Mininterno.net FORUM - Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012

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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: Mah, la didattica dell''essere 10/05/2012 20:17:32
vengono

Da: @ primus inter pares 10/05/2012 20:19:41
scusa, per l'accesso agli atti hai usato il modello che gira qui sul forum? sei convinta che possano mostrare i 10 compiti di candidati ammessi prima del termine delle operazioni concorsuali? non credo proprio....

Da: lalas 10/05/2012 20:22:32
eh, interessante l'indicazione sulla triade sapere, saper fare, saper essere...

Da: come no 10/05/2012 20:25:08
si che danno 10 compiti degli ammessi.... fascia bassa - media- e alta......

Da: RICORSO PER BOCCIATURA ALL''ORALE 10/05/2012 20:25:56
CHI MI PUO' DIRE COME DEVO PROCEDERE? CREDO DI ESSERE STATO LINEARE E COERENTE NELL'ESPOSIZIONE, COMPETENTE NEI CONTENUTI E PRECISO IN INFORMATICA E PARLO CORRETTAMENTE INGLESE DA 20 ANNI.
SONO STATO L'ULTIMO DELLA GIORNATA E MI HANNO INTERROGATO SOLO PER 8 MINUTI IN TUTTO.
NON E' GIUSTO DOPO ANNI DI STUDIO, SACRIFICI E SOLDI
NON E' GIUSTO

Da: disco 10/05/2012 20:27:22
@RICORSO PER BOCCIATURA ALL''ORALE
In che regione?

E' disponibile l'App ufficiale di Mininterno per Android.
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Da: RED MOON 10/05/2012 20:28:29
Anche se sono stata fermata alla preselettiva mi permetto di fornire qualche umile informazione sulla didattica dell'essere.
La didattica dell'essere si contrappone alla didattica dell'avere e trae le sue origini dalla corrente pedagogica del personalismo cristiano.
La didattica dell'essere è una didattica attenta alla persona come essere unico ed originale nella sua peculiarità di essere umano.
La didattica dell'essere è una didattica che non fa scarti perchè considera ogni persona suscettibile di educazione. Da tale didattica è scaturito il progetto di educabilità dei portatori di handicap, anche gravissimi. La didattica dell'avere, al contrario, fa scarti a priori considerando gli individui più deboli come scarti sociali. Si fonda sul concetto di produttività.
Guardati Bartolini. Spero di esserti stata utile e... in bocca al lupo!

Da: In Sardegna... 10/05/2012 20:29:17
Siamo finiti nel concorso peggiore degli ultimi 20 anni!

Da: lalas 10/05/2012 20:31:18
nel regolamento accesso agli atti comune di napoli si parla di accesso differito per tutti gli atti delle Commissioni Selezionatrici ivi compresi i verbali e gli elaborati di concorsi, sino all'approvazione della graduatoria di concorso da parte della commissione.
anche il miur dovrebbe avere un regolamento di accesso agli atti...

Da: lalas 10/05/2012 20:32:38
red moon, arli forse di maritain?

Da: x la calabria 10/05/2012 20:32:52
allora gente?? come vi state muovendo? Dobbiamo fare questo max ricorso?
Qualche punto:
1) celerità e superficialità nella correzione... appena tre minuti ad elaborato....
2) griglie di correzione con criteri non pertinenti...... (chiedono i riferimenti normativi che nella traccia non sono menzionati...) avremmo dovuto conoscere i criteri prima..... avendo la possibilità di consultare la legislazione scolastica non era impresa difficile.....
Dai verbali che hanno consegnato a me.... risulta che la discussione sui criteri si è svolta il 19 gennaio.....

Da: lalas 10/05/2012 20:33:11
red moon, parli forse di maritain?

Da: hermanas 10/05/2012 20:34:21
@lalas

Sì, a quanto pare la pedagogia steineriana dà molta importanza alle attività espressive. Sembra un po' anacronistica rispetto ai nativi digitali, tuttavia è rispettosa dei tempi evolutivi della persona e sviluppa quegli aspetti della personalità che spesso la scuola attuale trascura a vantaggio di un nozionisimo e tecnologismo esasperato.

Per un ulteriore approfondimento su un modo "altro" di insegnare, ti consiglio questo sito
http://www.scuolacreativa.it/pedagogia_lumaca.html

Da: ...sardegna... 10/05/2012 20:37:11
x giuseppegiovanni

Sai tutto è relativo...ogni prova è indipendente dalle altre,dunque 23 e 21 vanno presi per quel che sono..all'orale dovrai affrontare e gestire l'ultima fase di questa boiata pazzesca...tutto dipenderà dalla commissione (tipo di domande, grado di approfondimento, capacità di mantenere nervi saldi e mente fredda...)...comunque vorrei sapere come hai affrontato le due prove scritte, cosa hai inserito di particolare che io non ho avuto la capacità ( e la fortuna ) di richiamare ...grazie

Da: anna 10/05/2012 20:37:39
C'è nessuno che possa postare le domande fatte oggi nelle Marche? Grazie.

Da: hermanas 10/05/2012 20:38:11
...nozionismo e tecnologismo esasperati.

@red moon

brava...penso sia questa la risposta!!!
Grazie.

Da: clopeteclopete ex bellapuledra 10/05/2012 20:38:12
@iaiobros e piemontesino
ragazzi, avete le domande di oggi in Piemonte??
Per favore le postate??

Da: RED MOON 10/05/2012 20:40:01
anche, lalas e... scusatemi per l'intrusione.

Da: uno del lazio 10/05/2012 20:45:36
sono stato non ammesso penso di mettere una pietra sopra ...
per i soldi persi farò una cosa che non ho mai voluto fare :_ripetizioni,posso farle in matematica fisica e chimica

Da: ancora Marche 10/05/2012 20:45:59
oggi niente orali!!! Sei poco attenta!

Da: hermanas 10/05/2012 20:51:02
DAL FARE DIDATTICA ALL'ESSERE IN DIDATTICA

di Vanna Iori

( Da " Sulla didattica" ) a cura di Piero Bertolini

http://old.secondocircoloalba.it/cultura/giugno2002/dal%20fare%20didattica...htm

Da: Hai ragione 10/05/2012 20:52:10
Da: RICORSO PER BOCCIATURA ALL''ORALE 10/05/2012 20.25.56
CHI MI PUO' DIRE COME DEVO PROCEDERE? CREDO DI ESSERE STATO LINEARE E COERENTE NELL'ESPOSIZIONE, COMPETENTE NEI CONTENUTI E PRECISO IN INFORMATICA E PARLO CORRETTAMENTE INGLESE DA 20 ANNI.
SONO STATO L'ULTIMO DELLA GIORNATA E MI HANNO INTERROGATO SOLO PER 8 MINUTI IN TUTTO.
NON E' GIUSTO DOPO ANNI DI STUDIO, SACRIFICI E SOLDI
NON E' GIUSTO

Non è giusto

Da: lalas 10/05/2012 20:53:04
sì, certo che si possono fare ripetizioni, ma avvertendo il ds e non facendole a studenti della propria scuola

Da: mi fermo 10/05/2012 20:53:47
tutto questo non mi fa bene.

Da: Groviera 10/05/2012 20:56:25
penso che red moon parli anche di Mounier: il personalismo.

Da: friuli 10/05/2012 20:58:13
Cosa si sa sui ricorsi in Friuli????
Il TAR si è pronunciato??? A me ancora non è stato possibile visionare gli elaborati!!!

Da: anna 10/05/2012 20:58:27
E delle Marche non si sa nulla? Qualcuno è andato ad assistere? dopo la bocciatura di ieri oggi come è andata?

Da: RED MOON 10/05/2012 20:58:52
Fatevi qualcosa anche sulla "pedagogia del Karaoke", a proposito della pedagogia dell'avere.

Da: cats 10/05/2012 21:09:41
Le domande della commissione umbra sono serie e pertinenti... e per questo fanno vittime...... BRAVI

Da: Enrico75 10/05/2012 21:15:53
Riporto notizia da altro forum Lombardia

Su 20 candidati ne sono passati 16: hanno pubblicato tutti verso le 18.15 1 commissione: 9 candidati ammessi su 10 e uno bocciato con 3 2 commissione: 7 candidati ammessi su 10 bocciato con 18 15 18....

Pagina: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., 1181, 1182, 1183, 1184, 1185, 1186, 1187, 1188, 1189, 1190, 1191, ..., 2165, 2166, 2167, 2168, 2169, 2170 - Successiva >>

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Da: Mah, la didattica dell''essere	10/05/2012 20:17:32
vengono

Da: @ primus inter pares	10/05/2012 20:19:41
scusa, per l'accesso agli atti hai usato il modello che gira qui sul forum? sei convinta che possano mostrare i 10 compiti di candidati ammessi prima del termine delle operazioni concorsuali? non credo proprio....

Da: lalas	10/05/2012 20:22:32
eh, interessante l'indicazione sulla triade sapere, saper fare, saper essere...

Da: come no	10/05/2012 20:25:08
si che danno 10 compiti degli ammessi.... fascia bassa - media- e alta......

Da: RICORSO PER BOCCIATURA ALL''ORALE	10/05/2012 20:25:56
CHI MI PUO' DIRE COME DEVO PROCEDERE? CREDO DI ESSERE STATO LINEARE E COERENTE NELL'ESPOSIZIONE, COMPETENTE NEI CONTENUTI E PRECISO IN INFORMATICA E PARLO CORRETTAMENTE INGLESE DA 20 ANNI. SONO STATO L'ULTIMO DELLA GIORNATA E MI HANNO INTERROGATO SOLO PER 8 MINUTI IN TUTTO. NON E' GIUSTO DOPO ANNI DI STUDIO, SACRIFICI E SOLDI NON E' GIUSTO

Da: disco	10/05/2012 20:27:22
@RICORSO PER BOCCIATURA ALL''ORALE In che regione?

Da: RED MOON	10/05/2012 20:28:29
Anche se sono stata fermata alla preselettiva mi permetto di fornire qualche umile informazione sulla didattica dell'essere. La didattica dell'essere si contrappone alla didattica dell'avere e trae le sue origini dalla corrente pedagogica del personalismo cristiano. La didattica dell'essere è una didattica attenta alla persona come essere unico ed originale nella sua peculiarità di essere umano. La didattica dell'essere è una didattica che non fa scarti perchè considera ogni persona suscettibile di educazione. Da tale didattica è scaturito il progetto di educabilità dei portatori di handicap, anche gravissimi. La didattica dell'avere, al contrario, fa scarti a priori considerando gli individui più deboli come scarti sociali. Si fonda sul concetto di produttività. Guardati Bartolini. Spero di esserti stata utile e... in bocca al lupo!

Da: In Sardegna...	10/05/2012 20:29:17
Siamo finiti nel concorso peggiore degli ultimi 20 anni!

Da: lalas	10/05/2012 20:31:18
nel regolamento accesso agli atti comune di napoli si parla di accesso differito per tutti gli atti delle Commissioni Selezionatrici ivi compresi i verbali e gli elaborati di concorsi, sino all'approvazione della graduatoria di concorso da parte della commissione. anche il miur dovrebbe avere un regolamento di accesso agli atti...

Da: lalas	10/05/2012 20:32:38
red moon, arli forse di maritain?

Da: x la calabria	10/05/2012 20:32:52
allora gente?? come vi state muovendo? Dobbiamo fare questo max ricorso? Qualche punto: 1) celerità e superficialità nella correzione... appena tre minuti ad elaborato.... 2) griglie di correzione con criteri non pertinenti...... (chiedono i riferimenti normativi che nella traccia non sono menzionati...) avremmo dovuto conoscere i criteri prima..... avendo la possibilità di consultare la legislazione scolastica non era impresa difficile..... Dai verbali che hanno consegnato a me.... risulta che la discussione sui criteri si è svolta il 19 gennaio.....

Da: lalas	10/05/2012 20:33:11
red moon, parli forse di maritain?

Da: hermanas	10/05/2012 20:34:21
@lalas Sì, a quanto pare la pedagogia steineriana dà molta importanza alle attività espressive. Sembra un po' anacronistica rispetto ai nativi digitali, tuttavia è rispettosa dei tempi evolutivi della persona e sviluppa quegli aspetti della personalità che spesso la scuola attuale trascura a vantaggio di un nozionisimo e tecnologismo esasperato. Per un ulteriore approfondimento su un modo "altro" di insegnare, ti consiglio questo sito http://www.scuolacreativa.it/pedagogia_lumaca.html

Da: ...sardegna...	10/05/2012 20:37:11
x giuseppegiovanni Sai tutto è relativo...ogni prova è indipendente dalle altre,dunque 23 e 21 vanno presi per quel che sono..all'orale dovrai affrontare e gestire l'ultima fase di questa boiata pazzesca...tutto dipenderà dalla commissione (tipo di domande, grado di approfondimento, capacità di mantenere nervi saldi e mente fredda...)...comunque vorrei sapere come hai affrontato le due prove scritte, cosa hai inserito di particolare che io non ho avuto la capacità ( e la fortuna ) di richiamare ...grazie

Da: anna	10/05/2012 20:37:39
C'è nessuno che possa postare le domande fatte oggi nelle Marche? Grazie.

Da: hermanas	10/05/2012 20:38:11
...nozionismo e tecnologismo esasperati. @red moon brava...penso sia questa la risposta!!! Grazie.

Da: clopeteclopete ex bellapuledra	10/05/2012 20:38:12
@iaiobros e piemontesino ragazzi, avete le domande di oggi in Piemonte?? Per favore le postate??

Da: RED MOON	10/05/2012 20:40:01
anche, lalas e... scusatemi per l'intrusione.

Da: uno del lazio	10/05/2012 20:45:36
sono stato non ammesso penso di mettere una pietra sopra ... per i soldi persi farò una cosa che non ho mai voluto fare :_ripetizioni,posso farle in matematica fisica e chimica

Da: ancora Marche	10/05/2012 20:45:59
oggi niente orali!!! Sei poco attenta!

Da: hermanas	10/05/2012 20:51:02
DAL FARE DIDATTICA ALL'ESSERE IN DIDATTICA di Vanna Iori ( Da " Sulla didattica" ) a cura di Piero Bertolini http://old.secondocircoloalba.it/cultura/giugno2002/dal%20fare%20didattica...htm

Da: Hai ragione	10/05/2012 20:52:10
Da: RICORSO PER BOCCIATURA ALL''ORALE 10/05/2012 20.25.56 CHI MI PUO' DIRE COME DEVO PROCEDERE? CREDO DI ESSERE STATO LINEARE E COERENTE NELL'ESPOSIZIONE, COMPETENTE NEI CONTENUTI E PRECISO IN INFORMATICA E PARLO CORRETTAMENTE INGLESE DA 20 ANNI. SONO STATO L'ULTIMO DELLA GIORNATA E MI HANNO INTERROGATO SOLO PER 8 MINUTI IN TUTTO. NON E' GIUSTO DOPO ANNI DI STUDIO, SACRIFICI E SOLDI NON E' GIUSTO Non è giusto

Da: lalas	10/05/2012 20:53:04
sì, certo che si possono fare ripetizioni, ma avvertendo il ds e non facendole a studenti della propria scuola

Da: mi fermo	10/05/2012 20:53:47
tutto questo non mi fa bene.

Da: Groviera	10/05/2012 20:56:25
penso che red moon parli anche di Mounier: il personalismo.

Da: friuli	10/05/2012 20:58:13
Cosa si sa sui ricorsi in Friuli???? Il TAR si è pronunciato??? A me ancora non è stato possibile visionare gli elaborati!!!

Da: anna	10/05/2012 20:58:27
E delle Marche non si sa nulla? Qualcuno è andato ad assistere? dopo la bocciatura di ieri oggi come è andata?

Da: RED MOON	10/05/2012 20:58:52
Fatevi qualcosa anche sulla "pedagogia del Karaoke", a proposito della pedagogia dell'avere.

Da: cats	10/05/2012 21:09:41
Le domande della commissione umbra sono serie e pertinenti... e per questo fanno vittime...... BRAVI

Da: Enrico75	10/05/2012 21:15:53
Riporto notizia da altro forum Lombardia Su 20 candidati ne sono passati 16: hanno pubblicato tutti verso le 18.15 1 commissione: 9 candidati ammessi su 10 e uno bocciato con 3 2 commissione: 7 candidati ammessi su 10 bocciato con 18 15 18....