- Qual è il contesto preferenziale per l'espressione creativa del bambino?   Ogni contesto può prestarsi allo scopo

- Qual è il significato di «insight»?   Intuizione

- Qual è il titolo dell'opera di Vygotskij in cui viene esplicitata la nozione di creatività?   Immaginazione e creatività nell'età infantile

- Qual è uno dei principali strumenti utilizzati da Edward de Bono per stimolare la creatività e la risoluzione dei problemi?   La tecnica dei sei cappelli

- Quale affermazione, relativa al brainstorming all'interno di un gruppo, è più corretta?   Le idee possono essere stimolate da altre idee, per libere associazioni

- Quale alternativa, tra quelle proposte, è più corretta relativamente alla definizione di decision making?   Risultato di processi cognitivi ed emozionali che determinano la selezione di una linea d'azione tra diverse alternative per il raggiungimento di un obiettivo e per lo svolgimento di un'attività

- Quale autore afferma che il processo creativo riesce a direzionare la conflittualità pulsionale in modalità accettabili?   S. Freud

- Quale autore parla di focalizzazione semplice e pausa creativa?   Edward De Bono

- Quale comportamento di fronte ad un problema è indicato dalla parola «flight» nell'espressione flight or fight?   Fuga

- Quale dei seguenti autori ha attuato l'esperimento delle "tre montagne"?   Jean Piaget

- Quale dei seguenti autori ha coniato il termine "pensiero laterale"?   Edward De Bono

- Quale dei seguenti autori parla di "insight" come metodo di apprendimento?   Wolfgang Köhler

- Quale dei seguenti colori rappresenta il ruolo del "creatore di nuove idee" nella tecnica dei sei cappelli di De Bono?   Verde

- Quale dei seguenti esempi illustra un "gioco simbolico"?   Cavalcare il manico della scopa

- Quale dei seguenti non è uno dei 9 fattori principali, individuati da J.P. Guilford, caratteristici della creatività?   Incapacità di valutazione

- Quale dei seguenti tipi di pensiero è spesso correlato alla creatività?   Pensiero divergente

- Quale delle seguenti è un'espressione adottata da Umberto Galimberti?   Educazione emotiva

- Quale delle seguenti affermazioni è vera rispetto alla creatività per J. Piaget?   Il processo creativo si origina durante lo stadio simbolico e si esplicita nel periodo operatorio

- Quale delle seguenti affermazioni può essere ricondotta al pensiero di Jerome Bruner rispetto alla creatività?   La creatività è innescata quando processi cognitivi e motivazionali centrali sono sollecitati da situazioni ambientali

- Quale delle seguenti affermazioni rispetto all'osservazione in classe è vera?   L'osservazione deve essere compiuta in modo intenzionale e consapevole

- Quale di queste attività svolte nella scuola primaria ha più probabilità di sviluppare il pensiero divergente?   Invenzione di filastrocche

- Quale fra i seguenti NON costituisce un falso mito relativo alla creatività?   La creatività è alla portata di tutti purché si abbia l'adeguata curiosità per svilupparla

- Quale fra i seguenti psicoanalisti ha trattato diffusamente il concetto di creatività?   Winnicott

- Quale fra le seguenti affermazioni NON costituisce un falso mito relativo alla creatività?   La creatività è alla portata di tutti purché si abbia l'adeguata curiosità per svilupparla

- Quale metodo di problem solving è stato formulato da Harold Lasswell?   Cinque W

- Quale strumento didattico si rivela utile per sfruttare il pensiero laterale?   Le mappe creative

- Quale studioso ha parlato di "sinettica"?   Gordon

- Quale studioso ha parlato, nell'ambito della creatività, di associazioni remote?   Mednick

- Quale studioso, tra i seguenti, ha individuato nella creatività una caratteristica del linguaggio?   Chomsky

- Quale teoria ha elaborato Edward De Bono?   Del pensiero laterale contrapposto al pensiero verticale

- Quale teoria psicologica vede il pensiero creativo come un atto di riorganizzazione dei fenomeni che consiste nel cogliere la "buona forma", rinnovata secondo leggi combinative nuove e originali?   Teoria della Gestalt

- Quale teoria sostiene che la creatività coincida con la capacità di risolvere problemi?   Teoria cognitivista

- Quale tipo di intelligenza si manifesta con l'uso del corpo per apprendere, manipolare ed esprimersi?   Intelligenza cinestetica

- Quale tipo di pensiero indica flessibilità, fluidità, originalità e riguarda essenzialmente la produzione di idee nuove e numerose?   Divergente

- Quale tra i seguenti è un fattore specifico della creatività nel modello di Guilford (1967)?   Valutazione

- Quale tra i seguenti è uno dei numerosi modi per aiutare un bambino a sviluppare i primi nuclei di autoconoscenza e la curiosità verso se stesso?   Il gioco

- Quale tra i seguenti autori ha dato questa definizione di creatività: "Creatività è unire elementi esistenti con connessioni nuove, che siano utili"?   Henri Poincaré

- Quale tra i seguenti autori ha dedicato molta attenzione nelle sue opere alla creatività nel bambino in connessione alle dinamiche del gioco?   D. Winnicott

- Quale tra i seguenti autori ha enfatizzato il ruolo della narrazione e del pensiero narrativo?   J. Bruner

- Quale tra i seguenti autori ha introdotto e teorizzato la distinzione tra pensiero convergente e pensiero divergente?   Joy Paul Guilford

- Quale tra i seguenti costrutti si definisce come l'arte o la capacità cognitiva della mente di creare e inventare?   La creatività

- Quale tra i seguenti non è da considerarsi sinonimo di pensiero creativo?   Pensiero convergente

- Quale tra i seguenti non è uno stadio della creatività per Sternberg e Davidson?   Preparazione selettiva

- Quale tra i seguenti, secondo J.P. Guilford, NON è uno degli indici fondamentali alla base del pensiero divergente:   utilità

- Quale tra le seguenti affermazioni è vera?   Gli studiosi dell'intelligenza ritengono che la creatività si leghi a una forma specifica di pensiero, il pensiero divergente

- Quale tra le seguenti NON è una strategia didattica adatta allo sviluppo del pensiero divergente:   Counting Crows

- Quale tra le seguenti NON è una tecnica di problem solving?   F.A.D.

- Quale tra le seguenti tecniche o metodologie ha più probabilità di suscitare il pensiero divergente?   Problem solving

- Quale tra le seguenti tecniche o metodologie ha più probabilità di suscitare il pensiero divergente?   Problem solving

- Quale tra le seguenti teorie è stata formulata da Gordon Allport?   La teoria dei tratti della personalità

- Quale, fra i seguenti, è considerato uno "stile relazionale adeguato" che l'educatore dovrebbe assumere durante il gioco dei bambini?   Osservare l'attività del bambino senza intervenire direttamente, confermandone i gesti e rispondendo alle richieste

- Quale, tra i seguenti autori, ha teorizzato il pensiero "divergente"?   Joy Guilford

- Quale, tra i seguenti autori, ha teorizzato il pensiero "divergente"?   Joy Guilford

- Quale, tra i seguenti pensieri, si caratterizza per essere applicato a situazioni che permettono un'unica risposta plausibile e corretta?   Il pensiero convergente

- Quale, tra i seguenti studiosi, si è distinto per aver indagato le intelligenze multiple?   H. Gardner

- Quale, tra i seguenti studiosi, si è distinto per aver indagato le intelligenze multiple?   Howard Gardner

- Quale, tra le proposte, rientra tra le tecniche creative per far emergere idee volte alla risoluzione di un problema?   Il brainstorming

- Quale, tra le seguenti alternative, costituisce una strategia didattica efficace per lo sviluppo del pensiero divergente?   Proporre agli studenti problemi stimolanti, incoraggiando la ricerca autonoma di possibili soluzioni

- Quale, tra le seguenti alternative, NON è una caratteristica del pensiero divergente descritto da Joy Paul Guilford?   La linearità

- Quale, tra le seguenti alternative, NON è una caratteristica del pensiero divergente descritto da Joy Paul Guilford?   La linearità, cioè la capacità di pensiero logico-deduttivo

- Quale, tra le seguenti alternative, NON costituisce un obiettivo della didattica metacognitiva?   Adeguamento agli stili cognitivi prevalenti nel gruppo classe, che favorisce l'inserimento del singolo alunno nel gruppo

- Quale, tra le seguenti alternative, NON costituisce un tratto caratteristico del pensiero creativo, secondo Joy Guilford?   La linearità dei processi mentali

- Quale, tra le seguenti alternative, NON costituisce un tratto caratteristico del pensiero creativo, secondo Joy Guilford?   La linearità dei processi mentali

- Quale, tra le seguenti alternative, NON costituisce una capacità creativa?   Ricordare nozioni apprese

- Quale, tra le seguenti alternative, NON indica un fattore facilitante lo sviluppo della creatività nel bambino?   L'ereditarietà di abilità creative

- Quale, tra le seguenti alternative, NON indica un'attività volta a favorire lo sviluppo di capacità creative?   Ripetere le informazioni a memoria

- Quale, tra le seguenti attività, NON mira a favorire lo sviluppo della creatività?   Memorizzare la formula per risolvere un problema

- Quale, tra le seguenti definizioni, descrive in modo più esauriente il laboratorio, utilizzato come strumento didattico?   Luogo fisico e mentale che pone il soggetto al centro dell'apprendimento

- Quale, tra le seguenti opere, è stata pubblicata dallo psicoanalista D. W. Winnicott?   Gioco e realtà

- Quale, tra le seguenti, NON è una forma di intelligenza teorizzata da Howard Gardner?   Intelligenza creativa

- Quali abilità mentali sono comunemente associate all'emisfero sinistro?   Razionalizzazione e analisi

- Quali elementi comprende generalmente la creatività?   Originalità ed efficacia

- Quali sono alcuni degli elementi su cui si basa l'insegnamento creativo?   Brainstorming, lavoro di gruppo e attività creativa individuale

- Quali sono i due approcci principali all'apprendimento, secondo Howard Gardner?   Linguistico e spazio-temporale

- Quali sono le componenti del modello di creatività proposto da Teresa Amabile?   Abilità dominio-rilevanti, processi creatività-rilevanti e intrinseca motivazione al compito

- Quali sono, secondo Joy Paul Guilford, i fattori fondamentali del pensiero divergente?   Fluidità - flessibilità - originalità - elaborazione

- Quali tipi di intelligenza descrive Sternberg nella sua teoria triarchica dell'intelligenza?   Analitica, creativa, pratica

- Quali tra le seguenti competenze non sono attivate dal gioco simbolico?   Cliniche

- Quali tra le seguenti non è una definizione di creatività?   Eseguire correttamente una procedura

- Quali tra le seguenti sono alcune caratteristiche del pensiero divergente, secondo Guilford?   fluidità, flessibilità, originalità

- Quali, fra le seguenti, sono caratteristiche del pensiero divergente?   Fluidità, originalità, flessibilità

- Quanti stadi di sviluppo delle abilità di Role-taking individua lo psicologo R. Selman?   5