- Qual è il metodo di insegnamento utilizzato da Maria Montessori?   Il metodo prevede la creazione di un ambiente organizzato che favorisca l'apprendimento autonomo degli alunni

- Qual è il nome dello studioso che ha elaborato la teoria del "condizionamento operante"?   Skinner

- Qual è il principale nucleo di osservazione del comportamentismo?   Il comportamento, come stimolo-risposta (S-R)

- Qual è il principio che fonda la ricerca-azione?   La compartecipazione di diversi attori intorno a una tematica di studio e intervento

- Qual è il principio che fonda la ricerca-azione?   La partecipazione

- Qual è il ruolo principale del docente all'interno delle metodologie didattiche attive?   Quello di supportare gli studenti e facilitare il processo di apprendimento, lasciando però loro un'area di autonomia

- Qual è il significato del termine metacognizione?   La consapevolezza da parte di un individuo della propria capacità e dei propri processi cognitivi

- Qual è il titolo dell'opera più nota del pedagogista brasiliano Paulo Freire?   "La pedagogia degli oppressi"

- Qual è la definizione corretta di discalculia?   Incapacità parziale o totale di eseguire operazioni di calcolo

- Qual è la definizione della Zona di Sviluppo Prossimale secondo Vygotskij?   È la fase in cui gli individui imparano attraverso l'interazione con individui più esperti

- Qual è la differenza tra apprendimento significativo e apprendimento meccanico secondo Ausubel?   L'apprendimento meccanico si basa sull'assimilazione di nuove informazioni in maniera arbitraria, mentre l'apprendimento significativo prevede l'integrazione delle nuove informazioni con quelle già conosciute

- Qual è la differenza tra conoscenze e competenze?   Le conoscenze descrivono la padronanza di fatti, idee e concetti acquisiti con le pratiche umane; le competenze sono un processo che mette in campo le risorse dell'individuo

- Qual è la differenza tra istruzione e insegnamento?   L'istruzione è l'oggetto della regolamentazione statale, mentre l'insegnamento è connotato dall'aspetto della manifestazione del pensiero e non è regolato da norme statali

- Qual è la funzione del rinforzo?   Aumentare la frequenza di un comportamento

- Qual è l'aspetto chiave sottolineato dall'espressione "valutazione basata sulla performance" (chiamata anche performance assessment)?   La centralità di cosa dimostra concretamente di saper fare lo studente

- Qual è l'idea principale dell'approccio di Alex Osborn al Brainstorming?   Incentivare i partecipanti a generare un gran numero di idee in modo rapido e non giudicante

- Qual è lo scopo della formazione umana secondo la prospettiva di Dewey?   La formazione di cittadini responsabili e consapevoli in una società democratica

- Qual è lo scopo dichiarato di ogni metodo didattico?   Favorire l'apprendimento dell'allievo

- Qual è l'oggetto di studio della psicologia cognitiva?   I processi mentali

- Qual è l'oggetto di studio della sociologia dell'educazione?   Scienza dell'educazione che si occupa delle strutture e dei processi sociali implicati nei fatti educativi

- Qual è stato il contributo più importante di Sigmund Freud nell'ambito delle scienze umane?   La scoperta dell'inconscio

- Qual è stato l'obiettivo principale della scolarizzazione di massa del ventesimo secolo?   Attenuare parti delle differenze sociali permettendo a tutti di accedere all'istruzione

- Qual è uno dei concetti fondamentali nella teoria di L. S. Vygotskij?   Zona di sviluppo prossimale

- Quale è il significato originario del termine "Paideia"?   Educazione

- Quale alternativa rappresenta più correttamente come si caratterizza la lezione collaborativa?   Controllo da parte dell'allievo e forte interazione tra pari

- Quale alternativa rappresenta più correttamente come si caratterizza l'architettura istruttiva recettiva secondo Clark?   Controllo da parte del docente e scarsa interazione tra docente e studenti

- Quale approccio di cooperative learning si basa sul controllo dell'effetto di status?   Complex Instruction

- Quale autore basa la propria idea di educazione sul concetto di tabula rasa?   John Locke

- Quale autore francese è famoso per le sue riflessioni sul rapporto natura-cultura in base al concetto di complessità?   Edgard Morin

- Quale autore ha teorizzato il costrutto dell'attaccamento?   J. Bowlby

- Quale autore riconduce alla mezza età la crisi psicosociale della generatività o stagnazione?   E. Erikson

- Quale autore ritiene che il pensiero operi secondo strutture logiche pre-formate, relativamente fisse e generali?   J. Piaget

- Quale autore, tra i seguenti, sostenne l'importanza degli interessi dei discenti e dell'"imparare facendo"?   J. Dewey

- Quale condizione, tra le seguenti, è più importante per gestire con equilibrio e portare a buon fine un lavoro in équipe?   La presenza di un'efficace azione di coordinamento

- Quale dei seguenti è un elemento che aiuta a costruire un contesto di apprendimento capace di stimolare il successo formativo di tutti all'interno di una classe?   Comunicare in modo chiaro obiettivi e aspettative nei confronti dell'individuo e del gruppo

- Quale dei seguenti aspetti è considerato importante nella didattica metacognitiva?   Monitoraggio dei processi di apprendimento

- Quale dei seguenti autori è considerato il fondatore del personalismo in psicologia?   W. Stern

- Quale dei seguenti autori ha ideato la teoria del condizionamento classico?   Ivan Pavlov

- Quale dei seguenti autori ha ideato la teoria del condizionamento operante?   Burrhus Skinner

- Quale dei seguenti autori ha introdotto il concetto di "metacognizione"?   John Flavell

- Quale dei seguenti autori ha messo in luce l'importanza della scuola-laboratorio?   John Dewey

- Quale dei seguenti autori ha scritto "Lettera a una professoressa"?   Don Lorenzo Milani

- Quale dei seguenti autori ha scritto La testa ben fatta?   Edgar Morin

- Quale dei seguenti autori ha tematizzato l'"autoefficacia", risorsa essenziale nello sviluppo e nelle scelte delle persone?   Albert Bandura

- Quale dei seguenti autori mette in risalto la funzione della "globalizzazione" nell'insegnamento?   Ovide Decroly

- Quale dei seguenti autori pone le basi della ricerca-azione (RA)?   Kurt Lewin

- Quale dei seguenti autori sviluppa una famosa teoria sull'acquisizione del linguaggio?   Noam Chomsky

- Quale dei seguenti costrutti è riferibile al cooperative learning?   Interdipendenza positiva

- Quale dei seguenti NON è un elemento che caratterizza un gruppo sociale?   La semplice somma delle sue parti

- Quale dei seguenti NON è uno dei "domini di competenze" necessari per svolgere la funzione di docente secondo Philippe Perrenoud?   Concentrarsi sulla didattica online

- Quale dei seguenti NON è, secondo Robert J. Havighurst, un compito evolutivo/sfida in adolescenza?   Unirsi a un individuo di genere opposto e procreare per garantire la continuità evolutiva

- Quale dei seguenti termini è corretto utilizzare per indicare, in campo educativo e didattico, la classificazione sistematica secondo una gerarchia ascendente, che va dalle abilità elementari a quelle più complesse, basata sulla descrizione accurata di comportamenti pedagogici d'insegnamento-apprendimento?   Tassonomia

- Quale delle seguenti è una caratteristica dei soggetti ADHD?   Difficoltà di controllo degli impulsi

- Quale delle seguenti è una strategia di ripetizione che facilita soprattutto il ricordo di informazioni fattuali (es. termini, date, nomi):   leggere-rileggere

- Quale delle seguenti è una tecnica d'intervento utilizzata nei gruppi per stimolare la cooperazione e la produzione d'idee?   Il brainstorming

- Quale delle seguenti affermazioni meglio definisce cosa sono le "digital skills"?   Sono le competenze digitali e le abilità tecnologiche

- Quale delle seguenti affermazioni sul brainstorming è corretta?   L'obiettivo del brainstorming non è quello di aumentare le capacità creative individuali, ma quello di facilitare la libera espressione di ciascuno per aumentare la potenzialità creative del gruppo

- Quale delle seguenti affermazioni, relative all'apprendimento, è vera?   È soggetto ad acceleramenti, regressioni e arresti a seconda delle sollecitazioni dell'ambiente

- Quale delle seguenti caratteristiche è propria dell'apprendimento cooperativo:   L'interdipendenza positiva

- Quale delle seguenti metodologie didattiche consiste in particolare nell'esaminare la realtà nelle interrelazioni di tutti i suoi elementi, superando in tal modo la tradizionale visione settorializzata delle discipline?   Interdisciplinarietà

- Quale delle seguenti NON è una caratteristica della didattica per competenze?   L'utilizzo delle domande a risposta chiusa come unico strumento valutativo

- Quale delle seguenti NON è una delle azioni che sta alla base dell'efficacia della procedura del Peer Tutoring?   Sollecita la competizione tra gli alunni coinvolti

- Quale delle seguenti NON è una delle caratteristiche che sta alla base dell'efficacia della procedura del Peer Tutoring?   Sollecita la competizione tra gli alunni coinvolti

- Quale delle seguenti NON è una strategia di studio di elaborazione- riorganizzazione:   copiare

- Quale delle seguenti opere è stata scritta da Sigmund Freud?   L'interpretazione dei sogni

- Quale delle seguenti opere è stata scritta sotto la supervisione di Don Lorenzo Milani?   Lettera ad una professoressa

- Quale delle seguenti opzioni indica un'azione didattica che vede il docente fornire agli studenti un esempio di buona applicazione di una determinata attività?   Modelling

- Quale di queste affermazioni sull'osservazione in classe è vera?   L'osservazione deve essere realizzata in modo intenzionale e consapevole

- Quale di queste caratteristiche delle attività di apprendimento identifica la didattica per competenze?   Implica il monitoraggio e l'eventuale aggiustamento della propria prestazione

- Quale di queste variabili prende in considerazione l'approccio all'apprendimento che sta alla base del modello messo a punto da Bloom?   Obiettivi di apprendimento

- Quale di questi approcci è un quadro teorico che orienta le scelte nell'ambito dell'insegnamento e dell'apprendimento (ovvero una "learning theory")?   Costruttivismo

- Quale di questi autori scrisse l'opera "Didactica Magna" nel XVII secolo?   Comenio

- Quale fra i seguenti elementi è una caratteristica di un compito significativo?   Autenticità

- Quale fra i seguenti elementi NON è una caratteristica dell' "apprendimento capovolto" (chiamato anche "flipped learning")?   Il capovolgimento riguarda la fase valutativa e consiste nell'uso della matita verde, anziché di quella rossa

- Quale fra le seguenti è una strategia efficace, in ambito didattico, per attivare le pre-conoscenze degli allievi?   Utilizzare schemi e mappe concettuali che consentano agli studenti di organizzare le conoscenze

- Quale fra le seguenti affermazioni relative all'Unità di Apprendimento è FALSA?   È centrata sugli obiettivi del docente e sulla disciplina

- Quale fra le seguenti indicazioni NON fa capo alla tecnica del brainstorming?   Ciascun partecipante ha a disposizione tutto il tempo di cui ha bisogno

- Quale fra le seguenti metodologie didattiche fa parte dei modelli orientati ai processi di apprendimento?   Peer education

- Quale fra le seguenti rientra nelle innovazioni scolastiche proposte di Célestin Freinet?   Il testo libero

- Quale fra queste NON è una delle strategie adottate nel bullismo diretto?   Manipolazione del gruppo di supporto della vittima

- Quale fra questi è un requisito fondamentale per attuare in modo efficace un processo di valutazione fra pari (peer assessment)?   Condividere con gli studenti chiari criteri di valutazione

- Quale fra questi è uno dei pilastri portanti dell'apprendimento capovolto (flipped learning)?   Focalizzazione sullo studente

- Quale impatto ha il proporre, in un percorso didattico, una prova di valutazione in itinere?   Migliora le prestazioni all'esame finale e prolunga il ricordo di quanto appreso

- Quale metodologia consente la generazione di idee senza ricorrere alla valutazione?   Il brainstorming

- Quale metodologia didattica prevede che gli alunni attivino una situazione reale per approfondire conoscenze su casi di realtà ?   Simulazione

- Quale metodologia didattica prevede che gli insegnanti non lavorino più isolatamente, ciascuno nella propria classe, ma cooperino con pari dignità e responsabilità professionale per l'educazione di un gruppo di studenti?   Team Teaching

- Quale metodologia didattica, considerata particolarmente efficace nell'educazione socio-affettiva, prevede che i partecipanti si confrontino in uno spazio circolare con la mediazione di un conduttore entro un termine temporale prefissato?   Circle Time

- Quale principio sta alla base di un'attività di role play?   Mediante l'immedesimazione e il coinvolgimento emotivo è possibile giungere ad apprendimenti significativi

- Quale prospettiva possiede una leadership formale?   sociologica

- Quale sociologo ha introdotto il concetto di "idealtipo"?   Max Weber

- Quale strategia didattica prevede l'analisi e la scomposizione del compito in semplici unità, organizzate in modo gerarchico?   Task analysis

- Quale strategia educativa è funzionale alla gestione della classe per un insegnante che si trovi a lavorare con alunni indisciplinati, che mettono in discussione la sua autorità?   Responsabilizzare gli studenti rispetto al proprio apprendimento e al proprio comportamento

- Quale studioso ha usato la definizione di "società liquida" per descrivere la realtà contemporanea?   Z. Bauman

- Quale teoria è stata promossa da Paulo Freire?   La pedagogia degli oppressi

- Quale teoria propone Albert Bandura?   La teoria dell'apprendimento sociale

- Quale termine, coniato dal filosofo scozzese J.F. Ferrier, designa quella parte della gnoseologia che studia i fondamenti, la validità, i limiti della conoscenza scientifica?   Epistemologia

- Quale termine, tra i seguenti, indica più correttamente un complesso di metodologie volte a impiegare le telecomunicazioni in modo da offrire agli allievi i dispositivi didattici di cui un ambiente di apprendimento normalmente si avvale?   E-learning

- Quale tipo di apprendimento fu teorizzato sperimentalmente da Tolman?   Latente

- Quale tipo di conoscenza è riconducibile, in ambito didattico, alla seguente espressione "la conoscenza delle interrelazioni tra gli elementi di base all'interno di una struttura più ampia che consentono loro di funzionare insieme" (Anderson & Krathwohl)?   Conoscenza concettuale

- Quale tipo di osservazione descrive le caratteristiche di un aspetto particolare del comportamento scelto come oggetto di studio?   Osservazione sistematica

- Quale tra i seguenti è considerato il padre fondatore del comportamentismo?   John Watson

- Quale tra i seguenti è uno strumento utile per creare quiz e giochi online?   Kahoot

- Quale tra i seguenti autori è stato un esponente dell'attivismo pedagogico, movimento nato alla fine dell'Ottocento?   Édouard Claparède

- Quale tra i seguenti autori ha sviluppato e approfondito il concetto di condizionamento classico?   Ivan Pavlov

- Quale tra i seguenti autori promosse la corrente pedagogica della cooperazione educativa?   Freinet

- Quale tra i seguenti autori studia l'istituzionalizzazione e i suoi effetti sull'uomo?   Erving Goffman

- Quale tra i seguenti autori, nelle sue teorie pedagogiche, ha parlato di "scaffolding"?   Jerome Bruner

- Quale tra i seguenti concetti è estraneo all'attivismo pedagogico?   La valorizzazione del sapere enciclopedico

- Quale tra i seguenti elementi è il nucleo della costruzione del sé secondo Jerome Bruner?   La narrazione

- Quale tra i seguenti NON è un obiettivo che esprime una particolare attenzione interculturale nella programmazione scolastica?   Aiutare gli alunni a riflettere sulle proprie capacità di apprendere e sul proprio stile cognitivo

- Quale tra i seguenti NON è un risultato atteso di un'attività di cooperative learning?   Evitare lo sviluppo di gerarchie di influenza all'interno del gruppo

- Quale tra i seguenti pedagogisti è stato uno dei principali esponenti del movimento dell'Attivismo pedagogico?   John Dewey

- Quale tra i seguenti strumenti per la didattica a distanza NON è differito?   Webinar

- Quale tra i seguenti strumenti per la didattica a distanza NON è sincrono?   Videolezioni registrate dal docente

- Quale tra i seguenti studiosi NON appartiene alla pedagogia cattolica?   A. Labriola

- Quale tra le opzioni di risposta riporta una delle principali strategie didattiche metacognitive?   Strategia organizzativa

- Quale tra le opzioni di risposta riporta una delle principali strategie didattiche metacognitive?   Strategia di elaborazione

- Quale tra le opzioni di risposta riporta una delle principali strategie didattiche metacognitive?   Strategia di selezione

- Quale tra le seguenti affermazioni relative alla sequenza di stadi o età in cui si divide il ciclo di vita dell'uomo secondo la teoria psicosociale dello sviluppo elaborata da Erikson è VERA?   Si ripete in tutti gli individui anche se appartenenti a culture diverse

- Quale tra le seguenti alternative NON è una metodologia didattica?   Didattica gustativa

- Quale tra le seguenti alternative NON è una metodologia didattica?   Didattica aleatoria

- Quale tra le seguenti esperienze didattiche è ascrivibile a L. Milani?   La scuola di Barbiana

- Quale tra le seguenti metodologie didattiche può essere definita trasmissiva?   La lezione frontale

- Quale tra le seguenti NON è una fase del problem solving?   Decision finding

- Quale tra le seguenti non è una strategia didattica per gli studenti con DSA?   Assegnazione dei compiti in presenza di un genitore

- Quale tra le seguenti opzioni di risposta non riporta una madalità di apprendimento?   Osmosi

- Quale tra le seguenti possibilità è quella più idonea a dare avvio ad un'attività di problem posing?   Porre domande finalizzate a cogliere i dati che caratterizzano l'oggetto preso in esame

- Quale tra le seguenti può essere considerata una coppia di fasi caratterizzanti un'attività di brainstorming?   Fase divergente / fase convergente

- Quale tra le seguenti situazioni che l'adolescente si trova ad affrontare può essere definita "paradossale"?   Disidentificarsi con i propri genitori fondando la propria identità sulla dipendenza dai propri genitori

- Quale tra le seguenti strategie è utile per migliorare l'integrazione in classe, diminuire l'ansia da prestazione e favorire la motivazione allo studio?   Cooperative learning

- Quale tra queste fasi non può essere considerata parte integrante del processo di apprendistato cognitivo?   Conditioning

- Quale tra queste opzioni NON è uno strumento che rientra nell'approccio narrativo   analisi grammaticale

- Quale tra questi autori fu esponente dell'attivismo pedagogico europeo del Novecento?   Ovide Decroly

- Quale tra questi elementi non è una componente della memoria di lavoro secondo la formulazione di Baddeley (1986):   Funzione cinestesica

- Quale tra questi non è uno stile cognitivo:   Esplorativo

- Quale tra questi ruoli prevede una comunicazione prevalentemente simmetrica?   Marito-moglie

- Quale, tra i seguenti autori, NON è un esponente dell'attivismo pedagogico?   Burrhus Skinner

- Quale, tra i seguenti autori, sostenne l'importanza per un ragazzo di esplorare un nuovo argomento svolgendo un ruolo attivo nelle scoperte, in maniera simile a uno scienziato?   Jerome Bruner

- Quale, tra i seguenti, NON può essere definito "gruppo formale"?   Gruppo di amici

- Quale, tra le seguenti affermazioni, è maggiormente corretta al riguardo dello Universal Design for Learning?   È un orientamento volto a colmare la distanza tra i principi dell'istruzione e l'attuazione di una scuola inclusiva

- Quale, tra le seguenti alternative, descrive il compito di sviluppo che caratterizza l'adolescente in relazione alla famiglia d'origine?   Emancipazione, finalizzata all'autonomia

- Quale, tra le seguenti alternative, descrive uno stile "autorevole" da parte dell'insegnante?   Uno stile flessibile, finalizzato a costruire un rapporto collaborativo tra docente e studenti

- Quale, tra le seguenti alternative, descrive uno stile autorevole da parte dell'insegnante?   Uno stile flessibile, finalizzato a costruire un rapporto collaborativo tra docente e studenti

- Quale, tra le seguenti alternative, NON è una caratteristica della didattica tutoriale?   Il privilegiare attività d'aula

- Quale, tra le seguenti alternative, NON costituisce un vantaggio dell'impiego di mappe concettuali in ambito didattico?   Non richiedono tempo all'insegnante

- Quale, tra le seguenti alternative, NON costituisce uno scopo della didattica metacognitiva?   Migliorare le competenze empatiche dell'allievo

- Quali aspetti della personalità investe la socializzazione?   Tutti gli aspetti citati nelle altre alternative

- Quali autori richiamano per primi il concetto di "mutuo insegnamento"?   Bell e Lancaster

- Quali dei seguenti atteggiamenti risulta particolarmente utile per la costruzione, la crescita e il positivo funzionamento del gruppo di lavoro?   Operare scelte negoziate tramite riflessioni collegiali

- Quali delle seguenti modalità di insegnamento e di apprendimento consiste in particolare nell'invertire tempi e schema di lavoro rispetto ai tradizionali modi di fare lezione?   Flipped classroom

- Quali di queste affermazioni riguardo a Robert Frank Mager è corretta?   È stato un pedagogista e progettista dell'istruzione

- Quali di queste conoscenze metacognitive può aiutare nella comprensione di un testo:   la consapevolezza della maggiore o minore difficoltà di un testo

- Quali di queste metodologie non è indicata per "alunni lenti nell'apprendimento":   Proporre esercizi concatenati

- Quali di questi aspetti NON è parte del processo di studio:   il voto

- Quali di questi concetti deriva dall'approccio etologico di Lorenz:   imprinting

- Quali fra queste è una famosa teoria di Vygotskij?   La zona di sviluppo prossimale

- Quali fra questi possono considerarsi "strumenti compensativi"?   Tutte le altre risposte sono corrette

- Quali sono gli aspetti più importanti da tenere in considerazione con un bambino diversamente abile?   Potenzialità, punti di forza e criticità

- Quali sono gli obiettivi educativi del dominio cognitivo secondo Benjamin Bloom?   Conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi, valutazione

- Quali sono gli stadi dello sviluppo del bambino secondo Piaget?   Stadio di senso-motorio, stadio pre-operatorio, stadio operatorio concreto, stadio operatorio formale

- Quali sono i pilastri dell'educazione secondo la commissione Delors?   Imparare a conoscere, imparare a fare, imparare a essere, imparare a vivere

- Quali sono i quattro piani integrati di progettazione secondo Cottini?   Piano dei principi, piano organizzativo, piano metodologico-didattico, piano dell'evidenza empirica

- Quali sono i tre capisaldi del metodo di Célestin Freinet?   Piani di lavoro individuali, attività degli studenti (conferenze, composizione di testi), lezione a posteriori

- Quali sono i tre principi dell'approccio UDL?   Rappresentazione, Azione e espressione, Coinvolgimento

- Quali sono le caratteristiche comuni delle mappe concettuali?   Tutte le altre risposte sono corrette

- Quali sono le caratteristiche del fenomeno del bullismo?   Intenzionalità, persistenza nel tempo, asimmetria della relazione, incapacità della vittima di difendersi

- Quali sono le condizioni indispensabili per fare un'attività di media education (educazione mediale) in classe?   Si può fare media education sia in modo analogico sia avvalendosi di dispositivi digitali, siano essi della scuola o dello studente

- Quali sono le dimensioni sulle quali può incidere positivamente l'educazione all'aperto (chiamata anche outdoor education)?   La dimensione dell'apprendimento - La dimensione sociale - La dimensione della salute

- Quali sono, secondo C. Rogers, le tre condizioni fondamentali nella relazione tra docente e studente?   Empatia, autenticità, accettazione incondizionata

- Quali sono, secondo la teoria proposta da Albert Bandura, i quattro elementi essenziali nel processo di apprendimento per osservazione?   Attenzione - ritenzione - produzione - motivazione

- Quali stili di leadership sono stati individuati dagli studi di Lewin, Lippitt e White?   Autoritario, democratico, laissez-faire

- Quali tipi di prove sono definite "oggettive strutturate"?   A risposta chiusa, a risposta multipla, a riconoscimento degli errori

- Quali tra questi è una metodologia didattica attiva?   Il problem-based learning

- Quali, nel seguente elenco, non è un tipo di memoria?   Egoica

- Quali, tra le seguenti abilita', NON sono stimolate durante una prova con domande chiuse a scelta multipla?   Abilità creative

- Quali, tra le seguenti opere, non è stata scritta da Jean Piaget?   Linguaggio e comportamento

- Quando il giudizio sugli apprendimenti è espresso dall'insegnante o da un esaminatore si parla di:   eterovalutazione

- Quando la conoscenza della valutazione fornita da un collega può influenzare la propria valutazione degli apprendimenti di un alunno, si parla di effetto:   contagio

- Quando si invitano gli alunni a far fluire liberamente idee e definizioni relative a un problema, per poi selezionare cooperativamente quella più funzionale si adotta la strategia del:   Brain storming

- Quando si parla di "dropout" a che cosa ci si riferisce?   All'abbandono della scuola da parte dell'adolescente, prima di aver concluso il ciclo prescelto

- Quando si parla di "dropout" a che cosa ci si riferisce?   All'abbandono della scuola da parte dello studente, prima di aver concluso il corso di studi prescelto

- Quando si simulano comportamenti e atteggiamenti adottati generalmente nella vita reale si parla di:   role playing

- Quando un insegnante si fa condizionare nella valutazione di uno studente dalla valutazione fornita da un collega ritenuto affidabile, avviene una distorsione valutativa. Come viene definita?   Contagio

- Quando una relazione si definisce educativa?   Quando mette in atto strategie e percorsi per aiutare gli allievi a conquistare la propria umanità

- Quando uno studente riceve valutazioni basse, anche se le sue prestazioni non sono così scadenti, si è in presenza di una distorsione valutativa. Quale?   L'alone

- Quante e quali sono le componenti necessarie per l'apprendimento e l'osservazione individuate dal Bandura nella teoria sociale dell'apprendimento cognitivo ?   Sono quattro: l'attenzione, la ritenzione, l'esecuzione e la motivazione

- Quante sono le abilità primarie individuate da Thurstone nella sua teoria?   Sette

- Quante sono le funzioni del linguaggio verbale secondo il linguista russo R. Jakobson?   sei