- Avendo appena preso servizio come Addetto all'Ufficio per il Processo in modalità one-to-one presso la sezione civile di un Tribunale, lei commette numerosi errori nelle schede preparatorie, omettendo sistematicamente la verifica dei termini processuali e la segnalazione delle questioni di rito rilevabili d'ufficio. Il Magistrato referente, accortosi delle lacune, decide di affiancarla in sessioni formative specifiche. Tuttavia, tali sessioni riducono il tempo disponibile per altre attività di supporto alla cancelleria che le sono state affidate. Come si comporterebbe in questa situazione?   Riconosce che il miglioramento della qualità delle schede è prioritario per il supporto alla giurisdizione. Quindi, riorganizza la propria agenda per conciliare la formazione con le attività di cancelleria, concordando con il Magistrato una programmazione delle sessioni che minimizzi l'impatto sugli altri compiti. Contestualmente, informa il Dirigente della situazione, proponendo un piano temporaneo di rimodulazione delle attività fino al completamento del percorso formativo.