- Gli aspetti dell'ICF nell'approccio alla valutazione dello stato di salute degli individui includono:   Prospettiva bio-psico-sociale; focus sul funzionamento e sulla disabilità; classificazione standardizzata, approccio sulle capacità; approccio centrato sulla persona

- Gli esiti delle prove del sistema nazionale di valutazione INVALSI:   sono messi a disposizione delle singole istituzioni scolastiche autonome e concorrono all'autoanalisi ai fini del miglioramento dell'azione formativa

- Gli studenti con BES vengono individuati e segnalati nel/nella:   Consiglio di classe

- Gli studenti frequentanti i corsi di scuola secondaria di secondo grado sperimentali, autorizzati con d.m. 567/2017:   non possono essere ammessi all'esame di Stato con abbreviazione di un anno per merito

- Gli studenti meritevoli delle scuole secondarie di secondo grado, che hanno conseguito votazione di 100 e lode all'esame di stato:   sono inseriti nell'Albo nazionale delle eccellenze, a cura dell'INDIRE