- James E. Marcia individua quattro stati dell'identità. Quali sono?   Acquisizione, chiusura, moratorium, diffusione

- James E. Marcia teorizza:   il modello degli stati dell'identità

- Jerome Bruner parla di "apprendimento per scoperta", intendendo che un effetto duraturo sull'apprendimento si ottiene quando:   lo studente organizza in modo autonomo la propria conoscenza

- Jerome Bruner, nei suoi primi studi, può essere considerato uno dei massimi esponenti della seconda metà del Novecento di una concezione dell'apprendimento di tipo:   cognitivista

- Johann Heinrich Pestalozzi fa parte:   della pedagogia del Romanticismo

- Johann Heinrich Pestalozzi introdusse il concetto di "educazione del cuore", sostenendo che l'evoluzione dell'uomo attraversa tre stadi evolutivi. Quali?   Naturale, sociale, morale

- Johann Heinrich Pestalozzi propone:   un'educazione integrale della persona in un contesto relazionale ispirato al clima affettivo familiare, alla serenità e alla fiducia

- John Dewey afferma che "un'oncia di esperienza è meglio che una tonnellata di teoria, semplicemente perché è soltanto nell'esperienza che una teoria ha un significato vitale e verificabile". Con questa affermazione si intende:   affermare che l'apprendimento non può essere un mero accumulo di concetti astratti, ma deve essere radicato nell'esperienza diretta

- John Dewey propone il modello di scuola:   Laboratorio

- Joseph Novak è un accademico statunitense noto per avere sviluppato:   le mappe concettuali