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Elenco in ordine alfabetico delle domande di Scienze dell'educazione

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- Teresa Amabile ha definito tre componenti di base necessarie alla creatività. Si tratta di:   abilità nel contesto d'azione; abilità di pensiero creativo; motivazione
- Teresa Amabile, agli inizi degli anni '80, ha sviluppato e validato un metodo per la valutazione psicometrica della creatività, meglio noto come:   Consensual Assessment Technique
- Tipico del bambino nei primi anni di vita è il contagio emotivo, che viene definito come:   l'adesione indifferenziata all'emozione dell'altro
- Tra gli autori che hanno legato la loro ricerca allo specifico tema della intelligenza emotivo/emozionale NON è presente:   Stiglitz
- Tra gli studiosi sulle abilità sociali possiamo annoverare   Nota & Soresi
- Tra i 6 e gli 8 anni il bambino:   impara che mantenere le promesse è essenziale per il consolidamento delle amicizie
- Tra i pilastri delle teorie di Jean Piaget, troviamo:   il conflitto cognitivo
- Tra i pilastri delle teorie di Jean Piaget, troviamo:   il conflitto cognitivo
- Tra i principali aspetti che contraddistinguono il pensiero creativo (Guilford, 1967) vi è la fluidità, ovvero:   la capacità di produrre tante idee ai fini della risoluzione del problema
- Tra i teorici della descolarizzazione si può annoverare:   Ivan Illich
- Tra le caratteristiche del LAD (Language Acquisition Device) troviamo:   il fatto che sia innato, universale ed alla base dell'apprendimento di ogni lingua
- Tra le differenti teorie psicologiche sull'intelligenza, la teoria di Guildford si distingue per considerare le diverse abilità mentali secondo tre assi, i cui fattori vengono combinati tra loro in modo da produrre una sorta di "mappatura" delle competenze dell'individuo. Quali sono i suddetti assi?   Operazioni; Contenuti; Prodotti
- Tra le principali strategie didattiche metacognitive, la strategia di ripetizione con ripetute evocazioni mentali (con parole, suoni o immagini) dell'informazione o della percezione:   Serve per la memorizzazione
- Tra le principali strategie didattiche metacognitive, la strategia di ripetizione in particolare:   Comporta ripetute evocazioni mentali (con parole, suoni o immagini) dell'informazione o della percezione, sino a completa padronanza
- Tra le tecniche diffuse per sviluppare il pensiero divergente si annoverano:   brainstorming e mappe mentali
- Tra le varie forme di motivazione vi sono:   la motivazione intrinseca-estrinseca
- Tra molti stimoli, la capacità di prestare attenzione a uno in particolare è tipico dell'attenzione cosiddetta:   selettiva