Mininterno.net FORUM - Concorso dirigenti scolastici

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Concorso dirigenti scolastici - Preparazione agli SCRITTI
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Da: canguro 02/12/2011 16:06:28
aio, puoi dirlo forte
http://www.youtube.com/watch?v=Ft0ASkraVIc
Rispondi

Da: maritè 02/12/2011 16:07:15
Gentilmente,
potete inviarmi file del metodo FADRE DI ARMONE.

Grazie mille.

teresa.fino@libero.it
Rispondi

Da: rosstress 02/12/2011 16:07:40
Io preferisco il metodo di Gambula...casi di studio
Rispondi

Da: AIo 02/12/2011 16:09:21
Stefania, ti ho risposto prima... hai letto o sei andata via? Basta che il nostro amico canguro non si ingelosisce ;)
Rispondi

Da: Stefania39 02/12/2011 16:10:46
aio

dammi un bacio....anzi, tre :)
Rispondi

Da: canguro 02/12/2011 16:10:48
no, aio, sto tranquillo :D
la gelosia è la qualità dei cornuti
Rispondi

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Da: canguro 02/12/2011 16:11:40
un bacio a tutte le frequentatrici del forum :D
Rispondi

Da: Stefania39 02/12/2011 16:12:32
ok aio? okkio....ti guardo :)
Rispondi

Da: ARTU'' 02/12/2011 16:12:36

Inviate anche a me metodo FADRE DI ARMONE
MA DI CHE SI TRATTA??? VORREI CAPIRLO

sorriso68@aol.it

GRAZIE!!!
Rispondi

Da: canguro 02/12/2011 16:14:01
e un bacino sul bacino a stefania :D
Rispondi

Da: Stefania39 02/12/2011 16:14:22
cangu, il wiki in tilt...ok, fa nulla.... a dopo...linea permettendo.
Rispondi

Da: canguro 02/12/2011 16:14:56
ok, al lavoro. -22:44 :D
Rispondi

Da: Form. 02/12/2011 16:15:32
Divenire
ecco, ho rimediato,

langmary13@yahoo.com

se mi mandi il file ci conosciamo meglio, ciao!

Rispondi

Da: giogio661 02/12/2011 16:16:04
ma secondo voi le Commissioni saranno in grado di distinguere tra un metodo e l'altro di risoluzione del caso e soprattutto sapranno stabilire qual è il metodo corretto? Io non ci credo, sono convinta che noi ne sapremo molto di più rispetto a quelli della commissione, perchè loro non hanno studiato per prepararsi per una prova così mastodontica... e non mi venite a dire che sono tuttologi!!! Personalmente cercherò di convogliare le mie conoscenze e convinzioni in uno scritto decente, sperando nel buon senso di chi correggerà... che non è un dato scontato. Buon pomeriggio a tutti
Rispondi

Da: AIo 02/12/2011 16:16:50
cangu, ma stai tranquillo, sono innocuo ... ora mi assento che devo leggermi qualcosina :) tre bacini a stefy e anche a canguro va, però molto innocenti!
Rispondi

Da: Ecco il nuovo tormentone 02/12/2011 16:17:47
Mamma mia che tormentone:
prima tutti col librone,
ora vogliono l'Armone.
Me lo mandi, per favore?
O mi serbi del rancore?
Ne ho bisogno, non per niente:
voglio fare il dirigente!
Rispondi

Da: Form. 02/12/2011 16:18:28
un bacino sul bacino?
un ceffone sul groppone!
Rispondi

Da: Stefania39 02/12/2011 16:21:14
un ceffone A MIA??????
AHAHAHAHHAHAHAHA

Un saluto a tutti, buon lavoro.
Rispondi

Da: Studio di caso 02/12/2011 16:21:32
Parlo per la commissione del Lazio:
secondo me non sanno nemmeno come funzionino le scuole, a parte la dirigente Rizzi.
Gli altri due non sono del mondo della scuola: cosa possono saperne???
Rispondi

Da: dan 02/12/2011 16:21:39
Per favore qualcuno può mandarmi lo schema di analisi del caso di Gambula.
Grazie mille
finalmentedaniela@tiscali.it
Rispondi

Da: Form. 02/12/2011 16:22:18
no, a iddu!
Rispondi

Da: canguro 02/12/2011 16:25:09
facciamo così che è meglio :D
http://www.youtube.com/watch?v=1nYUj9aGslc
Rispondi

Da: Form. 02/12/2011 16:25:46
Bene bene, studio di caso, captatio benevolentiae! O meglio "cerco guai"! Certi commenti!
Rispondi

Da: Ecco il nuovo tormentone 02/12/2011 16:27:25
Vorrei il FADRE, chi ce l'ha?
Mi hanno detto che era qua.
Qua non c'è, lo vedi tu?
E' sparito, non c'è più.

Rispondi

Da: verdesandra2 02/12/2011 16:28:17
vi faccio presente che ogni corso ha dato indicazioni diverse sul caso. Chi lo vuole discorsivo, chi schematico come un progetto con tanto di diagramma di gantt.
Prendete uno schema che vi si adatta di piu' e seguite quello
Rispondi

Da: Ricominciamo 02/12/2011 16:31:25
Caso reale...!!!
Un bambino seguito dall'insegnante di sostegno con rapporto 1:1 viene trasferito in corso d'anno, alla fine del 1�° quadrimestre. L'insegnante con incarico annuale del CSA, reclama al dirigente una riassegnazione di alcuni docenti di sostegno dell'istituto poichè ce ne sono alcuni nominati fino al termine delle attività scolastiche, dalle graduatorie d'istituto dal DS. Che fare? Il docente di sotegno dell'alunno menzionato, ritiene di avere più diritto degli altri docenti di sostegno all'assegnazione di un bambino invece che restare a disposizione per le supplenze brevi.
Rispondi

Da: lol 02/12/2011 16:31:38
tra il DIRE e il FARE
c'è di mezzo il FADRE
Rispondi

Da: il dubbio lecito 02/12/2011 16:31:52
parole sante verdesandra
questa è come quella del caf!!!!!!1
ma secondo vuoi, apparte sapere come è e come si usa .....che ve ne frega degli obiettivi e sotto-obiettivi??????
io non capisco a volte........e scordatevi pure che ci facciano scrivere l'ipotesi di contrattazione, non è possibile!!!!!!!!!!
Rispondi

Da: machimmofafa 02/12/2011 16:32:45
Salve a tutti
Rispondi

Da: norma1 02/12/2011 16:33:10
@tutti
nel modello ministeriale di certificazione delle competenze di base ai fini dell'assolvimento dell'obbligo al termine della tabella che declina le conoscenze, abilità e competenze all'interno dei 4 assi culturali è scritto:
"Le competenze di base relative agli assi culturali sopra richiamati sono state acquisite dallo studente con riferimento alle competenze chiave di cittadinanza di cui all'allegato 2 del regolamento citato in premessa (1. imparare ad imparare; 2. progettare; 3.
comunicare; 4. collaborare e partecipare; 5. agire in modo autonomo e responsabile; 6. risolvere problemi; 7. individuare collegamenti e relazioni; 8. acquisire e interpretare
l'informazione).
Questo significa che le competenze di base valutate hanno portato all'acquisizione delle competenze chiave di cittadinanza elencate ?
scusate la lungaggine e il pensiero contorto, ma non riesco ad esprimere diversamente il concetto.
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Da: canguro	02/12/2011 16:06:28
aio, puoi dirlo forte http://www.youtube.com/watch?v=Ft0ASkraVIc
Rispondi

Da: maritè	02/12/2011 16:07:15
Gentilmente, potete inviarmi file del metodo FADRE DI ARMONE. Grazie mille. teresa.fino@libero.it
Rispondi

Da: rosstress	02/12/2011 16:07:40
Io preferisco il metodo di Gambula...casi di studio
Rispondi

Da: AIo	02/12/2011 16:09:21
Stefania, ti ho risposto prima... hai letto o sei andata via? Basta che il nostro amico canguro non si ingelosisce ;)
Rispondi

Da: Stefania39	02/12/2011 16:10:46
aio dammi un bacio....anzi, tre :)
Rispondi

Da: canguro	02/12/2011 16:10:48
no, aio, sto tranquillo :D la gelosia è la qualità dei cornuti
Rispondi

Da: canguro	02/12/2011 16:11:40
un bacio a tutte le frequentatrici del forum :D
Rispondi

Da: Stefania39	02/12/2011 16:12:32
ok aio? okkio....ti guardo :)
Rispondi

Da: ARTU''	02/12/2011 16:12:36
Inviate anche a me metodo FADRE DI ARMONE MA DI CHE SI TRATTA??? VORREI CAPIRLO sorriso68@aol.it GRAZIE!!!
Rispondi

Da: canguro	02/12/2011 16:14:01
e un bacino sul bacino a stefania :D
Rispondi

Da: Stefania39	02/12/2011 16:14:22
cangu, il wiki in tilt...ok, fa nulla.... a dopo...linea permettendo.
Rispondi

Da: canguro	02/12/2011 16:14:56
ok, al lavoro. -22:44 :D
Rispondi

Da: Form.	02/12/2011 16:15:32
Divenire ecco, ho rimediato, langmary13@yahoo.com se mi mandi il file ci conosciamo meglio, ciao!
Rispondi

Da: giogio661	02/12/2011 16:16:04
ma secondo voi le Commissioni saranno in grado di distinguere tra un metodo e l'altro di risoluzione del caso e soprattutto sapranno stabilire qual è il metodo corretto? Io non ci credo, sono convinta che noi ne sapremo molto di più rispetto a quelli della commissione, perchè loro non hanno studiato per prepararsi per una prova così mastodontica... e non mi venite a dire che sono tuttologi!!! Personalmente cercherò di convogliare le mie conoscenze e convinzioni in uno scritto decente, sperando nel buon senso di chi correggerà... che non è un dato scontato. Buon pomeriggio a tutti
Rispondi

Da: AIo	02/12/2011 16:16:50
cangu, ma stai tranquillo, sono innocuo ... ora mi assento che devo leggermi qualcosina :) tre bacini a stefy e anche a canguro va, però molto innocenti!
Rispondi

Da: Ecco il nuovo tormentone	02/12/2011 16:17:47
Mamma mia che tormentone: prima tutti col librone, ora vogliono l'Armone. Me lo mandi, per favore? O mi serbi del rancore? Ne ho bisogno, non per niente: voglio fare il dirigente!
Rispondi

Da: Form.	02/12/2011 16:18:28
un bacino sul bacino? un ceffone sul groppone!
Rispondi

Da: Stefania39	02/12/2011 16:21:14
un ceffone A MIA?????? AHAHAHAHHAHAHAHA Un saluto a tutti, buon lavoro.
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Da: Studio di caso	02/12/2011 16:21:32
Parlo per la commissione del Lazio: secondo me non sanno nemmeno come funzionino le scuole, a parte la dirigente Rizzi. Gli altri due non sono del mondo della scuola: cosa possono saperne???
Rispondi

Da: dan	02/12/2011 16:21:39
Per favore qualcuno può mandarmi lo schema di analisi del caso di Gambula. Grazie mille finalmentedaniela@tiscali.it
Rispondi

Da: canguro	02/12/2011 16:25:09
facciamo così che è meglio :D http://www.youtube.com/watch?v=1nYUj9aGslc
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Da: Form.	02/12/2011 16:25:46
Bene bene, studio di caso, captatio benevolentiae! O meglio "cerco guai"! Certi commenti!
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Da: Ecco il nuovo tormentone	02/12/2011 16:27:25
Vorrei il FADRE, chi ce l'ha? Mi hanno detto che era qua. Qua non c'è, lo vedi tu? E' sparito, non c'è più.
Rispondi

Da: verdesandra2	02/12/2011 16:28:17
vi faccio presente che ogni corso ha dato indicazioni diverse sul caso. Chi lo vuole discorsivo, chi schematico come un progetto con tanto di diagramma di gantt. Prendete uno schema che vi si adatta di piu' e seguite quello
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Da: Ricominciamo	02/12/2011 16:31:25
Caso reale...!!! Un bambino seguito dall'insegnante di sostegno con rapporto 1:1 viene trasferito in corso d'anno, alla fine del 1�° quadrimestre. L'insegnante con incarico annuale del CSA, reclama al dirigente una riassegnazione di alcuni docenti di sostegno dell'istituto poichè ce ne sono alcuni nominati fino al termine delle attività scolastiche, dalle graduatorie d'istituto dal DS. Che fare? Il docente di sotegno dell'alunno menzionato, ritiene di avere più diritto degli altri docenti di sostegno all'assegnazione di un bambino invece che restare a disposizione per le supplenze brevi.
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Da: lol	02/12/2011 16:31:38
tra il DIRE e il FARE c'è di mezzo il FADRE
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Da: il dubbio lecito	02/12/2011 16:31:52
parole sante verdesandra questa è come quella del caf!!!!!!1 ma secondo vuoi, apparte sapere come è e come si usa .....che ve ne frega degli obiettivi e sotto-obiettivi?????? io non capisco a volte........e scordatevi pure che ci facciano scrivere l'ipotesi di contrattazione, non è possibile!!!!!!!!!!
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Da: machimmofafa	02/12/2011 16:32:45
Salve a tutti
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Da: norma1	02/12/2011 16:33:10
@tutti nel modello ministeriale di certificazione delle competenze di base ai fini dell'assolvimento dell'obbligo al termine della tabella che declina le conoscenze, abilità e competenze all'interno dei 4 assi culturali è scritto: "Le competenze di base relative agli assi culturali sopra richiamati sono state acquisite dallo studente con riferimento alle competenze chiave di cittadinanza di cui all'allegato 2 del regolamento citato in premessa (1. imparare ad imparare; 2. progettare; 3. comunicare; 4. collaborare e partecipare; 5. agire in modo autonomo e responsabile; 6. risolvere problemi; 7. individuare collegamenti e relazioni; 8. acquisire e interpretare l'informazione). Questo significa che le competenze di base valutate hanno portato all'acquisizione delle competenze chiave di cittadinanza elencate ? scusate la lungaggine e il pensiero contorto, ma non riesco ad esprimere diversamente il concetto.
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