- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della prima serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera d.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della seconda serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera a.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- I disegni di seguito proposti sono suddivisi in tre serie. Il disegno mancante della terza serie è contenuto nel box:   Indicato con la lettera b.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Il disegno contrassegnato con la lettera b.

- Il "?" contenuto nel disegno a lato può essere logicamente sostituito con:   Il disegno contrassegnato con la lettera d.

- Il box contrassegnato dal punto interrogativo dovrà logicamente contenere:   6 gonne e 4 scarpe.

- Il box contrassegnato dal punto interrogativo dovrà logicamente contenere:   8 gonne e 3 scarpe.

- Il cubo raffigurato presenta, sulle sue facce, almeno tre vocali, almeno due consonanti e almeno due lettere che compongono la parola "SEBO". Quali, tra le seguenti, potrebbero essere le tre lettere celate alla vista?   OBS

- In analogia con "X" completare "Y".   "Y" si completa con il disegno A.

- In analogia con "X" completare "Y".   "Y" si completa con il disegno C.

- In analogia con "X" completare "Y".   "Y" si completa con il disegno B.

- In analogia con la serie 1, completare le serie 2 e 3.   Le figure che completano le serie sono rispettivamente la B e la D.

- In analogia con la serie 1, completare le serie 2 e 3.   Le figure che completano le serie sono rispettivamente la C e la B.

- In analogia con la serie 2, completare le serie 1 e 3.   Le figure che completano le serie sono rispettivamente la D e la C.

- In analogia con la serie 2, completare le serie 1 e 3.   Le figure che completano le serie sono rispettivamente la D e la B.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto?   Il tassello B.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto?   Nel tassello A.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto?   Il tassello C.

- In quale dei tasselli proposti sono contenute le tre lettere mancanti che permettono di formare parole di senso compiuto?   Il tassello C.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato a.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato b.

- In quale quadrato è contenuto il disegno mancante?   Nel quadrato b.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e B.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e B.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e C.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni A e B.

- Indicare i due disegni che abbinati seguono la stessa logica dei due disegni dati.   Disegni B e D.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Cinesi - Europei- Genovesi - Italiani - Liguri - Spagnoli.   Diagramma 2.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Felidi - Mammiferi - Pinnipedi - Puma - Tricheco - Vertebrati.   Diagramma 1.

- Indicare la rappresentazione (1, 2, 3 e 4) che soddisfa la relazione insiemistica esistente tra i termini proposti in ordine alfabetico. Fiumi - Isole - Lampedusa - Monti - Ortles - Tevere.   Diagramma 4.

- Indicare quale disegno deve essere inserito al posto dei punti per completare la serie.   Disegno 1).

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come primo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Rispettivamente le figure indicate con le lettere B e C.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come secondo e terzo termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Rispettivamente le figure indicate con le lettere A e C.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure indicate con le lettere B e D.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure indicate con le lettere C e B.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure indicate con le lettere D e A.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure indicate con le lettere B e D.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure indicate con le lettere D e B ovvero le figure indicate con le lettere C e A.

- Individuare fra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure indicate con le lettere D e B.

- Individuare la figura che completa correttamente la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa correttamente la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa correttamente la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa correttamente la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa il disegno a lato.   La figura che completa il disegno a lato è contenuta in b.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 2

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura d.

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 1

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 2

- individuare la figura che completa la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 4

- Individuare la figura che completa la serie.   Figura 3

- Individuare la figura che completa la serie:   figura 4

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura A.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura C.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura B.

- Individuare la figura che completa logicamente la griglia.   Figura D.

- Individuare la figura da scartare.   Figura 3

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 4

- Individuare la figura da scartare.   Figura 4

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 4

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 1

- Individuare la figura da scartare.   Figura 3

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 3

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 2

- Individuare la figura da scartare.   Figura 1

- Individuare la figura da scartare:   Figura 4

- Individuare la figura da scartare:   Figura 4

- Individuare la figura mancante.   Figura 2

- Individuare la figura mancante.   Figura 2

- Individuare la figura mancante.   Figura 3

- Individuare la figura mancante.   La figura mancante è contrassegnata con a.

- Individuare la figura mancante.   Figura 3

- Individuare l'alternativa che manca per completare la serie.   Figura 3

- Individuare tra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure B e C.

- Individuare tra le quattro figure/risposta quelle che inserite rispettivamente come terzo e quarto termine della proporzione (figure/domanda) ne rappresentano, per analogia, il logico completamento.   Le figure C e A.

- Individuare, tra le 4 figure proposte, la versione in negativo della figura data.   Figura 4

- Individuare, tra le figure proposte, la versione in negativo della figura data.   Figura 1

- Individuare, tra le figure proposte, la versione in negativo della figura data.   Figura 3