- Oggetti tipici usati dai bambini (una bambola, un orsacchiotto, un pezzo di stoffa, ecc...) vengono definiti da Donald Woods Winnicott:   Oggetti transizionali

- Osservando gli elaborati di bambini dell'asilo nido, si osserva un fenomeno definito realismo fortuito, ovvero un bambino fa uno scarabocchio e:   A posteriori ne dà un significato

- Osservando i disegni dei bambini dell'asilo nido, si può notare il verificarsi del fenomeno del realismo fortuito all'età di circa:   2 anni e mezzo

- Osservando il comportamento dei compagni il bambino può:   Sperimentare nuovi schemi di comportamento

- Osservando le interazioni all'interno del gruppo dei pari al nido si può definire coinvolgimento principale:   Quello che assorbe la maggior parte dell'attenzione e dell'interesse del bambino, indirizzando le sue azioni

- Osservare le relazioni tra i bambini e i diversi livelli di competenza è utile:   Per progettare contesti adeguati al percorso evolutivo individuale e del gruppo