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Elenco in ordine alfabetico delle domande di Psicologia dell'età evolutiva

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- L' uso corrente, nella letteratura psicologica, del termine "attaccamento" è dovuto a?   J. Bowlby.
- La capacità di provare un senso di colpa in circostanze appropriate, è necessaria per lo sviluppo:   Di una condotta socialmente responsabile ed empatica.
- La capacità di rappresentare se stessi consente ai bambini di nutrire dei sentimenti anche nei propri confronti, di avere cioè:   Un'autostima.
- La descrizione estesa del comportamento e dei suoi legami con il contesto caratterizza un approccio:   Ecologico.
- La durata dell'attenzione aumenta nel bambino con:   La maturazione cerebrale in particolare quella della formazione reticolare.
- La fase di "latenza" di S. Freud compare in quale periodo di età?   Dai 6 anni alla pubertà.
- La memoria del bambino contiene informazioni su "categorie" cioè su:   Insiemi di entità o caratteristiche che condividono qualche aspetto.
- La psicologia dello sviluppo contemporanea afferma che la capacità di categorizzare è presente:   Già nel bambino molto piccolo.
- La somministrazione di Test dell'omino, della famiglia reale o immaginaria, dell'albero, è accompagnata da:   Un foglio e una matita.
- La tendenza ad essere "incentrato sull'Io" appartiene a quale caratteristica dello stadio pre-operatorio di J. Piaget?   Egocentrismo.
- La tendenza innata a cercare la vicinanza e il contatto di uno o più individui è:   Il nucleo della teoria dell'attaccamento di Bowlby.
- La teoria dello sviluppo cognitivo di J. Piaget si divide?   In 4 stadi principali che vanno dalla nascita all'adolescenza.
- La teoria di J. Piaget viene definita?   Teoria dello sviluppo cognitivo.
- La Trisomia 21 viene anche chiamata?   Sindrome di Down.
- L'approccio nato negli anni '60 del XX sec. che assimila i processi cognitivi umani all'elaborazione dati di un computer è sintetizzato dall'espressione:   Human Information Processing (HIP).
- L'autostima è tanto più elevata quanto più i bambini sono:   Curiosi, attivi, socievoli.
- Le capacità di autoregolazione delle emozioni migliorano:   In parallelo con lo sviluppo di capacità che consentono ai bambini un controllo attivo sugli stimoli.
- Le categorie nella mente del bambino sono organizzate in gerarchie chiamate anche:   Tassonomie.
- Le emozioni complesse che hanno come base la coscienza di sè, si dicono anche:   Emozioni secondarie o sociali.
- Le psicosi infantili sono caratterizzate da:   Anomalie globali delle capacità comunicative, delle interazioni sociali e per un repertorio ristretto, stereotipato e ripetitivo di interessi e di attività.
- Le ricerche dimostrano che le espressioni emotive degli adulti a più diretto contatto con i bambini, possono influire:   Sulle emozioni dei bambini e sulla loro disponibilità ad esplorare l'ambiente.
- Lo stadio senso-motorio dello sviluppo mentale del bambino ideato da J. Piaget in quanti sottostadi si suddivide?   6.