Mininterno.net - Elenco domande di RL8

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box: Indicato con la lettera c.

- I M U Z. Considerando le singole lettere da un punto di vista puramente geometrico, qual è la somma dei loro assi di simmetria? 4

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con: Il disegno contrassegnato con la lettera b.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con: Il disegno contrassegnato con la lettera d.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con: Il disegno contrassegnato con la lettera a.

- Il cubo raffigurato presenta, sulle sue facce, almeno tre vocali, almeno due consonanti e almeno due lettere che compongono la parola "CILE". Quali, tra le seguenti, potrebbero essere le tre lettere celate alla vista? CKE

- Il cubo raffigurato presenta, sulle sue facce, almeno tre vocali, almeno due consonanti e almeno due lettere che compongono la parola "LIMO". Quali, tra le seguenti, potrebbero essere le tre lettere celate alla vista? MHI

- Il disegno a lato è mancante di un elemento. Quale? Elemento c.

- Il disegno a lato è mancante di un elemento. Quale? Elemento d.

- Il gruppo di lettere BTQOPRYV (A) VYRPOQTB può essere considerato simmetrico con A al centro. Quale dei seguenti gruppi di lettere è analogamente simmetrico? MENDVWOB (A) BOWVDNEM

- In analogia con la serie 1, completare le serie 2 e 3. Le figure che completano le serie sono rispettivamente la C e la B.

- In analogia con la serie 1, completare le serie 2 e 3. Le figure che completano le serie sono rispettivamente la B e la D.

- In analogia con la serie 2, completare le serie 1 e 3. Le figure che completano le serie sono rispettivamente la A e la B.

- In analogia con le serie 1 e 2, completare la serie 3. La figura che completa la serie è la B.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box d.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box c.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box d.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box b.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box a.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box d.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box c.

- In quale box è contenuto il disegno mancante? Nel box a.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto? Il tassello C.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto? Il tassello B.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto? Il tassello C.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto? Il tassello B.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto? Il tassello A.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato b.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato d.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato b.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato c.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato b.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato c.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato d.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato d.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante? Nel quadrato b.

- Indicare in quale box è contenuto l'elemento mancante. Box D.

- Indicare in quale box è contenuto l'elemento mancante. Box C.

- Indicare la figura mancante. Figura c.

- Indicare la figura mancante. Figura d.

- Indicare la figura mancante. Figura b.

- Indicare la figura mancante. Figura a.

- Indicare la figura mancante. Figura c.

- Indicare la figura mancante. Figura a.

- Indicare la figura mancante. Figura b.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Autostrade - Motocicli - Motoveicoli - Veicoli - Veicoli a motore. Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Autoveicoli - Bus - Ciclomotori - Motocarrozzette - Motoveicoli - Veicoli. Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Bambini - Donne - Preti - Suore - Uomini. Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Boa - Fauna - Invertebrati - Rettili - Vertebrati. Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Calabria - Catanzaro - Lombardia - Milano - Valle d'Aosta. Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Cinesi - Europei- Genovesi - Italiani - Liguri - Spagnoli. Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Cobra - Pavone - Pesci - Rettili - Uccelli. Diagramma 3.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Cono - Figure solide - Piramide - Poliedri. Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Cubo - Figure solide - Poliedri - Sfera. Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Everest - Fiumi - K2 - Laghi - Monti - Senna. Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Felidi - Mammiferi - Pinnipedi - Puma - Tricheco - Vertebrati. Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Fiumi - Isole - Lampedusa - Monti - Ortles - Tevere. Diagramma 4.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Francia - Italia - Sardegna - Sassari - Spagna. Diagramma 2.

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 4).

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 2).

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 1).

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 4).

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 1).

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie. Disegno 4).

- Indicare quale elemento completa il disegno a lato. Elemento d.

- Indicare quale tra i box di seguito proposti contiene la figura intrusa. Box C.

- Indicare quale tra i box di seguito proposti contiene la figura intrusa. Box B.

- Individuare fra le figure proposte quella che è logico inserire quale quarto termine della proporzione data. La figura A.

- Individuare fra le figure proposte quella che è logico inserire quale quarto termine della proporzione data. Figura D.

- Individuare fra le figure proposte quella che è logico inserire quale quarto termine della proporzione data. La figura B.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come primo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Rispettivamente le figure indicate con le lettere B e C.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere A e D.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere B e A.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere C e B.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere B e D.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere B e C.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere A e B.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere C e D.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere C e B.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Figure B e A.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere A e B.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure indicate con le lettere A e D.

- Individuare il disegno intruso. Disegno A.

- Individuare il disegno intruso. Disegno B.

- Individuare il disegno intruso. Il disegno contrassegnato con la lettera A.

- Individuare il disegno intruso. Disegno A.

- Individuare il disegno intruso. Disegno B.

- Individuare il disegno intruso. Disegno A.

- Individuare il disegno intruso. Disegno C.

- Individuare la figura che completa correttamente la proporzione data. Figura 2

- Individuare la figura che completa correttamente la serie. Figura 2

- Individuare la figura che completa correttamente la serie. Figura 4

- Individuare la figura che completa correttamente la serie. Figura 2

- Individuare la figura che completa correttamente la serie. Figura 3

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in b.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in a.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in c.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in b.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in a.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in b.

- Individuare la figura che completa il disegno a lato. La figura che completa il disegno a lato è contenuta in c.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura a.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura c.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura d.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura 1

- Individuare la figura che completa la serie. Figura d.

- individuare la figura che completa la serie. Figura 1

- Individuare la figura che completa la serie. Figura a.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura 2

- Individuare la figura che completa la serie. Figura 4

- Individuare la figura che completa la serie. Figura a.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura 2

- Individuare la figura che completa la serie. Figura d.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura 1

- Individuare la figura che completa la serie. Figura c.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura b.

- Individuare la figura che completa la serie. Figura d.

- Individuare la figura che corrisponde alla prima composizione vista allo specchio. Figura 2

- Individuare la figura che corrisponde alla prima composizione vista allo specchio. Figura 4

- Individuare la figura da scartare. Figura 4

- Individuare la figura da scartare. Figura 1

- Individuare la figura da scartare. Figura 3

- Individuare la figura da scartare. Figura X.

- Individuare la figura da scartare. Figura K.

- Individuare la figura da scartare. Figura 3

- Individuare la figura da scartare. Figura 1

- Individuare la figura da scartare. Figura 2

- Individuare la figura da scartare. Figura 4

- Individuare la figura da scartare. Figura 2

- Individuare la figura da scartare: Figura 4

- Individuare la figura mancante. Figura 1

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con c.

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con d.

- Individuare la figura mancante. Figura 3

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con a.

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con c.

- Individuare la figura mancante. Figura 4

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con a.

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con c.

- Individuare la figura mancante. Figura 3

- Individuare la figura mancante. Figura 2

- Individuare la figura mancante. La figura mancante è contrassegnata con d.

- Individuare la figura mancante. Figura 3

- Individuare l'alternativa che completa correttamente la serie. Figura 3

- Individuare l'elemento intruso tra le figure proposte. L'elemento intruso è la sedia.

- Individuare tra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento. Le figure B e C.

- Individuare, tra le alternative proposte, la versione in negativo della figura data. Figura 3

- Individuare, tra le figure proposte, la versione in negativo della figura data. Figura 2