- Scartare, alla luce della legge 107/2015, il completamento ERRATO della seguente disposizione. Ai fini della proposta di conferimento degli incarichi ai docenti di ruolo da parte dell'organo a ciò deputato:   possono essere svolti test di selezione

- Scegliere il completamento ERRATO della seguente affermazione. In base al d.lgs. 62/2017, la valutazione degli studenti:   ha finalità selettiva

- Scegliere la lettera o le lettere corrette. La legge 107/2015 ha stabilito che a decorrere dall'anno scolastico 2016/2017 i ruoli del personale docente siano suddivisi in:
a) sezioni separate per gradi di istruzione;
b) classi di concorso;
c) tipologie di posto.   Sia a), sia b), sia c)

- Scegliere l'alternativa più corretta riguardante il GLO.   È composto dal team dei docenti contitolari o dal consiglio di classe ed è presieduto dal dirigente scolastico o da un suo delegato. Ne fanno naturalmente parte i docenti di sostegno, in quanto contitolari della classe/sezione

- Scegliere le lettere corrette alla luce del d.P.R. 275/1999. Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa indica gli insegnamenti e le discipline tali da coprire: a) il fabbisogno dei posti comuni; b) il fabbisogno dei posti di sostegno dell'organico dell'autonomia; c) il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell'offerta formativa.   Sia a), sia b), sia c)

- Scegliere le lettere corrette alla luce del d.P.R. 275/1999. Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa indica gli insegnamenti e le discipline tali da coprire:
a) il fabbisogno dei posti comuni;
b) il fabbisogno dei posti di sostegno dell'organico dell'autonomia;
c) il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell'offerta formativa.   Sia a), sia b), sia c)

- Scegliere le lettere corrette in base alla legge 8 ottobre 2010, n. 170. Agli studenti con diagnosi di DSA sono garantite adeguate forme di verifica e di valutazione per quanto concerne gli esami: a) di Stato; b) di ammissione all'università; c) universitari.   Sia a) sia b) sia c)

- Scegliere le lettere corrette in base alla legge 8 ottobre 2010, n. 170. Agli studenti con diagnosi di DSA sono garantite adeguate forme di verifica e di valutazione per quanto concerne gli esami:
a) di Stato;
b) di ammissione all'università;
c) universitari.   Sia a) sia b) sia c)

- Scegliere le lettere corrette in base alla legge 8 ottobre 2010, n. 170. Gli studenti con diagnosi di DSA hanno diritto a fruire di appositi provvedimenti di flessibilità didattica:
a) dispensativi;
b) compensativi;
c) alternativi.   Solo a) e b)

- Se si afferma che Antonio nel termine di sei mesi dall'inizio dell'anno scolastico sarà perfettamente integrato nel gruppo classe in termini didattici si sta:   formulando una finalità

- Secondo il d.lgs. 112/1998, alle Regioni competono, tra l'altro:   la programmazione dell'offerta formativa integrata tra istruzione e formazione professionale

- Secondo il d.lgs. 112/1998, allo Stato competono, tra l'altro:   i compiti e le funzioni relativi a criteri e parametri per l'organizzazione della rete scolastica

- Secondo il d.lgs. 297/1994 art. 7 il collegio dei docenti è composto:   dal personale docente di ruolo e non di ruolo in servizio nel circolo o nell'istituto ed è presieduto dal direttore didattico o dal preside

- Secondo il d.lgs. 297/1994 art. 7 il collegio docenti ha il potere:   deliberante in materia di funzionamento didattico del circolo o dell'istituto

- Secondo il d.m. 850/2015 del MIUR, il periodo di formazione e prova del personale docente ed educativo assolve alla finalità:   di verificare le competenze professionali del docente

- Secondo il d.P.R. 235/2007, il patto educativo di corresponsabilità è finalizzato a definire diritti e doveri nel rapporto:   tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie

- Secondo il d.P.R. 235/2007, il Patto educativo di corresponsabilità prevede la sottoscrizione da parte:   sia dei genitori sia dello studente

- Secondo il d.P.R. 249/1998, "la comunità scolastica promuove ... tra i suoi componenti".   la solidarietà

- Secondo il d.P.R. 249/1998, la scuola è luogo d'educazione e formazione mediante lo sviluppo della coscienza:   critica

- Secondo il d.P.R. 249/1998, la valutazione degli studenti della scuola secondaria deve ispirarsi ai principi di:   tempestività e trasparenza

- Secondo il d.P.R. 249/1998, lo studente ha diritto di essere informato sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola?   Sì, ne ha diritto

- Secondo il d.P.R. 275/1999, la realizzazione di iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento scolastico e professionale è assicurata dalle istituzioni scolastiche nell'esercizio della loro autonomia:   didattica

- Secondo il D.P.R. 275/1999, le istituzioni scolastiche hanno l'autonomia di fornire iniziative di recupero e sostegno, continuità e orientamento scolastico e professionale, con riferimento alla sfera:   Didattica

- Secondo il D.P.R. 275/1999, le istituzioni scolastiche regolano i tempi dell'insegnamento e dello svolgimento delle singole discipline e attività nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli alunni nell'esercizio dell'autonomia:   didattica

- Secondo il D.P.R. 275/1999, le istituzioni scolastiche regolano i tempi dell'insegnamento e dello svolgimento delle singole discipline e attività nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli alunni nell'esercizio dell'autonomia:   didattica

- Secondo il d.P.R. 275/1999, tra le forme di flessibilità che le istituzioni scolastiche possono adottare c'è l'articolazione modulare di gruppi di alunni provenienti:   dalla stessa classe o da diverse classi oppure da diversi anni di corso

- Secondo il d.P.R. 297/1994, a chi compete l'adozione del Regolamento interno del Circolo o dell'Istituto?   Al Consiglio di Circolo o di Istituto

- Secondo il d.P.R. 89/2009, nella scuola secondaria di primo grado a tempo prolungato il monte ore è determinato mediamente in:   36 ore settimanali

- Secondo il d.P.R. 89/2009, nella scuola secondaria di primo grado, con riferimento ai modelli orari a tempo normale e a tempo prolungato, il monte ore settimanale può essere aumentato?   Solo per il tempo prolungato

- Secondo il d.P.R. 89/2009, nella scuola secondaria di primo grado, l'insegnamento di "Cittadinanza e Costituzione" è inserito nell'area disciplinare:   storico-geografica

- Secondo il DPR n.122/2009, nella Scuola Secondaria di 1° grado la valutazione del comportamento è espressa collegialmente dal Consiglio di Classe ...   con voto numerico in decimi, e accompagnata da relativa nota illustrativa

- Secondo il modello delle LifeComp (European Framework for Personal, Social and Learning to Learn Key Competence) pubblicato dall'Unione Europea, le competenze che si applicano a tutte le sfere della vita sono   nove, organizzate in tre aree

- Secondo il nuovo impianto valutativo presentato nelle linee guida per la formulazione dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale della scuola primaria, l'insegnante:   usa il registro o altri strumenti per documentare la valutazione in itinere del percorso di apprendimento degli alunni

- Secondo il Regolamento recante le indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione (decreto del ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 254/2012), al termine del percorso triennale della scuola dell'infanzia è ragionevole attendersi che ogni bambino:   abbia sviluppato l'attitudine a porre e a porsi domande di senso su questioni etiche e morali

- Secondo la Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute emanata dall'Organizzazione Mondiale della Sanità, si intende per disabilità:   La conseguenza o risultato di una complessa relazione tra la condizione di salute di un individuo, i fattori personali e i fattori ambientali che rappresentano le circostanze in cui vive l'individuo

- Secondo la Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute emanata dall'Organizzazione Mondiale della Sanità, si intende per disabilità:   La conseguenza o risultato di una complessa relazione tra la condizione di salute di un individuo e i fattori personali e ambientali che rappresentano le circostanze in cui vive

- Secondo la definizione della legge 170/2010, cosa si intende per "disortografia"?   Un disturbo specifico di scrittura, che si manifesta in difficoltà nei processi linguistici di transcodifica

- Secondo la direttiva del ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 27 dicembre 2012 relativa ai bisogni educativi speciali, i principi alla base dell'integrazione scolastica si fondano su una logica di:   inclusione

- Secondo la Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 nei disturbi evolutivi specifici NON rientrano i:   Disturbi neuropsichici

- Secondo la legge 107/2015, il Comitato per la valutazione dei docenti:   dura in carica per tre anni ed è presieduto dal Dirigente scolastico

- Secondo la legge 170/2010, è compito delle scuole attivare interventi tempestivi, idonei a individuare i casi sospetti di DSA degli studenti?   Sì, è compito delle scuole di ogni ordine e grado

- Secondo la legge 170/2010, con il termine "discalculia" si intende un disturbo specifico:   che si manifesta con una difficoltà negli automatismi del calcolo e dell'elaborazione dei numeri

- Secondo la legge 5 Febbraio 1992,n.104 art.13, comma 5, nella scuola secondaria di primo e secondo grado sono garantite attività didattiche di sostegno con priorità per le iniziative:   sperimentali

- Secondo la Legge n. 53/2003 e ss.mm.ii., la scuola secondaria di primo grado e' articolata:   in un biennio e in un terzo anno che completa prioritariamente il percorso disciplinare ed assicura l'orientamento ed il raccordo con il secondo ciclo

- Secondo la Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio d'Europa del 18 dicembre 2006, le otto competenze chiave per l'apprendimento permanente sono   comunicazione nella madrelingua - comunicazione nelle lingue straniere - competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia - competenza digitale - imparare a imparare - competenze sociali e civiche - spirito di iniziativa e imprenditorialità - consapevolezza ed espressione culturale

- Secondo l'art. 21 della legge 59/1997, l'autonomia didattica, finalizzata al perseguimento degli obiettivi nel sistema nazionale di istruzione, deve rispettare:   la libertà di insegnamento, la libertà di scelta educativa delle famiglie e il diritto di apprendere

- Secondo l'art. 5, l. n. 170/2010, agli studenti con DSA le istituzioni scolastiche, a valere sulle risorse specifiche e disponibili a legislazione vigente iscritte nello stato di previsione del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, garantiscono:   l'uso di una didattica individualizzata e personalizzata, con forme efficaci e flessibili di lavoro scolastico che tengano conto anche di caratteristiche peculiari dei soggetti, quali il bilinguismo, adottando una metodologia e una strategia educativa adeguate

- Secondo l'articolo 23 dell'Ordinanza Ministeriale 350 del 2018:   Ogni alunno ha il diritto di utilizzare gli strumenti compensativi concordati a inizio anno nel PDP anche durante l'esame di Stato

- Secondo l'articolo 34 della Costituzione italiana, le borse di studio e le provvidenze statali erogate per i capaci e meritevoli privi di mezzi sono previste sino al raggiungimento:   dei gradi più alti degli studi

- Secondo l'articolo 4 del d.m. 742/2017, per la certificazione delle competenze al termine del primo ciclo è adottato un modello:   a livello nazionale

- Secondo l'articolo 4 del d.P.R. 275/1999, la realizzazione di iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento scolastico e professionale è assicurata dalle istituzioni scolastiche nell'esercizio della loro autonomia:   didattica

- Secondo l'articolo 5 del d.P.R. 89/2009, nella scuola secondaria di primo grado l'orario annuale obbligatorio delle lezioni è fissato in:   29 ore settimanali più 33 ore annuali da destinare ad attività di approfondimento riferita agli insegnamenti di materie letterarie

- Secondo l'articolo 9 del d.lgs. 62/2017, la certificazione delle competenze è rilasciata:   al termine della scuola primaria e al termine del primo ciclo di istruzione

- Secondo le definizioni riportate nella Legge 170/2010, quale disturbo specifico dell'apprendimento si manifesta con una difficoltà nella realizzazione grafica?   Disgrafia

- Secondo le definizioni riportate nella legge 170/2010, quale disturbo specifico dell'apprendimento si manifesta con una difficoltà nella realizzazione grafica?   Disgrafia

- Secondo le Indicazioni nazionali 2012, una buona scuola del primo ciclo come si organizza?   Promovendo un contesto idoneo per sviluppare apprendimenti significativi e garantire il successo formativo per tutti gli alunni

- Secondo le Indicazioni Nazionali per il curricolo il sistema educativo deve formare cittadini in grado di partecipare consapevolmente alla costruzione di collettività:   nazionali, europee e mondiali

- Secondo le Indicazioni Nazionali per il curricolo la scuola persegue una doppia linea formativa: verticale e orizzontale. La linea verticale esprime l'esigenza di impostare:   una formazione che possa continuare lungo l'intero arco della vita

- Secondo le Indicazioni nazionali per il curricolo, la conoscenza del Teorema di Pitagora e le sue applicazioni in matematica è un obiettivo della classe:   terza della scuola secondaria di primo grado

- Secondo le Indicazioni nazionali, le verifiche intermedie e le valutazioni periodiche e finali devono essere coerenti:   Con gli obiettivi e i traguardi previsti e declinati nel curricolo

- Secondo le linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA, sono coinvolte nei disturbi specifici dell'apprendimento:   l'abilità di lettura, di scrittura, di fare calcoli

- Secondo le vigenti Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo, per promuovere e veicolare apprendimenti collegati ad ambiti disciplinari diversi ...   può essere impiegata la lingua inglese

- Secondo quanto disposto dall'art. 14, comma 7-bis, e s.s.m.m., del D.P.R. n. 275/1999, quale organo assume la rappresentanza e la difesa nei giudizi attivi e passivi davanti le autorità giudiziarie, i collegi arbitrali e le giurisdizioni amministrative e speciali delle istituzioni scolastiche cui è stata attribuita l'autonomia e la personalità giuridica?   L'Avvocatura dello Stato

- Secondo quanto disposto dall'articolo 1 del d.lgs. 60/2017, le istituzioni scolastiche:   sostengono lo sviluppo della creatività degli alunni e degli studenti

- Secondo quanto disposto dall'articolo 5 della legge 71/2017, il patto educativo di corresponsabilità è integrato:   con specifici riferimenti a condotte di cyberbullismo e relative sanzioni disciplinari commisurate alla gravità degli atti compiuti

- Secondo quanto previsto dall'articolo 310 del d.lgs. 297/1994, è garantito a ciascuno il diritto di scegliere:   se avvalersi o non avvalersi dell'insegnamento della religione cattolica

- Secondo quanto previsto dall'articolo 8 del d.lgs. 297/1994, il consiglio di circolo o di istituto dura in carica:   tre anni

- Secondo quanto stabilito dall'art. 1, comma 7, della Legge n. 107/2015, quale tra i seguenti NON è fra gli obiettivi prioritari previsti per la realizzazione di iniziative di potenziamento dell'offerta formativa?   Potenziamento delle competenze di ricerca scientifica e disseminazione sociale dei risultati

- Sono responsabili dell'adempimento dell'obbligo di istruzione:   I genitori

- Stando a quanto previsto all'interno del D.Lgs 66/2017, all'articolo 1, qual è uno due diritti garantiti ai discenti con bisogni educativi speciali, previo ricorso a strategie educative e didattiche, ai fini dell'inclusione scolastica?   Autodeterminazione

- Stando a quanto riportato nel Decreto Interministeriale 182 del 2020, chi provvede a elaborare e approvare il Piano Educativo Individualizzato?   Il GLO

- Stando all'art.2 del Decreto Interministeriale 182 del 2020, il PEI è redatto a partire da quale grado scolastico?   Scuola dell'infanzia

- Strumento per l'autovalutazione d'istituto è il:   RAV

- Su quali materie vertono le prove scritte, comprese le prove INVALSI, dell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione?   Italiano, matematica e lingue comunitarie