- La Conferenza per il coordinamento funzionale del Sistema Nazionale di Valutazione, prevista dal d.P.R. 80/2013, è composta da:   presidente dell'INVALSI, presidente dell'INDIRE, dirigente tecnico designato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

- La Conferenza permanente dei capi dipartimento e dei direttori generali del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca si riunisce, in base a quanto disposto dall'articolo 4 del d.P.C.M. 98/2014:   con cadenza almeno semestrale

- La Costituzione della Repubblica italiana prevede la libertà di insegnamento?   Sì, all'articolo 33

- La Costituzione italiana prescrive un esame di Stato per tutti i seguenti casi, TRANNE uno. Quale?   Il riconoscimento dell'equipollenza tra la carriera scolastica degli alunni delle scuole private e quelli della scuola pubblica

- La Costituzione italiana prevede che enti e privati possano istituire scuole e istituti di educazione finanziati dallo Stato?   No, non devono esserci oneri per lo Stato

- La direttiva 27/12/2012 del MIUR comprende nell'area dei Bisogni Educativi Speciali:   disabilità; disturbi evolutivi specifici; svantaggio socioeconomico, linguistico, culturale

- La legge 107/2015 definisce la formazione in servizio dei docenti di ruolo come:   obbligatoria, permanente e strutturale

- La legge 107/2015 NON affida al Ministro dell'Economia e delle Finanze il compito di:   incrementare l'autonomia organizzativa delle istituzioni scolastiche statali e paritarie

- La legge 107/2015 prescrive che l'organizzazione delle istituzioni scolastiche sia orientata a tutti i seguenti obiettivi TRANNE uno. Quale?   Competitività del servizio scolastico

- La legge 107/2015 prevede che la spesa a favore dell'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI) sia destinata prioritariamente:   alla realizzazione delle rilevazioni nazionali degli apprendimenti e alla partecipazione dell'Italia alle indagini internazionali

- La legge 1859/1962 istituì:   la scuola media obbligatoria, triennale e gratuita

- La legge 296/2006 prevede che si assolva l'obbligo scolastico:   dopo almeno dieci anni di istruzione

- La legge 440/1997 ha istituito:   il Fondo per l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa

- La valutazione dell'insegnamento di religione cattolica nel primo ciclo di istruzione viene riportata, come previsto dall'articolo 309 del d.lgs. 297/1994 e dal d.lgs. 62/2017:   in una speciale nota

- L'Anagrafe nazionale degli studenti, costituita ai sensi dell'articolo 3 del d.lgs. 76/2005, è finalizzata:   alla raccolta di dati utili per la prevenzione e il contrasto della dispersione scolastica

- L'art. 42 del d.lgs. 33/2013 prevede che nelle Pubbliche Amministrazioni:   il Responsabile della prevenzione della corruzione svolge di norma le funzioni di Responsabile della trasparenza

- L'articolo 1, comma 1138, della Legge 145/2018 ha posticipato la sostituzione della diagnosi funzionale e del profilo dinamico-funzionale con il Profilo di funzionamento a decorrere:   dal 1° settembre 2019

- L'articolo 13 della legge 40/2007 ha previsto la possibilità di costituire, in ambito provinciale o subprovinciale:   poli tecnico-professionali

- L'articolo 14 della legge 47/2017 disciplina:   il diritto alla salute e all'istruzione dei minori stranieri non accompagnati

- L'articolo 200 del d.lgs. 297/1994 individua le tipologie di tasse scolastiche a carico degli alunni frequentanti le scuole secondarie di secondo grado. Quale, tra le seguenti, NON è contemplata?   Tassa regionale per il diritto allo studio

- L'articolo 21 della legge 59/1997 ha previsto:   l'acquisto della personalità giuridica e dell'autonomia da parte delle singole istituzioni scolastiche

- L'articolo 33 della Costituzione italiana attribuisce il diritto di istituire scuole e istituti di educazione:   a enti e privati

- L'articolo 4 del d.P.R. 275/1999 prevede che, le istituzioni scolastiche possano adottare nell'insegnamento:   tutte le forme di flessibilità che ritengono opportune

- L'articolo 4 del d.P.R. 275/1999 prevede che, nell'esercizio della propria autonomia didattica, le istituzioni scolastiche possano svolgere tutte le seguenti attività, TRANNE:   la definizione degli obiettivi generali del processo formativo

- L'articolo 6 del d.P.R. 275/1999 prevede che l'autonomia di ricerca, sperimentazione e sviluppo possa essere esercitata dalle istituzioni scolastiche in vari ambiti, che comprendono esplicitamente:   aggiornamento professionale del personale scolastico e innovazione metodologica

- L'articolo 8 del d.P.R. 275/1999 prevede che le discipline e le attività costituenti la quota nazionale dei curricoli e il relativo monte ore annuale siano definiti:   dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, previo parere delle Commissioni parlamentari competenti e sentito il CNPI, ora CSPI,

- Le Indicazioni nazionali per i licei sono state emanate con:   decreto ministeriale 211/2010

- Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione sono volte a:   fissare gli obiettivi generali, gli obiettivi di apprendimento e i relativi traguardi per lo sviluppo delle competenze per ciascuna disciplina o campo di esperienza

- Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola d'infanzia e per il primo ciclo di istruzione vigenti sono state emanate con:   decreto ministeriale n. 254/2012

- Le iniziative finalizzate all'innovazione, autorizzate dal Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca a norma dell'articolo 11 del d.P.R. 275/1999 devono avere:   durata predefinita

- Le iniziative finalizzate all'innovazione, autorizzate dal Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca a norma dell'articolo 11 del d.P.R. 275/1999:   se attuate, devono essere sottoposte a valutazione

- Le sanzioni disciplinari per gli alunni frequentanti la scuola primaria sono disciplinate:   dal Regio decreto 1297/1928