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Concorso per 12.000 DOCENTI - I QUIZ
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Da: max_61 27/02/2013 18:31:17
@elezioni 2013
http://www.youtube.com/watch?v=X-QXXOiUVXw
Rispondi

Da: help me!!! 27/02/2013 18:33:02
che darei sapere almeno due delle tracce di domani....ORA!!!!!!
Rispondi

Da: paola__72 27/02/2013 19:19:47
grazie ingaerre! avevo trovato
Rispondi

Da: tit 27/02/2013 20:08:45
Aiuto....dovessero chiedere di sviluppare un campo d'esperienza, ad es il sè e l'altro, come vi regolereste?
Rispondi

Da: Betty1981 27/02/2013 21:27:44
Un grandissimo in bocca al lupo o in c..o alla balena come dir si voglia a tutti quelli ke domani affronteranno lo scritto!!!!
un bel respiro prima di cominciare... e ke la forza sia con noi!!!
baci
Rispondi

Da: ohuyea 27/02/2013 21:29:40
@clacri
CREPI!!!
e in bocca al lupo anche a te!
e in bocca al lupo a tutti!
vincere vincere vincere!
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Da: max_61 27/02/2013 21:43:06
@ohuyea, luigi7404, fede77, e tutti gli altri che devono fare lo scritto!
Concentrazione e via!
In bocca al lupo per domani!!!
Rispondi

Da: fede77 27/02/2013 21:52:53
x max61
grazie mille e crepiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!1
Baci e notte a tutti
Rispondi

Da: ohuyea 27/02/2013 22:43:30
crepi crepi crepi!
Rispondi

Da: armata brancaleone.... 28/02/2013 08:58:11
Rispondi

Da: libido 28/02/2013 14:49:53
TUTTO TACE..........

di ritorno dalla prova scritta... Che dire.... Un altalenando di sensazioni positive e negative nello stesso momento! Domande molto strutturate sulla pratica percui ritengo siano stati avvantaggiati coloro che già insegnano... Dubbi sul modo in cui ho elaborato la terza domanda... speriamo bene
Rispondi

Da: anna11111 28/02/2013 16:43:03
infatti, praticamente si poteva andare all'esame senza aver aperto libro...penso per la prima risposta di essere andata fuori tema...:-(
Rispondi

Da: Manuemme 28/02/2013 16:45:52
Io ho pensato: ed ora che me ne faro' di tutte queste nozioni in testa? E per cortina non ho studiato sull'edixxs!
Rispondi

Da: Manuemme 28/02/2013 16:47:09
Cortina=fortuna, sarà mica un messaggio subliminale del mio inconscio: bisogno di vacanze!
Rispondi

Da: matira 28/02/2013 16:51:28
prima prova fatta. Male, ma fatta. Caos in aula, gente che copiava da tutte le parti e commissario (uno solo) sempre fuori dall'aula. Non riuscivo nemmeno a concentrarmi. Ho letto le tracce alle 10 passate, un mio amico alle 11:30 (nella stessa città). A Roma hanno iniziato alle 9. Ma dimenticavo qui siamo a Palermo! Procedure assolutamente inesistenti. Questa è la solita bufala all'italiana. Peccato, ci avevo quasi creduto.
Rispondi

Da: ma 28/02/2013 16:53:06
ohuyeona dov'è ?
Rispondi

Da: ohuyea 28/02/2013 18:23:04
esatto, domande facili per chi già insegnano, tanto valeva fare avanzare la graduatoria permanente e non prendere per il culo sta gran fetta d'italia...ho passato la prima mezzora a cercare di capire cosa cazzo scrivere(più che mappe concettuali lavoro di libera associazione, ja) e poi ho dato di bella, infilando di tutto e di più, corsivo più che minuscolo microscopico perchè c'hanno a cascare l'uocchi
@matira
probabilmente il tuo amico ha fatto l'esame al piazza con me, vergognoso, 3 ore e mezza d'attesa, bah
Rispondi

Da: libido 28/02/2013 18:34:30
voi come l'avete elaborata la domanda sulle condizioni organizzative e didattiche?
personalmente ho parlato del curricolo esplicito e di quello implicito ma c'è chi dice che bisognava parlare del cooperative learning e delle indicazioni 2004 in merito alle lezioni in gruppi di bambini.
attendo i vostri commenti
Rispondi

Da: fede77 28/02/2013 18:44:38
x libido io ho parlato di cooperative learning spiegando la parte di preparazione dell'attività da parte dell'insegnante cioè l'attenzione al materiale didattico alla disposizione della sezione e poi come si formano i gruppi e cosa devono fare i bambini, ecc in più ho spiegato quale deve essere il ruolo dell'insegnante durante l'attività. Per finire l'importanza del clima relazionale in classe e dell'osservazione e della documentazione dell'attività. Tutto questo per aiutare raggiungere le 4 finalità della scuola dell'infanzia...io l'ho impostata così..poi se anche questa non va bene mi butto al cesso....
Rispondi

Da: ohuyea 28/02/2013 18:47:13
@libido
io ho parlato di cooperative learning e della rottura del metodo trasmissivo, non avrei saputo che altro appiccicarci, e anzi, questa domanda è stata l'unica che ho trovato vagamente attinente rispetto a quello che ho studiato per due mesi come una cogliona
Rispondi

Da: alix78 28/02/2013 18:48:09
...yes piu' o meno anch'io l'ho impastata così fede
Rispondi

Da: ohuyea 28/02/2013 18:50:10
mi sono basata sul learning together di jhonson e jhonson(senza citarli, ché non avevo spazio nemmeno per introdurre una caccola in dono, per simpatia), che mi consentiva di inquadrare gli aspetti interessanti dell'ac
Rispondi

Da: libido 28/02/2013 19:01:48
a quanto vedo le mie paure vengono confermate visto che anche voi vi siete basate sul cooperative learning.

la 1 domanda l'ho sviluppata partendo dai cento linguaggi del bambino, cento modo di capire e di esprimersi, creatività e attivazione da parte dell'insegnante dei diversi ambiti del fare e dell'agire del bambino.

nella 2 invece ho parlato dell'educazione alla salute soffermandomi sul momento dell'alimentazione e delle varie attività che i bambini devono svolgere durante questo momento....
Rispondi

Da: fede77 28/02/2013 19:12:09
io se ti devo dire la verità ho parlato di cooperative learning anche nella prima domanda facendo un esempio pratico di come quando gli viene chiesto di "scrivere" tradotto 4 anni disegnare, parlano tra loro per confrontarsi e poi disegnano cosa sia per loro. In un secondo momento l'insegnante li farà sedere in cerchoi e attraverso domande mirate es colore, più o meno grande, più o meno pesante dell'oggetto preso in esame gli farà attraverso il dialogo esprimere la loro opinione.Sviluppando cosi attraverso l'attività le 4 finalità della scuola.....io l'ho impostata così....poi non sò mi sono molto adirata proprio perchè anche qui parlava di piccolo gruppo e di attività da svolgere non capivo come era possibile due domande sul cooperative learning..io questo ho scritto
Rispondi

Da: help me!!! 28/02/2013 19:14:36
Quali sono le condizioni organizzative e didattiche che un insegnante deve costruire in sezione per poter lavorare con piccoli gruppi di Bambini?

chi me la spiega?
Rispondi

Da: fede77 28/02/2013 19:15:18
poi per la seconda ho descritto(male) l'importanza della routine,il momento merenda colazione e nello specifico ho individuato le varie abilità che svulupperanno, dall'autonomia nel movimento nello spazio che li circonda andare in bagno, in mensa ecc, al concetto di igene e cura lavarsi le mani, educazione alimentare cibo sano, poi rispetto delle regole di buona convivenza ec ec io questo ho fatto non posso dire altro..comunque su questo punto sono sicura che è la grammatica che mi ha fregato prima parte confusa...booo che ti dico io è questo che ho saputo metterci il tempo
Rispondi

Da: help me!!! 28/02/2013 19:20:11
x la precisione quel "condizioni organizzative e didattiche" mi ha depistata!!!

Rispondi

Da: help me!!! 28/02/2013 19:21:23
fede77
la prima l'ho svolta esattamente come la tua
Rispondi

Da: F71 28/02/2013 19:39:26
Ciao Matira! Allora anche tu a Palermo.... vuoi vedere che stavamo nella stessa scuola? I tempi corrispondono... e anche le procedure inesistenti e l'unico commissario che stava più fuori che dentro.... stavamo mica anche nella stessa classe???
Rispondi

Da: ohuyea 28/02/2013 19:42:02
comunque le domande erano molto aperte e molto vaghe per cui non credo ci fosse la risposta esatta!o meglio, sicuramente c'erano vari modi di rispondere, io possibilmente ho scritto una serie di cazzate, ma se per due mesi studio il programma che mi hai indicato tu, oh mio cardio, dimmi come potrei fare altrimenti!
quanto amore sei?ci voglio credere...
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Da: max_61	27/02/2013 18:31:17
@elezioni 2013 http://www.youtube.com/watch?v=X-QXXOiUVXw
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Da: help me!!!	27/02/2013 18:33:02
che darei sapere almeno due delle tracce di domani....ORA!!!!!!
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Da: paola__72	27/02/2013 19:19:47
grazie ingaerre! avevo trovato
Rispondi

Da: tit	27/02/2013 20:08:45
Aiuto....dovessero chiedere di sviluppare un campo d'esperienza, ad es il sè e l'altro, come vi regolereste?
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Da: Betty1981	27/02/2013 21:27:44
Un grandissimo in bocca al lupo o in c..o alla balena come dir si voglia a tutti quelli ke domani affronteranno lo scritto!!!! un bel respiro prima di cominciare... e ke la forza sia con noi!!! baci
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Da: ohuyea	27/02/2013 21:29:40
@clacri CREPI!!! e in bocca al lupo anche a te! e in bocca al lupo a tutti! vincere vincere vincere!
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Da: max_61	27/02/2013 21:43:06
@ohuyea, luigi7404, fede77, e tutti gli altri che devono fare lo scritto! Concentrazione e via! In bocca al lupo per domani!!!
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Da: fede77	27/02/2013 21:52:53
x max61 grazie mille e crepiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!1 Baci e notte a tutti
Rispondi

Da: ohuyea	27/02/2013 22:43:30
crepi crepi crepi!
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Da: armata brancaleone....	28/02/2013 08:58:11

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Da: libido	28/02/2013 14:49:53
TUTTO TACE.......... di ritorno dalla prova scritta... Che dire.... Un altalenando di sensazioni positive e negative nello stesso momento! Domande molto strutturate sulla pratica percui ritengo siano stati avvantaggiati coloro che già insegnano... Dubbi sul modo in cui ho elaborato la terza domanda... speriamo bene
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Da: anna11111	28/02/2013 16:43:03
infatti, praticamente si poteva andare all'esame senza aver aperto libro...penso per la prima risposta di essere andata fuori tema...:-(
Rispondi

Da: Manuemme	28/02/2013 16:45:52
Io ho pensato: ed ora che me ne faro' di tutte queste nozioni in testa? E per cortina non ho studiato sull'edixxs!
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Da: Manuemme	28/02/2013 16:47:09
Cortina=fortuna, sarà mica un messaggio subliminale del mio inconscio: bisogno di vacanze!
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Da: matira	28/02/2013 16:51:28
prima prova fatta. Male, ma fatta. Caos in aula, gente che copiava da tutte le parti e commissario (uno solo) sempre fuori dall'aula. Non riuscivo nemmeno a concentrarmi. Ho letto le tracce alle 10 passate, un mio amico alle 11:30 (nella stessa città). A Roma hanno iniziato alle 9. Ma dimenticavo qui siamo a Palermo! Procedure assolutamente inesistenti. Questa è la solita bufala all'italiana. Peccato, ci avevo quasi creduto.
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Da: ohuyea	28/02/2013 18:23:04
esatto, domande facili per chi già insegnano, tanto valeva fare avanzare la graduatoria permanente e non prendere per il culo sta gran fetta d'italia...ho passato la prima mezzora a cercare di capire cosa cazzo scrivere(più che mappe concettuali lavoro di libera associazione, ja) e poi ho dato di bella, infilando di tutto e di più, corsivo più che minuscolo microscopico perchè c'hanno a cascare l'uocchi @matira probabilmente il tuo amico ha fatto l'esame al piazza con me, vergognoso, 3 ore e mezza d'attesa, bah
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Da: libido	28/02/2013 18:34:30
voi come l'avete elaborata la domanda sulle condizioni organizzative e didattiche? personalmente ho parlato del curricolo esplicito e di quello implicito ma c'è chi dice che bisognava parlare del cooperative learning e delle indicazioni 2004 in merito alle lezioni in gruppi di bambini. attendo i vostri commenti
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Da: fede77	28/02/2013 18:44:38
x libido io ho parlato di cooperative learning spiegando la parte di preparazione dell'attività da parte dell'insegnante cioè l'attenzione al materiale didattico alla disposizione della sezione e poi come si formano i gruppi e cosa devono fare i bambini, ecc in più ho spiegato quale deve essere il ruolo dell'insegnante durante l'attività. Per finire l'importanza del clima relazionale in classe e dell'osservazione e della documentazione dell'attività. Tutto questo per aiutare raggiungere le 4 finalità della scuola dell'infanzia...io l'ho impostata così..poi se anche questa non va bene mi butto al cesso....
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Da: ohuyea	28/02/2013 18:47:13
@libido io ho parlato di cooperative learning e della rottura del metodo trasmissivo, non avrei saputo che altro appiccicarci, e anzi, questa domanda è stata l'unica che ho trovato vagamente attinente rispetto a quello che ho studiato per due mesi come una cogliona
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Da: alix78	28/02/2013 18:48:09
...yes piu' o meno anch'io l'ho impastata così fede
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Da: ohuyea	28/02/2013 18:50:10
mi sono basata sul learning together di jhonson e jhonson(senza citarli, ché non avevo spazio nemmeno per introdurre una caccola in dono, per simpatia), che mi consentiva di inquadrare gli aspetti interessanti dell'ac
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Da: libido	28/02/2013 19:01:48
a quanto vedo le mie paure vengono confermate visto che anche voi vi siete basate sul cooperative learning. la 1 domanda l'ho sviluppata partendo dai cento linguaggi del bambino, cento modo di capire e di esprimersi, creatività e attivazione da parte dell'insegnante dei diversi ambiti del fare e dell'agire del bambino. nella 2 invece ho parlato dell'educazione alla salute soffermandomi sul momento dell'alimentazione e delle varie attività che i bambini devono svolgere durante questo momento....
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Da: fede77	28/02/2013 19:12:09
io se ti devo dire la verità ho parlato di cooperative learning anche nella prima domanda facendo un esempio pratico di come quando gli viene chiesto di "scrivere" tradotto 4 anni disegnare, parlano tra loro per confrontarsi e poi disegnano cosa sia per loro. In un secondo momento l'insegnante li farà sedere in cerchoi e attraverso domande mirate es colore, più o meno grande, più o meno pesante dell'oggetto preso in esame gli farà attraverso il dialogo esprimere la loro opinione.Sviluppando cosi attraverso l'attività le 4 finalità della scuola.....io l'ho impostata così....poi non sò mi sono molto adirata proprio perchè anche qui parlava di piccolo gruppo e di attività da svolgere non capivo come era possibile due domande sul cooperative learning..io questo ho scritto
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Da: help me!!!	28/02/2013 19:14:36
Quali sono le condizioni organizzative e didattiche che un insegnante deve costruire in sezione per poter lavorare con piccoli gruppi di Bambini? chi me la spiega?
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Da: fede77	28/02/2013 19:15:18
poi per la seconda ho descritto(male) l'importanza della routine,il momento merenda colazione e nello specifico ho individuato le varie abilità che svulupperanno, dall'autonomia nel movimento nello spazio che li circonda andare in bagno, in mensa ecc, al concetto di igene e cura lavarsi le mani, educazione alimentare cibo sano, poi rispetto delle regole di buona convivenza ec ec io questo ho fatto non posso dire altro..comunque su questo punto sono sicura che è la grammatica che mi ha fregato prima parte confusa...booo che ti dico io è questo che ho saputo metterci il tempo
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Da: help me!!!	28/02/2013 19:20:11
x la precisione quel "condizioni organizzative e didattiche" mi ha depistata!!!
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Da: help me!!!	28/02/2013 19:21:23
fede77 la prima l'ho svolta esattamente come la tua
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Da: F71	28/02/2013 19:39:26
Ciao Matira! Allora anche tu a Palermo.... vuoi vedere che stavamo nella stessa scuola? I tempi corrispondono... e anche le procedure inesistenti e l'unico commissario che stava più fuori che dentro.... stavamo mica anche nella stessa classe???
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Da: ohuyea	28/02/2013 19:42:02
comunque le domande erano molto aperte e molto vaghe per cui non credo ci fosse la risposta esatta!o meglio, sicuramente c'erano vari modi di rispondere, io possibilmente ho scritto una serie di cazzate, ma se per due mesi studio il programma che mi hai indicato tu, oh mio cardio, dimmi come potrei fare altrimenti! quanto amore sei?ci voglio credere...
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