Mininterno.net - Elenco domande di Logica

- I numeri nei riquadri della tavola che segue risultano da una particolare associazione logica fra i numeri riportati rispettivamente nelle intestazioni di riga e di colonna. Individuata la regola caratterizzante la tavola, stabilite quale delle tre alternative può essere opportunamente collocata in uno dei riquadri vuoti. 70

- I numeri nei riquadri della tavola che segue risultano da una particolare associazione logica fra i numeri riportati rispettivamente nelle intestazioni di riga e di colonna. Individuata la regola caratterizzante la tavola, stabilite quale delle tre alternative può essere opportunamente collocata in uno dei riquadri vuoti. 9769

- I numeri nei riquadri della tavola che segue risultano da una particolare associazione logica fra i numeri riportati rispettivamente nelle intestazioni di riga e di colonna. Individuata la regola caratterizzante la tavola, stabilite quale delle tre alternative può essere opportunamente collocata in uno dei riquadri vuoti. 447

- I numeri nei riquadri della tavola che segue risultano da una particolare associazione logica fra i numeri riportati rispettivamente nelle intestazioni di riga e di colonna. Individuata la regola caratterizzante la tavola, stabilite quale delle tre alternative può essere opportunamente collocata in uno dei riquadri vuoti. 70

- I numeri nei riquadri della tavola che segue risultano da una particolare associazione logica fra i numeri riportati rispettivamente nelle intestazioni di riga e di colonna. Individuata la regola caratterizzante la tavola, stabilite quale delle tre alternative può essere opportunamente collocata in uno dei riquadri vuoti. 46

- In ogni coppia di parole, la parola contrassegnata con (*) è stata riscritta osservando una regola. Due delle coppie di parole osservano la stessa regola. Individuate quale delle alternative proposte non osserva tale regola. galega; galera (*)

- In ogni coppia di parole, la parola contrassegnata con (*) è stata riscritta osservando una regola. Due delle coppie di parole osservano la stessa regola. Individuate quale delle alternative proposte non osserva tale regola. mendico; medico (*)

- In ogni coppia di parole, la parola contrassegnata con (*) è stata riscritta osservando una regola. Due delle coppie di parole osservano la stessa regola. Individuate quale delle alternative proposte non osserva tale regola. vascolarizzazione; vasczlarizzaoione (*)

- In ogni coppia di parole, la parola contrassegnata con (*) è stata riscritta osservando una regola. Due delle coppie di parole osservano la stessa regola. Individuate quale delle alternative proposte non osserva tale regola. dimestichezza; dmesche (*)

- In ogni coppia di parole, la parola contrassegnata con (*) è stata riscritta osservando una regola. Due delle coppie di parole osservano la stessa regola. Individuate quale delle alternative proposte non osserva tale regola. inconfessato; ilaoldepparo (*)

- In ogni coppia di parole, la parola contrassegnata con (*) è stata riscritta osservando una regola. Due delle coppie di parole osservano la stessa regola. Individuate quale delle alternative proposte non osserva tale regola. gloriare; hmotiate (*)

- In un sacchetto di carta sono contenuti dei numeri. Tenendo conto che: a) ogni numero può essere pari o dispari; b) ogni numero può essere in legno o in plastica; c) se un numero è pari allora è in plastica, si deduce che con certezza... Un numero in plastica può essere dispari

- In un'azienda lavorano 900 dipendenti, tutti con un diverso titolo di studio: solo licenza elementare, solo diploma di scuola media inferiore, solo diploma di scuola media superiore e solo laurea. I primi rappresentano il 15%; i terzi rappresentano il 40% e i laureati il 10%. Quanti sono, in numero assoluto, i dipendenti che possiedono solo il diploma di scuola media inferiore? 315

- Individuate fra le tre alternative proposte quella che prosegue correttamente la serie di seguito riportata. Lettera A

- Individuate fra le tre alternative proposte quella che prosegue correttamente la serie di seguito riportata. Lettera C

- Individuate fra le tre alternative proposte quella che prosegue correttamente la serie di seguito riportata. Lettera A

- Individuate fra le tre alternative proposte quella che prosegue correttamente la serie di seguito riportata. Lettera B

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore di 40 e minore di 124

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Uguale a 22

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore o uguale a 35

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore di 10 e minore o uguale a 21

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Minore o uguale a 10

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Uguale a 62

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Minore di 35

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore o uguale a 40 e minore di 50

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore di 20 e minore o uguale a 37

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Uguale a 41

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore o uguale a 30

- Individuato il valore che va logicamente collocato in luogo del punto interrogativo, ricercate fra le tre alternative proposte quella entro cui è compreso tale valore. Maggiore di 2 e minore di 7