- Generalmente lo sviluppo del linguaggio di un bambino tra i 6 e i 10 mesi gli permette di pronunciare:   Un balbettio e le prime sillabe

- Già dal terzo mese di vita il bambino riesce a riconoscere la voce della madre e questo è dimostrato dal fatto che:   Reagisce in modo diverso rispetto ad altre voci

- Gli agenti prenatali "teratogeni" che possono costituire un rischio per la crescita e lo sviluppo fisici sono:   Quelli legati a malattie materne, a farmaci o altre sostanze assunti in gravidanza

- Gli autori costruttivisti rilevano come fino all'età di tre anni i bambini comunichino con gli altri senza preoccuparsi di essere ascoltati o compresi. Questo fenomeno è definito:   Linguaggio egocentrico

- Gli scarabocchi, a partire dai 18 mesi di vita del bambino, sono un'espressione:   Di grafismo iniziale

- Gli schemi d'azione di un bambino tra i 12 e i 18 mesi diventano più complessi; egli compie nuove attività:   Per conseguire i risultati cercati

- Gli studi dell'apprendimento sociale hanno evidenziato che, se un bambino vede un compagno ottenere l'approvazione per un'azione:   Ciò può costituire per lui un rinforzo positivo indiretto

- Gli studi di David Ausubel suggeriscono agli educatori di far recuperare ai bambini esperienze e conoscenze già presenti, al fine di:   Facilitare la trasmissione di nuove conoscenze

- Gli studi di psicologia sociale di George Herbert Mead evidenziano che il gioco tra pari nei primi anni di vita aiuta lo sviluppo dell'identità del bambino permettendogli di:   Acquisire immagini sociali diverse di se stesso

- Gli studi di Spitz su bambini cresciuti in orfanotrofio hanno evidenziato che:   Lo sviluppo emotivo, quello cognitivo e quello sociale sono interrelati

- Gli studi recenti sulla comunicazione neonatale, rilevano che l'espressione di emozioni come rabbia, fame o disperazione avvengono principalmente:   Attraverso il pianto

- Gli studi sulla comunicazione NON verbale, rilevano che solitamente i bambini sono in grado di indicare un oggetto per "chiedere" che gli sia consegnato:   Ad un anno d'età circa

- Gli studi sulla conoscenza di sé e degli altri hanno mostrato che all'età di due anni e mezzo un bambino:   NON sa distinguere una paura ragionevole da una irragionevole

- Gli studi sullo sviluppo del Sé evidenziano che tra i 12 ed i 18 mesi il bambino dimostra di avere auto-consapevolezza perché:   Si riconosce nelle videoregistrazioni e nelle foto, chiamandosi per nome

- Gli studi sullo sviluppo hanno dimostrato che il passaggio dall'attaccamento agli adulti in generale a quello verso uno o più adulti in particolare, caratterizza il bambino:   Verso i 6-9 mesi