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Elenco in ordine alfabetico delle domande di Quesiti asilo nido dal n.1 al n.500

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Jacob Levi Moreno elaborò nel 1921 un'importante tecnica per migliorare la spontaneità e la socializzazione, da lui applicato prima ai bambini e poi agli adulti. Si tratta:   Dello psicodramma
Jacob Levi Moreno elaborò un importante sistema di osservazione dei meccanismi d'interazione tra individui, applicato oggi anche ai bambini. Si tratta:   Della sociometria
Jacques Maritain ritiene che la finalità dell'educazione sia la realizzazione:   Di un "umanesimo integrale", che valorizzi tutte le facoltà del bambino
Jean Baptiste Girard sostenne che, per l'insegnamento della lingua materna:   Gli educatori dovessero seguire il metodo spontaneo delle madri
Jean Itard ed Eduard Seguin hanno dato inizio:   Alla pedagogia sperimentale, per recuperare bambini anormali
Jean Jacques Rousseau fu tra i primi propugnatori della coeducazione, ovvero:   Dell'educazione comune dei due sessi
Jean Jacques Rousseau, nella sua opera 'Emile", fu il primo a sostenere che:   Si può educare un bambino allontanandolo dalla famiglia e dalla società
Johan Paul Richter ritiene che il gioco per il bambino sia:   L'attività che permette di sviluppare tutte le sue facoltà
Johan Paul Richter sostenne che l'attività che permette di sviluppare tutte le facoltà del bambino fosse:   L'attività ludica
Johann Heinrich Pestalozzi, parlando di "educazione del cuore", intendeva:   L'educazione all'affettività e del sentimento
John Dewey ha avviato una metodologia educativa basata:   Sull'esperienza attiva del bambino
Jurgen Habermas ritiene che l'obiettivo del processo di socializzazione del bambino sia la formazione dell'identità, per cui:   Fin da neonato, il bambino viene plasmato dalle strutture sociali