficile inizio di anno.

@ ds2
Per il seminario ADI: se potrò trovare i cambi necessari alla mia sostituzione in classe, credo che parteciperò. L'argomento è interessante anche se sono tra gli insegnanti per niente convinti della bontà della didattica per competenze.
Rispondi

Da: gigginnno 07/01/2012 13:46:50
dimme tutto
Rispondi

Da: Ricerche 07/01/2012 14:44:28
L'University College di Londra e il Centro Ricerche Epidemiologiche di Parigi hanno pubblicato sull'autorevole British Medical Journal i risultati di una ricerca clinica , secondo la quale la perdita delle capacità di memorizzare oggetti e parole o delle attitudini al ragionamento comincia già a partire dai 45 anni. In particolare a tale età le attività di ragionamento e memoria calano del 3,6%, fino a un 9,60% circa verso i 65 anni.
Tale notizia ha una qualche attinenza con il concorso?
Direi proprio di si.
Considerata l'età media dei candidati, si può ritenere che le loro facoltà intellettive stanno, per così dire, scemando anno per anno.
E' pertanto ipotizzabile che ai tempi della preselezione le nostre potenzialità di apprendimento e di memorizzazione fossero molto più sviluppate rispetto ad oggi.
D'altra parte non si sa precisamente quanto tempo trascorrerà da qui agli orali.
L'unica consolazione è costituita dall'età media dei componenti la commissione: si ricorderanno di qualche domanda da proporre?
Rispondi

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Da: per ciaociao	06/01/2012 11:16:10
Ma cosa dici? Prima dici di essere stanca e poi che ti piace? Se sei stanca vai subito in pensione, di DT spremuti come limoni e demotivati non ne abbiamo bisogno.
Rispondi

Da: ciaociao	06/01/2012 11:30:21
Non interpretare in modo restrittivo le mie parole: son stanca di insegnare, ma mi piace lavorare. Non faccio solo l'insegnante, ho anche un altro lavoro. Mi piacerebbe cambiare il lavoro di insegnante, insomma dopo tanti anni, fare un po' di carriera, che male c'è.
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Da: x Befana	06/01/2012 12:02:24
insomma almeno nel giorno della Befana potete evitare di fare gli sparapalle e dire le cose come stanno? Suvvia!
Rispondi

Da: x ciaociao	06/01/2012 13:20:17
è il nubilato assai noioso.
Rispondi

Da: ciaociao	06/01/2012 14:17:28
Ma io non sono nubile...e in pensione non ci posso andare, ancora ne ho per molto.
Rispondi

Da: per ciaociao	06/01/2012 14:29:50
La vedo male per i tuoi alunni!
Rispondi

Da: x tutti	06/01/2012 14:35:03
occhio.....anzi orecchio ai tanti tromboni che qui sopra strombazzano e pensano di manipolare gli altri con voci false e tendenziose....millantando "notizie" sicure, verosimili...ecc....al solo scopo di scoraggiare, dilazionare i tempi di studio ecc..... le convocazioni! sono al nastro di partenzaaaa!!!
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Da: per tutti	06/01/2012 14:40:32
Cerca di essere realista e non dare false speranze. Vuoi dire sul nastro di arrivoooooooo!!! Per tantissimi di noi (Spero non io, ovviamente ed egoisticamente). Mors tua vita mea. Ah, ah, ah
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Da: x per tutti	06/01/2012 15:15:08
mi chiedo che capacità di decodifica tu abbia, francamente!!! Vai a giocare a tombola, va......
Rispondi

Da: x per tutti	06/01/2012 16:09:28
Ternooooooooooooooooooooooooooooooooooo! 6 1 .........
Rispondi

Da: Per x per tutti	06/01/2012 16:11:16
E tu quali capacità di decodifica avresti?
Rispondi

Da: per tutti	06/01/2012 18:42:54
io parlo e scrivo chiaro....te non se sa quello che dici....rileggiti la tua risposta (14.40.32) che hai dato al mio primo post......!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: richiesta	06/01/2012 19:01:15
Io so che ancora le correzioni sono in alto mare Se qualcuno sa diversamente lo condivida chiaramente
Rispondi

Da: anzi	06/01/2012 20:15:19
sono sulla battigia!!! occhio al postino!
Rispondi

Da: domanda	06/01/2012 20:18:47
Quindi orali a quando?
Rispondi

Da: scuole secondarie settore tun ds che ha concorso	06/01/2012 20:31:44
Questo è proprio un bel sito: si parla di tutto e dappertutto!! Alcuni propongono ripetutamente la stessa osservazione!! Altri si fanno chiamare "la commissione" e distribuiscono notizie note ed eclatanti solo per poco. Ora è tempo di rivendicare l'applicazione di alcuni diritti soggettivi: la corretta correzione degli elaborati; il rapido svologimento successivo e conclusivo , vista la durata del concorso per il quale occorrerebbe chiedere il riscontro dei costi ( 4 anni * 365 * quota concorso * n.ro commissari + spese varie !) . In questo nostro modo non si rispettano le prcedure, nenedetto Bassanini!! Propongo una rete di controllo!!
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Da: anzi	06/01/2012 20:32:18
sugli orali non ipotizzo niente...forse devono sistemare ancora alcune questioni controverse (es. orali dei plurisettoriati, lettera da estrarre o secondo presenza degli esperti aggregati? ecc.ecc.). Comunque sento di non arrivare personalmente alla meta ma mi congratulo sinceramente con chi ce la farà.
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Da: balle	06/01/2012 22:04:38
quante balle in questo forum!! ha perso consistenza e ossigeno per continuare. colpa del tempo interminabile senza un risultato, una informazione utile. il miur non da alcuna notizia, si dice che vanno avanti. ma dove? quando finirà questa storia? ho perso entusiamo, non riesco più a leggere un articolo sul tema scuola,...... una vera vergogna!!!!!!!
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Da: che balle!	06/01/2012 22:28:16
il forum ha perso consistenza e ossigeno perchè non si riesce a parlare d'altro, sempre e solo le stesse frasi, giusto per aggravare di noia l'inutile attesa
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Da: ..	07/01/2012 01:38:05
personalmente non ho mai raccontato balle. mai.
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Da: ...	07/01/2012 10:23:01
http://www.youtube.com/watch?v=xLquEK6m0o8
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Da: x ciaociao	07/01/2012 12:10:58
"insegnare è bellissimo!" (frase da ribadire al colloquio del concorso). Per essere convincenti meglio esercitarsi prima: curare la dizione, la mimica facciale. Meglio non esagerare con la gestualità. Si consiglia compostezza ed un look sobrio. Niente anelli e bracciali. Consentita la fede. Per il saluto d'ingresso un "buongiorno" basta. Per il saluto d'uscita porgere la mano ai commissari solo se loro lo fanno per primi. Assolutamente sconsigliabile un vestito che possa in qualche modo essere simile a quello delle commisarie. Un sorriso appena abbozzato accompagnerà tutto il colloquio. Rivolgersi ai vari commissari senza trascurarne nessuno.
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Da: x ciaociao	07/01/2012 12:14:48
errata corrige: commissarie trascurarne alcuno.
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Da: blue.1	07/01/2012 12:15:05
... aggiungerei un sottile filo di perle... in caso di colloquio nel tardo pomeriggio...
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Da: ilCattivendolo	07/01/2012 12:24:39
Interessantissimi concorsi all ISPRA ente pubblico nazionale di Ricerca per lauree tecniche, scientifiche ed umanistiche (G.U.27.12.2011). Selezione per Titoli e colloquio!!!
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Da: trevize	07/01/2012 12:58:17
Rinnovo i miei auguri a tutti. Sono stato via e ho letto le pagine precedenti del forum senza trovare novità di rilievo: restiamo tra color che son sospesi. Ci sono due elementi che mi hanno interessato: la questione della terza traccia per la primaria e il ritorno di qualche buontempone sul forum. Per quanto riguarda la terza traccia, sono rimasto molto sorpreso anche io ma trovo riduttivo ricondurla a un lavoro da concorso magistrale o assimilati. A memoria, la traccia era molto più complessa e consentiva nella parte teorica (la prima) lo sviluppo di più possibilità di lavoro nell'ambito della pedagogia scientifica. Il vero problema è che non c'era posto per ogni linea di sviluppo (per dire, se si fosse accennato a una breve digressione storica per dimostrare di conoscere l'argomento, ci sarebbero volute un paio di facciate ulteriori), occorreva seguirne una e portarla in fondo, scartando un buon numero di autori ed esperienze: a mio avviso questa scelta risulterà dirimente rispetto alla valutazione e c'è il rischio fondato sia di andare fuori traccia sia di avere una valutazione insufficiente per la debolezza delle argomentazioni. Non credo infatti fosse sufficiente qualche citazione e dubito che i candidati avessero tutti le idee chiare sulla "creatività". Quanto ai buontemponi, tendono a palesarsi quando l'aria è satura di novità oppure a ridosso dello svolgimento delle prove: magari è il segno che siamo vicini all'atteso esito delle prove scritte, tanto per essere ottimisti in questo difficile inizio di anno. @ ds2 Per il seminario ADI: se potrò trovare i cambi necessari alla mia sostituzione in classe, credo che parteciperò. L'argomento è interessante anche se sono tra gli insegnanti per niente convinti della bontà della didattica per competenze.
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Da: Ricerche	07/01/2012 14:44:28
L'University College di Londra e il Centro Ricerche Epidemiologiche di Parigi hanno pubblicato sull'autorevole British Medical Journal i risultati di una ricerca clinica , secondo la quale la perdita delle capacità di memorizzare oggetti e parole o delle attitudini al ragionamento comincia già a partire dai 45 anni. In particolare a tale età le attività di ragionamento e memoria calano del 3,6%, fino a un 9,60% circa verso i 65 anni. Tale notizia ha una qualche attinenza con il concorso? Direi proprio di si. Considerata l'età media dei candidati, si può ritenere che le loro facoltà intellettive stanno, per così dire, scemando anno per anno. E' pertanto ipotizzabile che ai tempi della preselezione le nostre potenzialità di apprendimento e di memorizzazione fossero molto più sviluppate rispetto ad oggi. D'altra parte non si sa precisamente quanto tempo trascorrerà da qui agli orali. L'unica consolazione è costituita dall'età media dei componenti la commissione: si ricorderanno di qualche domanda da proporre?
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