- Il "cappello" quante volte è presente nelle due tabelle? Quanti "vestiti" sono contenuti rispettivamente nella tabella 1 e quanti nella tabella 2?   9. Nella tabella 1 sono contenuti 6 "vestiti", nella tabella 2 sono contenuti 5 "vestiti".

- Il disegno del box «A», dopo essere stato ribaltato e ruotato è riproposto con tali caratteristiche nel box....   Indicato con il numero 4.

- Il disegno del box «A», dopo essere stato ribaltato e ruotato è riproposto con tali caratteristiche nel box....   Indicato con il numero 2.

- Il disegno del box «A», dopo essere stato ribaltato e ruotato è riproposto con tali caratteristiche nel box....   Indicato con il numero 3.

- Il disegno indicato con la lettera «A», dopo essere stato ribaltato e ruotato è riproposto....   Nella figura contrassegnata dal numero 1.

- Il numero di @ meno il numero di ? è uguale a:   -1

- Il numero di L più il numero di ¥ è uguale a:   26

- Il solido ha:   24 spigoli

- In quale dei seguenti gruppi alfanumerici il numero 1 è preceduto dalla lettera F?   F1JT1IGAI1FKTMBBGT G1.

- In quale dei seguenti gruppi alfanumerici il numero 2 non segue il numero 9?   R29JA2UIH29BGUIH9IG 2E.

- In quale dei seguenti gruppi alfanumerici il numero 7 è preceduto dalla lettera N?   N7JG7IGUI7NJCLRRNC E7.

- In quale dei seguenti gruppi alfanumerici sono contenuti tutti e solo gli elementi indicati nella seguente stringa: 3KJNGU7OG2EAPL9P0PNKSO2PGHU7.   L9P0PNKSO2PGHU73K OG2EAPJNGU7.

- In quale dei seguenti gruppi alfanumerici sono contenuti tutti gli elementi indicati nella seguente stringa: UKK7HT2438790ABA35KA5267J4W.   5267J4W790ABAUKK7H T243835KA.

- In quale dei seguenti gruppi il numero 22 segue immediatamente il 16?   2341823742216716229.

- In quale dei seguenti gruppi il numero 40 segue immediatamente il 5?   125403874658640747374.

- In quale dei seguenti gruppi la lettera R non precede immediatamente l'articolo LA?   FZRAKJQPIEIRCNIQZ MC.

- In quale dei seguenti punti è riproposta l'identica stringa alfanumerica: /*R^^3@+RT$&45£:9?).   /*R^^3@+RT$&45£:9?).

- In quale figura è possibile collocare il punto nella giusta posizione?   Nella figura D.

- In quale riga è presente la seguente sequenza: KJNREDV?   VCBXNZMDHFGKDKJ NREDVR.

- In quale, tra le seguenti sequenze di cifre, è presente, almeno una volta, la seguente stringa numerica "382013"?   4057191746585123820137 01.

- Indicare in quale delle seguenti alternative è presente una sola volta il gruppo di lettere "iokh" (esattamente come riportato tra virgolette).   yhurftgciokhdcfhyrtf

- Indicare in quale delle seguenti alternative è presente una sola volta il gruppo di lettere "JNHJ" (esattamente come riportato tra virgolette).   XXCFVGBJNHJDFREDS EAS

- Indicare in quale delle seguenti alternative è presente una sola volta il gruppo di lettere "VGTF" (esattamente come riportato tra virgolette).   CVGBHNJVGTFCDFVG BHNJ

- Indicare in quale delle seguenti alternative è presente una sola volta il gruppo di lettere "WSDR" (esattamente come riportato tra virgolette).   eedrfWSDRCDSEFGHJU

- Indicare in quale delle seguenti alternative è presente una sola volta il gruppo di lettere "xasd" (esattamente come riportato tra virgolette).   lokijuxasdokijuhyg

- Indicare in quale delle seguenti alternative la lettera P è presente un numero maggiore di volte rispetto alla lettera B.   PPBBPBPBPBPBPP

- Indicare in quale delle seguenti alternative viene rispettata la regola di alternanza "vocale-consonante".   opupidicopidicipafeg

- Indicare in quale delle seguenti alternative viene rispettata la regola di alternanza "vocale-consonante".   opipidicipidicufatec

- Indicare in quale delle seguenti alternative viene rispettata la regola di alternanza "vocale-consonante".   OLUTEVONIQAMERON EVAZ

- Indicare in quale delle seguenti alternative viene rispettata la regola di alternanza "vocale-consonante".   UNEMABOFIMOBULAP EZUH

- Indicare in quale delle seguenti alternative viene rispettata la regola di alternanza "vocale-consonante".   abidebuzusipododeqes

- Indicare in quale delle seguenti alternative viene rispettata la regola di alternanza "vocale-consonante".   OPAPIDICEPIDICIRICE T

- Indicare quale tra i quattro riquadri descrive correttamente la composizione del disegno proposto.   Riquadro D.

- Indicare quale tra i quattro riquadri descrive correttamente la composizione del disegno proposto.   Riquadro B.

- Indicare quanti sono i particolari diversi per entrambe le figure proposte.   4.

- Individuare la figura che completa correttamente la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie:   Figura 3

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 4

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 4

- Individuare la figura da scartare.   Figura 4

- Individuare la figura mancante.   Figura 4

- Individuare l'alternativa che contiene una sequenza di elementi identica alla sequenza seguente: JLLJJJJLJL   JLLJJJJLJL

- Individuare l'alternativa che riporta una sequenza di elementi diversa da ILILILILIIILILII   LLILILILIILLILII

- Individuare l'alternativa che riporta una sequenza di elementi diversa da OOOQOQOQOQQOQOQO   OOOQOQOQOQOOQO QO

- Individuare l'alternativa che riporta una sequenza di elementi diversa da UQQUQQUQUQQQUQUU   UQQUQQUQUQQUUQU U

- Individuare l'alternativa che riporta una sequenza di elementi diversa da VAAVAVVAVAAAVAVV   AAAVAVVAVAAVVAV V

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi identica alla sequenza EBBBEBEBEBBEB   EBBBEBEBEBBEB

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi identica alla sequenza EHHEHEEHHEEEH.   EHHEHEEHHEEEH

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi identica alla sequenza KJKJKKKJJKJKJ   KJKJKKKJJKJKJ

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi in ordine inverso rispetto alla sequenza "FEFEFFEF"   FEFFEFEF

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi in ordine inverso rispetto alla sequenza "IOIOIIOI"   IOIIOIOI

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi in ordine inverso rispetto alla sequenza "TZTZTTZT"   TZTTZTZT

- Individuare l'alternativa che riporta una successione di elementi in ordine inverso rispetto alla sequenza "WVWVWWVW"   WVWWVWVW

- Individuare tra le alternative proposte quella che contiene una differenza rispetto alle righe seguenti: 3917-8B61-0023-1732 2091-9S35-7341-5524 8307-7G32-3903-0205   8307-7G32-3903-0285

- Individuare tra le alternative proposte quella che contiene una differenza rispetto alle righe seguenti: 9814-HG5N-7842-1243 5488-KL4N-6781-1725 4912-UI9B-6582-0027   4912-UT9B-6582-0027