- D. Goleman, psicologo statunitense contemporaneo, sostiene che l'intelligenza emotiva si basi su tre abilità fondamentali. Quali?   Autoconsapevolezza, autocontrollo, empatia

- D. Kolb individua diversi stili di apprendimento; tra stile Creativo, stile Convergente e stile Accomodante quale rientra tra quelli individuati da Kolb?   Stile Accomodante e stile Convergente

- Da chi è stato condotto, ai fini dello studio dell'apprendimento osservativo e limitativo, l'esperimento del "pupazzo Bobo"?   Albert Bandura

- Da chi è stato ideato il Brainstorming?   Osborn

- Da chi è stato introdotto il concetto di "Intelligenza emotiva?   Salovey e Mayer

- Da chi e' stata sviluppata la Teoria dell'apprendimento sociale?   Albert Bandura

- Da chi era definita l'empatia come un sentimento originario, il cui contenuto non è originario?   Edith Stein

- Da chi fu formulata la "Teoria della mente assorbente"?   Montessori

- Da dove ha origine la tecnica del «role playing»?   Psicodramma di Moreno

- Da quale motivazione nasce la teoria delle intelligenze multiple di H. Gardner?   Dalla critica mossa nei confronti dei test per il calcolo del Quoziente di Intelligenza (QI) che ritengono l'intelligenza unica e monolitica

- Dalle espressioni facciali possono essere ricavate:   informazioni specifiche, universali e non influenzate culturalmente, per riconoscere le emozioni

- Damasio è conosciuto per essere un celebre:   Neuroscienziato

- Daniel Goleman è l'autore a cui si fa riferimento quando si parla di:   intelligenza emotiva

- Daniel Goleman come distingue l'intelligenza emotiva?   Intelligenza emotiva personale ed intelligenza emotiva sociale

- Daniel Goleman ha identificato le competenze sociali ed emotive. Quali sono?   Consapevolezza di sé - capacità di gestirsi - consapevolezza sociale - abilità relazionale - capacità di prendere decisioni responsabili

- Daniel Goleman ha individuato una specifica forma di intelligenza, chiamata:   emotiva

- Daniel Goleman, nei suoi studi sull'intelligenza emotiva, definisce il concetto di empatia come suddivisibile in:   cognitiva ed emotiva

- Daniel Stern nelle sue teorie sul bambino ha parlato di:   sintonizzazione empatica

- Dato uno stimolo di partenza, la capacità di produrre una serie di soluzioni si riferisce al pensiero:   divergente

- David Kolb descrive lo stile di apprendimento "divergente" come:   utile per analizzare situazioni concrete da punti di vista differenti

- Democrazia ed educazione per Dewey sono:   complementari

- Dewey applica il suo pensiero filosofico all'insegnamento scolastico, per cui:   le esperienze non vengono imposte dall'insegnante, ma nascono dagli interessi naturali degli alunni e il compito dell'educatore è quello di assecondare tali interessi per sviluppare attraverso essi il senso della socialità

- Di "intelligenza ecologica" ne ha parlato:   Goleman

- Di quale area si è occupato in particolare Jean Piaget nei suoi studi?   Lo sviluppo dell'intelligenza

- Didattica tradizionale effettuata mediante lezioni tenute "ex cathedra" dal docente di fronte ai discenti. Si differenzia dall'esperienza di laboratorio, dalle esercitazioni e in genere dalla didattica attiva ed interattiva.   Didattica frontale

- Dire che la creatività artistica ha un'efficacia catartica vale a dire che:   ha una funzione purificatrice e liberatrice

- Disegnare, per un bambino, implica:   inserire tale attività in un contesto di comunicazione con gli altri, attraverso l'utilizzo di mezzi simbolici

- Donald Winnicott ritiene che l'aggressività nei bambini è:   un nucleo di energia che va gestita e diventa patologica quando è eccessiva, o non viene incanalata

- Donald Winnicott ritiene che l'aggressività nei bambini sia:   un'energia che dev'essere ben incanalata perché può diventare una forza distruttiva per sé e per gli altri