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Elenco in ordine alfabetico delle domande di Psicologia dell'educazione

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- Secondo Atkinson e Shiffrin quale dei magazzini di memoria consente all'individuo di selezionare le informazioni da trattenere in memoria?   Memoria a breve termine
- Secondo Borkowski e Muthukrishna non basta conoscere molte strategie, bisogna saperle utilizzare in modo flessibile e coerente con:   Caratteristiche personali - caratteristiche del compito - condizioni ambientali
- Secondo Brown, la metacognizione è:   L'insieme dei meccanismi di regolazione e controllo del funzionamento cognitivo
- Secondo Bruner il superamento della rappresentazione di tipo iconico in favore di una rappresentazione di tipo simbolico è alla base della capacità:   Tipiche di una visione della realtà che va al di là dell'informazione data e consente di formulare inferenze e aspettative
- Secondo Bruner la sequenza dei sistemi di codifica delle informazioni che si sviluppa nel bambino è:   Codifiche permesse dalle azioni; codifiche iconiche; codifiche simboliche
- Secondo Bruner la sequenza dei sistemi di codifica delle informazioni che si sviluppa nel bambino è:   Codifiche permesse dalle azioni; codifiche iconiche; codifiche simboliche
- Secondo Bruner, per arrivare ad acquisire un pensiero maturo, il bambino passa attraverso alcune forme di rappresentazione:   Rappresentazione esecutiva (la realtà è codificata attraverso l'azione), iconica (si basa sull'immagine) e simbolica (utilizzo di sistemi simbolici come linguaggio, musica, numeri)
- Secondo Darwin quali sono le due funzioni principali delle emozioni?   Preparare l'individuo all'azione e comunicare agli individui della stessa specie informazioni sul proprio stato interno
- Secondo Erikson, il periodo adolescenziale è caratterizzato:   Dalla crisi dell'identità - confusione/dispersione dell'identità
- Secondo Gesell quale tra gli eventi elencati potrebbe alterare gli schemi maturazionali?   Denutrizione
- Secondo la teoria di Erikson ogni età è caratterizzata da specifiche crisi psicosociali. Secondo questo autore intorno ai 65 anni possiamo assistere   All'acquisizione dell'io integrato (col rischio della disperazione)
- Secondo la teoria triarchica dell'intelligenza di Sternberg esistono tre sub teorie   Sub teoria componenziale - sub teoria esperienziale - sub teoria contestuale
- Secondo Piaget la transizione tra il secondo e il terzo stadio dello sviluppo cognitivo da quale acquisizione è caratterizzata?   Dall'acquisizione della conservazione
- Secondo Piaget lo sviluppo procede per stadi successivi che caratterizzano diversi e specifici periodi dell'età evolutiva nello specifico Piaget parla di:   (1) sensomotorio: dalla nascita a circa 2 anni, (2) preoperatorio: da 2 a circa 6 anni, (3) operatorio concreto: da 6 anni a circa 12 anni, (4) operatorio formale: dai 12 anni in avanti
- Secondo Piaget quali tra i seguenti non è un comportamento che testimonia la presenza della funzione simbolica?   L'operazionalizzazione
- Secondo Tuckman (1965) quali sono le fasi di costruzione di un gruppo?   Formazione - Conflitto - Strutturazione - Prestazione - Aggiornamento
- Secondo Vygotskij lo sviluppo cognitivo così come il linguaggio   Così come il linguaggio deve passare dall'intermentale all'intramentale
- Secondo Vygotskij, l'individuo che apprende:   È inizialmente eteroregolato e passa con il tempo e l'esperienza ad un processo di tipo autoregolato