- D. Goleman, psicologo statunitense contemporaneo, sostiene che l'intelligenza emotiva si basi su tre abilità fondamentali. Quali?   Autoconsapevolezza, autocontrollo, empatia

- D. Kolb individua diversi stili di apprendimento; tra stile Creativo, stile Convergente e stile Accomodante quale rientra tra quelli individuati da Kolb?   Stile Accomodante e stile Convergente

- Da chi è stato condotto, ai fini dello studio dell'apprendimento osservativo e limitativo, l'esperimento del "pupazzo Bobo"?   Albert Bandura

- Da chi è stato introdotto il concetto di "Intelligenza emotiva?   Salovey e Mayer

- Da chi era definita l'empatia come un sentimento originario, il cui contenuto non è originario?   Edith Stein

- Da chi fu ideato il "metodo del contrassegno"?   Rosa Agazzi

- Da dove ha origine la tecnica del «role playing»?   Psicodramma di Moreno

- Da quale elemento si può ricavare la struttura profonda di un'amicizia?   Dalle descrizioni di un amico ideale o ipotetico

- Da quale motivazione nasce la teoria delle intelligenze multiple di H. Gardner?   Dalla critica mossa nei confronti dei test per il calcolo del Quoziente di Intelligenza (QI) che ritengono l'intelligenza unica e monolitica

- Da quanti livelli di bisogni è composta la piramide di Maslow?   5 livelli

- Da un punto di vista psicologico, gli script:   definiscono eventi relativamente stabili in sequenza

- Da un punto di vista psicologico, l'apprendimento collaborativo si può verificare quando:   alunni più o meno dello stesso livello di competenza lavorano insieme

- Da un punto di vista psicologico, lo script può essere definito come:   una rappresentazione mentale coerente e generalizzata di una serie di eventi che avvengono in un preciso ordine

- Da un punto di vista psicologico, nel modellamento:   il bambino osserva il comportamento degli altri e lo usa come modello

- Da un punto di vista psicologico, quando un individuo più esperto dà istruzioni o guida un altro per portarlo a un livello più alto di competenza si parla di:   tutoring

- Dagli studi sull'influenza maggioritaria è emerso come le persone si conformino maggiormente alle opinioni della maggioranza:   se la maggioranza è unanime e coesa

- Dagli studi sull'influenza minoritaria è emerso come:   la minoranza influisca principalmente sulle opinioni private

- Dagli studi sull'influenza minoritaria è emerso come:   la minoranza influisca principalmente sulle opinioni private

- Dal punto di vista pedagogico, l'apprendimento scolastico è una delle tante esperienze di formazione che bambini e adolescenti vivono. Proprio per questo:   la scuola non può abdicare al compito di promuovere la capacità degli alunni di dare senso alla varietà delle loro esperienze

- Dalle espressioni facciali possono essere ricavate:   informazioni specifiche, universali e non influenzate culturalmente, per riconoscere le emozioni

- Dallo studio di Moscovici emerge come le opinioni della minoranza:   inducano la maggioranza a un cambiamento interiore

- Dallo studio di Serge Moscovici emerge come le opinioni della minoranza:   inducano la maggioranza a un cambiamento interiore

- Daniel Goleman è l'autore a cui si fa riferimento quando si parla di:   intelligenza emotiva

- Daniel Goleman come distingue l'intelligenza emotiva?   Intelligenza emotiva personale ed intelligenza emotiva sociale

- Daniel Goleman ha identificato le competenze sociali ed emotive. Quali sono?   Consapevolezza di sé - capacità di gestirsi - consapevolezza sociale - abilità relazionale - capacità di prendere decisioni responsabili

- Daniel Goleman ha individuato una specifica forma di intelligenza, chiamata:   emotiva

- Daniel Goleman, nei suoi studi sull'intelligenza emotiva, definisce il concetto di empatia come suddivisibile in:   cognitiva ed emotiva

- Daniel Goleman, parlando di intelligenza emotiva, definisce l'autoconsapevolezza come la capacità di:   prestare attenzione ai propri stati interiori

- Dato uno stimolo di partenza, la capacità di produrre una serie di soluzioni si riferisce al pensiero:   divergente

- David Johnson e Paula Golombek scrivono che "Quando gli insegnanti fanno ricerca sulla loro esperienza, tale ricerca li spinge a mettere in discussione e a reinterpretare i loro modi di conoscere. La ricerca sull'esperienza mette gli insegnanti in grado di agire con preveggenza. Inoltre consente loro di acquisire un controllo crescente sui loro pensieri e sulle loro azioni; restituisce un'esperienza arricchita e significati approfonditi, e li pone nelle condizioni di essere più pensosi e riflessivi sul loro lavoro".
Da questa affermazione si evince che per un docente fare ricerca sulla pratica educativa è:   non solo possibile ma anche importante, perché consente di ripensare il proprio conoscere e il proprio operare

- David Kolb descrive lo stile di apprendimento "divergente" come:   utile per analizzare situazioni concrete da punti di vista differenti

- Definire la competenza sociale come "il livello delle competenze e delle abilità individuali" corrisponde a una definizione:   parziale e statica

- Definire la pedagogia generale un sapere "in situazione" significa:   considerarla un esercizio critico decostruttivo e ricostruttivo

- Dewey applica il suo pensiero filosofico all'insegnamento scolastico, per cui:   le esperienze non vengono imposte dall'insegnante, ma nascono dagli interessi naturali degli alunni e il compito dell'educatore è quello di assecondare tali interessi per sviluppare attraverso essi il senso della socialità

- Di "intelligenza ecologica" ne ha parlato:   Goleman

- Di quale ambito del sapere si occupa la pedagogia speciale?   dei soggetti diversamente abili

- Di quale movimento è esponente il filosofo Auguste Comte, che si è occupato anche di questioni pedagogiche?   Positivismo

- Di quale pensiero filosofico Georg Wilhelm Friedrich Hegel è considerato il rappresentante più significativo?   Idealismo

- Difficoltà persistenti nella produzione dei suoni dell'eloquio che possono ostacolare la comunicazione verbale riguardano:   il disturbo del linguaggio

- Dire che la creatività artistica ha un'efficacia catartica vale a dire che:   ha una funzione purificatrice e liberatrice

- Don Bosco è stato l'artefice del metodo o pedagogia:   Preventiva

- Donald W. Winnicott nel suo libro "Dalla Pediatria alla psicoanalisi" distingue tre tipi d'irrequietezza che si incontrano comunemente anche a scuola e per cui è importante distinguerle:   Irrequetezza comune ansiosa, Irrequetezza da movimenti ripetuti- tic, Irrequetezza da corea

- Dove si colloca il maggiore contributo del Freinet alle scienze dell'educazione?   tecniche e strumenti

- Durante la soluzione di un problema tenere costantemente sotto controllo il processo risolutivo è definito:   monitoraggio

- Durante lo svolgimento di un compito collettivo, il fenomeno dell'inerzia sociale può determinare:   una riduzione dell'impegno di una persona quando si trova a svolgere un compito all'interno di un gruppo