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Dirigenti scolastici - Discussione generale fino al 2012
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Da: bipbipbip 03/05/2012 22:17:41
@Groviera
grazie, anche oggi mi hai rinfrancata

Da: Marche3 03/05/2012 22:18:28
a Magiva:
forse alla razionalizzazione della rete scolastica.....? ......delle risorse... L.133/08, DPR 81/09, L.111/2011,.....???

Da: accidenti 03/05/2012 22:20:45
http://emanuelaz.blogspot.it/2012/04/il-merito-dopato-questione-di.html

Da: iaiobros 03/05/2012 22:22:26
magari l'han già fatto cmnq vi posto tutte le domande odierne in Piemonte (con fra parentesi il riferimento normativo) spero possa essere utile!

1)    ITS IFTS (legge 144/1999 Istituzione, D.M.P.I. 436/2000 Regolamento di attuazione, finanziaria 2007 296/06 art 631, art. 13 L. 40/07, D.P.C.M. 25/01/2008 linee guida x la riorganizzazione del Sistema di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore e costituzione degli Istituti Tecnici Superiori)
2)    AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA: nozioni strumenti e ruolo del D.S. (art. 9 275/99, art 3 275/99)
3)    Funzione del bilancio nell'I. S. e effetti giuridici che produce (programma annuale in funzione al POF e se approvato nn più necessarie autorizzazioni)
4)    INGLESE problematiche relative alle dimensioni delle I.S.
5)    TIC: excel, valore medio, salvataggio e stampa di file

1)    GERARCHIA DELLE FONTI COMUNITARIE, RELAZIONE SULLA NORMATIVA STATALE, RIFERIMENTO ALLE ATTIVITA' DEL D.S. (trattati/regolamenti/direttive/raccomandazioni 2006 competenze chiave e 2008 EQF)
2)    DECRETI LEGISLATIVI (e poi decreti legge) (art 76/77 Cost.)
3)    IL D.S. SULLA BASE DI QUALI CRITERI IN RELAZIONE A PROBLEMI ORGANIZZATIVI DOVREBBE DECIDERE A CHI INVIARE LA CONVOCAZIONE (qui abbiamo inteso C.d.C. problemi disciplinari, C. D. questioni didattiche, C. d. I. questioni di indirizzo, staffâ��)
4)    INGLESE: LEARNING DISABILITIES: NEW METHODS BETTER THAN OLD ONES? YOUR EXPERIENCE
5)    TIC: FILE ZIP, DECOMPRIMERE, MODIFICARE, INSERIRE IMMAGINE, SALVARE E STAMPARE

1)    AUTONOMIA SCOLASTICA RICERCA INNOVAZIONE E SVILUPPO E INIZIATIVE FINALIZZATE ALL'INNOVAZIONE (DD. 419/74, art. 6 e 11 275/99) poi han chiesto anche FUNZIONE DOCENTE (CCNL docenti art. 26)
2)    INDIVIDUALIZZAZIONE E PERSONALIZZAZIONE COME STRATEGIE X IL SUCCESSO FORRMATIVO (ottime a mio avviso le linee guida sui DSA del 12/7/2011 ma anche 517/77 e 53/03)
3)    CICLO DI GESTIONE DELLA PERFORMANCE (150/09 art. 4)
4)    FRANCESE: L'INFORMATIQUE
5)    TIC: MODIFICARE DOCUMENTO .DOC, INSERIRE IMMAGINE SALVARE Stampare

1)    PRINCIPALI NOVITà INTRODOTTE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA NELL'ULTIMO DECENNIO (53/03 59/04 FINO A 89/09)
2)    STRUTTURA FORMALE DEL PROVVEDIMENTO AMMINISTRATIVO
3)    PROCEDURE PER ISCRIZIONE ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA (linee guida 2006 e CM. 8 gennaio 2010)
4)    INGLESE: PROBLEMATICHE STUDENTI STRANIERI
5)    TIC: CERCARE SU GOOGLE ART 4 COST. COPIARLO IN WORD, SALVARLO SU DESTOP E STAMPARLO

1)    Nuova I.S. QUALI SOGGETTI? RUOLO LORO ATTRIBUITO NEL PROCESSO DECISIONALE (112/98 ma si poteva anche partire, per inverso, dal dimensionamento 111/2011 e 233/98)
2)    OBBLIGHI NON DELEGABILI DEL DATORE DI LAVORO IN MATERIA DI SICUREZZA NELLE I.S. E COME VANNO ESPLETATI (art 17 81/08, art. 18 81/08)
3)    COMUNICAZIONE PUBBLICA: LA COMUNICAZIONE DI SERVIZIO (150/2000, circolari)
4)    TEDESCO
5)    TIC: excel, funzione somma, salvataggio e stampa di file

1)    POLITICA SCOLASTICA: LA RAZIONALIZZAZIONE . IREGOLAMENTI ATTUATIVI DEGLI ULTIMI ANNI (111/2011, D.L. 112/08 ART 64, D.P.R. 87, 88, 89/2010, volendo addirittura 165/2001 art 1 lett b)
2)    OBBLIGO DI MOTIVAZIONE NEL PROVVEDIMENTO AMMINISTATIVO (art. 3 241/90)
3)    COMUNICAZIONE PUBBLICA: MACROAREE (150/2000)
4)    ???????
5)    SITO DIGIT PA ESTRARRE ARGOMENTO SU PEC INCOLLARE SU WORD SALVA E STAMPA

1)    RETI DI SCUOLE (art. 7 275/99 e D.M. 44/01 art 33 lett. e)
2)    IL REATO PENALE: ELEMENTI COSTITUTIVI (27 COST., elemento oggettivo ed un elemento soggettivo. L'elemento oggettivo normalmente è costituito da tre componenti: la condotta, l'evento ed il rapporto di causalità.
3)    DSA (art 3 cost, 170/2010 e linee guida 12/07/2011)
4)    FRANCESE: LE DECROCHAGE
5)    OUTLOOK INVIARE ALLEGATO APRIRLO E SALVARLO NUOVAMENTE

1)    IL POF FUNZIONE, PROCEDURE CONTENUTI (art. 3 275/99)
2)    LIBERTA' DI INSEGNAMENTO E LIMITI, ELABORAZIONE DELLA CULTURA DELLA COMUNITA' SCOLASTICA ( cost. 33, DD. 416/74)
3)    ELEMENTI COSTITUTIVI DI UN PROGETTO SCOLASTICO. DIFFERENZE FRA ATTIVITA' E PROGETTI
4)    ???????????
5)    ???????????
TEMPO MINIMO 25 MINUTI MASSIMO 45, VOTI, IN SEQUENZA, 26 (28), NON SUPERATO, 27 (25), 24 (24), 24 (25), 24 (23), 28 (28), 21 (23) (nelle parentesi quello che avrei dato io). Chi non l'ha superato ha avuto forse la sfortuna di domande di diritto che l'hanno mandato nel palloneâ��

Da: iaiobros 03/05/2012 22:23:41
Da: Piemonte!!!!!!!!!!! & Co. 03/05/2012 22.13.24
Qualcuno saprebbe rispondere a questa domanda:
Qual è la procedura ministeriale per riconoscere progetti e sperimentazioni (art 11 DPR 275/99)??? L'articolo 11 in effetti sostiene che il MIUR riconosce e sostiene finanziariamente alcuni progetti x l'innovazione, ma qual è la PROCEDURA per ottenere i $??? Non saprei.... e voi che dite? C'è un particolare iter?

corretto, art 11 275...vedo che le domande erano già state postate...

Da: iaiobros 03/05/2012 22:28:51
Da: magiva 03/05/2012 21.07.34
per i piemontesi
postate le domande

ACCONTENTATIIIIIIIIIIIIIII

Da: letizia67 03/05/2012 21.10.21
secondo me i nostri colleghi piemontesi hanno staccato telefono ADSL e tv e sono piombati in un sonno profondo...

EFFETTIVAMENTE ORA HO SONNO...sono arr a casa alle 19 e mi sono spupazzato bimba di 21 mesi e bimbo di 4 mentre moglie preparava cena...poi copiato domande su word fino a poco fa...
cmnq come volevasi dimostrare ci vuole un po' di fortuna...se fossi stato il primo di oggi nn avrei avuto problemi...ma se fossi stato uno degli altri 7 quasi tutte le volte una domanda avrei fatto fatica...

PER LA CRONACA LE DOMANDE LE DECIDONO NUOVE NIOVE TUTTE LE MATTINE ALMENO COSì C'ERA SCRITTO...

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Da: letizia67 03/05/2012 22:31:07
grazie iaio, sei stato veramente prezioso.

Da: elenator 03/05/2012 22:32:35
@iaiobros

GRAZIE!! SEI STATA MOLTO GENTILE

Da: Marche3 03/05/2012 22:44:19
A Iaiobros
GRAZIE MILLE!!! Gentilissimo!!! Bravo padre e docente ora. Presto GRANDE DS!!! Quando avrai gli orali? In bocca al lupo a te!!!

Da: hermanas 03/05/2012 22:49:34
@iaiobros
La sperimentazione è intesa come ricerca e realizzazione di innovazioni sul piano metodologico-didattico (D.P.R. n.419/74, art.2 e 3, ripresi poi nel testo unico 297/94, art 277-278).
Deve contenere: la identificazione del problema che si vuole affrontare con la relativa motivazione; la formulazione scientifica dell'ipotesi di lavoro; la individuazione degli strumenti e delle condizioni organizzative; il preventivo di spesa; la descrizione dei procedimenti metodologici nelle varie fasi della sperimentazione; le modalità di verifica dei risultati e della loro pubblicizzazione
E anche su questo documento:
http://www.indire.it/ccs/wp-content/uploads/2012/02/campomori_mat.pdf

Da: TERZA PUNTATATA 03/05/2012 22:56:56
I COMM. DEVONO STARE VERAMENTE MOLTO ATTTENTI UNA VOLTA CONDANNATI CIVILMENTE ....VERRANNO CONDANNAII PENALMENT EPER TRUFFA AI DANNI DELLO STATO.. E ANCH E I LORO COMPLICI.. CANDIDATI. VI CONVIENE CONFESSARE

Da: magiva 03/05/2012 23:06:03
@iaiobros
grazie ma chiedevano tutti i riferimenti legislativi?

Da: QUARTA PUNTATA 03/05/2012 23:06:20
ARRENDETEVI SIETE CIRCONDATI,,,,W I CARABINIERI...W LA REPUBBCICA...........INDAGATE SUI COMMISSARI

Da: Marche3 03/05/2012 23:09:47
Basta con queste cretinate di puntate da BR!!! Lasciateci confrontare in pace. Ci stiamo preparando agli orali. Andate a sfogarvi altrove. Ma non avete proprio di meglio da fare???

Da: @iaiobros 03/05/2012 23:09:49
Grazie di cuore.

Da: a scemo 03/05/2012 23:10:40
ma falla finita

Da: verbaliiiiiiiiii 03/05/2012 23:13:24
accesso agli atti 02/05/2012 22.15.43
Oggi avuto accesso agli atti in Calabria.
Ho scoperto, dopo una laurea in lett. class. con 110 e lode , 9 abilitaz, master vari, pubblicazioni, relazioni, contributi e tanti, tantissimi verbali, di non avere il DONO della correttezza morfosintattica, della proprietà linguistica. Ho ancora preso coscienza di avere scarso senso critico e poca, pochissima originalità nello scrivere ed elaborare i miei pensieri...
Non si finisce mai d'imparare! Auguri, coraggio e tanto, tanto autocontrollo agli altri.
Ps consiglio la visione attenta della griglia di valutaz. della prima e della seconda prova...in piena corrispondenza con la più fine docimologia

Da: verbaliiiiiiiiii 03/05/2012 23:14:31
Calabria dormi?

Da: pegas 03/05/2012 23:15:27
????????????????????'

Da: DonaGi 03/05/2012 23:19:57
@iaiobros
Ciao, sono Donatella, candidata numero 5 di oggi...
Al piu' presto ti mando il documento....
In bocca al lupo, w la sacher;-)

Da: non ammessi prova orale 03/05/2012 23:20:46
ecco il link

http://www.mininterno.net/fmess.asp?ids=6&idt=12483&nor=1#lastMsg

Da: umbria 03/05/2012 23:23:20
verba
analogo profilo e stessa mia situazione in Umbria... mah

Da: francy8 03/05/2012 23:35:41
qualcuno mi saprebbe dare informazioni sull'ora di ricevimento, con quale norma è istituita e quando si può sospendere?grazie

Da: @francy 03/05/2012 23:45:36
non c'è norma, tranne forse la necessità di comunicare

Da: Pablo Diogene 03/05/2012 23:47:45
Assurdo!!!

Da: magiva 04/05/2012 00:25:52
per limiti alla libertà d'insegnamento cosa si sintende? il rispetto delle norme norme costituzionali e degli ordinamenti della scuola (art 1 d.lgs197/94) e poi?

Da: magiva 04/05/2012 00:26:35
ho sbagliato 297/94

Da: Marche3 04/05/2012 00:33:12
a Magiva
credo i limiti imposti dalle leggi da un lato e dal rispetto del diritto di apprendimento degli studenti e delle scelte delle famiglie dall'altro... Libertà di metodologia e non altro. Libertà all'interno di una cornice legislativa e con riguardo ai soggetti coinvolti.

Da: sarda forever 04/05/2012 07:19:32
Oggi è forse per noi sardi il gran giorno...un grandissimo augurio a tutti coloro che avranno la fortuna di passare, e spero di esserci, e un abbraccio agli sfortunati, se fossi tra costoro non importa, un pò di tristezza (giusto 5 secondi) e poi inizio i festeggiamenti per la liberazione e il riordino casa dall'invasione di manuali , codici, fotocopie etc. che mi hanno consentito di aiutare l'economia in crisi di editori, venditori di carta e cartucce. Per fortuna ho evitato di cadere nella trappola di corsi, corsetti da parte di tutti comprese le organizzazioni sindacali che stranamente sembrano ora dileguate...ma che si impegnassero a farci rinnovare i contratti e gli scatti perduti...e dove stanno ora che la mannaia del governo sta per abbattersi ancora una volta sulle nostre scuole?

ora la scuola mi attende...spero al mio rientro di trovare gli esiti...

Da: Il giorno dell'' F5 04/05/2012 07:19:54
Non si tratta di un modello di cacciabombardiere americano...

ma può di certo provocare molta ansia e tuffi al cuore e poi, inevitabilmente, delusione mista a sconforto per la fine di un percorso, oppure eccitazione mista a preoccupazione per la rinnovata sfida.

Si consiglia di premere con moderazione...

In bocca al lupo a tutti i sardi in attesa!

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Da: bipbipbip	03/05/2012 22:17:41
@Groviera grazie, anche oggi mi hai rinfrancata

Da: Marche3	03/05/2012 22:18:28
a Magiva: forse alla razionalizzazione della rete scolastica.....? ......delle risorse... L.133/08, DPR 81/09, L.111/2011,.....???

Da: accidenti	03/05/2012 22:20:45
http://emanuelaz.blogspot.it/2012/04/il-merito-dopato-questione-di.html

Da: iaiobros	03/05/2012 22:22:26
magari l'han già fatto cmnq vi posto tutte le domande odierne in Piemonte (con fra parentesi il riferimento normativo) spero possa essere utile! 1) ITS IFTS (legge 144/1999 Istituzione, D.M.P.I. 436/2000 Regolamento di attuazione, finanziaria 2007 296/06 art 631, art. 13 L. 40/07, D.P.C.M. 25/01/2008 linee guida x la riorganizzazione del Sistema di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore e costituzione degli Istituti Tecnici Superiori) 2) AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA: nozioni strumenti e ruolo del D.S. (art. 9 275/99, art 3 275/99) 3) Funzione del bilancio nell'I. S. e effetti giuridici che produce (programma annuale in funzione al POF e se approvato nn più necessarie autorizzazioni) 4) INGLESE problematiche relative alle dimensioni delle I.S. 5) TIC: excel, valore medio, salvataggio e stampa di file 1) GERARCHIA DELLE FONTI COMUNITARIE, RELAZIONE SULLA NORMATIVA STATALE, RIFERIMENTO ALLE ATTIVITA' DEL D.S. (trattati/regolamenti/direttive/raccomandazioni 2006 competenze chiave e 2008 EQF) 2) DECRETI LEGISLATIVI (e poi decreti legge) (art 76/77 Cost.) 3) IL D.S. SULLA BASE DI QUALI CRITERI IN RELAZIONE A PROBLEMI ORGANIZZATIVI DOVREBBE DECIDERE A CHI INVIARE LA CONVOCAZIONE (qui abbiamo inteso C.d.C. problemi disciplinari, C. D. questioni didattiche, C. d. I. questioni di indirizzo, staffâ��) 4) INGLESE: LEARNING DISABILITIES: NEW METHODS BETTER THAN OLD ONES? YOUR EXPERIENCE 5) TIC: FILE ZIP, DECOMPRIMERE, MODIFICARE, INSERIRE IMMAGINE, SALVARE E STAMPARE 1) AUTONOMIA SCOLASTICA RICERCA INNOVAZIONE E SVILUPPO E INIZIATIVE FINALIZZATE ALL'INNOVAZIONE (DD. 419/74, art. 6 e 11 275/99) poi han chiesto anche FUNZIONE DOCENTE (CCNL docenti art. 26) 2) INDIVIDUALIZZAZIONE E PERSONALIZZAZIONE COME STRATEGIE X IL SUCCESSO FORRMATIVO (ottime a mio avviso le linee guida sui DSA del 12/7/2011 ma anche 517/77 e 53/03) 3) CICLO DI GESTIONE DELLA PERFORMANCE (150/09 art. 4) 4) FRANCESE: L'INFORMATIQUE 5) TIC: MODIFICARE DOCUMENTO .DOC, INSERIRE IMMAGINE SALVARE Stampare 1) PRINCIPALI NOVITà INTRODOTTE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA NELL'ULTIMO DECENNIO (53/03 59/04 FINO A 89/09) 2) STRUTTURA FORMALE DEL PROVVEDIMENTO AMMINISTRATIVO 3) PROCEDURE PER ISCRIZIONE ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA (linee guida 2006 e CM. 8 gennaio 2010) 4) INGLESE: PROBLEMATICHE STUDENTI STRANIERI 5) TIC: CERCARE SU GOOGLE ART 4 COST. COPIARLO IN WORD, SALVARLO SU DESTOP E STAMPARLO 1) Nuova I.S. QUALI SOGGETTI? RUOLO LORO ATTRIBUITO NEL PROCESSO DECISIONALE (112/98 ma si poteva anche partire, per inverso, dal dimensionamento 111/2011 e 233/98) 2) OBBLIGHI NON DELEGABILI DEL DATORE DI LAVORO IN MATERIA DI SICUREZZA NELLE I.S. E COME VANNO ESPLETATI (art 17 81/08, art. 18 81/08) 3) COMUNICAZIONE PUBBLICA: LA COMUNICAZIONE DI SERVIZIO (150/2000, circolari) 4) TEDESCO 5) TIC: excel, funzione somma, salvataggio e stampa di file 1) POLITICA SCOLASTICA: LA RAZIONALIZZAZIONE . IREGOLAMENTI ATTUATIVI DEGLI ULTIMI ANNI (111/2011, D.L. 112/08 ART 64, D.P.R. 87, 88, 89/2010, volendo addirittura 165/2001 art 1 lett b) 2) OBBLIGO DI MOTIVAZIONE NEL PROVVEDIMENTO AMMINISTATIVO (art. 3 241/90) 3) COMUNICAZIONE PUBBLICA: MACROAREE (150/2000) 4) ??????? 5) SITO DIGIT PA ESTRARRE ARGOMENTO SU PEC INCOLLARE SU WORD SALVA E STAMPA 1) RETI DI SCUOLE (art. 7 275/99 e D.M. 44/01 art 33 lett. e) 2) IL REATO PENALE: ELEMENTI COSTITUTIVI (27 COST., elemento oggettivo ed un elemento soggettivo. L'elemento oggettivo normalmente è costituito da tre componenti: la condotta, l'evento ed il rapporto di causalità. 3) DSA (art 3 cost, 170/2010 e linee guida 12/07/2011) 4) FRANCESE: LE DECROCHAGE 5) OUTLOOK INVIARE ALLEGATO APRIRLO E SALVARLO NUOVAMENTE 1) IL POF FUNZIONE, PROCEDURE CONTENUTI (art. 3 275/99) 2) LIBERTA' DI INSEGNAMENTO E LIMITI, ELABORAZIONE DELLA CULTURA DELLA COMUNITA' SCOLASTICA ( cost. 33, DD. 416/74) 3) ELEMENTI COSTITUTIVI DI UN PROGETTO SCOLASTICO. DIFFERENZE FRA ATTIVITA' E PROGETTI 4) ??????????? 5) ??????????? TEMPO MINIMO 25 MINUTI MASSIMO 45, VOTI, IN SEQUENZA, 26 (28), NON SUPERATO, 27 (25), 24 (24), 24 (25), 24 (23), 28 (28), 21 (23) (nelle parentesi quello che avrei dato io). Chi non l'ha superato ha avuto forse la sfortuna di domande di diritto che l'hanno mandato nel palloneâ��

Da: iaiobros	03/05/2012 22:23:41
Da: Piemonte!!!!!!!!!!! & Co. 03/05/2012 22.13.24 Qualcuno saprebbe rispondere a questa domanda: Qual è la procedura ministeriale per riconoscere progetti e sperimentazioni (art 11 DPR 275/99)??? L'articolo 11 in effetti sostiene che il MIUR riconosce e sostiene finanziariamente alcuni progetti x l'innovazione, ma qual è la PROCEDURA per ottenere i $??? Non saprei.... e voi che dite? C'è un particolare iter? corretto, art 11 275...vedo che le domande erano già state postate...

Da: iaiobros	03/05/2012 22:28:51
Da: magiva 03/05/2012 21.07.34 per i piemontesi postate le domande ACCONTENTATIIIIIIIIIIIIIII Da: letizia67 03/05/2012 21.10.21 secondo me i nostri colleghi piemontesi hanno staccato telefono ADSL e tv e sono piombati in un sonno profondo... EFFETTIVAMENTE ORA HO SONNO...sono arr a casa alle 19 e mi sono spupazzato bimba di 21 mesi e bimbo di 4 mentre moglie preparava cena...poi copiato domande su word fino a poco fa... cmnq come volevasi dimostrare ci vuole un po' di fortuna...se fossi stato il primo di oggi nn avrei avuto problemi...ma se fossi stato uno degli altri 7 quasi tutte le volte una domanda avrei fatto fatica... PER LA CRONACA LE DOMANDE LE DECIDONO NUOVE NIOVE TUTTE LE MATTINE ALMENO COSì C'ERA SCRITTO...

Da: letizia67	03/05/2012 22:31:07
grazie iaio, sei stato veramente prezioso.

Da: elenator	03/05/2012 22:32:35
@iaiobros GRAZIE!! SEI STATA MOLTO GENTILE

Da: Marche3	03/05/2012 22:44:19
A Iaiobros GRAZIE MILLE!!! Gentilissimo!!! Bravo padre e docente ora. Presto GRANDE DS!!! Quando avrai gli orali? In bocca al lupo a te!!!

Da: hermanas	03/05/2012 22:49:34
@iaiobros La sperimentazione è intesa come ricerca e realizzazione di innovazioni sul piano metodologico-didattico (D.P.R. n.419/74, art.2 e 3, ripresi poi nel testo unico 297/94, art 277-278). Deve contenere: la identificazione del problema che si vuole affrontare con la relativa motivazione; la formulazione scientifica dell'ipotesi di lavoro; la individuazione degli strumenti e delle condizioni organizzative; il preventivo di spesa; la descrizione dei procedimenti metodologici nelle varie fasi della sperimentazione; le modalità di verifica dei risultati e della loro pubblicizzazione E anche su questo documento: http://www.indire.it/ccs/wp-content/uploads/2012/02/campomori_mat.pdf

Da: TERZA PUNTATATA	03/05/2012 22:56:56
I COMM. DEVONO STARE VERAMENTE MOLTO ATTTENTI UNA VOLTA CONDANNATI CIVILMENTE ....VERRANNO CONDANNAII PENALMENT EPER TRUFFA AI DANNI DELLO STATO.. E ANCH E I LORO COMPLICI.. CANDIDATI. VI CONVIENE CONFESSARE

Da: magiva	03/05/2012 23:06:03
@iaiobros grazie ma chiedevano tutti i riferimenti legislativi?

Da: QUARTA PUNTATA	03/05/2012 23:06:20
ARRENDETEVI SIETE CIRCONDATI,,,,W I CARABINIERI...W LA REPUBBCICA...........INDAGATE SUI COMMISSARI

Da: Marche3	03/05/2012 23:09:47
Basta con queste cretinate di puntate da BR!!! Lasciateci confrontare in pace. Ci stiamo preparando agli orali. Andate a sfogarvi altrove. Ma non avete proprio di meglio da fare???

Da: verbaliiiiiiiiii	03/05/2012 23:13:24
accesso agli atti 02/05/2012 22.15.43 Oggi avuto accesso agli atti in Calabria. Ho scoperto, dopo una laurea in lett. class. con 110 e lode , 9 abilitaz, master vari, pubblicazioni, relazioni, contributi e tanti, tantissimi verbali, di non avere il DONO della correttezza morfosintattica, della proprietà linguistica. Ho ancora preso coscienza di avere scarso senso critico e poca, pochissima originalità nello scrivere ed elaborare i miei pensieri... Non si finisce mai d'imparare! Auguri, coraggio e tanto, tanto autocontrollo agli altri. Ps consiglio la visione attenta della griglia di valutaz. della prima e della seconda prova...in piena corrispondenza con la più fine docimologia

Da: DonaGi	03/05/2012 23:19:57
@iaiobros Ciao, sono Donatella, candidata numero 5 di oggi... Al piu' presto ti mando il documento.... In bocca al lupo, w la sacher;-)

Da: non ammessi prova orale	03/05/2012 23:20:46
ecco il link http://www.mininterno.net/fmess.asp?ids=6&idt=12483&nor=1#lastMsg

Da: umbria	03/05/2012 23:23:20
verba analogo profilo e stessa mia situazione in Umbria... mah

Da: francy8	03/05/2012 23:35:41
qualcuno mi saprebbe dare informazioni sull'ora di ricevimento, con quale norma è istituita e quando si può sospendere?grazie

Da: @francy	03/05/2012 23:45:36
non c'è norma, tranne forse la necessità di comunicare

Da: magiva	04/05/2012 00:25:52
per limiti alla libertà d'insegnamento cosa si sintende? il rispetto delle norme norme costituzionali e degli ordinamenti della scuola (art 1 d.lgs197/94) e poi?

Da: Marche3	04/05/2012 00:33:12
a Magiva credo i limiti imposti dalle leggi da un lato e dal rispetto del diritto di apprendimento degli studenti e delle scelte delle famiglie dall'altro... Libertà di metodologia e non altro. Libertà all'interno di una cornice legislativa e con riguardo ai soggetti coinvolti.

Da: sarda forever	04/05/2012 07:19:32
Oggi è forse per noi sardi il gran giorno...un grandissimo augurio a tutti coloro che avranno la fortuna di passare, e spero di esserci, e un abbraccio agli sfortunati, se fossi tra costoro non importa, un pò di tristezza (giusto 5 secondi) e poi inizio i festeggiamenti per la liberazione e il riordino casa dall'invasione di manuali , codici, fotocopie etc. che mi hanno consentito di aiutare l'economia in crisi di editori, venditori di carta e cartucce. Per fortuna ho evitato di cadere nella trappola di corsi, corsetti da parte di tutti comprese le organizzazioni sindacali che stranamente sembrano ora dileguate...ma che si impegnassero a farci rinnovare i contratti e gli scatti perduti...e dove stanno ora che la mannaia del governo sta per abbattersi ancora una volta sulle nostre scuole? ora la scuola mi attende...spero al mio rientro di trovare gli esiti...

Da: Il giorno dell'' F5	04/05/2012 07:19:54
Non si tratta di un modello di cacciabombardiere americano... ma può di certo provocare molta ansia e tuffi al cuore e poi, inevitabilmente, delusione mista a sconforto per la fine di un percorso, oppure eccitazione mista a preoccupazione per la rinnovata sfida. Si consiglia di premere con moderazione... In bocca al lupo a tutti i sardi in attesa!